Nama : ……………………………………………………… Tingkatan : ……………………

MODUL MATEMATIK TINGKATAN 4

KSSM TAHUN 2020
TINGKATAN 4
1449/2
Matematik
Kertas 2
November
2020
1
2 jam Dua jam tiga puluh minit
2

JANGAN BUKA KERTAS MODUL INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
Markah
Bahagian Soalan Markah diperoleh
Penuh
1 4
1 Tulis nama dan tingkatan anda 2 4
pada ruang yang disediakan.
3 3
2 Modul ini adalah dalam dwibahasa. 4 4

3 Soalan dalam bahasa Melayu 5 3

mendahului soalan yang sepadan A
6 6
dalam bahasa Inggeris.
7 4
4 Calon dibenarkan menjawab 8 5
keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Melayu atau 9 4
bahasa Inggeris. 10 3
5. Calon dikehendaki membaca 11 9
maklumat di halaman belakang 12 9
modul ini.
B 13 8
14 9
15 10
16 15
C
17 15
Jumlah

Modul ini mengandungi 31 halaman bercetak.

 RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used
PERKAITAN
RELATIONS
1 a m  a n = a m+ n 14 TeoremPithagoras/Pythagoras Theorem
c2 = a 2 + b2
n( A)
a m  a n = a m− n 15 P( A) =
2 n( S )

(a m )n = a mn 16 P( A ') = 1 − P( A)
3
1  d −b  y − y1
4 A−1 =   17 m= 2
ad − bc  −c a  x2 − x1
pintasan-y
18 m=−
pintasan-x
5 Jarak / Distance = ( x2 − x1 )2 + ( y2 − y1 )2
y-intercept
m=−
x-intercept
 x + x2 y1 + y2  Faedah mudah / Simple interest, I =Prt
6 Titik Tengah / midpoint ( x, y ) =  1 ,  19
 2  2
jarak yang dilalui Nilai matang / Maturity value
Purata laju = 20 nt
masa yang diambil  r
7 MV = P1 + 
Average speed =
distance travelled  n
time taken
hasil tambah nilai data Jumlah bayaran balik / Total amount
Min = 21
bilangan data payable
8
sum of data A = P + Prt
Mean =
number of data
hasil tambah (nilai titik tengah kelas × kekerapan)
9 Min =
hasil tambah kekerapan
sum of (midpo int  frequency )
Mean =
sum of frequencies
( x − x) 2 x 2 2
10 Varians / Variance,  2 = = −x
N N
f ( x − x) 2
fx 2 2
11 Varians / Variance,  2 = = −x
f f
( x − x ) 2 x 2 2
12 Sisihan piawai / Standard deviation,  = = −x
N N
f ( x − x) 2 fx 2 2
13 Sisihan piawai / Standard deviation,  = = −x
f f
 BENTUK DAN RUANG
SHAPES AND SPACE
1
1 Luas trapezium =  hasil tambah dua sisi selari  tinggi
2
1
Area of trapezium =  sum of parallel sides  height
2

2 Lilitan bulatan = d = 2j 3 Luas bulatan = j 2

Circumference of circle = d = 2r Area of circle = r 2
4 Luas permukaan melengkung silinder = 2jt 5 Luas permukaan sfera = 4j 2
Curved surface area of cylinder = 2rh Surface area of sphere = 4r 2
6 Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas  panjang
Volume of right prism = cross sectional area  length
7 Isipadu silinder =  j 2 t Isipadu kon =
1 2
πj t
Volume of cylinder =  r 2 h 8 3
1
Volume of cone = π r 2 h
3
4 3
9 Isipadu sfera = πj
3
4
Volume of sphere = π r 3
3

1
10 Isipadu piramid tegak = 3  luas tapak  tinggi
1
Volume of right pyramid =  base area  height
3

11 Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n – 2)  180o

Sum of interior angles of a polygon = (n – 2)  180o

panjang lengkok sudut pusat

12 =
lilitan bulatan 360o
arc length angle subtended at centre
=
circumference of circle 360

13 luassektor sudut pusat

=
luas bulatan 360o
area of sector angle subtended at centre
=
area of circle 360
PA '
14 Faktor skala, k = PA 15 Luas imej = k2  luas objek
PA '
Area of image = k2  area of object
Scale factor, k =
PA
 Bahagian A
Section A
[ 40 markah ]
[ 40 marks ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

1. Rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada graf fungsi kuadratik f(x) = – x2 + 6x – 5.

The diagram below shows a part of the graphs of quadratic functions f(x) = – x2 + 6x – 5.

f(x)
P

x
O

Tentukan Koordinat titik P

Determine coordinate of P
[ 4 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
2. (a) Lengkapkan susunan nombor di ruang jawapan di bawah dengan tepat.
Complete the sequence in the answer space with the correct answers.

(b) Harga asal kereta ialah RM50 000. Setiap tahun nilai kereta itu akan menyusut
sebanyak 10%. Diberi nilai kereta selepas n tahun ialah P = R(0.9)n dengan R ialah
harga asal dan P ialah harga selepas n tahun. Encik Ravi menjual kereta itu setelah 8
tahun dengan harga RM 25 000. Beliau rugi atau untung?

The original price of a given car is RM50 000. Each year the value of the car
will shrink by 10%. Given the value of the car after n year is P = R (0.9)n with
R is the original price and P is the price after n year. Mr. Ravi sells the car
after 8 years at a price of RM 25 000. Determine whether he is losing or
making a profit?

[ 4 Markah / marks ]

Jawapan / Answer :

(a)
6

2 1 25

(b)
3. (a) Gambar rajah Venn pada Rajah 3 menunjukkan set P dan set Q.
Diberi set semesta,  = P  Q.

Pada Rajah 3, lorek kawasan P’.

The Venn diagram in Diagram 1 shows the sets P and Q.
Given the universal set,  = P  Q.

In Diagram 3, shade the region of P’.

[ 1 Markah / marks ]

(b) Diberi bahawa set P = {nombor perdana}, set Q = {nombor genap} dan
set R = {2, 8}.
Lengkapkan gambar rajah Venn di ruang jawapan untuk menunjukkan hubungan
antara set P, Q dan R.

It is given that set P = {prime numbers}, set Q = {even numbers} and

set R = {2,8}.
Complete the Venn diagram in the answer space to show the relationship
between sets P, Q and R.
[ 2 Markah / marks ]

Jawapan / Answer:

(a) P

Rajah 1 / Diagram 1

(b)
P
4. Khadeeja memasukkan sejumlah RM3000 ke dalam dua bank yang berbeza iaitu RMx ke dalam
Bank Jaya dan RMy ke dalam Bank Tulus. Bank Jaya membayar dividen sebanyak 5% setahun dan
Bank Tulus membayar dividen sebanyak 8% setahun. Selepas satu tahun, jumlah dividen yang
diperoleh Khadeeja daripada kedua-dua bank ini ialah RM210.

Khadeeja put a total of RM3000 into two different banks namely RMx into Bank Jaya and RMy into
Bank Tulus. Bank Jaya pays a dividend of 5% per annum and Bank Tulus pays a dividend of 8%
per annum. After one year, the total dividend earned by Khadeeja from these two banks was RM210.

Tanpa menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan y.

Without using matrix method, calculate the value of x and y.

[ 4 Markah / marks ]

Jawapan / Answer :
5. Tulis ketaksamaan linear yang mentakrfikan rantau berlorek yang diberikan.
Write the linear inequalities that define the given shaded region.

O x
2 4 6 8

[ 3 Markah / marks ]
Jawapan / Answer :
6. Rajah 6di bawah menunjukkan sebuah kipas 5 bilah keluaran terbaru syarikat terkemuka
Malaysia.
Diagram 6 below shows a latest 5 blade fan produced by a leading Malaysian company.

Diberi panjang setiap bilah kipas ialah 60 cm dan diameter bulatan penutup motor kipas ialah 20
cm.
Given that the length of each fan blade is 60 cm and the diameter of the fan motor cover circle is
20 cm.

A
B

E
C

Rajah / Diagram 6

Dengan andaian bahawa sudut antara setiap bilah kipas adalah seragam dan setiap bilah diwakili
22
oleh Bilah A hingga Bilah E, dengan menggunakan  = , hitung
7
Assuming that the angle between each fan blade is uniform and each blade is represented by
22
Blade A to Blade E, using  = , calculate,
7

(a) jarak yang dilalui, dalam cm, oleh hujung Bilah A berpusing ke kedudukan Bilah C melalui
Bilah B.
the distance travelled, in cm, by the end of Blade A rotates to the position of Blade C
through Blade B.

[ 3 Markah / marks ]

(b) luas kawasan yang dilalui, dalam cm2, oleh Bilah A apabila berpusing ke kedudukan Bilah
D melalui Bilah B dan C.
the area, in cm2, covered by Blade A when turning to the position of Blade D through
Blades B and C.

[ 3 Markah / marks ]
 Jawapan / Answer :

(a)

(b)
7. Rajah 7 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk silinder. Sebuah pepejal berbentuk kon dan
sebuah pepejal berbentuk hemisfera dikeluarkan daripada silinder itu Diameter silinder itu ialah
14 cm dan tinggi silinder ialah 28 cm.

Diagram 7 shows a solid cylinder. A solid cone and a solid hemisphere are taken out from the
cylinder. The diameter of the cylinder is 14cm and the height of the cylinder is 28 cm.

28 cm

Rajah 7
Diagram 7

Hitung isipadu, dalam cm3, bagi pepejal yang tinggal itu.

Calculate the volume, in cm3, of the remaining solid.

22
[ Guna / Use  = ,]
7

[ 4 Markah / marks ]

Jawapan / Answer :
8. Rajah 8 menunjukkan sebuah kawasan kebun bunga yang berbentuk segiempat tepat dengan
sebuah kolam ikan berbentuk segitiga bersudut tegak telah dibina di dalam kawasan tersebut.

Diagram 8 shows a rectangular flower garden area with a right triangular fish pond built into
the area.

A B xm C

(x + 1) m

E D
Rajah / Diagram 8

Diberi bahawa B ialah titik tengah bagi panjang AC.

Given that B is a midpoint of length AC.

(a) Bentukkan satu ungkapan bagi luas kawasan yang ditanam dengan bunga, L m2, dalam
sebutan x.

Derive an expression for the area of the flowered area, L m2, in x.

(b) Hitung nilai x, dalam m, jika luas kawasan berbunga ialah 30m2.

Calculate the value of x, in m, if the flowered area is 30m2.

[ 5 Markah / marks ]

Jawapan / Answer :

(a)

(b)
9. Encik Tan ingin membeli sebuah kereta baharu yang berharga RM72000 dan beliau bersedia
untuk membayar wang pendahuluan sebanyak 10%. Baki bayaran kereta tersebut akan
diselesaikan melalui pinjaman bank dan beliau mempunyai dua tawaran berbeza oleh Bank
Makmur seperti yang dinyatakan dalam Jadual 9 di bawah.
Encik Tan wants to buy a new car worth RM72000 and he is willing to pay 10% down payment.
The balance of the car payments will be settled by bank loan and he has two different offers by
Bank Makmur as described in Table 9 below.

Aspek Pinjaman Pilihan A Pilihan B

Loan Details Option A Option B
Tempoh bayaran 7 tahun 9 tahun
Repayment period 7 years 9 years
Kadar faedah
2.5% 2.8%
Interest rate
Jadual / Table 9

(a) Hitung bayaran bulanan bagi kedua-dua pilihan pinjaman yang ditawarkan oleh Bank
Makmur.
Calculate the monthly instalments for both loan options offered by Bank Makmur.
(b) Hitung beza antara jumlah bayaran balik bagi kedua-dua pilihan pinjaman tersebut.
Calculate the difference between the total repayment amounts for the two loan options.
[ 4 Markah / marks ]

Jawapan / Answer :

(a)

(b)
10. Cari julat antara kuartil bagi set data di bawah:
Find the interquartile range of the set of data below:

8 , 4, 5 , 12, 3 , 16 , 4 11, 10, 14, 3, 4

[ 3 Markah / marks ]

Jawapan / Answer :
 Bahagian B
Section B
[ 45 markah ]
[ 45 marks ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.
11. Jadual 11 menunjukkan laju dan masa bagi satu zarah dalam tempoh 10 saat.
Table 11 shows the speed and time taken by a particle for a period of 10 seconds.

Laju (ms-1)
30 10 10 15
Speed (ms-1)
Masa (s)
0 4 8 10
Time (s)
Jadual 11 / Table 11

(a) Berdasarkan Jadual 11, lukis graf laju-masa pada Rajah 11 di ruang jawapan.
Based on Table 11, draw a speed-time graph on Diagram 11 in the answer space
[ 2 Markah / marks ]

(b) Nyatakan / State,

(i) laju seragam, dalam ms-1, zarah itu.

constant speed, in ms-1 , of the pasticle
(ii) tempoh masa, dalam saat, zarah itu bergerak dengan laju seragam
the duration of time, in seconds, the particle moves at constant speed.
[ 2 Markah / marks ]

(c) Hitung kadar perubahan laju, dalam ms-2, dalam tempoh 4 saat pertama,
Calculate the rate of change of speed, in ms-2, in the first 4 seconds,

[ 2 Markah / marks ]

(d) Hitung jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh zarah tersebut dalam tempoh 10 saat.
Calculate the total distance, in m, travelled by the particle, in 10 seconds.

[ 3 Markah / marks ]
Jawapan / Answer :

(a) Laju (m s-1)

Speed (m s-1)

Masa (s)
Time (s)

Rajah / Diagram 11

(b) (i)

(ii)

(c)
12. Rajah 12 menunjukkan sebahagian daripada corak kertas dinding yang mempunyai bentuk
beberapa segi tiga bersudut tegak. Diberi bahawa segitiga ABJ adalah kongruen dengan segitiga
CDL, manakala segitiga BCK adalah kongruen dengan segitiga DEM.
Corak tersebut telah diterapkan pada satah Cartes.

Diagram 12 shows part of a wallpaper pattern with few right triangles.Given that the triangles
ABJ and CDL are congruent while triangles BCK and DEM are also congruent to each other.
The pattern has been applied to a Cartesian plane.

J L

K M

x
A BO C D E

Diagram 12 / Rajah 12

Diberi bahawa panjang AE = 30 unit, AJ = 20 unit dan BK = 10 unit. Koordinat titik E ialah
pada (18 , 0) dan AB = CD = 2BC
Given that the length of AE = 30 units, AJ = 10 units and BK = 10 unit. The coordinate of
point E is at (18, 0) and dan AB = CD = 2BC

(a) Cari / Find,

(i) koordinat / coordinate C
(ii) koordinat / coordinate J

(b) Cari persamaan garis lurus bagi sisi CL.

Find the equation of the straight line CL.

(c) Cari persamaan garis lurus bagi sisi BJ.

Find the equation of the straight line BJ.

(d) Seterusnya, tentukan pintasan-x bagi garis lurus BJ.

Then, state the x-intercept of straight line BJ.
[ 9 Markah / marks ]
Jawapan / Answer :

(a) (i)

(ii)

(b)

(c)

(d)
13 Jadual 13menunjukkan nama pustakawan sekolah daripada kelas Baiduri dan Kelas Delima.
Table 13 shows the name of school librarian from class Baiduri and class Delima.

Kelas / Class Lelaki / Boys Perempuan / Girls

Ahmadi
Faizah
Baiduri Zaini
Nadirah
Viki
Masriah
Delima Jamil
Teng

Jadual / Table 13

Seorang pustakawan lelaki dipilih secara rawak dan kemudian seorang pustakawan
perempuan dipilih secara rawak dari kelas yang sama untuk menyertai Kem Membaca.
A boy librarian is chosen at random and then a girl librarian is chosen at random from the
same class to participate in Reading Camp.

(a) Dengan menggantikan Ahmadi sebagai A, Zaini sebagai Z, dan seterusnya, senaraikan semua
kesudahan yang mungkin.
By substituting Ahmadi as A, Zaini as Z, and so on, list all the possible outcomes.
(b) Dengan menulis semua kesudahan yang mungkin bagi setiap peristiwa di bawah, cari
kebarangkalian bahawa
By listing all the possible outcomes of each event below, find the probability that
(i) Ahmadi dipilih untuk menyertai Kem Membaca itu,
Ahmadi is chosen to participate in Reading Camp,
(ii) pasangan pelajar daripada kelas Baiduri dipilih,
pair of students from class Baiduri is chosen,

(c) Nadirah kini dipindahkan ke kelas Delima atas peningkatan prestasinya dalam akademik.
Sekarang nyatakan kebarangkalian Ahmadi atau Viki berpasangan dengan Nadirah. Berikan
justifikasi anda.
Nadirah has now been transferred to Delima class due to her improved performance in
academic. Now state the probability of Ahmadi or Viki pairing up with Nadirah. Give your
justification.
[ 8 Markah / marks ]
Jawapan / Answer :

(a)

(b) (i)

(ii)

(c)
 9
14. (a) Jadual 12 menunjukkan nilai-nilai x dan y yang sepadan bagi persamaan y = .
x
Cari nilai yang diwakili oleh P, Q dan R.

9
Table 12 shows coreesponding values of x and y for the equation y = .
x
Find the values represented by P, Q and R.

x 06 1 18 25 3 45 5 6 8

y 15 P 5 36 Q 2 18 R 1·1

Jadual 12 / Table 12
[ 3 Markah / marks ]

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada ruang jawapan. Anda
boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 2 unit pada paksi-y,
9
lukis graf y = untuk 06 ≤ x ≤ 8.
x

For this part of the question, use the graph paper provided in the answer space
You may use a flexible curve rule.
Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 units on the y-axis, draw the
9
graph of y = for 06 ≤ x ≤ 8.
x
[ 4 Markah / marks ]

(c) Daripada graf di 14(b), cari

From the graph in 14(b), find

(i) nilai y apabila x = 3·8,

the value of y when x = 3·8,

(ii) nilai x apabila y = 8.

the value of x when y = 8.

[ 2 Markah / marks ]
Graf untuk Soalan 14 / Graph for Question 14
 Jadual dibawah menunjukkan pasangan bucu dan pemberatnya dalam satu graf:
15. (a)
Table below shows the pairs of vertices and their weights in a graph:

Pasangan Bucu Pemberat (km)

Pair of vertices Weights

(A , B) 15

(A , E) 12

(B , C) 8

(B , D) 20

(B , E) 10

(C , D) 14

(C , E) 15

(D , E) 13

Sambungkan semua bintik di ruang jawapan bagi membentuk satu graf berpemberat tak
terarah berdasarkan maklumat di dalam jadual di atas.

Connect all the dots in the answer space to form a directed weighted graph based on the
information in the table above.
[ 5 Markah / marks ]
Jawapan / Answer :

(a)
B

D E
(b) Rangkaian di bawah menunjukkan beberapa laluan dalam permainan mencari harta karun
Matematik. Pemberat dalam rangkaian itu mewakili jumlah soalan objektif yang perlu
dijawab oleh peserta dalam setiap laluan yang dipilih. Setiap peserta akan memperoleh
2 markah bagi setiap soalan yang dijawab dengan tepat.

The network below shows some of the in-game math treasure hunt games. The weights in
the network represent the number of objective questions that participants need to answer in
each selected route. Each participant will earn 2 marks for each question answered
correctly.

Naqib dan pasukannya telah melalui jalan yang paling minimum.

Tentukan jalan minimum tersebut dari MULA hingga TAMAT dan hitung markah yang
diperolehi mereka sekiranya semua soalan dijawab dengan tepat.

Naqib and his team have gone through the most minimal path.

Determine the minimum path from MULA to TAMAT and calculate the marks they get if
all the questions are answered correctly.

[ 5 Markah / marks ]
Jawapan / Answers :
 Bahagian C
Section C
[ 15 markah ]
[ 15 marks ]
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.
Answer any one question in this section.

16. (a) Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
You are not allowed to use graph paper to answer this question.

Rajah 16.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat
CDEH terletak di atas satah mengufuk. Satah ABCD ialah keratan rentas seragam prisma tegak itu.
Segi empat tepat BCHG ialah satah condong. Tepi AD adalah tegak.
Diagram 16.1 shows a right prism with rectangular base CDEH on a horizontal plane. The plane
ABCD is the uniform cross section of the prism. The rectangular BCHG is an inclined plane. Edge
AD is a vertical edge.
F 60 cm A
20 cm

G B
60 cm

E D

70 cm

H C
Diagram / Rajah 16.1

Lukis, dengan skala 1:10, pelan pepejal itu.

Draw, to scale of 1:10, the plan of the solid.
[ 3 markah / marks ]

Jawapan / Answers :

(a)
(b) Sebuah pepejal lain berbentuk kuboid bertapak segi empat tepat dicantumkan kepada prisma
sepertimana yang ditunjukkan dalam Rajah 16.2 pada satah mencancang ABCD. Tapak JKQP
terletak pada suatu satah mengufuk. Diberi CJ = DP = 10 cm.

Another solid cuboid with rectangular base is joined to the prism as shown in Diagram 16.2 at
the vertical plane ABCD. The base JKQP lies on a horizontal plane. Given that CJ = DP = 10 cm.

N R

M
L

F A 90 cm
20 cm

G B
60 cm

E D

70 cm Q
P

C 70 cm Y
H 60 cm

J 60 cm K

X
Diagram / Rajah 16.2

Lukis dengan skala 1:10,

Draw to scale of 1:10,
(i) dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan HCJK
sebagaimana yang dilihat dari X,
the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to HCJK as
viewed from X,
[ 4 Markah / marks ]

(ii) dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan DQK
sebagaimana dilihat dari Y.
the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to DQK as viewed
from Y.
[ 5 Markah / marks ]
Jawapan / Answers :

(b)(i)(ii)
(c) Rajah di bawah menunjukkan dongakan depan dinding sebuah rumah yang dilukis mengikut
skala 1:100
The diagram below shows the elevation of the front wall of a house drawn on a scale of 1: 100

Hitung luas sebenar kawasan dinding, dalam m2, itu tidak termasuk pintu dan tingkap.
Calculate the actual area of the wall area, in m2, excluding doors and windows.
[ 3 Markah / marks ]

Jawapan / Answers :
17. Rajah 17 menunjukkan tiga sisi empat ABCD, EFGH dan PQRH dilukis pada suatu satah Cartes.
Diagram 12 shows three quadrilaterals ABCD, EFGH and PQRH drawn on a Cartesian plane.

Rajah / Diagram 17

(a) 2
Penjelmaan T ialah translasi ( ) .
4
Penjelmaan P ialah pantulan pada garis x = 5.
Penjelmaan R ialah putaran 90° ikut arah jam pada asalan.

Nyatakan koordinat imej bagi titik E di bawah setiap penjelmaan berikut:

2
Transformation T is a translation ( )
4
Transformation P is a reflection in the line x = 5.
Transformation R is a rotation of 90° clockwise about the origin.

State the coordinates of the image of point E under each of the following transformations:

(i) T,
(ii) P,
(iii) R.
[ 3 markah / marks ]

(b) Diberi titik T ialah imej bagi titik S di bawah satu translasi. Tentukan translasi tersebut.
Given point T is the image of point S under a translation. Determine the translation.
[ 1 markah / mark ]
(c) Diberi bahawa EFGH ialah imej bagi PQRH di bawah penjelmaan V dan ABCD ialah imej
bagi EFGH di bawah penjelmaan W.

Huraikan selengkapnya penjelmaan:

Given that EFGH is the image of PQRH under transformation V and ABCD is the image of
EFGH under transformation W.

Describe in full, the transformation:

(i) V,

(ii) W.

[ 6 Markah / marks ]

(d) Diberi 1 unit pada satah cartes di bawah adalah bersamaan dengan 10 cm. Hitung luas
EFGH dalam cm2
Given 1 unit on the Cartesian plane below is equal to 10 cm. Calculate the area of EFGH in
cm2

[ 5 Markah / marks ]
Jawapan / Answer :

(a) (i)

(ii)

(iii)

(b)

(c) (i) V:

(ii) W:

(d)