NAMA :WAHYUDI

NIM: 5193131018
Hari/Tanggal : Selasa, 24 Mei 2022
Waktu : 08.00-10.30 WIB
Mata Ujian : Statistik
Semester/Prodi : VI/ Pendidikan Teknik Elektro
Dosen : Prof. Dr. H. Abdul Muin Sibuea, M.Pd.

Soal:
1. Seorang peneliti bermaksud untuk menguji apakah model training yang menerapkan
week release (satu minggu belajar teori dan satu minggu belajar praktek nyata) akan
memberikan pengaruh yang berbeda terhadap produktivitas kerja karyawan bila
dibandingkan dengan yang menerapkan month release (satu bulan belajar teori dan satu
bulan belajar praktek). Misalkan diperoleh data nilai hasil belajar seperti di bawah ini,
maka ujilah Ho.
Model Training 70 76 69 80 75 75 86 69 77 69 72 80
Week Release
Model Training 68 86 97 82 79 95 90 88 92 96 74 85
Month Release

2. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 12 orang karyawan yang diambil secara
acak tentang kinerja karyawan, motivasi kerja, dan pengalaman kerja dengan data seperti
yang ditunjukkan pada tabel berikut ini.

Kinerja karyawan (Y) 40 38 35 32 30 28 36 25 38 34 37 26

Motivasi kerja (X1) 35 30 31 25 26 22 30 21 34 30 32 20
Pengalaman Kerja (X2) 20 19 15 14 10 8 15 7 15 14 17 7
Pertanyaan :
a. Tentukan persamaan regresi ganda dan berikan kesimpulan apakah ada hubungan
antaramotivasi kerja (X1) dan pengalaman kerja (X2) dengan kinerja karyawan (Y).
b. Hitung sumbangan relatif dan efektif masing-masing prediktor.

3. Data pengaruh penerapan model pembelajaran dan kemampuan verbal terhadap

hasilbelajar Bahasa Indonesia ditunjukkan pada tabel berikut ini.

Hasil Belajar Bahasa Indonesia

Kemampuan Model Pembelajaran
Verbal Non-Direktif Direktif
83 73
83 78
79 78
80 80
81 75
Tinggi
80 79
81 78
79 77
80 78
81 77
77 73
78 78
78 79
81 77
77 79
Rendah 76 81
78 77
74 76
1
75 73
79 77

2
a. Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang diajar dengan model
pembelajaran direktif dengan model pembelajaran non-direktif?
b. Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang memiliki kemampuanverbal
tinggi dengan siswa yang memiliki kemampuan verbal rendah?
c. Apakah ada interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan verbal dalam
mempengaruhi hasil belajar siswa?
Bila ada interaksi, gambarkan dan lakukan uji post-hoc.
PENYELESAIAN:

1.

Model Training

Week Relase Month Relase

70 68

76 86

69 97

80 82

75 79

75 95

86 90

69 88

77 92

69 96

72 74

80 85

n1 = 12 n2 = 12

∑ 𝒙𝟏 = 𝟖𝟗𝟖 ∑ 𝒙𝟐 = 𝟏𝟎𝟑𝟐

∑ 𝒙𝟏 𝟐 = 𝟖𝟎𝟔𝟒𝟎𝟒 ∑ 𝒙𝟐 𝟐 = 𝟏𝟎𝟔𝟓𝟎𝟐𝟒

𝒙𝟏 = 𝟕𝟒. 𝟖 𝒙𝟐 = 𝟖𝟔
Mencari besarnya t, hitung :

(∑ 𝑥1 )2
∑ 𝑥1 2 = ∑ 𝑥1 2 −
𝑛
(898)2
∑ 𝒙𝟏 𝟐 = 806404 − = 739203.7
12

(∑ 𝑥2 )2
∑ 𝑥2 2 = ∑ 𝑥2 2 −
𝑛
(1032)2
∑ 𝑥2 2 = 1065024 − = 976272
12

maka t
𝑥1 − 𝑥2
𝑡=
∑ 𝑥 + 𝑥2 2 1
2 1
√ 1
𝑛1 + 𝑛2 − 2 (𝑛1 + 𝑛2 )
𝟕𝟒. 𝟖 − 𝟖𝟔
𝑡=
√739.2 + 976.2 ( 1 + 1 )
12 + 12 − 2 12 12

−𝟏𝟏.𝟐 −𝟏𝟏.𝟐 −𝟏𝟏.𝟐 −11.2

𝑡= 𝑡= = = −𝟑. 𝟏𝟕
√
1715.4
(0.16) √77.97(0,16) √12.47 3.53
22

Menentukan kriteria penerimaan atau penolakan Ho =

a. dk = n1 + n2 – 2 = 12 + 12 – 2 = 22
b. Menguji dengan uji dua pihak
c. Pada taraf signifikan 5% dengan luas 0,025 pada kedua ujung

Distribusi-t dengan dk = 22 = 2.12

Distribusi dengan dk = 22

Hipotesis :

Ho = x1 = x2  Rata-rata hasil produktivitas kerja karyawan yang menerapkan Week Relase sama dengan
yang menerapkan Month Relase.

Ha = x1 ≠ x2  Rata-rata hasil produktivitas kerja karyawan yang menerapkan Week Relase tidak sama
dengan yang menerapkan Month Relase
 Hasil Pengujian = Ho di Tolak

Kesimpulan = Terdapat perbedaan hasil produktivitas kerja karyawan yang menerapkan week relase dan
month relase. Lebih banyak nilai produktivitas kerja karyawan yang menerapkan Month Relase berdasarkan
grafik sesuai pada taraf signifikan 5%.

2. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap 12 orang karyawan yang diambil secara acak
tentang kinerja karyawan, motivasi kerja, dan pengalaman kerja dengan data seperti yang ditunjukkan
pada tabel berikut ini.
Kinerja karyawan (Y) 40 38 35 32 30 28 36 25 38 34 37 26
Motivasi kerja (X1) 35 30 31 25 26 22 30 21 34 30 32 20
Pengalaman Kerja (X2) 20 19 15 14 10 8 15 7 15 14 17 7
Pertanyaan:
a. Tentukan persamaan regresi ganda dan berikan kesimpulan apakah ada hubungan antara motivasi
kerja (X1) dan pengalaman kerja (X2) dengan kinerja karyawan (Y).
b. Hitung sumbangan relatif dan efektif masing-masing prediktor.
Jawab:
Mencari Jumlah Kuadrat (JK) dan Jumlah Produk (JP).
Jumlah Kuadrat (JK):
(∑X1)2 (336)2
JKX1 = ∑X12 = ∑X12 − = 9.692 − = 284
𝑛 12
(∑X2)2 (161)2
JKX2 = ∑X22 = ∑X22 − = 2.379 − = 218,91
𝑛 12
(∑Y)2 (339)2
JKY = ∑Y2 = ∑Y2 − = 13.543 − = 276,25
𝑛 12
Jumlah Produk (JP):
(∑X1) (∑X2) (336)(161)
JPX1X2 = ∑X1X2 = ∑X1X2 − = 4.732 − = 224
𝑛 12
(∑X1) (∑Y) (336)(399)
JPX1Y = ∑X1Y = ∑X1Y − = 11.442 − = 270
𝑛 12
(∑X2) (∑Y) (161)(399)
JPX2Y = ∑X2Y = ∑X2Y − = 5.591 − = 237,75
𝑛 12
 a. Mencari persamaan garis regresi
Persamaan regresi untuk dua prediktor:
Y = a0 + a1 X1 + a2 X2
Koefesien garis regresi dicari melalui persamaan simultan skor deviasi.
∑x1y = a1 ∑x12 + a2 ∑x1 x2
∑x2y = a1 ∑x1 x2 + a2 ∑x22 -
270 = 284 a1 + 224 a2……….(1)| × 224 | 60.480 = 63.616 a1 + 50.176 a2
237,75 = 224 a1 + 218,91 a2……(2)| × 284 | 67.521 = 63.616 a1 + 62.170,44 a2 –
-7.041 - 11.994,44
−7.041
a2 = = 0,5870
− 11.994,44
(1) … 270 = 284 a1 + 224 a2
270 = 284 a1 + 224 (0,5870)
284 a1 = 270 – 131,488
138,512
a1 = = 0,4877
284
Persamaan garis regresi adalah: y = a1 x1 + a2 x2
atau Y- 𝑌̅ = a1 (X1- 𝑋̅1) + a2 (X2- 𝑋̅2)
Y= a1 (X1- 𝑋̅1) + a2 (X2- 𝑋̅2) + 𝑌̅
Dimana:
∑𝑋1 336
𝑋̅1 = = = 28;
𝑛 12
∑𝑋2 161
𝑋̅2 = = = 13,41;
𝑛 12
∑𝑌 399
𝑌̅ = = = 33,25
𝑛 12
Maka: Y= a1 (X1- 𝑋̅1) + a2 (X2- 𝑋̅2) + 𝑌̅
Y= (0,48) (X1- 28) + (0,58) (X2- 13,41) + 33,25
Y= 408,73+ 0,48 X1 + 0,58 X2
Koefesien korelasi ganda

𝒂𝟏∑𝒙𝟏𝒚+𝐚𝟐∑𝒙𝟐𝒚
Ry (1,2) = √
∑𝒚𝟐

(0,48)(270)+(0,58)(276,25)
Ry (1,2) = √
276,25

129,6 +160,225
Ry (1,2) = √
276,25

289,825
Ry (1,2) = √
276,25

Ry (1,2) = 1,0242
Kuadrat dari koefesien korelasi disebut koefesien determinasi.Oleh karena Ry(1,2) = 1,0242 maka
R2y(1,2) = 0,9742 = 97,42 %.
b. Perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif
Sumbangan relatif (SR) dalam %:
𝒂𝒊∑𝒙𝒊𝒚
𝑺𝑹 𝒖𝒏𝒕𝒖𝒌 𝑿𝒊 × 𝟏𝟎𝟎%
𝑱𝑲𝒓𝒆𝒈𝒓𝒆𝒔𝒊
Sumbangan efektif (SE) dalam %:

𝒂𝒊∑𝒙𝒊𝒚
𝑺𝑬 𝒖𝒏𝒕𝒖𝒌 𝑿𝒊 × 𝟏𝟎𝟎%
∑𝒚𝟐
𝑎1∑𝑥1𝑦 0,48×270
𝑆𝑅 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑋1 = = × 100% = 48,15%
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖 269,122
𝑎2∑𝑥2𝑦 0,58 ×237,75
𝑆𝑅 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑋2 = = × 100% = 51,23%
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖 269,122
𝑎1∑𝑥1𝑦 0,48×270
𝑆𝐸 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑋1 = = × 100% = 46,91%
∑𝑦2 276,25
𝑎2∑𝑥2𝑦 0,58 ×237,75
𝑆𝐸 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑋2 = = × 100% = 49,91%
∑𝑦 2 276,25
 Tabel Bobot Sumbangan Masing-Masing Prediktor
Prediktor
SR (%) SE (%)
(Variabel Bebas)
X1 48,15 46,91
X2 51,23 49,91
Total 99,38 96,82

3. Data pengaruh penerapan model pembelajaran dan kemampuan verbal terhadap hasilbelajar
Bahasa Indonesia ditunjukkan pada tabel berikut ini.

Hasil Belajar Bahasa Indonesia

Kemampuan Model Pembelajaran
Verbal Non-Direktif Direktif
83 73
83 78
79 78
80 80
81 75
Tinggi
80 79
81 78
79 77
80 78
81 77
77 73
78 78
78 79
81 77
77 79
Rendah 76 81
78 77
74 76
75 73
79 77

Pertanyaan:
A. Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang diajar dengan model
pembelajaran direktif dengan model pembelajaran non direktif.
B. Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang memiliki kemampuan verbal
tinggi dengan siswa yang memiliki kemampuan verbal rendah
C. Apakah ada interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan verbal dalam
mempengaruhi hasil belajar siswa. Bila ada interaksi gambarkan dan lakukan uji post-hoc.
 Model Pembelajaran Model Pembelajaran

No. Non Direktif Direktif

Kemampuan Kemampuan Kemampuan Kemampuan
verbal Tinggi verbal Rendah verbal Tinggi verbal Rendah
1 83 77 7 73

3
2 83 78 78 78
3 79 78 78 79
4 80 81 80 77
5 81 77 75 79
6 80 76 79 81
7 81 78 78 77
8 79 74 77 76
9 80 75 78 73
10 81 79 77 77

Ni n1 = 10 n2 = 10 n3 = 10 n4 = 10 N = 10

∑ Xi ∑ X1 = 807 ∑ X2 = 773 ∑ X3 = 773 ∑ X4 = 770 ∑ X total = 3123

∑ Xi 2 ∑ X 2 = 651249 ∑ X22 = 597529 ∑ X32 = 597529 ∑ X42 = 592900 ∑ X2 total =
1 2439207
̅ X ̅X = 80.7 ̅X = 77.3 ̅X = 77.3 ̅X = 77

̅X = 79 ̅X = 77.15
 1. JK total

( ∑ X total )2
JK total = ∑ X2 total − N

2
= 2439207 − (3123)

40

2439207 - 9753129
=
40

= 2439207 − 2438282
= 925

2. JK Antar Kelompok

(∑ X𝐴1 𝐵1)2 (∑ X𝐴1 𝐵2)2 (∑ X𝐴2 𝐵1)2 (∑ X𝐴2 𝐵2)2 (∑ X𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙)2

= + + + − N
𝑛𝐴1 𝐵1 𝑛𝐴1 𝐵2 𝑛𝐴2 𝐵1 𝑛𝐴2 𝐵2

(807)2 (773)2 (773)2 (770)2 (3123)2

= + + + −
10 10 10 10 40

651249 597529 597529 592900 592900

= + + + −

10 10 10 10 40

= 651249+ 597529+ 597529 + 592900− 132475

+
= 2439207 − 132475

= 230.6
 3. JK Dalam Kelompok

= JKtotal − JKantar kelompok

= 925 – 230.6

= 6994.4
 4. JK Antar Variabel
a. Variabel Model Pembelajaran (A)

( ∑ XA1 )2 ( ∑ XA2 )2 ( ∑ Xtotal )2

JKA = + − N
nA1 nA2

(1580 )2 (1543 )2 (3123 )2

= + −
20 20 40

2310400 2380849 9753129

= + −

20 20 40

= 115520 + 119042 − 243828225

= 234562 − 243828225

= 23.45

b. Variabel Kemampuan Verbal (B)

( ∑ XB1 )2 ( ∑ XB2 )2 ( ∑ Xtotal )2

JKB = + − N
nA1 nA2

(3169)2 (3063 )2 (6232 )2

= + −
20 20 40

10042561 9381969 38837824

= + −

20 20 40

= 251064.025 + 234549.225 − 485472.8

= 485613.25 − 485472.8

= 140.45
 5. JK Interaksi

(∑ X𝐴1 𝐵1)2 (∑ X𝐴1 𝐵2)2 (∑ X𝐴2 𝐵1)2 (∑ X𝐴2 𝐵2)2 (∑ X𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙)2

= + + + − N
𝑛𝐴1 𝐵1 𝑛𝐴1 𝐵2 𝑛𝐴2 𝐵1 𝑛𝐴2 𝐵2

(807)2 (773)2 (773)2 (770)2 (3123)2

= + + + −
10 10 10 10 40
 651249 597529 597529 592900 592900
= + + + −

10 10 10 10 40

= 651249+ 597529+ 597529 + 592900− 132475

+
= 2439207 − 132475

= 230.6

6. Derajat Kebebasan (dk)

dk A = (a − 1) = (2 − 1) = 1

dk B = (b − 1) = (2 − 1) = 1

dk interaksi = dk AB

= (a − 1) = (𝑏 − 1)

= (2 − 1) = (2 − 1) = 1

dk Galat = ∑(ni − 1)

= (20 − 1) + (20 − 1) + (20 − 1) + (20 − 1)

= 19 + 19 + 19 + 19

= 76

Kesimpulan :

1. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang diajar dengan model
pembelajaran direktif dengan model pembelajaran non direktif
2. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang memiliki kemampuan
verbaltinggi dengan siswa yang memiliki kemampuan verbal rendah
3. Ada interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan verbal
dalammempengaruhi hasil belajar siswa