Nama : …………………………………………………… Tingkatan : ……………………

MODUL MATEMATIK TINGKATAN 4

KSSM TAHUN 2020
TINGKATAN 4
1449/1
Matematik
Kertas 1
November
2020
1
1 jam Satu jam tiga puluh minit
2

JANGAN BUKA KERTAS MODUL INI SEHINGGA DIBERITAHU

1 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2 Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.

3 Sila hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan yang diberikan. Sekiranya anda ingin menukar
jawapan, padam dan hitamkan jawapan anda yang baharu.

Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak .

 RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used
NOMBOR DAN OPERASI
NUMBERS AND OPERATIONS
a m  a n = a m+ n
1 2 a m  a n = a m− n

𝑚 1
3 ( a m ) n = a mn 4 𝑎 𝑛 = (𝑎𝑚 )𝑛

5 Faedah mudah / Simple interest, I =Prt

𝑟 𝑛𝑡
6 Nilai matang/𝑀𝑎𝑡𝑢𝑟𝑖𝑡𝑦 𝑣𝑎𝑙𝑢𝑒, 𝑀𝑉 = 𝑃 (1 + 𝑛)

7 Jumlah bayaran balik / Total repayment, A = P + Prt

PERKAITAN
RELATIONS

1 Jarak / Distance = ( x2 − x1 )2 + ( y2 − y1 )2

Titik Tengah / midpoint

2 x +x y +y 
( x, y ) =  1 2 , 1 2 
 2 2 
jarak yang dilalui
3 Purata laju =
masa yang diambil
distance travelled
Average speed =
time taken

y − y1
4 m= 2
x2 − x1

pintasan-y
5 m=−
pintasan-x
y-intercept
m=−
x-intercept

1  d −b 
6 A−1 =  
ad − bc  −c a 
 SUKATAN DAN GEOMETRI
MEASUREMENT AND GEOMETRY
1 Teorem Pythagoras / Pythagoras Theorem c2 = a 2 + b2

Hasil tambah sudut pedalaman poligon / Sum of interior angles of a polygon

2
= (n – 2)  180o

Lilitan bulatan = d = 2j

3
Circumference of circle = d = 2r
Luas bulatan = j 2
4
Area of circle = r 2
Panjang lengkok 
5 =
2𝑗 360°
Arc length 
=
2𝑟 360°
Luas sektor 
6 =
𝑗 2 360°
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑜𝑓 𝑠𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 
=
𝑟 2 360°

1
7 Luas lelayang = × hasil darab panjang dua pepenjuru
2
1
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑜𝑓 𝑘𝑖𝑡𝑒 = × 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡 𝑜𝑓 𝑡𝑤𝑜 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑠
2

1
8 Luas trapezium =  hasil tambah dua sisi selari  tinggi
2
1
Area of trapezium =  sum of parallel sides  height
2

Luas permukaan silinder = 2  j2 + 2  jt

9
Surface area of cylinder = 2  r2 + 2  rh

Luas permukaan kon =  j2 +  js

10
Surface area of cone =  r2 +  rs
Luas permukaan sfera = 4j 2
11
Surface area of sphere = 4r 2
Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas  tinggi
12
Volume of right prism = cross sectional area  height
Isipadu silinder =  j2t
13
Volume of cylinder =  r2h
 1 2
Isipadu kon = πj t
3
14
1
Volume of cone = π r 2 h
3
4
Isipadu sfera = π j 3
3
15
4
Volume of sphere = π r 3
3
1
Isipadu piramid tegak =  luas tapak  tinggi
3
16
1
Volume of right pyramid =  base area  height
3
PA '
Faktor skala, k =
PA
17
PA '
Scale factor, k =
PA

18 Luas imej = k2  luas objek

Area of image = k2  area of object

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

STATISTICS AND PROBABILITY
𝑥
1 Min / 𝑀𝑒𝑎𝑛, 𝑥̅ =
𝑁
𝑓𝑥
2 Min / 𝑀𝑒𝑎𝑛, 𝑥̅ =
𝑓

(𝑥 − 𝑥̅ )2 𝑥 2
3 Varians / 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒,  = 2
= − 𝑥̅ 2
𝑁 𝑁

𝑓(𝑥 − 𝑥̅ )2 𝑓𝑥 2
4 Varians / 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒, 2 = = − 𝑥̅ 2
𝑓 𝑓

(𝑥 − 𝑥̅ )2 𝑥 2
5 Sisihan piawai / 𝑆𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟𝑑 𝑑𝑒𝑣𝑖𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛,  = √ =√ − 𝑥̅ 2
𝑁 𝑁

𝑓(𝑥 − 𝑥̅ )2 𝑓𝑥 2
6 Sisihan piawai / 𝑆𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟𝑑 𝑑𝑒𝑣𝑖𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛,  = √ =√ − 𝑥̅ 2
𝑓 𝑓

n( A)
7 P( A) =
n( S )

8 P ( A ') = 1 − P ( A)
 Jawab semua soalan
Answer all questions

1. Ungkapkan (p + 3 )(2p – 2 ) = 4p + 3 sebagai persamaan kuadratik dalam bentuk am

Express (p + 3 )(2p – 2 ) = 4p + 3 in the general form of quadratic equations.
A 2p2 + 3 = 0
B 2p2 – 3 = 0
C 2p2 + 4p + 3 = 0
D 2p2 + 4p − 3 = 0

2. Selesaikan
Solve
5 p + 21
= 2p
p −3
A 3
−7, −
2
B 3
−7,
2
C 3
7, −
2
D 3
7,
2

3. Nyatakan paksi simetri bagi graf tersebut.

State the axis of symmetry of the graph.
y

x
−1 3

A paksi – x
x - axis
B paksi – y
y – axis
C 1
D 2
4. Diberi salah satu punca bagi persamaan kuadratik x2 + kx – 3 = 0 ialah 3. Cari nilai k.
Given one of the roots of the quadratic equation x2 + kx – 3 = 0 is 3. Find the value of k.
A −2
B −1
C 1
D 2

5. Apakah nilai bagi digit yang bergaris 5436 dalam asas 10.
What is the digit value of the underline 5436 in base 10
A 24
B 40
C 120
D 144

6. Tulis 25 + 23 + 22 + 2 + 1 sebagai nombor dalam asas dua.

Write 25 + 23 + 22 + 2 + 1 as a number in base two
A 1001102
B 1011102

C 1011112

D 1111112

7. Cari integer k dengan keadaan k8 = 110012.

Find the integer of k such that k8 = 110012.

A 148
B 258
C 308
D 318
8. Jadual 1 menunjukkan hubungan antara huruf dan nombor asas dua dalam pemprosesan komputer.
Table 1 shows the relation of alphabets and numbers in base two in a computer processing.

Huruf Nombor
Alphabet Number
A 0100 0001
B 0100 0010
C 0100 0011
… ...
… ...
Z 0101 1010
Jadual 1
Table 1

Apakah nombor dalam asas dua yang diwakili oleh huruf Q?

What is the number in base two represented by the alphabet Q?
A 0100 0101
B 0100 1001
C 0101 0001
D 0110 0001

9. Antara berikut, yang manakah adalah pernyataan benar?

Which of following is a true statement?

A 2 × 3 = 5 atau − 1  −5
2 × 3 = 5 or − 1  −5
B 6  5 = 30 dan 6  5 = 1.1
6  5 = 30 and 6  5 = 1.1
C 3 ialah nombor perdana dan gandaan bagi 3
3 is a prime number and multiple of 3
D Semua piramid mempunyai tapak segi empat sama
All of pyramids have a square base.
10. Apakah antejadian bagi implikasi di bawah?
What is the antecedent of the implication below?

Jika 3m = 18, maka m = 6

If 3m = 18, then m = 6

A 6

B 18

C 3m = 18

D m=6

11. Rajah di bawah ialah songsangan bagi suatu implikasi.

The diagram below is the inverse of an implication.
Jika 2 bukan faktor bagi 10, maka 10 tidak boleh dibahagi tepat
dengan 2.
If 2 is not a factor of 10, then 10 can’t be divided by 2

Antara berikut yang manakah adalah kontrapositif bagi implikasi di bawah?

Which of the following is the contrapositive of the implication?

A
Jika 2 boleh dibahagi tepat dengan 10 maka 2 ialah faktor bagi 10.
1f 2 can be divided by 10 then 2 is a factor of 10.

B
Jika 10 boleh dibahagi tepat dengan 2 maka 2 ialah faktor bagi 10.
1f 10 can be divided by 2 then 2 is a factor of 10.

C
Jika 2 tidak boleh dibahagi tepat dengan 10 maka 10 ialah faktor bagi 10.
1f 2 can’t be divided by 10 then 2 is a factor of 10.
Jika 10 tidak boleh dibahagi tepat dengan 2 maka 2 bukan faktor bagi 10.
D 1f 10 can’t be divided by 2 then 2 is not a factor of 10.
12.
Premis 1 : Jika x + 3 = 5 maka x = 2
Premise 1 : If x + 3 = 5 then x = 2
Premis 2 : x≠2
Premise 2 : x≠2

Buat kesimpulan berdasarkan dua premis yang diberikan.

Make a conclusion based on the two given premises
A x+3=5
B x+3≠5
C 5–3=2
D 2+3=5

13. Diberi set W = {l, u, c, k},

Cari bilangan subset bagi set W.
Given that set W = {l, u, c, k}.
Find the number of subsets for set W.

A 4
B 8
C 16
D 32
14. Diberi set semesta,  = {x : 10 ≤ x ≤ 20, x ialah integer},
Set R = {x : x ialah nombor perdana},
Set T = {x : x ialah nombor ganjil}.
Gambarajah Venn manakah yang mewakili hubungan antara set , set R dan set T?

Given universal set  = {x : 10 ≤ x ≤ 20, x is an integer},

Set R = {x : x is a prime number},
Set T = {x : x is an odd number}.
Which Venn diagram represents the relation between set , set R and set T?

A
T
R

B
R
T

C
T
R

D
R
T
15. Diberi bahawa :
Given that :
 = {2, 4, 5, 7, 9, 10, 12, 15, 18}
r = { Nombor genap }
{ Even number }
s = { Gandaan 3 }
{ Multiple of 3 }

Cari n(r  s).

Find n(r  s).

A 2
B 5
C 7
D 9

16. Rajah 1 menunjukkan gambar rajah Venn dengan set semesta  = P  Q  R

Diagram 1 shows a Venn diagram with a universal set  = P  Q  R .

R P

Rajah 1
Diagram 1
Rantau berlorek dalam Rajah 1
The shaded region is in the Diagram 1

A R  (QP)
B R  ( Q  P )
C R  (QP)
D R  (QP)
17. Antara berikut yang manakah bukan rangkaian
Which of the following is not a network

D
18. Rajah 2 menunjukkan satu graf mudah.
Diagram 2 shows a simple graph.

Q R
S
P

U T
Rajah 2
Diagram 2

Tentukan bilangan darjah bagi graf tersebut?

Determine the sum of degree of the graph?
A 3
B 6
C 9
D 12

19. Rajah 3 menunjukkan satu graf berbilang tepi yang mempunyai gegelung dengan lima bucu ditanda
PQRST.
Diagram 3 shows a multi-edged graph having a loop with five vertices marked PQRST.

T S

P
R
Rajah 3
Q Diagram 3

Antara berikut, yang manakah benar

Which of the following is true

A n(v) = 5, n(E) = 5
B n(v) = 5, n(E) = 9
C n(v) = 5, n(E) = 10
D n(v) = 5, n(E) = 18
20. Diberi sebuah pokok mempunyai lapan bucu. Tentukan bilangan tepi bagi pokok itu.
Given that a three has eight vertices. Determine the number of edges of the three.
A 7
B 8
C 9
D 10

21. Antara titik berikut, yang manakah memuaskan ketaksamaan 3x – y > 1

Which of following point satisfies the linear inequality 3x – y > 1

A (−1, −2)
B (0, −2)
C (0, 2)

D (1, 3)

22. Rajah 4 menunjukkan satu rantau berlorek yang dilukis pada satah Cartes.
The diagram 4 shows a shaded region drawn on a Cartesian plane.
y

2 y=x+2

-2 O x

Rajah 4
Diagram 4
Antara ketaksamaan berikut, yang manakah mewakili rantau berlorek?
Which of the following is the linear inequality that represent the shaded region?

A x−y<2

B x − y < −2

C x−y≤2

D x−y≤2
 Rajah 5 menunjukkan graf bagi suatu system ketaksamaan linear
23. The diagram 5 shows the graph of a system of linear inequalities.

4
B
A C
D
x
O 4
Rajah 5
Diagram 5

Antara rantau A, B, C dan D yang manakah memuaskan system ketaksamaan y > −x + 4, y ≥ x dan y ≤
4.
Which region A, B, C and D, satisfying the system of inequalities y > −x + 4, y ≥ x and y ≤ 4.

Sebuah kilang menghasilkan dua jenis kasut sukan. Kasut sukan jenama x adalah untuk kanak-kanak
24. dan kasut sukan jenis y adalah untuk orang dewasa. Syarat – syarat pengeluaran kedua –dua jenis kasut
sukan dalam tempoh seminggu seperti yang berikut:
A factory produces two types of sports shoes. The sports shoes brand x are for children and brand y
are for adults. The conditions of production of both types of sports shoes within a week are as follows:

Pengeluaran maksimum kasut ialah 500 sepasang

Maximum production of shoes is 500 pairs

Tentukan ketaksamaan linear yang memenuhi pernyataan di atas.

Determine the linear inequalities that satisfies the above statement.

A x + y > 500

B x + y < 500

C x + y ≥ 500

D x + y ≤ 500
 Rajah 6 menunjukkan graf jarak – masa bagi seorang penunggang motosikal yang bergerak dari Bandar
25. O ke Bandar R.
Diagram 6 shows the distance time – graph for a motorcyclist who travel from Town O to Town R.

Jarak / Distance (km)

80 R

P Q
40

Masa / Time
O 60 75 150 (minit / minutes)
Rajah 6
Diagram 6
Nyatakan tempoh masa penunggang itu berhenti dalam perjalanannya.
State the duration of time, in hours, for the cyclist stopped on his way.

A 15
B 30
C 60
D 75
26. Rajah 7 menunjukkan gerakan suatu zarah dari titik O ke titik P sejauh 50 m dan kembali semula ke titik
O dalam tempoh T saat.
Diagram 7 shows the motion of a particle from point O to point P is 50 m away and back to the point O
again in the period of T seconds.

Jarak / Distance (m)

50 P

Masa / Time
O 5 7 (minit / minutes)
Rajah 7
Diagram 7
Hitung laju purata, dalam ms-1, zarah itu bagi seluruh perjalanan.
Calculate the average speed, in ms-1, of the particle for the whole journey.

A 0.12

B 0.17

C 0.24

D 0.33
27. Rajah 8 menunjukkan graf laju – masa bagi sebuah teksi yang bergerak dari Bandar O ke Bandar S.
Diagram 8 shows the speed time – graph for a taxi who travel from Town O to Town S.

Laju /Speed (km min-1)

80 S

Q R
35

Masa / Time
O 20 35 50 (minit / minutes)
Rajah 8
Diagram 8
Cari kadar perubahan laju, dalam km min-2, bagi teksi itu dalam 10 minit terakhir.
Find the rate of change of speed, in km min-2, of the taxi in the last 10 minutes.

A 1.3
B 1.6
C 3.0
D 4.5
 Rajah 9 menunjukkan graf laju – masa bagi sebuah motosikal dalam tempoh t minit. Jika laju purata
28. motosikal itu ialah 42.3 kmj-1.
Diagram 9 shows the speed time – graph of a motorcycle over a period of t minutes. If the average speed
of the motorcycle is 42.3 kmh-1.

Laju /Speed (km j-1/ h-1)

60
40

20

Masa / Time
O 0.2 0.3 t ( jam / hour)
Rajah 9
Diagram 9
Cari nilai t.
Find the value of t.
A 0.2
B 0.4
C 0.6
D 0.8

29. Set data manakah mempunyai julat yang terbesar ?

Which set of data has the largest range ?
A 40, 65, 17, 44, 69
B 60, 65, 17, 44, 57
C 40, 65, 37, 84, 57
D 80, 65, 27, 44, 73
30. Rajah 10 menunjukkan satu set data
Diagram 10 shows a set of data

100 105 93 42 13

Rajah 10 / Diagram 10

Diberi sisihan piawai bagi set data dalam Rajah 10

Calculate the standard deviation for the set data in Diagram 10.
A 36.57
B 79.06
C 79.94
D 106.33

31. Julat antara kuartil dan sisihan piawai bagi suatu set data ialah 3 dan 1.8 masing-masing. Hitung iulat
antara kuartil dan varians yang baharu jika setiap cerapan dalam set data tersebut didarab dengan 3

The interquartile range and the standard deviation of a data set is 3 and 1.8 respectively. Calculate the
interquartile range and the new variance if each of observation in the set data is multiplied by 3
Antara berikut, yang manakah benar
Which of the following is true

Julat antara kuartil = 6 dan varians = 19.44

A
The interquartile range = 6 and variance = 19.44
Julat antara kuartil = 6 dan varians = 29.16
B
The interquartile range = 6 and variance = 29.16
Julat antara kuartil = 9 dan varians = 19.44
C
The interquartile range = 9 and variance = 19.44
Julat antara kuartil = 9 dan varians = 29.16
D
The interquartile range = 9 and variance = 29.16

32. Suatu set data mengandungi 20 nombor. Min dan sisihan piawai bagi nombor-nombor ini ialah
9 dan 2 masing-masing.
A set data contains 20 numbers. The mean and standard deviations for these numbers are 9
and 2 respectively.

Hitung nilai Ʃx2.

Calculate the value of Ʃx2.
A 161

B 440

C 1550

D 1700
33. Antara yang berikut, tentukan perancangan kewangan yang mematuhi Konsep SMART.
Among the following, determine financial planning that complies with the SMART approach?

A Kay menyimpan RM1000 sebulan daripada gajinya yang berjumlah RM4000 untuk membeli
sebuah telefon bimbit berharga RM3000 dalam masa 3 bulan.
Kay saves RM1000 a month from his salary of RM4000 to buy a mobile phone worth RM3000
in 3 months.

B Joe menyimpan sebahagian kecil daripada gaji bulanannya untuk membeli sebuah komputer riba
yang berharga RM1500 pada hujung minggu ini.
Joe saves a small portion of his monthly salary to buy a laptop worth RM1500 this weekend.

C Zainal berminat untuk membeli sebuah motosikal berharga RM11 000 pada bulan hadapan
sekiranya beliau mendapat kerja.
Zainal is interested in buying a motorcycle worth RM11 000 next month if he gets a job.

D Ravi menyimpan RM200 daripada RM3500 gaji bulanannya untuk membayar wang
pendahuluan kereta baharunya berjumlah RM4800 dalam tempoh 2 tahun akan datang.
Ravi saves RM200 from his monthly salary of RM3500 to pay his new car’s down payment of
RM4800 over the next 2 years.

34. Jadual 3 di bawah menunjukkan catatan ringkas pelan kewangan Jekfer

Table 3 below shows the simple note of Jekfer’s financial plan.

Gaji bulanan / Monthly salary RM 3 100

Elaun / allowance RM 650
Pinjaman rumah & kereta / Housing & car loan RM 1 800
Insurans / Insurance RM 220
Bil utiliti / Utility bills RM 300
Petrol / Fuel RM 200
Melancong / Travel RM 350

Jadual / Table 3

Jekfer juga menyimpan 10% daripada jumlah pendapatannya serta RM 150 untuk dana kecemasan.
Hitung pendapatan lebihan Jekfer.
Jekfer also saves 10% of his total income as well as RM 150 for emergency funds. Calculate Jekfer's
surplus income.

A RM 355
B RM 375
C RM 730
D RM 880
35. Jadual 4 di bawah menunjukkan pelan kewangan Puan Nadirah
Table 4 below shows Puan Nadirah’s financial plan.

Pendapatan Bersih / Net Income RM

Gaji bulanan / Monthly salary 2900
Pandapatan pasif / Passive income 500
Jumlah pendapatan bulanan / Total monthly income 3200
Tolak simpanan dana kecemasan / Minus emergency savings 200
Baki pendapatan / Income balance 3400
Perbelanjaan tetap bulanan / Monthly fixed expenses RM
Pinjaman perumahan / Housing loan 1500
Pinjaman kereta / Car instalment 550
Jumlah perbelanjaan tetap bulanan / Total monthly fixed expenses 2050
Perbelanjaan tidak tetap bulanan / Monthly variable expenses RM
Makanan & Minuman / Food & drinks 700
Petrol / Fuel 300
Bil utiliti / Utility bills 220
Jumlah perbelanjaan tidak tetap bulanan
1220
Total monthly variable expenses
Jadual / Table 4
Antara pernyataan yang berikut yang manakah benar mengenai aliran tunai Puan Nadirah?
Which of the following statements is true about the cash flow of Puan Nadirah?

A Aliran tunai negatif sebanyak RM 130

Negative cash flow of RM 130

B Aliran tunai negatif sebanyak RM 1350

Negative cash flow of RM 1350

C Aliran tunai positif sebanyak RM 130

Positive cash flow of RM 130

D Aliran tunai positif sebanyak RM 1350

Positive cash flow of RM 1350

36. Haslizam ingin membeli sebuah rumah yang berharga RM 350 000 dengan bayaran wang muka sebanyak
10% dalam masa 3 tahun daripada sekarang. Hitung simpanan bulanan yang perlu disimpan oleh
Haslizam bagi mencapai matlamat perbelanjaannya.
Haslizam wants to buy a house worth RM 350 000 with a down payment of 10% within 3 years from
now. Calculate the monthly savings that Haslizam needs to save to achieve his financial goals.

A RM 972.22
B RM 1 221.21
C RM 833.33
D RM 2 916.67
37. Sebuah kotak mengandungi 15 guli merah dan beberapa guli hijau. Sebiji guli dipilih secara rawak
5
daripada kotak itu. Kebarangkalian mendapat guli merah ialah 19 . Cari bilangan guli hijau di dalam
kotak itu.

A box contains 15 red marbles and a number of green marbles. A marble is picked at random from the
5
box. The probability of picking a red marble is 19 . Find the number of green marble in the box.

A 57
B 42
C 34
D 27

38. Terdapat sejumlah 56 orang peserta dalam sebuah pertandingan. 12 orang daripadanya adalah
perempuan. Kemudian, seramai 37 orang peserta lelaki menarik diri daripada pertandingan itu. Jika
seorang peserta dipilih secara rawak daripada pertandingan itu, nyatakan kebarangkalian bahawa
peserta yang dipilih itu adalah lelaki.

There are 56 participants in a competition. 12 are girls. Then 37 boys withdraw from the competition.
If a participant is chosen at random from the competition, state the probability that the participant
chosen is boy.

7
A
19
12
B
19
11
C
14
1
D
8
39. Rajah 11 menunjukkan satu segi tiga PQR.
Diagram 11 shows a triangle PQR.
R

P Q
Rajah 11
Diagram 11

Jika satu titik dipilih secara rawak dalam segi tiga PQR, kebarangkalian titik itu terletak di dalam
2
kawasan berlorek ialah .
3
Diberi tinggi segi tiga PQR ialah 4 cm dan PQ = 6 cm, cari luas kawasan yang tidak berlorek.

If a point is selected at random in triangle PQR, the probability that the point is placed in the
2
shaded region is .
3
Given the height of triangle PQR is 4 cm and PQ = 6 cm, calculate the area of the not shaded
region.

A 4
B 8
C 12
D 24
40. Sebuah beg mengandungi 8 batang pen berwarna biru dan 1 batang pen berwarna merah. Dua batang pen
dipilih secara rawak satu persatu tanpa dikembalikan. Hitung kebarangkalian kedua-dua pen yang dipilih
ialah pen biru.

A bag contains 8 blue pens and 1 red pen. Two pens are randomly selected one by one without
replacement. Calculate the probability that both pen selected are blue pens.

8
A
9
1
B
8
1
C
9
7
D
9

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER