UJIAN 1 SESI AKADEMIK 2023/2024

MATEMATIK
TINGKATAN 2
UJIAN BERTULIS 1 JAM
SM SAINS REMBAU
Arahan

1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.

2. Tulis nama dan kelas anda di ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan
dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan
pada akhir peperiksaan.

Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh

Bahagian A 20

Bahagian B 20

Bahagian C 10

Jumlah 50
= %
50

NAMA: ____________________________________

TINGKATAN: _____________________________________

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

(CIKGU NELFI FAITHULLAH BT NORSHAM) (CIKGU AHMAD AKRAM BIN SANUSI) (CIKGU NOR FAZILAH BINTI RAOB)
Guru Matematik Ketua Panitia Matematik Ketua Bidang Sains & Matematik
SM Sains Rembau SM Sains Rembau SM Sains Rembau

KERTAS SOALAN INI MENGANDUNGI 16 HALAMAN BERCETAK

1
 RUMUS MATEMATIK

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.

PERKAITAN

8. Min = hasil tambah (nilai titik tengah kelas  kekerapan)

hasil tambah kekerapan

1.
a m  a n = a m+ n

9. Teorem Pythagoras
m−n
2. a a = a
m n
c 2 = a2 + b2

10.
Kebarangkalian suatu peristiwa
3. (a m ) n = a mn

n( A)
P( A) =
4. Jarak n( S )

11.
= ( x 2 − x1 ) + ( y 2 − y1 )
2 2
Peristiwa Pelengkap

P( A' ) = 1 − P( A)
5. Titik tengah
12.
 x + x2 y1 + y2 
( x, y ) =  1 ,  Kecerunan,
 2 2 
𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑎𝑛𝑐𝑎𝑛𝑔
m=
𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑢𝑓𝑢𝑘
y 2 − y1
6. 𝑃𝑢𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑙𝑎𝑗𝑢 m=
x 2 − x1
𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑙𝑢𝑖
=
𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑎𝑚𝑏𝑖𝑙 13. 𝑝𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠𝑎𝑛−𝑦
m= -
𝑝𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠𝑎𝑛−𝑥
7.
14. I = Prt
ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑑𝑎𝑡𝑎
Min = 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑡𝑎
r nt
15. MV = P (1 + )
n

16. A = P + Prt

2
 BENTUK DAN RUANG

1. Luas segi empat tepat = panjang × lebar

1
2. Luas segi tiga = × tapak × tinggi
2

3. Luas segi empat selari = Tapak × Tinggi

1
4. luas trapezium =  hasil tambah dua sisi selaritinggi
2

5. Lilitan bulatan = d = 2j

6. Luas bulatan =  j 2

7. Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

8. Luas permukaan sfera = 4 j 2

9. Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas  panjang

10 . Isipadu kuboid = Panjang × Lebar × Tinggi

11. Isipadu silinder =  j 2 t

1 2
12. Isipadu kon = j t
3
4
13. Isipadu sfera =  j3
3
1
14. Isipadu piramid tegak =  luas tapak  tinggi
3

15. Hasil tambah sudut pedalaman poligon (n − 2)  180o

16. panjang lengkok = sudut pusat

lilitan bulatan 360

17. luas sektor = sudut pusat

luas bulatan 360

PA'
18. Faktor skala, k =
PA

Luas imej = k  luas objek

2
19.

3
 Bahagian A / Part A
[20 markah / marks]
Jawab semua soalan / Answer all questions
Hitamkan jawapan anda pada ruangan yang disediakan /
Mark your answer in the space provided

1 Antara berikut, yang manakah nombor Fibonacci?

Which of the following is the Fibonacci numbers?
A 0, 1, 2, 3, 4
B 3, 5, 8, 13, 21
C 2, 4, 6, 8, 10
D 7, 11, 13, 17, 19

2 Rajah di bawah menunjukkan satu jujukan nombor.

The diagram below shows a number sequence.
6, 12, 24, 48, y

Apakah nilai y?
What is the value of y?
A 54
B 62
C 96
D 104

3 Rajah di bawah menunjukkan suatu jujukan nombor.

The diagram below shows a number sequence.
−6, 3, 12, 21, …

Cari sebutan kelapan bagi jujukan tersebut.

Find the eighth term of the sequence.
A 48
B 52
C 57
D 66

4
4 Berikut menunjukkan satu jujukan nombor.
The following shows a number sequence.
1 1 1 1
, , , ,…
2 6 18 54

Apakah pola bagi jujukan nombor tersebut?

What is the pattern for the number sequence?

A Darab 3 daripada nombor sebelumnya.

Multiply the previous number by 3.
1
B Tambah 3 kepada nombor sebelumnya.
1
Add 3 to the previous number.
1
C Tolak (– 3 ) daripada nombor sebelumnya.
1
Subtract (– 3 ) to the previous number.
D Bahagi nombor sebelumnya dengan 3.
Divide the previous number by 3.

5 Rajah di bawah menunjukkan suatu jujukan objek mengikut pola tertentu.

The diagram below shows an object sequence based on a certain pattern.

Apakah corak yang keempat?

What is the fourth pattern?
A

5
6 Rajah di bawah menunjukkan suatu jujukan objek mengikut pola tertentu.
The diagram below shows an object sequence based on a certain pattern.

Berapakah bilangan segi empat sama bagi bentuk yang keenam?

How many squares are there for the sixth shape?
A 9
B 11
C 12
D 14

7 Rajah di bawah ialah satu urutan nombor.

The diagram below is a series of numbers.
−8, m, 2, 7, n, 17

Antara berikut, yang manakah nilai m dan n?

Which of the following are the values of m and n?
m n

A −2 11

B −2 12

C −3 11

D −3 12

8 Antara berikut, urutan nombor yang manakah polanya ialah mengurangkan 5 daripada
nombor sebelumnya?
Which of the following number sequence has a pattern of reducing 5 from the previous
number?
A 4, 9, 14, 19, …
B 6, 1, −3, −7, …
C −2, −7, −12, −17, …
D 13, 7, 1, −5, …

6
9 Rajah di bawah menunjukkan suatu pola
The diagram below shows a pattern.

Apakah corak yang kesembilan?

What is the ninth pattern?

7
10 Rajah di bawah menunjukkan segi tiga Pascal yang tidak lengkap.
The diagram below shows an incomplete Pascal triangle.

1
1 1
1 2 1
1 3 3 1

Apakah nombor-nombor yang tertinggal pada baris kelima?

What are the missing numbers on the fifth row?
A 1, 4, 6, 4, 1
B 1, 4, 4, 4, 1
C 1, 5, 5, 5, 5, 1
D 1, 5, 10, 10, 5, 1

11 Kembangkan.
Expand.
3(2x − 5)
A 6x − 5
B 6x + 5
C 6x − 15
D 6x + 15

12 Kembangkan.
Expand.
(4p − 3)2
A 4p2 − 9
B 16p2 – 9
C 16p2 – 24p + 9
D 16p2 + 24p − 9

8
13 Faktorkan.
Factorise.
6y2 – 7y − 3

A (−3y – 1)(2y – 3)
B (3y + 1)(2y – 3)
C (6y – 2)(y + 2)
D (6y + 2)(y – 2)

14 Kembangkan.
Expand.
(3 – 2p)(4 + p)
A 12 – 5p − 2p2
B 12 – 11p − 2p2
C 12 + 5p − 2p2
D 12 + 11p − 2p2

15 Faktorkan.
Factorise.
3x2 – 48
A 3(x + 2)(x – 2)
B 3(x − 4)(x + 4)
C 3(x − 2)(x + 4)
D 3(x + 1)(x – 4)

16 Faktorkan 9m2 −25.

Factorise 9m2 −25.
A (3m − 5)(3m – 5)
B (3m + 5)(3m – 5)
C (3m + 5)(5 + 3m)
D (3m + 5)(5 − 3m)

9
 3 4
17 x− x=
4 5
𝑥
A
20
𝑥
B −
20
C 20x
D −20x

18 Permudahkan.
Simplify.
(3p – 1)(p + 2) – 5p
A 3p² + 2
B 3p² − 2
C 3p² − 10p + 2
D 3p² − 10p − 2

19 Permudahkan.
Simplify.
9𝑥² − 1
6𝑥 + 2
3𝑥
A
2
3𝑥 − 1
B
2
3𝑥 + 1
C x
2
3𝑥 + 1
D
6𝑥

10
20 Permudahkan.
Simplify.
3𝑥² + 9𝑥 3𝑥
÷
2𝑥 + 10 𝑥 + 5
𝑥
A
2
𝑥+3
B
2
3
C x
2
2
D
𝑥+3

Hitamkan jawapan anda pada ruangan yang disediakan /

Mark your answer in the space provided

11
 Bahagian B / Part B
[20 markah/ marks]
Jawab semua soalan pada ruangan yang disediakan /
Answer all questions in the space provided.

21 Lengkapkan jujukan nombor di ruang jawapan.

Complete the number sequence in the answer space.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

128 , −64 , , −16,

22 Padankan jujukan dengan pola yang betul.

Match the number sequences with the correct pattern.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:
Jujukan nombor Pola
Number sequence Pattern
4, 16, 36, 64, .... 1 + 3n, n = 1, 2, 3, ...

4n2, n = 1, 2, 3, ...

4, 7, 10, 13, ... 5n − 1, n = 1, 2, 3, ...

23 Pola bagi jujukan di bawah ialah menolak 5 daripada nombor sebelumnya.

Lengkapkan jujukan itu.
The pattern for the sequence below is subtracting 5 from the previous number.
Complete the sequence.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

12 , , , ,

12
24 Lukis bentuk yang seterusnya bagi setiap pola yang berikut.
Draw the next shape of each of the following patterns.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(i)

(ii)

25 Rajah di ruang jawapan ialah segi tiga Pascal. Lengkapkan rajah itu.
The diagram in the answer space is a Pascal triangle. Complete the diagram.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

26 Lengkapkan rajah di bawah.

Complete the diagram below.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:

13
27 Lengkapkan operasi yang berikut.
Complete the following operation.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

(5a + 3b)(2a + b) = + + + 3b2

= + + 3b2

28 Tandakan (√) pada kembangan yang betul dan (×) pada kembangan yang salah.
Mark (√) for the correct expansion and (×) for the wrong expansion.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

(3r + 4s)(r – 2s) = 3r2 + 4rs + 8s2

(i)

(ii) (3w − 2)(4w – 1) = 12w2 − 11w + 2

29 Permudahkan. Isi petak kosong dengan jawapan yang betul.

Simplify. Fill in the boxes with the correct answers.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

x+2 x−y x+2

+ 3a = +
6a 6a

=
6a

14
 Bahagian C / Part C
[10 markah/ marks]
Jawab semua soalan pada ruangan yang disediakan /
Answer all questions in the space provided

30 Rajah di bawah menunjukkan susunan kayu pencungkil mengikut suatu pola tertentu.
The diagram below shows the arrangement of toothpicks according to a certain pattern.

(i) Nyatakan pola bagi corak tersebut.

State the pattern for the arrangement.
[1 markah / mark]
(ii) Lukis susunan kayu pencungkil pada sebutan ketujuh.
Draw the seventh term of the arrangement of toothpicks.
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

(i)

(ii)

15
31 Faktor ungkapan algebra berikut.
Factorise the following algebraic expression.
(i) 2x² − 6x − 20
[2 markah / marks]
(ii) mn + np + mq + pq
[2 markah / marks]
Jawapan / Answer:

(i) (ii)

32 Permudahkan.
Simplify.
𝑝² − 𝑞² (𝑝 − 𝑞)²
÷
3𝑝 − 9𝑞 2𝑝 − 6𝑞
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer:

Kertas soalan tamat

End of question paper

16
 ANSWER SCHEME

UJIAN 1 2023/24

SECTION A

1. B 11. C
2. C 12. C
3. C 13. B
4. D 14. A
5. B 15. B
6. B 16. B
7. D 17. B
8. C 18. B
9. B 19. B
10. A 20. B

SECTION B

21.

128 , −64 , 32 , −16, 8

22.

Jujukan nombor Pola

Number sequence Pattern

4, 16, 36, 64, .... 1 + 3n, n = 1, 2, 3, ...

4n2, n = 1, 2, 3, ...

4, 7, 10, 13, ... 5n − 1, n = 1, 2, 3, ...

23.

12 , 7 , 2 , −3 , −8

24.

17
 (i)
(ii)
25.

26.

3 9 9 3

27.

(5a + 3b)(2a + b) = 10a2 + 5ab + 6ab + 3b2

= 10a2 + 11ab + 3b2

28.

(i) (3r + 4s)(r – 2s) = 3r2 + 4rs + 8s2 ×

18
 (ii) (3w − 2)(4w – 1) = 12w2 − 11w + 2 √

29.

Jawapan / Answer:

x+2 x−y x+2 2x − 2y

+ 3a = +
6a 6a
6a

3x − 2y + 2
=
6a

SECTION C

30.

(i) Menambah 4 kepada corak sebelumnya.

Add 4 to the previous shape

(ii)

31.
(i) (ii) mn + np + mq + pq
= (mn + np) + (mq + pq)
= n(m + p) + q(m + p)
= (n + q)(m + p)

19
 ∴ (2x + 4)(x − 5)

32.
𝑝² − 𝑞² (𝑝 − 𝑞)² (𝑝 + 𝑞)(𝑝 − 𝑞) 2(𝑝 − 3𝑞)
÷ = ×
3𝑝 − 9𝑞 2𝑝 − 6𝑞 3(𝑝 − 3𝑞) (𝑝 − 𝑞)(𝑝 − 𝑞)

2(𝑝 + 𝑞)
=
3(𝑝 − 𝑞)

20