1

NAMA : .......................................................................................................
TINGKATAN : ...........................................................................................
ANGKA GILIRAN :

PPT 2020
50
PENTAKSIRAN TINGKATAN
3
UJIAN BERTULIS
Mei 2 Jam
ARAHAN:
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Matematik

1. Buka kertas peperiksaan ini Kod Pemeriksa:

apabila diberitahu. Markah Markah
Bahagian Soalan
2. Tulis nama dan angka Penuh Diperoleh
giliran anda pada ruang A 1–20 20
yang disediakan.
3. Kertas peperiksaan ini 21 4
adalah dalam dwibahasa. 22 4
4. Kertas peperiksaan ini B 23 4
mengandungi tiga bahagian
iaitu Bahagian A, Bahagian 24 4
B 25 4
dan Bahagian C.
semuaJawab
soalan. 26 10
5. Jawapan anda hendaklah 27 10
ditulis pada ruang jawapan
28 10
yang disediakan di dalam
kertas peperiksaan ini. C
29 10
6. Anda dibenarkan menggunakan 30 10
kalkulator saintifik.
7. Rajah yang mengiringi 31 10
soalan tidak dilukis mengikut Jumlah 100
skala kecuali dinyatakan.
8. Kertas peperiksaan ini
hendaklah diserahkan
kepada pengawas
peperiksaan pada akhir
peperiksaan.
[Lihat halaman sebelah
50 TERHAD
 2

RUMUS MATEMATIK / MATHEMATICAL FORMULAE

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan.

PERKAITAN / RELATIONS
1. m n m+n
a ×a =a
m n m−n 8. Mean = sum of (classmark  frequency)
2. a ÷a =a sum of frequencies

Min = hasil tambah (nilai titik tengah kelas  kekerapan)

3. m n mn
(a ) =a hasil tambah kekerapan

4. Distance / Jarak
√( x 2−x 1 )2+( y 2− y 1 )2 9. Pythagoras’ Theorem /
Teorem Pythagoras
=
c 2=a2+ b2
5. Midpoint / Titik tengah

( )
x +x y + y 10. Probability of an event
( x , y )= 1 2 , 1 2
2 2 Kebarangkalian suatu peristiwa

6. Average speed
=Distancetraveled n( A )
Time taken P( A )=
n( S )
Jarak yang dilalui
Purata laju= 11. Complement of an event
Masa yang diambil
Peristiwa Pelengkap

7. Mean = sum of data .

number of data P( A ')=1−P( A )

Min = hasil tambah nilai data 12.

bilangan data
Gradient, m =

Kecerunan, m =

y 2− y 1
m=
x 2−x 1

13. m = _ y-intercept
x-intercept
m = _ pintasan-y
pintasan-x

14. I = Prt
[Lihat halaman sebelah
50 TERHAD
 3

16. A = P + Prt

15. MV = P (1 + )nt

BENTUK DAN RUANG / SHAPES AND SPACE

1. Area of rectangle ¿ Length × Width / Luas segi empat tepat ¿ Panjang × Lebar

1 1
2. Area of triangle ¿ × Base × Height / Luas segi tiga ¿ × Tapak × Tinggi
2 2

3. Area of parallelogram ¿ Base × Height / Luas segi empat selari ¿ Tapak × Tinggi

1 1
׿ ¿ ׿ ¿
4. Area of trapezium = 2 sum of parallel sides  height = 2 hasil tambah dua sisi selari  tinggi

5. Circumference of circle = d = 2r / Lilitan bulatan = d = 2j

2
6. Area of circle =  r
2
/ Luas bulatan =  j

7. Curved surface area of cylinder = 2rh / Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

2
8. Surface area of sphere = 4 r
2
/ Luas permukaan sfera = 4 j

9. Volume of right prism = cross sectional area  length

Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas  panjang

10 . Volume of cuboid ¿ Length × Width × Height

Isipadu kuboid ¿ Panjang × Lebar × Tinggi

2 2
11. Volume of cylinder =  r h / Isipadu silinder =  jt
1 1
2 2
12. Volume of cone = 3  r h / Isipadu kon = 3  j t
4 4
3
Volume of sphere = 3  r Isipadu sfera = 3  j
3
13. /
1
׿¿
14. Volume of right pyramid = 3 base area  height
1
׿¿
Isipadu piramid tegak = 3 luas tapak  tinggi

o
15. Sum of interior angles of polygon = (n−2)×180
o
Hasil tambah sudut pedalaman polygon = (n−2)×180

16. arc length = angle subtended at centre

circumference of circle 360

panjang lengkok = sudut pusat

lilitan bulatan 360
[Lihat halaman sebelah
17. area of sector = angle subtended at centre
50 TERHAD
 4

area of circle 360

luas sektor = sudut pusat

luas bulatan 360

PA '
k=
18. Scale factor, PA

PA '
k=
Faktor skala, PA

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 5

Bahagian A
Section A
[20 markah]
[20 marks]
Jawab semua soalan.
Answer all questions.
1.
Antara berikut, yang manakah langkah
pengiraan yang betul bagi :
Which of the following is the correct 4. Nisbah wang simpanan Ahmad kepada
solution of : Wong ialah 5 : 3. Jika jumlah simpanan
Wong ialah RM 2 760, kira jumlah
simpanan mereka.
The ratio of the savings of Ahmad to
Wong is 5 : 3. If Wong’s savings is RM 2
760, calculate the sum of their savings.

A. A. 4 600
B. 5 600
B. C. 6 730
D. 7 360

C. 5.

D.

2. Antara berikut yang manakah gandaan

sepunya bagi 3 dan 9?
Which of the following is common
multiple of 3 and 9?
Pada suatu jualan hujung tahun, setiap
A. 9 C. 24 pengunjung diberikan 2 keping baucer
B. 12 D. 29 diskaun bernilai RM4 setiap satu. Jika
Razif membeli 3 helai kemeja T dan 5
3. helai seluar panjang, berapakah wang
Nilai bagi terletak di antara yang perlu dibayar oleh Razif?
During a year end sale, each visitor is
given 2 discount vouchers worth RM4
The value of lies between each. If Razif bought 3 T-shirts and 5
trousers, how much would Razif have to
A. 3 dan 4 pay?
3 and 4
B. 4 dan 5
4 and 5 A. 3x + 5y – 4
C. 7 dan 8 B. 3y + 5x – 4
7 and 8
C. 3x + 5y – 8
D. 8 dan 9 [Lihat halaman sebelah
8 and 9 D. 3y + 5x – 8
50 TERHAD
 6

garis lurus.
6. In the diagram below, BC and DE are
Rajah menunjukkan sebuah segitiga straight lines.
bersudut tegak. Sudut x dan y merupakan
sudut tirus, dengan y kurang daripada x.
Antara persamaan linear berikut yang
manakah pernyataan yang BENAR?
Diagram shows a right angle triangle. x
and y are acute angle, with y less than x.
Which of the following linear equations is
TRUE?
Cari nilai x.
Find the value of x.
A. 21 C. 147
B. 33 D. 159

9. Rajah di bawah menunjukkan satu segi

tiga.
The diagram shows a triangle.

A. x + y + 90 = 360
B. x – y = 180
C. x + y = 180
D. x + y = 90
Cari nilai y.
Find the value of y.
7. Garis nombor di bawah mewakili
penyelesaian bagi dua ketaksamaan linear
A. 20 C. 60
serentak.
B. 40 D. 140
The number line represents the solution of
two simultaneous linear inequalities.
10. Rajah di bawah menunjukkan gabungan
dua buah segi empat tepat.
The diagram below shows the
combination of two squares.

Antara berikut, yang manakah bukan

merupakan penyelesaian yang mungkin
bagi ketaksamaan inear serentak itu?
Which of the following is not the possible
solution of the simultaneous linear
inequalities?
Hitung perimeter, dalam cm, seluruh rajah
itu.
A. 1 C. – 4 Calculate the perimeter, in cm, of the
B. 0 D. – 5 whole diagram.

A. 42 C. 60
B. 47 D. 70

8. Dalam rajah di bawah, BC dan DE ialah

[Lihat halaman sebelah
50 TERHAD
 7

11.

A. 12 C. 24
B. 15 D. 30
Rajah di atas menunjukkan bola-bola yang
disusun mengikut pola. Berapakah bola 14.
yang diperlukan untuk membina rajah
seterusnya?
The figure above show balls that are
arranged according to a pattern. How
many balls does it take to create the next
pattern?

A. 6 C. 8
B. 7 D. 9

12. Rajah di bawah menunjukkan jisim bagi

dua buah kubus dan empat buah sfera Apakah nilai sudut X bagi papan tanda di
masing-masing dengan berat x kg dan y atas?
kg setiap satu. What is the value of x for the above
The diagram below shows the mass of two signage?
cubes and four spheres each weighing x
kg and y kg respectively. A. 120 C. 162
B. 150 D. 210

15.

6 cm

Jika x = 1.3, cari nilai y

If x = 1.3, find the value of y

A. 0.65 C. 0.98
B. 0.87 D. 3.9 Rajah di atas menunjukkan sebuah bulatan
berpusat di O. Diberi panjang garis PR
13. Rajah menunjukkan sebahagian daripada yang berserenjang dengan jejari OQ ialah
poligon sekata dan nilai sudut peluarannya 16 cm. Cari panjang jejari OQ dalam cm.
iaitu 15o. Berapakah bilangan sisi bagi The diagram above shows a circle with
poligon yang lengkap? centre O. Given that the length of PR
The diagram shows part of a regular which is perpendicular to the radius OQ
polygon and its exterior angle is 15 o. How is 16 cm. Find the length, in cm, of the
many sides does the complete polygon radius OQ.
have?
A. 8 C. 12
B. 10 D. 14

[Lihat halaman sebelah

16. Diberi R = {faktor perdana bagi 45}. Nyatakan set R.
50 TERHAD
 8

Given R = {prime factors of 45}. State set B. 120.5 D. 142.5

R.
19. Plot batang-dan-daun di bawah
A. {1, 3, 5, 9, 15, 45} menunjukkan bilangan kehadiran 16
B. {1, 3, 5 } murid dalam masa setahun.
C. {3, 5, 9 } The stem-and-leaf plot shows the
D. {3, 5} attendance of 16 pupils in a year.

17.

12 cm

Tentukan mod.
Determine the mod.
7 cm
A. 3 C. 172.44
Rajah di atas menunjukkan sebuah tin B. 162 D. 176
minuman berbentuk silinder tegak. Raju
telah meminum tiga suku daripada 20. Rajah menunjukkan satu bentuk
minuman dalam tin tersebut. Hitung isi transformasi.
padu, dalam cm3, air yang diminum oleh The diagram shows a transformation.

Raju. (Guna )
The diagram above shows a drink can in
the shape of right cylinder. Raju drank
three quarters of the canned water.
Calculate the volume, in cm3, of the water

consumed by Raju. (Use ) Apakah jenis transformasi yang

ditunjukkan dalam rajah di atas?
A. 346.5 C. 1386 What is the type of transformation shown
B. 462 D. 1848 in the figure?

18. Sebuah kereta bergerak di lebuhraya A. Translasi

dengan kelajuan seragam 95 km/j. Hitung Translation
jarak , dalam km, yang dilalui oleh bas itu B. Putaran
dalam masa 1 jam 30 minit. Rotation
A car moving along a highway at a C. Pantulan
uniform speed of 95 km/h. Calculate the Reflection
distance travelled by the car in 1 hour D. Pembesaran
and 20 minutes. Enlargement

A. 115.5 C. 138.5

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 9
TERHAD 50

NAMA : .......................................................................................................
Bahagian B
ANGKA
SectionGILIRAN
B : Asas Indeks
Base Index
[20 markah]
BORANG JAWAPAN [20 marks]
UNTUK BAHAGIAN A
ANSWER Jawab
SHEET semua FOR soalan.
SECTION A
Answer all questions.
Untuk
Kegunaan
1 A B D 11 A B D
C C
Pemeriksa
21.
(a)
2 A B C D 12 A B C D

3 A B C D 13 A B C D

4 A B C D 14 A B C D

5 A B C D 15 A B C D

Bulatkan pilihan jawapan yang betul bagi mewakili asas dan indeks.
6 A B C D 16 A B C D
Circle the right answer options to represent the base and index.

7 A B C D 17 A B C D

8 A B C 52 D 18 A B C D
Asas Indeks
Base
9 A Index B C D 19 A B C D

10 A B C D 20 A B C D

[1M]

1 – 20
[Lihat halaman sebelah
50 TERHAD 20
 10

[3M]

(b)
Tukar nombor 64 kepada nombor dengan asas 2, asas 4 dan asas 6. Kemudian, isikan ruang
kosong yang disediakan.
Convert the number 64 to a number with base 2, base 4, and base 6. Then fill in the blank
space provided.

Asas 2 /
Base 2

_______

64
Asas 4 / Asas 8 /
Base 4 Base 8

_______ _______

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 11

22.

Padankan indeks pada ruang jawapan dengan pasangan indeks yang setara.
Match the index in the answer space with the corresponding index pair.

Indeks INDEKS SETARA

Index Equivalent index

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 12

[4M]
23.
Padankan pernyataan yang benar bagi jenis pelaburan berikut.
Match the correct statement with the following types of investment.
Pernyataan
Jenis pelaburan Statements
Type of investment
Bebas risiko, tahap pulangan rendah,
Simpanan tahap kecairan tinggi.
Savings Risk-free, low return levels, high liquidity
(a) levels.
Unit amanah
Unit trusts Tahap risiko rendah, tahap pulangan
(b) tinggi, tahap kecairan rendah.
Hartanah Low risk level, high rate of return, low
Real estate liquidity level.
(c)
Saham Tahap risiko rendah, tahap pulangan
Shares sederhana, tahap kecairan tinggi.
Low risk level, simple rate return, high
(d) liquidity level.

Tahap risiko tinggi, tahap pulangan tinggi,

tahap kecairan sederhana.
High risk level, high rate return, simple
liquidity level.

[4M]
24.

Tentukan sama ada skala yang digunakan dalam setiap pasangan bentuk berikur adalah BENAR atau
Palsu.
Determine whether the scale used in each of the following pairs is TRUE or FALSE.

Objek Lukisan Skala Benar/Palsu

Object Drawing Scale True / False
(i)

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 13

(ii)

(iii)

1:1

(iv)

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 14

[4M]
25.

Pilih ruang kosong dan isikan dengan nilai yang sesuai berdasarkan nisbah trigonometri yang diberi.
Select the empty space and fill in with appropriate value based on the given trigonometric ratio.

Nisbah Trigonometri Rajah segi tiga bersudut tegak

Trigonometric Ratio Right-angled triangle
(i)

(ii)

34

(iii
)

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 15

[4M]

Bahagian C Untuk
Section C Kegunaan
Pemeriksa

[60 markah]
[60 marks]
[Lihat halaman sebelah
50 TERHAD
 16

Jawab semua soalan.

Answer all questions.

26. (a) Isi tempat kosong dengan nilai yang betul

Fill in the blanks with the correct values.

(i)

(ii)

(iii)
=1

[3M]
(b) Berikut adalah pilihan-pilihan jawapan operasi indeks yang mungkin menghasilkan y . 6

Pilih jawapan yang betul dan lengkapkan ruang kosong dalam rajah di bawah.
The following are list of the index operation options for y 6. Choose the correct answer
and fill in the blanks in the diagram below.

y6

[4M]
(c) Lengkapkan persamaan berikut.
Complete the following equation.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 17

[3M]

27. (a) (i) Bundarkan 2486 dibundarkan kepada 2 angka bererti.

Round off 2486 to 2 significant figures.

Jawapan / Answer __________________

(ii) Bundarkan 427 311 dibundarkan kepada 3 angka bererti.

Round off 427 311 to 3 significant figures.

Jawapan / Answer __________________

(iii) Bundarkan 30.2015 dibundarkan kepada 2 angka bererti.

Round off 30.2015 to 2 significant figures.

Jawapan / Answer __________________

(iv) Bundarkan 0.0200 dibundarkan kepada 2 angka bererti.

Round off 0.0200 to 2 significant figures.

Jawapan / Answer __________________

[4M]
(b)
Diberi dan . Hitung nilai bagi 2m – n. Nyatakan
jawapan anda dalam bentuk piawai betul kepada tiga angka bererti.
Given and . Calculate the value of 2m – n. State your
answer in standard form correct to three significant figures.

[3M]

(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bekas berbentuk kuboid yang ingin diisi dengan
air. Hitung isipadu maksimum, dalam cm3, air yang boleh diisi. Nyatakan jawapan
dalam bentuk piawai dan betul kepada empat angka bererti.
The diagram below shows a cube-shaped container that filled up with water.
Calculate the maximum volume of water, in cm 3, that can be filled. State the answer in
standard form and correct it to four significant figures.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 18

[3M]

28. (a) Lengkapkan jadual dibawah berdasarkan pilihan jawapan yang betul.
Complete the table below with the correct answer options.

Akaun Simpanan Tetap Saham Hartanah

Fixed Deposit Account Shares Real Estate

Akaun Simpanan Akaun Semasa Amanah Saham

Saving Account Current Account Unit Trust

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 19

[4M]

Situasi Jenis Simpanan /

Situation Pelaburan
Type of
saving/investment
(i) Encik Karim menyimpan sejumlah RM900 di dalam bank
Maju pada minggu lepas. Hari ini dia mengeluarkan
sebanyak RM 300 untuk membeli barangan keperluannya.
Mr. Karim deposited RM900 at Bank Maju last week.
Today he withdrawn RM300 to buy his necessities.

(ii) Encik Saravanan menyimpan sejumlah wang sebanyak

RM20 000 di Bank Maju dalam jangka masa pendek di
antara 3 bulan hingga 24 bulan.dan mengharapkan
pulangan sehingga 3.5%
Mr. Saravanan deposited RM20 000 in Bank Mesra for a
short term saving between 3 to 24 months and expected a
return of up to 3.5%.

(iii) Puan Fareeda melabur sejumlah wang dalam Amanah

Saham Malaysia sebagai dana pendidikan anak-anaknya
10 tahun lagi.
Mrs. Fareeda is investing some of the money in the
Malaysian Unit Trust to fund her children's education in
10 years’ time.

(iv) Encik Goh menggunakan wang akaun simpanannya

perniagaannya untuk membeli sebuah kedai baharu.
Mr. Goh withdrawn his savings account to buy a new
store.

(b) Graf berikut menunjukkan dua jenis graf hasil daripada pelaburan Ahmad dalam
Amanah Saham Muda dan Bank Maju sebagai dana persaraan beliau. Graf A
menunjukkan jumlah wang Ahmad dalam pelaburan Amanah Saham Muda
berdasarkan faedah kompaun 10% setahun, manakalah graf B menunjukkan jumlah
wang Ahmad dalam simpanan tetap di Bank Maju berdsarkan faedah mudah juga 10%
setahun.

The following graph shows two types of graphs based on Ahmad's investment in
Amanah Saham Muda and Maju Bank as his retirement fund. Graph A shows
[Lihat halaman sebelah
50 TERHAD
 20

Ahmad's amount of investment in Amanah Saham Muda. It interest calculated based

on a compound interest rate of 10% per annum. Meanwhile, Graph B shows the
amount of Ahmad's money in fixed deposits at Bank Maju. It interest calculated based
on a simple interest rate of 10% per annum.

(i) Tentukan pelaburan permulaan Ahmad dalam Amanah Saham Muda?

Determine the initial amount of Ahmad’s investment in Amanah Saham Muda.

(ii Berdasarkan graf, cari perbezaan jumlah pelaburan Ahmad dalam Amanah Saham
) Muda dan jumlah simpanannya di Bank Maju sehingga tahun ke-dua puluh empat.
Yang manakah lebih menguntungkan? Banding dan buktikan jawapan anda.
Based on the graph, find the difference the total investment between Ahmad's
investment in Amanah Saham Muda and his savings in Bank Maju until the twenty
fouth year. Which is more profitable? Compare and justify your answer. [3M]

(c) Nordin bercadang menyimpan wang sebanyak RM 30 000 di dalam bank dengan
faedah kompaun 4% setiap tahun. Selepas 10 tahun, dia bercadang untuk membeli
sebuah kereta yang berharga RM 44 000 menggunakan simpanannya itu. Adakah
wang simpanannya mencukupi untuk membeli kereta itu ? Beri alasan anda.
Nordin plans to deposit RM 30 000 in the bank with 4% compounding interest
annually. After 10 years, he plans to buy a car worth RM 44 000 using his savings. Is
the savings enough to buy the car? Give your reasons.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 21

[3M]

29. (a) Rajah berikut menunjukkan sebuah polygon tidak sekata. Pada grid lukis poligon
tersebut dengan skala 1 : 300 pada grid segi empat sama.
The diagram below shows an irregular polygon. Redraw the polygon using the scale 1
: 300 on the square grid.

[3M]
(b)

4 cm

9 cm

Rajah di atas menunjukkan lukisan berskala bagi Jalur Gemilang berbentuk segiempat
tepat dengan menggunakan skala 1 : 40. Hitung
The above diagram shows a scale drawing of Jalur Gemilang rectangle in shaped
using the scale 1 : 40. Calculate
(i) Panjang dan lebar sebenar, dalam m, bagi bendera itu.
The actual width and length, in m, of the flag.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 22

(ii Luas sebenar, dalam m2, bagi bendera itu.

) The actual area, in m2, of the flag.

[3M]
(c) Rajah di bawah menunjukkan sebahagian lukisan berskala pandangan sisi bagi sebuah
model rumah berbentuk trapezium A’B’C’D’. Skala yang digunakan adalah .
The diagram below shows part of the scale drawing side of a house model with
A’B’C’D’ in shape of a trapezium. The scale used is .

20 cm
15 cm

12 cm

Hitung panjang sebenar, dalam cm, panjang bumbung AD.

Calculate the actual length, in cm, of the length of the rooftop AD.

[4M]

30. (a) Gunakan kalkulator saintifik untuk mencari nilai yang sesuai bagi melengkapkan
ruang kosong dalam jadual berikut. Bagi soalan (i) berikan jawapan betul kepada
empat titik perpuluhan.
Use a scientific calculator to complete the following table with a suitable value. For
question (i), give your answer correct to four decimal places.

(i) 28o 0.5317 __________ 0.8829

(ii) __________ [2M]

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 23

(b)
Rajah menunjukkan dua segitiga bersudut tegak, PQR dan RST. Diberi .

Diagram shows two right angle triangle, PQR and RST. Given .

xo
7
R
Q T

16
yo

(i)
Cari nilai bagi .
Find the value of .

(ii Hitung panjang, dalam cm, bagi PR

) Calculate the length in cm, of PR.

[4M]

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 24

(c) Hong perlu memanjat tangga untuk membaiki tangki air seperti yang ditunjukkan
dalam rajah.
Hong needs to climb up the ladder to repair the water tank as shown in the diagram.

Tangga
Ladder

65 o
Lantai
Floor 2.5 m

(i) Apakah panjang, dalam m, tangga itu?

What is the length, in m, of the ladder?

(ii Cari tinggi, dalam m, dinding dari titik A ke permukaan lantai.

) Find the height, in m, of the wall from point A to the floor surface.

[4M]

31. (a) Rajah di ruang jawapan menunjukkan dua buah polygon, P dan P’ yang dilukis pada
grid segiempat sama bersisi 1 unit. P’ ialah imej bagi P di bawah suatu pantulan
tertentu.
Diagram in the answer space shows two polygons, P and P’, drawn on a grid of equal
squares with sides of 1 unit. P’ is the image of P under a certain reflection.

(i) Lukis paksi pantulan tersebut.

Draw the axis of reflection.

(ii) Tandakan imej bagi A di bawah pantulan yang sama.

Mark the image of A under the same reflection.

(iii)Lukis imej bagi P di bawah pantulan pada paksi-x.

Draw the image of P under the reflection in the x-axis.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 25

[3M]

(b) Carta pai di bawah menunjukkan pilihan permainan bagi murid-murid lelaki yang
menyertai pertandingan pada suatu kejohanan sukan. Diberi seramai 20 orang murid
lelaki menyertai acara Tinju.
The pie chart below shows the sport chosen by boys who participated in a sport
tournament. Given 20 boys participated in boxing tournament.

(i) Berapakah bilangan murid lelaki yang menyertai kriket?

How many boys participated in cricket?

(ii) Cari kebarangkalian memilih seorang murid lelaki yang menyertai tinju.
Find the probability that a boy chosen at random participated in boxing.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 26

[3M]
(c) SMK Taman Sejahtera mengadakan kutipan derma untuk mengumpul dana sekolah.
Rajah menunjukkan wang derma jogathon dalam RM, yang dikumpul oleh 30 orang
murid dalam masa sebulan dalam RM.
SMK Taman Sejahtera organised a donation for fund rising. Diagram shows jogathon
donations money collected by 30 students for a month in RM.

27 31 38 12 23 42
10 35 50 31 19 41
18 22 9 44 16 9
26 45 48 38 14 28
43 15 29 37 39 47

(i) Berdasarkan rajah di atas, lengkapkan jadual berikut :

Based on the above diagram, complete the following table :

Jumlah Derma Kekerapan

Donation Frequency
1 – 10
11 – 20
21 – 30
31 – 40
41 – 50
(ii Nyatakan kelas mod.
) State the modal class

Kelas mod = __________________________

Modal class = _________________________

(iii) Hadiah misteri akan diberikan kepada murid-murid yang dapat mengumpul tabungan
yang melebihi RM 30. Berdasarkan jadual di atas, hitung peratus murid yang akan
menerima hadiah.
A mystery gift will be given to students who collect donations of more than RM 30.
According to the table above, calculate the percentage of students who will receive
[4M]
the gift.

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD
 27

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

……………………….. ……………………….. ……………………………..

() () ()
Guru Matematik Ketua Panitia Matematik Ketua Bidang Sains & Matematik

[Lihat halaman sebelah

50 TERHAD