KD Matematika Umum SMK, Materi Dan IPK Ok

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMKN 1 SOLOK

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh program keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh kompetensi keahlian (3 dan 4 Tahun)
Mata Pelajaran : Matematika (Umum)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan,
dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
mengevaluasitentang pengetahuan yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
faktual, konseptual, operasional sesuai dengan bidang kajian matematika
dasar, dan metakognitif sesuai
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan bidang dan lingkup kajian
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
matematikapada tingkat teknis,
dengan standar kompetensi kerja.
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
pengetahuan, teknologi, seni, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
budaya, dan humaniora dalam kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
konteks pengembangan potensi diri solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
sebagai bagian dari keluarga, pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
sekolah, dunia kerja, warga serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
masyarakat nasional, regional, dan bawah pengawasan langsung.
internasional. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
3.1 Menerapkan konsep bilangan 4.1 Menyajikan penyelesaian 20

berpangkat, bentuk akar dan masalah bilangan berpangkat,
logaritma dalam menyelesaikan bentuk akar dan logaritma
masalah. Materi:
Materi: a. Bilangan Berpangkat
a. Bilangan Berpangkat b. Bilangan bentuk
b. Bilangan bentuk akar. akar.
c. Logaritma. c. Logaritma.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Konsep Bilangan berpangkat Indikator Pencapaian
3.1.1. Menjelaskan sifat-sifat Kompetensi
bilangan berpangkat.
3.1.2. Menemukan sifat sifat Konsep Bilangan berpangkat
operasi bilangan 4.1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat
berpangkat. bilangan berpangkat.
3.1.3. Menyederhanakan pangkat 4.1.2. Menggunakan sifat-sifat
bilangan berpangkat. bilangan berpangkat dalam
3.1.4. Menentukan hasil operasi pemecahan masalah.
bilangan berpangkat. 4.1.3. Menyajikan penyelesaian
3.1.5. Menerapkan konsep masalah berkaitan dengan
bilangan berpangkat bilangan berpangkat.
dalam penyelesaian
masalah.
Konsep Bilangan bentuk akar

3.1.6. Menjelaskan sifat-sifat Konsep Bilangan bentuk akar
bilangan bentuk akar 4.1.4. Mengidentifikasi sifat-sifat
3.1.7. Menemukan sifat sifat bilangan bentuk akar.
operasi bilangan bentuk 4.1.5. Menyajikan penyelesaian
akar masalah berkaitan dengan
3.1.8. Menyederhanakan bilangan bentuk akar.
bilangan bentuk akar
3.1.9. Menentukan nilai operasi
3.1.10. Menerapkan konsep
ALOKASI
dalam penyelesaian
masalah.
Konsep Logaritma
Konsep Logaritma 4.1.6. Mengubah bilangan bentuk

3.1.11. Menjelaskan pegertian pangkat menjadi bentuk
logaritma logaritma dan sebaliknya.
3.1.12. Mengubah bilangan 4.1.7. Menggunakan sifat-sifat operasi
bentuk pangkat menjadi logaritma dalam pemecahan
bentuk logaritma dan masalah.
sebaliknya. 4.1.8. Menyajikan penyelesaian
3.1.13. Mengemukakan sifat-sifat masalah berkaitan dengan
operasi pada logaritma. logaritma.
3.1.14. Menerapkan sifat-sifat
operasi logaritma dalam
pemecahan masalah.
3.1.15. Menerapkan konsep
logaritma.dalam
penyelesaian masalah.
3.2 Menerapkan persamaan dan 4.2. Menyajikan penyelesaian 12

pertidaksamaan nilai mutlak masalah yang berkaitan
bentuk linear satu variabel.
dengan persamaan dan
Materi:
a. Persamaan linier satu pertidaksamaan nilai mutlak
variabel. bentuk linear satu variabel.
b. Pertidaksamaan linier Materi:
satu variabel. a. Persamaan linier
c. Persamaan nilai mutlak satu variabel.
linier satu variabel. b. Pertidaksamaan
d. Pertidaksamaan nilai linier satu variabel.
mutlak linier satu c. Persamaan nilai
variabel. mutlak linier satu
variabel.
d. Pertidaksamaan nilai
mutlak linier satu
Indikator Pencapaian Kompetensi variabel.
3.2.1. Menyelesaikan persamaan linier Indikator
satu variabel. PencapaianKompetensi
3.2.2. Menyelesaikan pertidaksamaan 4.2.1. Menyelesaikan permasalahan yang
linier satu variabel. berkaitan dengan persamaan linier
3.2.3. Menjelaskan definisi dan sifat-sifat satu variabel.
nilai mutlak.
4.2.2. Menyelesaikan permasalahan yang
3.2.4. Menyelesaikan persamaan nilai
berkaitan dengan pertidaksamaan
mutlak bentuk linear satu variabel
linier satu variabel.
3.2.5. Menyelesaikan pertidaksamaan
nilai mutlak bentuk linear satu 4.2.3. Menyajikan penyelesaikan
ALOKASI
variabel permasalahan yang berkaitan
3.2.6. Menerapkan konsep persamaan dengan persamaan nilai mutlak
dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linier satu variabel.
bentuk linier satu variabel. 4.2.4. Menyajikan penyelesaikan
permasalahan yang berkaitan
dengan pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linier satu variabel.
4.2.5. Menyajikan penyelesaian maslah

yang berkaitan dengan persamaan
dan pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel.
3.3. Menentukan nilai variabel pada 4.3. Menyelesaikan masalah

sistem persamaan linear dua sistem persamaan linier dua
variabel dalam masalah
variable.
kontekstual.
Materi: Materi:
a. Sitem Persamaan linier a. Sitem Persamaan linier
dua variabel. dua variabel.
b. Sistem persamaan linier b. Sistem persamaan
tiga variabel. linier tiga variabel.
3.3.1. Menyelesaikan sistem persamaan Indikator Pencapaian
linier dua variabel dengan metoda kompetensi
substitusi. 4.3.1. Menentukan penyelesaian sistem
3.3.2. Menyelesaikan sistem persamaan persamaan linier dua variabel.
linier dua variabel dengan metoda
4.3.2. Menentukan penyelesaian
eliminasi.
sistem persamaan linier tiga
3.3.3. Menyelesaikan sistem persamaan
variabel.
substitusi dan eliminasi. 4.3.3. Menyelesaikan masalah yang
3.3.4. Menentukan daerah (himpunan) berkaitan dengan sistem
penyelesaian (daerah penyelesaian) persamaan linier dua variabel.
sistem pertidaksamaan linier dua 4.3.4. Menyelesaikan masalah yang
variabel dengan metoda grafik. berkaitan dengan sistem
3.3.5. Menentukan nilai variable pada persamaan linier tiga variabel.
system persaman linier dua
variable.
3.3.6. Menentukan nilai variable pada
system persaman linier tiga
variable.
3.4. Menentukan nilai maksimum 4.4 Menyelesaikan masalah 16

dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua
ALOKASI
dengan program linear dua variabel.

variabel.
Materi: Materi:
a. Pertidaksamaan linier a. Pertidaksamaan linier
dua variabel. dua variabel.
b. Sistem pertidaksamaan b. Sistem
linier dua variabel. pertidaksamaan linier
c. Penyelesaian Optimum. dua variabel.
d. Model matematika. c. Penyelesaian
Optimum.
d. Model matematika
3.4.1. Menentukan daerah penyelesaian Indikator Pencapaian
sistem pertidaksamaan linier dua Kompetensi
variabel. 4.4.1. Menentukan himpunan
penyelesaian sistem pertidaksamaan
3.4.2. Menentukan nilai optimun(nilai grafik.
maksimum dan minimum) fungsi
objektif f(x,y) pada daerah
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier dua variabel. 4.4.2. Menyelesaikan masalah kontektual
yang berkaitan model matematika.
3.4.3. Menentukan model matematika 4.4.3. Menyelesaikan masalah model
dari suatu permasalahan kontektual
matematika yang berkaitan dengan
3.4.4. Menentukan nilai optimum dari penyelesaian optimum.
suatu permasalahan kontektual 4.4.4. Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan program yang berkaitan dengan program
linier. linier dua variabel.
3.5. Menganalisis barisan dan deret 4.5. Menyelesaikan masalah 8

aritmetika kontekstual yang berkaitan
Materi: dengan barisan dan deret
a. Pola bilangan dan aritmatika.
barisan bilangan. Materi:
b. Barisan Aritmatika. a. Pola bilangan dan
c. Rumus suku ke-n barisan bilangan.
barisan aritmatika. b. Barisan Aritmatika.
d. Rumus suku tengan c. Deret Aritmatika.
barisan aritmatika..
e. Deret Aritmatika.
Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian

3.5.1. Menentukan pola bilangan dari Kompetensi
suatu barisan bilangan. 4.5.1. Menyelesaikan masalah yang
3.5.2. Menjelaskan pengertian barisan berkaitan dengan pola bilangan dan
aritnatika,(suku pertama, beda dan barisan bilangan.
ALOKASI
suku ke-n) 4.5.2. Menyelesaikan masalah yang
3.5.3. Menemukan rumus suku ke-n dari berkaitan dengan barisan aritmatika.
barisan aritmatika. 4.5.3. Menyelesaikan masalah yang
3.5.4. Menjelaskan pengertian deret berkaitan dengan deret aritmatika.
aritmetika. 4.5.4. Menyelesaikan masalah kontekstual
3.5.5. Menetukan jumlah n suku pertama yang berkaitan dengan konsep
suatu deret aritmatika. barisan dan deret aritmatika.
3.5.6. Menetukan nilai suku tengah
dari suatu barisan aritmatika.
3.5.7. Menganalisis masalah yang
berkaitan dengan konsep
barisan dan deret aritmatika.
3.6. Menganalisis barisan dan deret 4.6. Menyelesaikan masalah 12
geometri kontekstual yang berkaitan
Materi: dengan barisan dan deret
a. Barisan Geometri. geometri.
b. Rumus suku ke-n barisan Materi:
geometri. a. Barisan Geometri.
c. Deret Geometri. b. Deret Geometri.
d. Rumus jumlah n suku c. Deret geometri tak
pertama deret geometri. hingga.
e. Deret geometri tak hingga.

3.6.1. Menjelaskan pegertian barisan dan
rasio barisan geometri Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6.2. Menemukan rumus suku ke-n barisan 4.6.1. Menyelesaikan masalah yang
geometri berkaitan dengan barisan geometri.
3.6.3. Menjelaskan pegertian deret geometri.
4.6.2. Menyelesaikan masalah yang
3.6.4. Menemukan rumus jumlah n suku
pertama deret geometri. berkaitan dengan deret geometri.
3.6.5. Menemukan rumus jumlah tak hingga 4.6.3. Menyelesaikan masalah yang
deret geometri tak hingga. berkaitan dengan deret geometri tak
3.6.6. Menganalisis masalah yang berkaitan hingga.
dengan konsep barisan dan deret 4.6.4. Menyelesaikan masalah kontektual
geometri.
yang berkaitan dengan konsep barisan
dan deret geometri.
3.7. Menganalisis pertumbuhan, 4.7. Menyelesaikan masalah 12

peluruhan, bunga dan anuitas kontekstual yang berkaitan
Materi: dengan pertumbuhan, peluruhan,
a. Pertumbuhan dan bunga dan anuitas.
Peluruhan. Materi:
b. Bunga tunggal. a. Pertumbuhan dan
c. Bunga majemuk. Peluruhan.
d. Anuitas. b. Bunga tunggal.
c. Bunga majemuk.
d. Anuitas.
3.7.1. Menjelaskan pengertian pertumbuhan Indikator Pencapaian Kompetensi
dan peluruhan. 4.7.1. Menyelesaikan masalah kontekstual
3.7.2. Menganalisis permasalahan yang yang berkaitan dengan dengan
berkaitan dengan konsep pertumbuhan
konsep pertumbuhan, dan peluruhan.
dan peluruhan.
3.7.3. Menjelaskan pengertian bunga tunggal 4.7.2. Menyelesaikan masalah kontekstual
dan bunga majemuk. yang berkaitan dengan dengan
3.7.4. Menganalisis permasalahan yang konsep bunga tunggal dan bunga
berkaitan dengan konsep bunga tunggal majemuk.
dan bunga majemuk. 4.7.3. Menyelesaikan masalah kontekstual
3.7.5. Menjelaskan pengertian anuitas. yang berkaitan dengan dengan
3.7.6. Menganalisis permasalahan yang
konsep anuitas.
berkaitan dengan konsep anuitas.
3.7.7. Menganalisis permasalahan yang
berkaitan dengan pertumbuhan,
peluruhan dan bungan dan anuitas.
3.8. Menentukan perbandingan 4.8. Menyelesaikan masalah yang 8

trigonometri pada segitiga siku-siku berkaitan dengan perbandingan
Materi: trigonometri pada segitiga siku-
a. Teorema Phytagoras. siku.
b. Konversi satuan sudut. Materi:
c. Perbandingan trigonometri a. Teorema Phytagoras.
pada segitiga siku-siku. b. Konversi satuan sudut.
d. Rumus balikan c. Perbandingan
perbandingan trigonometri. trigonometri pada segitiga
siku-siku.
d. Rumus balikan
3.8.1. Menggunakan Teorema Phytagoras perbandingan
pada segitiga siku-siku. trigonometri.
3.8.2. Menentukan nilai konversi suatu sudut
dari derajat ke radian atau sebaliknya.
3.8.3. Menjelaskan perbandingan 4.8.1. Menyelesaikan masalah yang
trigonometri pada segitiga siku-siku. berkaitan dengan perbandingan
3.8.4. Menentukan nilai perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
trigonometri pada segitiga siku-siku. 4.8.2. Menyelesaikan masalah yang
3.8.5. Menentukan nilai balikan berkaitan dengan balikan
perbandingan trigonometri pada perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku. segitiga siku-siku
3.9. Menentukan nilai sudut berelasi 4.9. Menyelesaikan masalah nilai 4

diberbagai kuadran sudut berelasi diberbagai
Materi: kuadran.
a. Perbandingan trigonometri Materi:
Sudut-sudut istimewa. a. Perbandingan
b. Sudut- sudut berelasi di trigonometri Sudut-sudut
berbagai kuadran. istimewa.
b. Sudut- sudut berelasi
3.9.1. Menetukan nilai-nilai sudut c.
istimewa. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9.2. Menetukan nilai relasi suatu 4.9.1. Menyelesaikan masalah yang
sudut dikuadran I berkaitan dengan perbandingan
3.9.3. Menetukan nilai relasi suatu trigonometri sudut-sudut istimewa.
sudut dikuadran II 4.9.2. Menyelesaikan masalah sudut berelasi
3.9.4. Menetukan nilai relasi suatu dikuadran I.
sudut dikuadran III 4.9.3. Menyelesaikan masalah sudut berelasi
3.9.5. Menetukan nilai relasi suatu dikuadran II.
sudut dikuadran IV. 4.9.4. Menyelesaikan masalah sudut berelasi
3.9.6. Menentukan nilai sudut dikuadran III
berelasi di berbagai kuadran. 4.9.5. Menyelesaikan masalah sudut berelasi
dikuadran IV.
berkaitan dengan nilai sudut berelasi
di berbagai kuadran.
3.10. Menentukan koordinat kartesius 4.10. Menyelesaikan masalah 4
menjadi koordinat kutub dan perubahan koordinat kartesius
sebaliknya menjadi koordinat kutub dan
sebaliknya.
Materi:
a. Koordinat Kutub dan Materi:
koordinat kartesius. a. Koordinat Kutub dan
b. koordinat kartesius.

3.10.1 Menjelaskan rumus-rumus koordinat
4.10.1. Menggunakan rumus-rumus
kutub dan kartesius.
koordinat kutub dan kartesius.
3.10.2 Menentukan koordinat kartesius dari
4.10.2. Mengubah koordinat kartesius
koordinat kutub.
menjadi koordinat kutub.
3.10.3 Menentukan koordinat kutub dari
4.10.3. Mengubah koordinat kutub menjadi
koordinat kartesius.
koordinat kartesius.
3.10.4 Menentukan koordinnt kutub menjadi
koordinat kartesius dan sebaliknya.
berkaitan dengan perubahan
koordinant kutub menjadi koordinat
kartesius dan sebaliknya.
3.11. Menerapkan nilai perbandingan 4.11. Menyajikan grafik fungsi 8

trigonometri pada grafik fungsi trigonometri.
trigonometri. Materi:
Materi: a. Grafik fungsi
a. Grafik fungsi trigonometri. trigonometri.
3.11.1. Menentukan nilai perbandingan
trigonometri sudut-sudut istimewa
pada fungsi trigonometri y = sin x 4.11.1. Melukis grafik fungsi trigonometri
3.11.2. Menentukan nilai perbandingan y = sin x
trigonometri sudut-sudut istimewa 4.11.2. Melukis grafik fungsi trigonometri
pada fungsi trigonometri y = cos x y = cos x
3.11.3. Menentukan nilai perbandingan 4.11.3. Menyajikan grafik fungsi
trigonometri sudut-sudut istimewa trigonometri y = tan x
pada fungsi trigonometri y = tan x
3.11.4. Menerapkan nilai perbandingan
trigonometri sudut-sudut istimewa
pada fungsi trigonometri.
3.12. Menerapkan aturan sinus dan 4.12. Menyelesaikan permasalah 8

kosinus kontekstual dengan aturan sinus
dan kosinus .
Materi:
Materi: a. Aturan Sinus pada
a. Aturan Sinus pada segitiga. segitiga.
b. Aturan cosinus pada b. Aturan cosinus pada
segitiga. segitiga.

4.12.1. Menyelesaikan permasalah yang
3.12.1. Menerapkan aturan sinus pada berkaitan dengan dengan aturan
segitiga. sinus.
3.12.2. Menerapkan aturan cosinus pada 4.12.2. Menyelesaikan permasalah yang
segitiga. berkaitan dengan dengan aturan
3.12.3. Menerapkan aturan sinus dan kosinus cosinus.
dalam menyelesaikan permasalahn 4.12.3. Menyelesaikan permasalah
yang berkaitan dengan segitiga. kontektual yang berkaitan dengan
dengan aturan sinus dan cosinus.
3.13. Menentukan luas segitiga pada 4.13. Menyelesaikan masalah 4

trigonometri kontekstual yang berkaitan
dengan luas segitiga pada
Materi: trigonometri.
a. Luas Segitiga. Materi:
a. Luas Segitiga.
3.13.1. Menentukan rumus-rumus luas Indikator Pencapaian Kompetensi
segitiga dengan menggunakan 4.13.1. Menentukan luas segitiga dengan
perbandingan trigonometri. menggunakan aturan trigonometri.
3.13.2. Menentukan luas segitiga dengan 4.13.2. Menyelesaikan masalah kontektual
menggunakan aturan perbandingan
trigonometri. yang berkaitan dengan luas segitiga
dengan menggunakan aturan
trigonometri
.
4.14. Menyelesaikan nilai nilai sudut
3.14. Menganalisis nilai sudut dengan 12
dengan rumus jumlah dan
rumus jumlah dan selisih dua sudut.
selisih dua sudut.
Materi:
Materi:
a. Rumus Jumlah dan selisih
a. Rumus Jumlah dan
dua sudut.
selisih dua sudut.
b. Sinus jumlah dan selisih dua
b. Sinus jumlah dan selisih
sudut.
dua sudut.
c. Cosinus jumlah dan selisih
c. Cosinus jumlah dan
dua sudut.
selisih dua sudut.
d. Tangens jumlah dan selisih
d. Tangens jumlah dan
dua sudut. selisih dua sudut.
Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi
3.14.1. Menjelaskan rumus-rumus 4.14.1. Menentukan nilai sinus jumlah dan
jumlah dan selisih dua sudut selisih dua sudut.
pada trigonometri. 4.14.2. Menentukan nilai cosinus jumlah
3.14.2. Menentukan nilai sinus jumlah dan selisih dua sudut.
dan selisih dua sudut.
3.14.3. Menentukan nilai cosinus
4.14.3. Menggunakan rumus tangens
jumlah dan selisih dua sudut. jumlah atau selisih dua sudut.
3.14.4. Menggunakan rumus tangens 4.14.4. Menyelesaikan permasalahan yang
jumlah atau selisih dua sudut. berkaitan dengan nilai-nilai sudut
3.14.5. Menganalisis nilai sudut dengan dengan menggunakan rumus
menggunakan rumus jumlah jumlah dan selisih dua sudut.
dan selisih sudut pada
trigonometri.
3.15. Menerapkan operasi matriks dalam 4.15. Menyelesaikan masalah yang 10

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks.
berkaitan dengan matriks. Materi:
Materi: a. Jenis-jenis matriks.
a. Jenis-jenis matriks. b. Kesamaan dua matriks.
b. Kesamaan dua matriks. c. Operasi penjumlahan
c. Operasi penjumlahan dan dan pengurangan dua
pengurangan dua matriks matriks atau lebih.
atau lebih. d. Operasi perkalian dua
d. Operasi perkalian dua matriks
matriks Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Pencapaian Kompetensi 4.15.1. Menentukan suatu nilai dari
3.15.1. Menjelaskan jenis-jenis matriks. kesamaan dua matriks.
3.15.2. Menjelaskan kesamaan dua matriks. 4.15.2. Menyelesaikan permasalahan yang
3.15.3. Menentukan hasil operasi berkaitan dengan penjumlahan dan
penjumlahan dan pengurangan dua pengurangan dua matriks atau lebih.
matriks atau lebih. 4.15.3. Menyelesaikan permasalahan yang
3.15.4. Menjelaskan sifat operasi perkalian berkaitan dengan perkalian dua
dua matriks. matriks.
3.15.5. Menerapkan sifat operasi
penjumlahan, pengurangan, dan
perkalian dua matriks.
3.16. Menetukan nilai determinan, invers 4.16. Menyelesaikan masalah yang 10

dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan berkaitan dengan determinan,
nilai determinan dan tranpos pada invers dan tranpose pada ordo 2
ordo 3 x 3. x 2 serta nilai determinan dan
Materi: tranpos pada ordo 3 x 3.
a. Transpos Matriks. Materi:
b. Determinan matriks 2x2 a. Transpos Matriks.
c. Determinan matriks 3x3 b. Determinan matriks 2x2
d. Invers matriks 2x2 c. Determinan matriks 3x3
e. Invers matriks 3x3. d. Invers matriks 2x2
e. Invers matriks 3x3.
3.16.1. Menjelaskan pengertian transpos Indikator Pencapaian Kompetensi
suatu matriks. 4.16.1. Menyelesaikan masalah yang
3.16.2. Menetukan transpos suatu matriks. berkaitan dengan transpos suatu
3.16.3. Menjelaskan pengertian determinan matriks.
dan invers suatu matriks. 4.16.2. Menyelesaikan masalah yang
3.16.4. Menentukan nilai determinan matriks berkaitan dengan determinan suatu
ordo 2x2. matriks.ordo 2x2 dan 3x3
3.16.5. Menentukan invers matrik ordo 2x2.
3.16.6. Menentukan nilai determinan matriks
ordo 3x3. berkaitan dengan invers suatu
3.16.7. Menentukan invers matrik ordo 3x3’ matriks.ordo 2x2
berkaitan dengan invers suatu
matriks ordo 3x3
3.17. Menentukan nilai besaran vektor 4.17. Menyelesaikan masalah yang 12

pada dimensi dua. berkaitan dengan nilai besaran
vektor pada dimensi dua.
Materi: Materi:
a. Pengertian vektor di R2. a. Pengertian vektor di R2.
1. Vektor posisi di R2. 1. Vektor posisi di R2.
2. Kesamaan dua vektor. 2. Kesamaan dua
b. Operasi vektor. vektor.
1. Penjumlahan vektor. b. Operasi vektor.
2. Pengurangan vektor. 1. Penjumlahan vektor.
3. Perbandingan vektor. 2. Pengurangan vektor.
c. Panjang vektor. 3. Perbandingan vektor.
1. Panjang vektor. c. Panjang vektor.
2. Jarak dua titik. 1. Panjang vektor.
3. Vektor satuan. 2. Jarak dua titik.
d. Perkalian skalar dua vektor. 3. Vektor satuan.
1. Hasil kali skalar dua d. Perkalian skalar dua
vektor. vektor.
2. Sudut antara dua 1. Hasil kali skalar dua
vektor. vektor.
3. Dua vektor saling tegak 2. Sudut antara dua
lurus. vektor.
4. Sifat perkalian skalar 3. Dua vektor saling
dua vektor. tegak lurus.
e. Proyeksi vektor. 4. Sifat perkalian skalar
1. Proyeksi skalar dua vektor.
ortogonal. e. Proyeksi vektor.
2. Proyeksi vektor 1. Proyeksi skalar
ortogonal. ortogonal.
2. Proyeksi vektor
ortogonal.
3.17.1. Menjelaskan pengertian vektor Indikator Pencapaian Kompetensi
di R2 4.17.1. Menyelesaikan masalah yang
3.17.2. Menjelaskan sifat-sifat operasi berkaitan dengan vektor posisi di
vektor di R2 R2.
3.17.3. Menentukan panjang suatu
vektor di R2 4.17.2. Menyelesaikan masalah yang
3.17.4. Menentukan hasil perkalian berkaitan dengan kesamaan dua
skalar dua vektor di R2 vektor di R2.
3.17.5. Menjelaskan pengertian 4.17.3. Menyelesaikan masalah yang
proyeksi dua vektor di R2. berkaitan dengan penjumlahan dan
3.17.6. Menetukan nilai besaran vektor pengurangan dua vektor di R2.
di Ruang dimensi dua.
berkaitan dengan perbandingan dua
vektor di R2.
berkaitan dengan panjang dua
vektor, jarak dua titik dan vektor
satuan di R2
berkaitan dengan perkalian dua
vektor di R2.
berkaitan dengan proyeksi vektor di
R2.
3.18. Menentukan nilai besaran vektor 4.18. Menyelesaikan masalah yang 12

pada dimensi tiga. berkaitan dengan nilai besaran
Materi: vektor pada dimensi tiga.
a. Pengertian vektor di R3. Materi:
1. Vektor posisi di R3. a. Pengertian vektor di R3.
2. Kesamaan dua vektor. 1. Vektor posisi di R3.
2. Kesamaan dua
vektor.
b. Operasi vektor.
1. Penjumlahan vektor.
b. Operasi vektor.
2. Pengurangan vektor.
1. Penjumlahan vektor.
3. Perbandingan vektor.
2. Pengurangan vektor.
c. Panjang vektor.
3. Perbandingan vektor.
1. Panjang vektor.
c. Panjang vektor.
2. Jarak dua titik.
1. Panjang vektor.
3. Vektor satuan.
2. Jarak dua titik.
d. Perkalian skalar dua vektor.
3. Vektor satuan.
1. Hasil kali skalar dua
d. Perkalian skalar dua
vektor.
vektor.
2. Sudut antara dua
1. Hasil kali skalar dua
vektor.
vektor.
3. Dua vektor saling tegak
2. Sudut antara dua
lurus.
vektor.
4. Sifat perkalian skalar
3. Dua vektor saling
dua vektor.
tegak lurus.
e. Proyeksi vektor.
4. Sifat perkalian skalar
1. Proyeksi skalar
dua vektor.
ortogonal.
e. Proyeksi vektor.
2. Proyeksi vektor
1. Proyeksi skalar
ortogonal. ortogonal.
2. Proyeksi vektor
ortogonal.
3.18.1. Menjelaskan pengertian vektor di R3 Indikator Pencapaian Kompetensi
3.18.2. Menjelaskan sifat-sifat operasi vektor 4.18.1. Menyelesaikan masalah yang
di R3. berkaitan dengan vektor posisi di
3.18.3. Menentukan panjang suatu vektor di R3.
R3. 4.18.2. Menyelesaikan masalah yang
3.18.4. Menentukan hasil perkalian skalar berkaitan dengan kesamaan dua
dua vektor di R3. vektor di R3.
3.18.5. Menjelaskan pengertian proyeksi dua 4.18.3. Menyelesaikan masalah yang
vektor di R3. berkaitan dengan penjumlahan dan
3.18.6. Menetukan nilai besaran vektor di pengurangan dua vektor di R3.
Ruang dimensi tiga. 4.18.4. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan
dua vektor di R3.
berkaitan dengan panjang dua
vektor, jarak dua titik dan vektor
satuan di R3
berkaitan dengan perkalian dua
vektor di R3.
berkaitan dengan proyeksi vektor
di R3.
3.19. Menentukan nilai variabel pada 4.19. Menyelesaikan masalah yang 20

persamaan dan fungsi kuadrat berkaitan dengan persamaan
Materi: dan fungsi kuadrat.
a. Persamaan Kuadrat Materi:
1. Menyelesaikan a. Persamaan Kuadrat
persamaan kuadrat 1. Menyelesaikan
dengan memfaktorkan. persamaan kuadrat
dengan
memfaktorkan.
2. Menyelesaikan
persamaan kuadrat
dengan menggunakan 2. Menyelesaikan
rumus. persamaan kuadrat
3. Jumlah dan hasil kali dengan
akar-akar persamaan menggunakan rumus.
kuadrat. 3. Jumlah dan hasil kali
4. Menyusun persamaan akar-akar persamaan
kuadrat baru. kuadrat.
b. Pertidaksamaan Kuadrat. 4. Menyusun
c. Fungsi Kuadrat. persamaan kuadrat
1. Melukis grafik fungsi baru.
kuadrat. b. Pertidaksamaan
2. Menyusun persamaan Kuadrat.
fungsi kuadrat. c. Fungsi Kuadrat.
1. Melukis grafik fungsi
kuadrat.
2. Menyusun
3.19.1. Menentukan himpunan penyelesaian persamaan fungsi
persamaan kuadrat dengan kuadrat
memfaktorkan.
3.19.2. Menentukan himpunan penyelesaian
persamaan kuadrat dengan rumus abc. 4.19.1. Menyelesaikan masalah yang
3.19.3. Menetukan nilai jumlah dan hasil kali berkaitan dengan persamaan
akar-akar persamaan kuadrat. kuadrat.
3.19.4. Menyusun persamaan kuadrat baru. 4.19.2. Menyelesaikan masalah yang
3.19.5. Menentukan himpunan penyelesaian berkaitan dengan pertidaksamaan
pertidaksamaan kuadrat. kuadrat.
3.19.6. Menyusun persamaan fungsi kuadrat. 4.19.3. Melukis grafik fungsi kuadrat.
4.19.4. Menentukan persamaan fungsi
kuadtat.
4.19.5. Menyelesaiakn permasalahan yang
berkaitan dengan persamaan dan
fungsi kuadrat.
3.20. Menganalisis operasi komposisi 4.20. Menyelesaikan masalah operasi 8
dan operasi invers pada fungsi komposisi dan operasi invers
Materi: pada fungsi.
a. Operasi pada fungsi. Materi:
b. Komposisi fungsi. a. Operasi pada fungsi.
c. Invers fungsi. b. Komposisi fungsi.
c. Invers fungsi.
3.20.1. Menentukan hasil penjumlahan dan Indikator Pencapaian Kompetensi
pengurangan dua fungsi atau lebih. 4.20.1. Menyelesaikan masalah yang
3.20.2. Menentukan hasil perkalian dua fungsi. berkaitan dengan operasi komposisi
3.20.3. Menjelaskan pengertian komposisi fungsi.
fungsi. 4.20.2. Menyelesaikan masalah yang
3.20.4. Menentukan hasil komposisi dua fungsi berkaitan dengan operasi invers
atau lebih. fungsi.
3.20.5. Menjelaskan pengertian invers fungsi. 4.20.3. Menyelesaikan masalah yang
3.20.6. Menentukan invers suatu fungsi. berkaitan dengan komposisi fungsi
3.20.7. Menganalisis permasalahan yang dan fungsi invers.
berkaitan dengan komposisi fungsi dan
fungsi invers.
3.21. Menentukan persamaan lingkaran. 4.21. Menyelesaikan masalah yang 8

Materi: berkaitan dengan persamaan
a. Persamaan lingkaran lingkaran,
dengan pusat O(0,0) Materi:
b. Persamaan lingkaran a. Persamaan lingkaran
dengan pusat P(a , b) dengan pusat O(0,0)
c. Persamaan umum lingkaran. b. Persamaan lingkaran
d. Persamaan garis singgung dengan pusat P(a , b)
lingkaran. c. Persamaan umum
lingkaran.
3.21.1. Menentukan persamaan lingkaran 4.21.1. Melukis lingkaran yang berpusat di
dengan pusat O(0,0). titik O(0,0) dengan jari-jari r.
3.21.2. Menentukan persamaan lingkaran 4.21.2. Melukis lingkaran yang berpusat di
dengan pusat P(a,b) titik P(a,b) dengan jari-jari r.
3.21.3. Menentukan persamaan umum lingkaran. 4.21.3. Menyelesaikan masalah yang
3.21.4. Menentukan persamaan garis singgung berkaitan dengan persamaan
lingkaran. lingkaran.
berkaitan dengan garis singgung
lingkaran.
3.22. Menganalisis masalah kontekstual 4.22. Menyelesaikan masalah 16

yang berkaitan dengan logika kontekstual yang berkaitan
matematika (pernyataan sederhana, dengan logika matematika
negasi pernyataan sederhana, (pernyataan sederhana, negasi
pernyataan majemuk, negasi pernyataan sederhana,
pernyataan majemuk dan penarikan pernyataan majemuk , negasi
kesimpulan), pernyataan majemuk dan
Materi: penarikan kesimpulan).
a. Pernyataan dan bukan Materi:
pernyataan. a. Pernyataan dan bukan
b. Operasi pada logika. pernyataan.
1. Negasi dari suatu b. Operasi pada logika.
pernyataan. 1. Negasi dari suatu
2. Konjungsi pernyataan.
3. Disjungsi. 2. Konjungsi
4. Implikasi. 3. Disjungsi.
5. Biimplikasi 4. Implikasi.
c. Pernyataan majemuk. 5. Biimplikasi
d. Konvers, invers dan c. Pernyataan majemuk.
kontraposisi dari suatu d. Konvers, invers dan
pernyataan implikasi. kontraposisi dari suatu
e. Penarikan kesimpulan. pernyataan implikasi.
1.Modus ponens. e. Penarikan kesimpulan.
2.Modus tollens. 1. Modus ponens.
3.Silogisme. 2. Modus tollens.
3. Silogisme.
3.22.1. Menganalisis kalimat yang merupakan 4.22.1. Menyelesaikan masalah yang

pernyataan dan bukan pernyataan. berkaitan dengan pernyataan dan
3.22.2. Menentukan negasi dari suatu bukan pernyataan.
pernyataan. 4.22.2. Menetukan negasi dari suatu
3.22.3. Menentukan konjungsi dari pernyataan pernyataan.
majemuk. 4.22.3. Menyelesaikan masalah yang
3.22.4. Menentukan disjungsi dari pernyataan berkaitan dengan pernyataan
majemuk. majemuk.
3.22.5. Menentukan konjungsi dari pernyataan 4.22.4. Menenetukan kesimpulan dari dua
majemuk. pernyataan.
3.22.6. Menentukan implikasi dari pernyataan 4.22.5. Menyelesaikan masalah
majemuk. kontekstual yang berkaitan dengan
3.22.7. Menentukan biimplikasi dari logika matematika.
pernyataan majemuk.
3.22.8. Menentukan konvers, invers dan
kontraposisi dari suatu pernyataan
implikasi..
3.22.9. Menganalisis kesimpulan dari dua
pernyataan dengan menggunakan
modus ponens.
modus tollens.
silogisme.
3.23. Menganalisis titik, garis dan bidang 4.23. Menyajikan penyelesaian 16

pada geometri dimensi tiga. masalah yang berkaitan dengan
Materi: jarak antara titik ke titik, titik
a. Kedudukan titik, dan garis ke garis dan garis ke bidang
pada Ruang. pada geometri dimensi tiga.
1. Jarak titik ke titik. Materi:
2. Jarak titik ke garis. a. Kedudukan titik, dan
b. Kedudukan garis dan garis .
bidang. 1. Jarak titik ke titik.
1. Jarak garis ke garis. 2. Jarak titik ke garis.
2. Jarak garis ke bidang.
3. Sudut antara dua garis b. Kedudukan garis dan
(pengayaan). bidang
4. Sudut antara dua bidang 1. Jarak garis ke garis.
(pengayaan) 2. Jarak garis ke bidang.
3. Sudut antara dua
garis (pengayaan).
4. Sudut antara dua
3.23.1. Menganalisis kedudukan dua titik
pada geometri dimensi tiga. bidang (pengayaan).
3.23.2. Menganalisis kedudukan titik Indikator Pencapaian Kompetensi
terhadap garis pada geometri 4.23.1. Menetukan jarak dua titik pada
dimensi tiga. geometri dimensi tiga.
3.23.3. Menganalisis kedudukan dua garis
pada geometri dimensi tiga.
3.23.4. Menganalisis kedudukan garis 4.23.2. Menetukan jarak titik ke garis
terhadap bidang pada geometri pada geometri dimensi tiga
dimensi tiga. 4.23.3. Menetukan jarak dua garis pada
3.23.5. Menganalisis besar sudut antara geometri dimensi tiga.
dua garis pada geometri dimensi 4.23.4. Menetukan jarak garis ke bidang
tiga. pada geometri dimensi tiga.
3.23.6. Menganalisis besar sudut antara 4.23.5. Menyajikan penyelesaian
dua bidang pada geometri dimensi masalah besar sudut antara dua
tiga. garis pada geometri dimensi tiga.
4.23.6. Menyajikan penyelesaian
masalah besar sudut antara dua
garis pada geometri dimensi tiga
3.24. Menetukan masalah kontekstual 4.24. Menyelesaikan masalah 16

yang berkaitan dengan transformasi kontekstual yang berkaitan
geometri. dengan transformasi geometri.
Materi: Materi:
a. Translasi (pergeseran) a. Translasi (pergeseran)
b. Refleksi (pencerminan) b. Refleksi (pencerminan)
c. Rotasi (perputaran) c. Rotasi (perputaran)
d. Dilatasi (perkalian / d. Dilatasi (perkalian /
perbesaran) perbesaran)
3.24.1. Menentukan hasil translasi suatu titik Indikator Pencapaian Kompetensi
atau garis.
3.24.2 Menentukan hasil refleksi suatu titik 4.24.1. Melukis hasil translasi suatu titik
atau garis. atau garis pada bidang
3.24.3. Menentukan hasil rotasi suatu titik kartesius.
atau garis dengan pusat O(0,0) 4.24.2. Melukis hasil Refleksi suatu
3.24.4. Menentukan hasil rotasi suatu titik titik atau garis pada bidang
atau garis dengan pusat P(a,b) kartesius.
3.24.5. Menentukan hasil dilatasi suatu titik 4.24.3. Melukis hasil rotasi suatu titik
atau garis dengan pusat O(0,0). atau garis pada bidang kartesius.
3.24.6. Menentukan hasil dilatasi suatu titik 4.24.4. Melukis hasil dilatasi suatu titik
atau garis denga pusat P(a,b). atau garis pada bidang kartesius.
3.24.7. Menyelesaikan permasalahan yang 4.24.5. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan transformasi berkaitan dengan transformasi
geometri. geometri.
3.25. Menganalisis kaidah pencacahan, 4.25. Menyajikan penyelesaian 12

permutasi dan kombinasi pada masalah kontekstual berkaitan
masalah kontekstual. dengan kaidah pencacahan,
Materi: permutasi dan kombinasi
a. Kaidah pencacahan. Materi:
b. Faktorial a. Kaidah pencacahan.
c. Permutasi. b. Faktorial
d. Kombinasi. c. Permutasi.
d. Kombinasi.
3.25.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan kaidah pencacahan.
4.25.1. Menyelesaikan masalah kontektual
yang berkaitan dengan kaidah
3.25.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan pencacahan.
dengan konsep faktorial.
4.25.2. Menyelesaikan masalah kontektual
3.25.3. Menjelaskan permasalahan yang yang berkaitan dengan konsep
berkaitan dengan konsep permutasi. faktorial.
3.25.4. Menjelaskan permasalahan yang 4.25.3. Menyelesaikan masalah kontektual
berkaitan dengan konsep kombinasi. yang berkaitan dengan konsep
3.25.5. Menganalisis permasalahan yang permutasi.
berkaitan dengan konsep kombinasi dan 4.25.4. Menyelesaikan masalah kontektual
permutasi. yang berkaitan dengan konsep
kombinasi.
3.26. Menentukan peluang kejadian 4.26. Menyelesaikan masalah yang 8

Materi: berkaitan dengan peluang
a. Definisi Peluang suatu kejadian.
kejadian. Materi:
b. Frekuensi harapan a. Definisi Peluang suatu
c. Peluang kejadian majemuk. kejadian.
1. Kejadian saling lepas. b. Peluang kejadian majemuk.
2. Kejadian saling bebas. 1. Kejadian saling lepas.
2. Kejadian saling bebas.
3.26.1. Menjelaskan pengertian peluang suatu 4.26.1. Menyelesaikan masalah yang
kejadian. berkaitan dengan peluang suatu
3.26.2. Menentukan peluang suatu kejadian. kejadian.
3.26.3. Menentukan peluang kejadian saling 4.26.2. Menyelesaikan masalah yang
lepas. berkaitan dengan peluang kejadian
3.26.4. Menentukan peluang kejadian saling majemuk.
bebas. 4.26.3. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan peluang kejadian
saling lepas.
berkaitan dengan peluang kejadian
saling bebas.
3.27. Mengevaluasi kajian statistika 4.27. Menyelesaikan masalah 12

dalam masalah kontekstual. kontekstual yang berkaitan
Materi: Penyajian data dengan kajian statistika.
Materi: Penyajian data
a. Penyajian data (tunggal dan a. Penyajian data (tunggal
kelompok) dalam bentuk dan kelompok) dalam
tabel distribusi. bentuk tabel distribusi.
b. Penyajian data dalam b. Penyajian data dalam
bentuk diagram (diagram bentuk diagram
gambar, garis, batang, (diagram gambar, garis,
lingkaran,)
c. Penyajian data dalam batang, lingkaran)
bentuk grafik (polygon, c. Penyajian data dalam
histogram dan ogive). bentuk grafik (polygon,
histogram dan ogive).
3.27.1. Menyajikan data dalam bentuk tabel 4.27.1. Menyelesaikan masalah statistika
distribusi frekuensi. yang berkaitan dengan penyajian
data.
3.27.2. Menyajikan data dalam bentuk diagram

garis. 4.27.2. Menyelesaikan masalah statistika
3.27.3. Menyajikan data dalam bentuk diagram yang berkaitan dengan diagram
batang. garis.
3.27.4. Menyajikan data dalam bentuk diagram 4.27.3. Menyelesaikan masalah statistika
lingkaran. yang berkaitan dengan diagram
3.27.5. Menyajikan data dalam bentuk poligon. batang.
3.27.6. Menyajikan data dalam bentuk 4.27.4. Menyelesaikan masalah statistika
histogram. yang berkaitan dengan diagram
lingkaran.
3.27.7. Menyajikan data dalam bentuk grafik
ogive.. 4.27.5. Menyelesaikan masalah statistika
yang berkaitan dengan poligon.
3.27.8. Mengevaluasi data yang berkaitan
dengan kajian satistika dalam masalah. 4.27.6. Menyelesaikan masalah statistika
yang berkaitan dengan histogram.
4.27.7. Menyelesaikan masalah statistika
yang berkaitan dengan grafik ogive.
berkaitan dengan kajian statistika.
3.28. Menganalisis ukuran pemusatan 4.28. Menyelesaikan masalah yang 16

data tunggal dan data kelompok. berkaitan dengan ukuran
Materi: Ukuran pemusatan pemusatan data tunggal dan
a. Ukuran pemusatan data data kelompok.
tunggal. Materi: Ukuran pemusatan
1. Rata-rata hitung (mean) a. Ukuran pemusatan data
2. Median tunggal.
3. Modus. 1. Rata-rata hitung
(mean)
b. Ukuran pemusatan data
2. Median
kelompok.
3. Modus
1. Rata-rata hitung (mean).
b. Ukuran pemusatan data
2. Median.
kelompok.
3. Modus
1. Rata-rata hitung
(mean).
2. Median.
3. Modus.
Indikator Pencapaian Kompetensi berkaitan dengan rata-rata hitung
3.28.1. Menjelaskan pengertian ukuran data tunggal.
pemusatan data tunggal. 4.28.2. Menyelesaikan masalah yang
3.28.2. Menganalisis ukuran pemusatan data berkaitan dengan median data
tunggal. tunggal.
3.28.3. Menjelaskan pngertian ukuran 4.28.3. Menyelesaikan masalah yang
pemusatan data kelompok. berkaitan dengan modus data
3.28.4. Menganalisis ukuran pemusatan data tunggal.
kelompok. 4.28.4. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan rata-rata hitung
data kelopmpok.
berkaitan dengan median data
kelompok.
berkaitan dengan modus data
kelompok.
3.29. Menganalisis ukuran penyebaran 4.29. Menyelesaikan masalah yang 16
data tunggal dan data kelompok. berkaitan dengan ukuran
penyebaran data tunggal dan
data kelompok.
Materi: Ukuran Penyebaran

Materi: Ukuran Penyebaran a. Simpangan rata-rata.
a. Simpangan rata-rata. b. Simpangan baku.
b. Simpangan baku. c. Kuartil
c. Kuartil d. Desil dan persentil
d. Desil dan persentil. e.
Indikator Pencapaian Kompetensi 4.29.1. Menyelesaikan masalah yang
3.29.1. Menjelaskan pengertian berkaitan dengan simpangan rata-
ukuran penyebaran data rata data tunggal atau data
tunggal. kelompok..
3.29.2. Menganalisis ukuran 4.29.2. Menyelesaikan masalah yang
penyebaran data tunggal. berkaitan dengan simpangan baku
3.29.3. Menjelaskan pengertian data tunggal atau data kelompok.
ukuran penyebaran data 4.29.3. Menyelesaikan masalah yang
kelompok. berkaitan dengan kuatil data tunggal
3.29.4. Menganalisis ukuran atau data kelompok.
penyebaran data kelompok 4.29.4. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan desil data tunggal
atau data kelompok.
berkaitan dengan persentil data
tunggal atau data kelompok.
3.30. Menentukan nilai limit fungsi 4.30. Menyelesaikan masalah yang 24

aljabar. berkaitan dengan limit fungsi
Materi: aljabar.
a. Pengertian limit suatu Materi:
fungsi. a. Pengertian limit suatu
b. Sifat-sifat limit fungsi fungsi.
aljabar. b. Sifat-sifat limit fungsi
c. Limit fungsi aljabar untuk aljabar.
variable mendekati suatu c. Limit di suatu titik.
nilai tertentu. d. Limit di tak hingga.
d. Limit fungsi aljabar untuk
variable mendekati nilai
tak hingga. Indikator Pencapaian Kompetensi
berkaitan dengan nilai limit
Indikator Pencapaian Kompetensi suatu fungsi aljabar untuk
3.30.1. Menjelaskan pengertian limit suatu variabel mendekati nilai tertentu.
fungsi di suatu titik. 4.30.2. Menyelesaikan masalah yang
3.30.2. Menjelaskan sifat-sifat limit fungsi berkaitan dengan limit fungsi
aljabar. aljabar untuk variable mendekati
3.30.3. Menentukan nilai limit suatu fungsi tak hingga.
aljabar untuk variable mendekati
nilai tertentu.
3.30.4. Menentukan nilai limit suatu fungsi
aljabar untuk variabel mendekati tak
hingga.
3.31. Menentukan turunan fungsi aljabar 4.31. Menyelesaikan masalah yang 20

menggunakan definisi limit fungsi berkaitan dengan turunan
atau sifat – sifat turunan fungsi fungsi aljabar.
serta penerapannya. Materi:
Materi: a. Pengertian turunan
a. Pengertian turunan sebagai sebagai limit suatu
limit suatu fungsi. fungsi.
b. Aturan turunan fungsi b. Aturan turunan fungsi
aljabar. aljabar.
1. Aturan turunan fungsi 1. Aturan turunan
konstan. fungsi konstan.
identitas. fungsi identitas.
pangkat. fungsi pangkat.
4. Aturan turunan 4. Aturan turunan
penjumlah atau penjumlah atau
pengurangan dua pengurangan dua
fungsi . fungsi .
5. Aturan hasil kali dua 5. Aturan hasil kali
fungsi. dua fungsi.
6. Aturan hasil bagi dua 6. Aturan hasil bagi
fungsi. dua fungsi.
berkaitan dengan turunan fungsi
pangkat.
Indikator Pencapaian Kompetensi 4.31.2. Menyelesaikan masalah yang
3.31.1. Menjelaskan pengertian turunan berkaitan dengan turunan hasil
sebagai limit suatu fungsi. kali dua fungsi.
3.31.2. Menentukan turunan fungsi aljabar 4.31.3. Menyelesaikan masalah yang
dengan menggunakan definisi limit. berkaitan denganturunan hasil
3.31.3. Menentukan turunan fungsi dengan bagi dua fungsi.
menggunakan aturan turunan fungsi 4.31.4. Menyelesaikan masalah yang
aljabar. berkaitan dengan turunan fungsi
aljabar.
3.32. Menganalisis keberkaitan turunan 4.32. Menyelesaikan masalah 12

pertama fungsi dengan nilai kontekstual yang berkaitan
maksimum, nilai minimum, dan dengan turunan pertama fungsi
selang kemonotonan fungsi, serta aljabar.
kemiringan garis singgung kurva.
Materi:
a. Masalah kecepatan dan Materi:
percepatan. a. Masalah kecepatan dan
percepatan.
b. Nilai maksimum dan

minimum fungsi. b. Nilai maksimum dan
c. Kemonotonan fungsi minimum fungsi.
(interval fungsi naik dan c. Kemonotonan fungsi
turun) (interval fungsi naik dan
d. Gradien garis singgung turun)
kurva. d. Gradien garis singgung
kurva.
3.32.1. Menjelaskan keberkaitan turunan
berkaitan kecepatan dan
dengan masalah kecepatan dan
percepatan dengan menggunakan
percepatan.
konsep turunan.
3.32.2. Menjelaskan keberkaitan turunan
dengan masalah nilai maksimum dan
berkaitan dengan nilai
minimum suatu fungsi.
maksimum dan nilai minimum
3.32.3. Menentukan interval kemonotonan
fungsi.
fungsi naik atau interval
kemonotonan fungsi turun .
berkaitan dengan interval
3.32.4. Menganalisis kemiringan (gradien)
kemonotonan fungsi.
garis singgung suatu kurva di suatu
titik.
berkaitan dengan gradien garis
singgung kurva di suatu titik.
3.33. Menentukan nilai integral tak tentu 4.33. Menyelesaikan masalah yang 12
dan tertentu fungsi aljabar
Materi: berkaitan dengan integral tak
a. Pengertian Integral sebagai tentu dan tertentu fungsi
anti turunan. aljabar.
b. Integral tak tentu fungsi Materi:
aljabar a. Pengertian Integral
c. Teoreme-teorema integral sebagai anti turunan.
tak tentu fungsi aljabar. b. Integral tak tentu fungsi
d. Integral tentu. aljabar
c. Teoreme-teorema
integral tak tentu fungsi
aljabar.
Indikator Pencapaian Kompetensi d. Integral tentu
3.33.1. Menjelaskan pengertian integral sebagai Indikator Pencapaian Kompetensi
anti turunan. 4.33.1. Menyelesaikan masalah yang
3.33.2. Menjelaskan pengertian integral tak berkaitan dengan integral tak tentu
tentu. fungsi aljabar.
3.33.3. Menjelaskan Teorema-teorema integral 4.33.2. Menyelesaikan masalah yang
tak tentu fungsi aljabar. berkaitan dengan integral tertentu
3.33.4. Menjelaskan pengertian integral tentu. fungsi aljabar.
3.33.5. Menentukan integral tak tentu fungsi
aljabar.
3.33.6. Menentukan nilai integral tentu fungsi
aljabar.
3.34. Menentukan luas permukaan dan 4.34. Menyelesaikan masalah luas 16

volume benda putar dengan permukaan dan volume benda
menggunakan integral tertentu. putar dengan menggunakan
integral tertentu.
Materi: Materi:
Penggunaan integral.
Penggunaan integral.
a. Luas daerah bidang rata.
a. Luas daerah bidang rata.
1. Luas daerah yang
1. Luas daerah yang
dibatasi oleh kurva y
dibatasi oleh kurva y =
= f(x), garis x = a
f(x), garis x = a dan x
dan x = b serta
= b serta berada diatas
berada diatas sumbu
sumbu x.
x.
2. Luas daerah yang
2. Luas daerah yang
dibatasi oleh kurva y =
dibatasi oleh kurva y
f(x), garis x = a dan x
= f(x), garis x = a
= b serta berada di
dan x = b serta
bawah sumbu x.
berada di bawah
3. Luas daerah antara dua
sumbu x.
kurva.
3. Luas daerah antara
b. Volume benda putar.
dua kurva.
b. Volume benda putar.
3.34.1. Menentukan luas permukaan bidang 4.34.1. Menyelesaikan masalah yang
rata yang dibatasi oleh kurva y = f(x), berkaitan dengan luas permukaan
garis x = a dan x = b serta berada bidang rata dengan menggunakan
diatas sumbu x.dengan menggunakan integral tertentu.
aturan integral tertentu. 4.34.2. Menyelesaikan masalah yang
3.34.2. Menentukan luas permukaan bidang berkaitan dengan volume benda
rata yang dibatasi oleh kurva y = f(x), putar dengan menggunakan integral
garis x = a dan x = b serta berada di tertentu.
bawah sumbu x dengan menggunakan
aturan integral tertentu.
3.34.3. Menentukan luas permukaan bidang
rata yang dibatasi oleh dua kurva y =
f(x), dan y = g(x) dengan
menggunakan aturan integral tertentu.
3.34.4. Menentukan volume benda putar
dengan menggunakan aturan integral
tertentu.
Total jam 424
Solok , April 2019

Penelaah I
Loza Erminda. Z, M.Pd

NIP: 197108262003122002
Mengetahui: Di validasi oleh:

Kepala Wakil Bidang Kurikulum
SMKN 1 Solok SMKN 1 Solok
Drs. Efizal Arifin Wilma Fatra, M.Pd

NIP: 19660226 1992 1 005 NIP: 19740301 200604
2010

KD Matematika Umum SMK, Materi Dan IPK Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KD Matematika Umum SMK, Materi Dan IPK Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMKN 1 SOLOK

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,

3.1 Menerapkan konsep bilangan 4.1 Menyajikan penyelesaian 20

Konsep Bilangan bentuk akar

Konsep Logaritma 4.1.6. Mengubah bilangan bentuk

3.2 Menerapkan persamaan dan 4.2. Menyajikan penyelesaian 12

4.2.5. Menyajikan penyelesaian maslah

3.3. Menentukan nilai variabel pada 4.3. Menyelesaikan masalah

3.4. Menentukan nilai maksimum 4.4 Menyelesaikan masalah 16

dengan program linear dua variabel.

3.5. Menganalisis barisan dan deret 4.5. Menyelesaikan masalah 8

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7. Menganalisis pertumbuhan, 4.7. Menyelesaikan masalah 12

3.8. Menentukan perbandingan 4.8. Menyelesaikan masalah yang 8

3.9. Menentukan nilai sudut berelasi 4.9. Menyelesaikan masalah nilai 4

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.11. Menerapkan nilai perbandingan 4.11. Menyajikan grafik fungsi 8

3.12. Menerapkan aturan sinus dan 4.12. Menyelesaikan permasalah 8

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.13. Menentukan luas segitiga pada 4.13. Menyelesaikan masalah 4

3.15. Menerapkan operasi matriks dalam 4.15. Menyelesaikan masalah yang 10

3.16. Menetukan nilai determinan, invers 4.16. Menyelesaikan masalah yang 10

3.17. Menentukan nilai besaran vektor 4.17. Menyelesaikan masalah yang 12

3.18. Menentukan nilai besaran vektor 4.18. Menyelesaikan masalah yang 12

3.19. Menentukan nilai variabel pada 4.19. Menyelesaikan masalah yang 20

3.21. Menentukan persamaan lingkaran. 4.21. Menyelesaikan masalah yang 8

3.22. Menganalisis masalah kontekstual 4.22. Menyelesaikan masalah 16

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi

3.22.1. Menganalisis kalimat yang merupakan 4.22.1. Menyelesaikan masalah yang

3.23. Menganalisis titik, garis dan bidang 4.23. Menyajikan penyelesaian 16

3.24. Menetukan masalah kontekstual 4.24. Menyelesaikan masalah 16

3.25. Menganalisis kaidah pencacahan, 4.25. Menyajikan penyelesaian 12

3.26. Menentukan peluang kejadian 4.26. Menyelesaikan masalah yang 8

3.27. Mengevaluasi kajian statistika 4.27. Menyelesaikan masalah 12

3.27.2. Menyajikan data dalam bentuk diagram

3.28. Menganalisis ukuran pemusatan 4.28. Menyelesaikan masalah yang 16

Materi: Ukuran Penyebaran

3.30. Menentukan nilai limit fungsi 4.30. Menyelesaikan masalah yang 24

3.31. Menentukan turunan fungsi aljabar 4.31. Menyelesaikan masalah yang 20

3.32. Menganalisis keberkaitan turunan 4.32. Menyelesaikan masalah 12

b. Nilai maksimum dan

3.34. Menentukan luas permukaan dan 4.34. Menyelesaikan masalah luas 16

Solok , April 2019

Loza Erminda. Z, M.Pd

Mengetahui: Di validasi oleh:

Drs. Efizal Arifin Wilma Fatra, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai