KI-KD
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Pamboang Sulawesi Barat
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XII/1-2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
2.1 Melatih diri bersikapkonsisten, rasa
ingin tahu, bersifat kritis, jujur, serta
responsif dalam memecahkan
masalah matematika, bidag ilmu lain,
dan masalah nyata kehidupan.
2.2 Menunjukkan kemampuan
berkolaborasi, ercaya diri, tangguh,
kemampuan bekerjasama dan
bersikap realistis serta proatif dalam
memecahkan dan menafsirkan
penyelesaian masalah.
3.1 Menjelaskan konsep sistem
persamaan dan pertidaksamaan linear
dua variabel.
3.2 Menentukan daerah penyelesaian
suatu sistem pertidaksamaan linier
dua variabel.
3.3 Menentukan model matematika soal
yang berkaitan dengan program
linear.
3.4 Menentukan daerah penyelesaian
program linear.
3.5 Menjelaskan pengertian nilai
optimum dalam program linear.
3.6 Menjelaskan limit fungsi aljabar
(fungsi polinom dan fungsi rasional)
secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta
menentukan eksistensinya.
3.7 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi
aljabar dan menentukan turunan
fungsi aljabar menggunakan definisi
atau sifat-sifat turunan fungsi.
3.8 Menganalisis keberkaitanan turunan
pertama fungsi dengan nilai
maksimum, nilai minimum, dan

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dr. Rahmat Adji S.Pd., M.Pd.
NIP. 35027364828197238
selang kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung kurva.
3.9 Mendeskripsikan integral tak tentu
(anti turunan) fungsi aljabar dan
menganalisis sifat-sifatnya
berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi.
4.1 Menyelesaikan masalah
pertidaksamaan linear dua variabel
yang berkaitan dengan program
linear.
4.2 Memecahkan penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan program linear
dua variabel.
4.3 Membuat dan menyajikan model
matematika soal yang berkaitan
dengan program linear.
4.4 Menyajikan penyelesaian program
linear.
4.5 Menyelesaikan nilai optimum
masalah program linier yang
berkaitan dengan masalah kontekstual
sehari-hari.
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan limit fungsi aljabar.
4.7 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan turunan fungsi
aljabar.
4.8 Menggunakan turunan pertama fungsi
untuk menentukan titik maksimum,
titik minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung kurva,
persamaan garis singgung, dan garis
normal kurva berkaitan dengan
masalah kontekstual.
4.9 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan integral tak tentu
(anti turunan) fungsi aljabar.
Majene, 26 Mei 2023
Guru Mata Pelajaran
Laila Nurlatifah S.Pd.
NIP. 215500005