NAMA :

1449 TINGKATAN :
Matematik
2021
2 jam

SMK SELANCAR
26700 MUADZAM SHAH
PAHANG DARUL MAKMUR

PENTAKSIRAN SETARA STANDARD

TINGKATAN EMPAT
2021

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

1. Kertas soaan ini mengandungi 3 bahagian iaitu Bahagian A, bahagian B dan Bahagian
C.
2. Jawab semua soalan dalam ruang yang diberikan dalam kertas soalan ini.

BAHAGIAN MARKAH DIPEROLEH

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

1
 RUMUS MATEMATIK

MATHEMATICAL FORMULAE

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa
digunakan.

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used

NOMBOR DAN OPERASI

NUMBERS AND OPERATIONS

1 a m  a n  a m n 2 a m  a n  a mn
m 1
3 ( a m ) n  a mn 4 a n =(a¿¿ m) n ¿

5 Faedah mudah / Simple interest, I =Prt

nt
r
6 Nilai matang/ Maturity value , MV =P 1+ ( ) n

7 Jumlah bayaran balik / Total repayment, A = P +Prt

PERKAITAN

RELATIONS

1 ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2
Jarak / Distance =

x x y y 
2 ( x, y )   1 2 , 1 2 
Titik Tengah / midpoint  2 2 

jarak yang dilalui

3 Puratalaju =
masa yang diambil

distance travelled
Average speed = time taken

y  y1
4 m 2
x2  x1

pintasan-y
m
pintasan-x
2
5 y-intercept
m
x-intercept

1  d b 
A1   
6 ad  bc  c a 

SUKATAN DAN GEOMETRI

MEASUREMENT AND GEOMETRY

1 Teorem Pythagoras / Pythagoras Theorem c2  a 2  b2

Hasil tambah sudut pedalaman poligon / Sum of interior angles of a polygon

2
= (n – 2)  180o

Lilitanbulatan = d = 2j
3
Circumference of circle = d = 2r

Luas bulatan = j2

4
Area of circle = r2

Panjang lengkok
= ❑
2j 360°
5
Arc length
= ❑
2r 360°
Luas sektor
= ❑
j 2
360°
6
Area of sector
= ❑
r 2
360 °

1
Luas lelayang= × hasil darab panjang dua pepenjuru
2
7
1
Areaof kite= × product of two diagonals
2

3
 1
Luas trapezium = 2 hasil tambah dua sisi selaritinggi
8
1
 sum of parallel sides  height
Area of trapezium = 2

Luas permukaan silinder = 2 j2 + 2 jt

9
Surface area of cylinder = 2 r2 + 2 rh

Luas permukaan kon = j2 + js

10
Surface area of cone = r2 + rs

Luas permukaansfera = 4j2

11
Surface area of sphere = 4r2

Isipaduprismategak = luas keratan rentastinggi

12
Volume of right prism = cross sectional areaheight

Isipadu silinder = j2t

13
Volume of cylinder = r2h

1 2
πj t
Isipadukon= 3
14
1 2
πr h
Volume of cone = 3

4 3
πj
Isipadusfera = 3
15
4 3
πr
Volume of sphere = 3

1
 luas tapak  tinggi
Isipadupiramidtegak = 3
16
1
 base area  height
Volume of right pyramid = 3

4
 PA '
k
Faktorskala, PA
17
PA '
k
Scale factor, PA

Luas imej = k2luas objek

18
Area of image = k2area of object

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

STATISTICS AND PROBABILITY

x
1 Min/ Mean , x́=
N

fx
2 Min/ Mean , x́=
f

(x− x́ )2 x 2 2
3 Varians/Variance ,❑2= = − x́
N N

f ( x− x́)2 f x2
4 Varians/Variance ,❑2= = −x́ 2
f f

(x−x́)2 x2
5 Sisihan piawai /Standard deviation ,=
√ N
=
N √
−x́ 2

2
f ( x−x́) fx 2
6 Sisihan piawai /Standard deviation ,=
f
=
f √−x́ 2
√
n( A)
7 P ( A)  8 P ( A ')  1  P ( A)
n( S )

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN A (OBJEKTIF)
Jawab semua soalan

1. Bundarkan 0.06307 betul kepada tiga angka bererti.

5
 A 0.0600 B 0.0630
C 0.06300 D 0.0631

2. 4.6 × 109 +3.1× 1010=¿

A 3.56 ×10 9 B 4.91 ×10 9

C 3.56 ×1010 D 4.91 ×10 10

3. Antara berikut yang manakah bukan ungkapan kuadratik dalam satu pembolehubah?

2 2
A y −5 B 3 x 2+ x −2
3
−1 2
C p ( 3−2 p ) D k +4k
3

4. Antara graf yang berikut, yang manakah mewakili y = 8 − x2?

A B

C D

5. 110012−100102=¿

A 1112 B 110 2
C 1012 D 1002

6
6. Ungkapkan5(5 2+3) sebagai nombor dalam asas lima.

A 10305 B 13005
C 30015 D 30105

7. Antara berikut, yang manakah satu pernyataan?

A y >5 B 6+ x=2
C 5 ialah faktor bagi 15 D Berapakah jumlah bagi 5 dan 8?

8. Antara berikut, yang manakah pernyataan palsu?

A 52=10 atau 4 ÷ 8=2

B 8+ 9=17 dan 8 × 4=32
C Sebilangan piramid mempunyai tapak segiempat sama
D Semua gandaan 6 ialah gandaan 3

9. Rajah 1 menunjukkan lima segitiga dilukis pada grid segi empat sama.

Rajah 1

Antara segitiga, A, B, C dan D, yang manakah imej bagi segitiga Q di bawah suatu putaran
90o lawan arah jam pada pusat(1 , 1)?

7
10. Rajah 2 menunjukkan bilangan unsur dalam set P, set Q dan set R.Diberi set semesta,
ξ=P∪Q∪R dan n ( ξ ) = 28

Q
R
P
7 4 3x
x x-2
3

Rajah 2

Nilai bagi x ialah

A. 6 B. 5
C. 4 D. 3

11. Gambar rajah Venn di bawah menunjukkan set semesta ξ, set P dan set Q.

ξ
P Q

Cari set yang mewakili kawasan berlorek

A P ∩Q B ( P ∩Q)'
C P ∪Q D ( P ∪ Q)'

8
12. Antara berikut, yang manakah satu pokok?

1
13. Titik manakah yang memuaskan ketaksamaan linear y ≥6−x dan y ≥ x +1?
2
A (1, 3) B (2, 1)
C (3, 4) D (6, 2)

14. Rantau berlorek manakah dalam rajah di bawah ditaksirkan oleh ketaksamaan linear
2 x−5 y< 10

15. Rajah 3 menunjukkan graf laju-masa

Laju (ms-1 )

Rajah 3

9 Masa (s )
0 5 12
 Cari tempoh masa dalam saat, laju seragam objek itu.

A 7 B 8
C 16 D 17

16. Berdasarkan maklumat bagi satu set data dalam jadual di bawah, plot kotak manakah
yang mewakili set data dengan betul?

Nilai minimum 20.2

Kuartil pertama 21
Median 22.4
Kuartil ketiga 23.6
Nilai maksimum 24.8

17. Min bagi satu set nombor p, 2p, 3p, 4p dan 5p ialah 6. Hitung sisihan piawai bagi set data

10
 itu.

A 2.288 B 2.828
C 8.228 D 8.822

18. Jadual 1 menunjukkan masa menunggu di sebuah hospital sebelum dirawati oleh seorang
doktor.

1−5 6 – 10 11 − 15 16 – 20 21 – 25 26 – 30
Masa(minit)

2 3 7 6 5 2
Kekerapan

Jadual 1/Table 1

Apakah kelas mod?

A 6 – 10 B 11 – 15
C 16 – 20 D 21 – 25

19. Rajah 4 menunjukkan kad-kad di dalam kotak M dan kotak N.

3 4 5 9 D E F

Kotak M Kotak N

Rajah 4

Sekeping kad dipilih secara rawak dari setiap kotak itu. Hitung kebarangkalian mendapat
satu kuasa dua sempurna dan satu huruf vokul.

1 1
A B
6 4

3 1
C D
4 6

11
20. Antara berikut, yang manakah bukan kunci kompenan dalam konsep SMART semasa
menetapkan matlamat?

A Boleh diukur (Measuable) B Jangka masa (Timed-bound)

C Khusus (Specific) D Matlamat (Goal)

SILA TULIS JAWAPAN ANDA DALAM JADUAL DI BAWAH

1. 6. 11. 16.

2. 7. 12. 17.

3. 8. 13. 18.

4. 9. 14. 19.

5. 10. 15. 20.

BAHAGIAN B

Jawab semua soalan.

1. Dengan menggunakan kaedah pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik

5n  2
 3n
n
[4 markah]
Jawapan:

12
2. Pada graf di ruangan jawapan, lorekkan kawasan berlorek yang mewakili tiga
ketaksamaan y ≥ −2x + 12 , y < 12 dan x ≤ 6

[3 markah]

Jawapan:

y
zxcd

3. (a) Satukan pernyataan berikut dengan perkataan “dan” atau “atau” untuk membentuk
pernyataan benar.
x

I : 3 adalah nombor ganjil

II : 14  (2)  7

(b) Lengkapkan premis dalam hujah di bawah

Premis 1 : Jika  kurang daripada 180 , maka sin  adalah positif

Premis 2 :  adalah 135o

Kesimpulan : ………………………………………………………..

(c) Nyatakan antijadian dan akibat bagi implikasi berikut:

“Jika A  B  90 , then A and B adalah sudut pelengkap”

0

[5 markah]

13
 Jawapan:

(a) …………………………………………………………………………................

……………………………………………………………………………………

(b) Kesimpulan : …….………………………………………….……………

(c) Antijadian : ………………………………………………………

Akibat : ………………………………………………………

4. Rajah 5 menunjukkan graf jarak-masa bagi pergerakan suatu zarah dalam tempoh T saat.

Rajah 5

a) Nyatakan tempoh masa , dalam saat, ketika zarah itu berhenti seketika.

b) Hitung laju , dalam m s-1 ,zarah itu dalam tempoh 5 saat pertama.
-1
c) Hitung nilai k, diberi bahawa purata laju zarah itu bagi seluruh pergerakan ialah 10 m s .

[5 markah]

14
 Jawapan:

a)

b)

c)

5. Rajah 6 menunjukkan satu set kad berlabel dengan huruf dalam kotak P dan satu set kad
berlabel dengan nombor di dalam kotak Q.

213
U
Y
B
A

Kotak P KotakQ
Rajah 6

a) Senaraikan ruang sampel.

b) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dan cari kebarangkalian bagi peristiwa
tersebut bahawa kad-kad yang dipilih itu.

i) berlabel dengan huruf vokal dan berlabel dengan nombor 2

ii) berlabel dengan Y atau berlabel dengan nombor ganjil
15
 [5 markah]

Jawapan:

a)

b) i)

ii)

16
 BAHAGIAN C

6. (a) Lengkapkan Jadual 2 di ruang jawapan bagi persamaan y=3 x 2+ x – 10 dengan

menulis nilai-nilai y apabila x = −3.5 , x = 0.5 dan x = 3.
[3 markah]

(b) Untuk ceraian soalan ini anda dibenarkan menggunakan pembaris fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10

unit pada paksi-y, lukis graf bagi y = 3x2 + x − 10 untuk 5  x  3.
[4 markah]

(c) Dari graf di 11(b) , cari

(i) nilai y, apabila x = −2.5.

(ii) nilai-nilai x, apabila y = 15.
[2 markah]
Jawapan:
(a) y=3 x 2+ x – 10

x 5 4 3.5 2 1 0 0.5 2 3

y 60 34 0 8 10 4

Jadual 2
(b) Rujuk graf

(c) y = ……………………………….

x = ……………………,……………………..

17
 7. Jadual 3 menunjukkan masa yang diluangkan, dalam jam, untuk mengulang kaji dalam
seminggu oleh 32 orang murid.

Masa
1 2 3 4 5 6 7 10
(Jam)
Bilanga
2 5 6 9 6 2 1 1
n murid
Jadual 3

(a) Hitung julat, julat antara kuartil, varians dan sisihan piawai bagi taburan ini.
[8 markah]
(b) Nyatakan sukatan serakan yang lebih sesuai digunakan untuk memberikan suatu gambaran
yang lebih jelas berkenaan masa ulang kaji bagi kumpulan murid ini.
[1 markah]

Jawapan:

(a)

(b)

18