3.

1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik,

titik ke garis, dan titik ke bidang)

Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke

4.1
garis, dan titik ke bidang)

Tujuan Pembelajaran:
Melalui proses pembelajaran materi Geometri Ruang III, kalian diharapkan jujur, teliti, dan
disiplin dalam mendeskripsikan sudut antara dua garis, sudut antara garis dan bidang, dan
sudut antara dua bidang sesuai dengan ide-ide baru berdasarkan berbagai sumber belajar.
Kalian juga diharapkan teliti dan objektif, mampu bekerja sama, serta terampil dalam
menentukan sudut antara dua garis, sudut antara garis dan bidang, dan sudut antara dua
bidang secara tertulis.

Mawa-3.1/4.1/05/03
 14
PETA KONSEP

PROSES BELAJAR
Untuk menggunakan UKBM ini ikuti alur berikut:
 14

Untuk mengawali proses belajar pada UKBM ini, mari melakukan kegiatan “Ayo Bernalar”.

GEOMETRI RUANG III

Perhatikan suasana kelas kalian, pastikan tempat kelas kalian bersih, rapi, dan aman.
Kemudian lakukan kegiatan berikut.

Untuk mengawali proses belajar pada UKBM ini, lakukan kegiatan berikut:
1) Siapkanlah dua buah lidi, kemudian sejajarkan kedua lidi
tersebut. Seperti gambar di samping.
Andaikan kedua lidi tersebut adalah dua buah garis, berapakah
besar sudut yang terbentuk antara dua garis tersebut?
Jelaskan!

Jawab:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

2) Siapkanlah dua lidi, kemudian usahakan dengan kondisi saling

berpotongan seperti gambar di samping.
Andaikan kedua lidi tersebut adalah dua buah garis, berapakah
besar sudut yang terbentuk antara dua garis tersebut?
Jelaskan!

Jawab:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

3) Siapkanlah dua lidi, kemudian usahakan dengan kondisi saling

berpotongan seperti gambar di samping.
Andaikan kedua lidi tersebut adalah dua buah garis, berapakah
besar sudut yang terbentuk antara dua garis tersebut?
Jelaskan!

Jawab:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
 14
Sudah siapkah belajar lebih jauh?
Yuk!! Kita lanjutkan ke
Kegiatan Inti UKBM ini

AKTIVITAS 3.1

Setelah melakukan kegiatan “Ayo Bernalar”, sudahkah kalian mengetahui jawaban

pertanyaannya? Untuk lebih memahaminya mari lakukan kegiatan “Mari Beraktivitas”
berikut.

Pada kegiatan ini, kalian akan mempelajari tentang sudut antara dua garis.
Sudut antara dua garis, terbagi atas 2 kedudukan. Yaitu:
(a) sudut antara dua garis berpotongan (b) sudut antara dua garis bersilangan
Bagaimana cara menentukan sudut antara dua garis berpotongan dan sudut antara dua garis
bersilangan?
Yuk baca dan pelajari materi pada buku Matematika (Bailmu) halaman 14.
Selanjutnya lakukan kegiatan berikut:
Apa yang dimaksud sudut antara 2 garis berpotongan?
Jawab: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Contoh Soal
1) ABCD.EFGH adalah kubus dengan 2) Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang
panjang rusuk 4 cm. Tentukan besar AB = 8 cm dan BC = CG = 6 cm. Jika P di tengah-
sudut yang dibentuk oleh garis AH tengah AB. Tentukan nilai cosinus sudut yang dibentuk
dan HC. oleh garis EG dan PG.

Jawab: Jawab:
Sudut yang dibentuk oleh garis
EG dan PG adalah .....
EG = √(… )2 + (… )2
= √…2 + …2
= √… + … = √… = .... cm
EP = √(… )2 + (… )2
= √…2 + …2
= √… + … = √… = ..... cm
CP = √(… ) + (… ) = √… + …2 = √… + … = √… = ..... cm
2 2 2

GP = √(… )2 + (… )2 = √…2 + …2 = √… + … = √… = ..... cm

Rumus Aturan Cosinus:

(… )2 + (… )2 − (… )2 …2 + …2 − …2 ..… + ….. − …..
AH = HC = AC = ..... cos ∠EGP = 2 × ….. × …..
= 2 × ….. × …..
= …..
Jadi AHC adalah segitiga ............... ….. …..
Sehingga AHC = .....o = …..
= …..

Jadi, besar sudut yang dibentuk oleh Jadi, nilai cosinus sudut yang dibentuk oleh garis EG dan
garis AH dan HC adalah .....o. PG adalah .....
 14
Jika garis m dan garis n saling bersilangan.
Bagaimana cara mencari jarak antara garis m dan garis n?
Jawab: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Contoh Soal
1) Diketahui kubus ABCD.EFGH. Tentukan 2) Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang
besar sudut yang dibentuk oleh garis AH rusuk AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan AE = 4 cm.
dengan garis BE. Jika  adalah sudut yang dibentuk oleh DE dan
HF, tentukan nilai cos .
Jawab:
Jawab:
Cara I:
Garis DE digeser ke kanan
menghasilkan garis ..........
yang berpotongan dengan
garis .......... di titik .....
Jadi, sudut yang dibentuk
oleh DE dan HF adalah
......
Garis BE digeser ke belakang menghasilkan HF = √(… )2 + (… )2 = √…2 + …2 = … + …
√
garis .......... yang berpotongan dengan
garis .......... di titik ..... = √ … = ..... cm
FC = √(… )2 + (… )2 = √…2 + …2 = √… + …
Karena AH = HC = AC = ....., maka AHC = √… = ..... cm
adalah segitiga ......................... CH = √(… )2 + (… )2 = √…2 + …2 = √… + …
= √… = ..... cm
Sehingga AHC = .....o. (… )2 +(… )2 −(… )2 …2 + …2 − …2
cos ∠HFC = 2 × ….. × ….. = 2 × ….. × …..
Jadi, besar sudut yang dibentuk oleh garis ... + … − … … …
AH dengan garis BE adalah .....o = = =
… … …
Cara II:
Garis HF digeser ke kanan
menghasilkan garis ..........
yang berpotongan dengan
garis .......... di titik .....
Jadi, sudut yang dibentuk
oleh DE dan HF adalah
......
ED = √(… ) + (… ) = √…2 + …2 = √… + …
2 2

= √… = ..... cm
DB = = √(… )2 + (… )2 = √…2 + …2 = √… + …
= √… = ..... cm
EB == √(… )2 + (… )2 = √…2 + …2 = √… + …
= √… = ..... cm
(… )2 +(… )2 −(… )2 …2 + …2 − …2
cos ∠EDB = 2 × ….. × …..
= 2 × ….. × …..
... + … − … … …
= …
=…=…

Jadi, nilai cos  = .....

 14
Untuk mengecek pemahaman kalian setelah melakukan kegiatan “Mari Beraktivitas”,
kerjakan soal pada “Cobalah” berikut.

Latihan 1.5 halaman 15 pada buku Matematika (Bailmu), yaitu no:

1. b, d, f, dan g 4. b, d, dan f
2. b dan d 5. a dan b
3. b dan c

Setelah melakukan kegiatan “Cobalah”, maka untuk mengembangkan kemampuan kalian

lakukan kegiatan “Siap Tantangan” dengan menjawab soal tantangan berikut.

Bidang v dan w berpotongan tegak lurus sepanjang garis g. Garis h membentuk

sudut 45o dengan bidang v dan 30o dengan bidang w. Sinus sudut antara garis
h dan garis g adalah .... .
1 1 1
A. 3 √2 C. 3 √3 E. 2 √3
1 1
B. 2
D. 2 √2

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada aktivitas 3.1, susunlah simpulanmu pada
kegiatan ini terkait dengan sudut antara dua garis!
Simpulan:
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman kalian tentang materi yang dipelajari pada
Aktivitas 3.1 dengan mengerjakan tugas berikut.

Kerjakan tugas individu ini (di rumah) sebagai tugas untuk cek pemahaman pada
pertemuan ini. Tunjukkan ke guru pengajar kalian pada pertemuan berikutnya.

SOAL TUGAS:
1. Tentukan besar sudut antar garis BG dan CE pada kubus ABCD.EFGH.

2. Diketahui kubus PQRS.TUVW dengan QT dan PW adalah diagonal bidang PQUT dan PSWT.
Jika  adalah sudut antara garis QT dan PW, tentukan nilai cos .

3. Dalam kubus ABCD.EFGH, P adalah titik tengah GH. Tentukan besar sudut antara AP dengan
AF.