UNIT KEGIATAN BELAJAR ATURAN SIN COS DAN LUAS

4. Identitas
i. Nama Mata Pelajaran : Matematika X (Wajib)
j. Semester : Genap
k. Kompetensi Dasar :
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.9 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus
4.9 Menyelesaikan
l. Materi Pokok masalah yang berkaitan
: Aturan dengan aturan sinus dan cosinus
Sin dan Cosinus
3.8.1.
m. Alokasi WaktuMenjelaskan aturan sinus dan
: 3 x 90 menit cosinus
3.8.2. Menentukan hasil dari aturan sinus dan cosinus
n. Tujuan Pembelajaran :
4.8.1. Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan aturan sinus dan cosinus

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat menyusu
dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat

mengembangankan kemampuan berpikirkritis,berkomunikasi,berkolaborasi,

berkreasi(4C).

o. Materi Pembelajaran
o Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Sinaga, Bornok, dkk. 2015. Buku Siswa
Matematika X Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal.71 sd 96.
5. Peta Konsep

Aplikasi Trigonometeri

Aturan Sin Aturan Cos Aturan Luas

1
6. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1:
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silakan kalian membaca dan memahami cerita di bawah ini.
Sebuah kapal mulai bergerak dari pelabuhan A pada pukul 07.00 dengan arah 30 dan tiba di pe

Agar kalian dapat menyelesaikan soal ini maka kalian dapat membaca kegiatan belajar berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
3) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku Sinaga, Bornok, dkk. 2015. Buku Siswa Matematika X
Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal.74 s.d.81.
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar 1, kalian boleh melanjutkan ke kegiatan belajar 2.

4) Kegiatan Belajar
Ayo…, ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!

2
PERTEMUAN 1
ATURAN SIN DAN COS
Dalam menentukan unsur-unsur dalam segitiga sembarang digunakan rumus sinus dan rumus
kosinus.
A. Aturan Sin
A

𝐿 𝑏

B C
𝑀
𝑎

Pada ∆𝐴𝐶𝑀 𝐴𝑀 = 𝐴𝐶. 𝑠i𝑘 … . = 𝑏. 𝑠i𝑘

….
Pada ∆𝐴𝐵𝑀
𝐴𝑀 = 𝐴𝐵. 𝑠i𝑘 … . = 𝑐. 𝑠i𝑘
Sehingga ….

𝐴𝑀 = 𝐴𝑀
𝑏. 𝑠i𝑘 … = 𝑐. 𝑠i𝑘 …
𝑏
= 𝑠i𝑛… .......(1)
𝑐
𝑠i𝑛…

Pada ∆𝐶𝐴𝐿
𝐶𝐿 = ⋯ 𝑠i𝑘𝐴 = ⋯ 𝑠i𝑘𝐴
Pada ∆𝐶𝐵𝐿
𝐶𝐿 = ⋯ 𝑠i𝑘𝐵 = ⋯ 𝑠i𝑘𝐵
Sehingga
𝐶𝐿 = 𝐶𝐿
… . 𝑠i𝑘𝐴 = ⋯ . 𝑠i𝑘𝐵
… …. ......(2)
𝑠i𝑛𝐵 = 𝑠i𝑛Æ

Maka berdasarkan persamaan (1) dan (2) diperoleh rumus

………
𝑠i𝑘 … . = 𝑠i𝑘 … = 𝑠i𝑘 …

3
Contoh
Smith ingin meneliti tinggi sebuah gunung. Smith berdiri pada jarak tertentu. Pada percobaan pertama
dia menggunakan sudut elevasi 300. Sedangkan pada percobaan kedua dia mundur 900 m dari posisi
sebelumnya dengan sudut elevasi 600. Bantulah Smith untuk menentukan tinggi gunung tersebut
apabila tinggi Smith adalah 200 𝑐𝑚. Hint: sin750 = 0.9659

750
300

Alternatif jawaban
Berdasarkan gambar tersebut diperoleh bahwa sudut 𝐶 = 1800 − 750 = 1050
Sedangkan 𝐴 + 𝐶 + 300 = 1800 sehingga sudut A= 450. Langkah selanjutnya adalah menentukan nilai c
dengan aturan sin
𝑎 𝑐
=
𝑠i𝑘𝐴 𝑠i𝑘𝐶
900 𝑐
0
=
sin 45 sin 1050
900
1 𝑐 catatan: sin 1050 = sin(1800 − 750) = 𝑠i𝑘750 = 0.9659
2 = 0.9659
2 √

𝑐 = 2458, 77m
Selanjutnya untuk mencari tinggi gunung dapat menggunakan perbandingan sin
𝑏
𝑠i𝑘300 =
𝑐
1 𝑏
=
2 2458, 77
𝑏 = 1229.385
Sehingga tinggi dari gunung tersbut adalah b+2 m = 1229.385 + 2 = 1231, 385 𝑚
Setelah kalian memahami aturan sin dan penggunaanya dalam aplikasi sehari-hari, selanjutnya
kerjakan soal di bawah ini
Ayoooooo Berlatih
1. Gambar di bawah ini merupakan gambar dari menara Pisa. Tentukan sudut RPQ dan jarak antara R
dan PQ yang membentuk tegak lurus.

4
2. Calculating Distances at Sea
The navigator of a ship at sea spots two lighthouses that she knows to be 3 miles apart
along a straight seashore. She determines that the angles formed between two line-of-sight
observations of the light-houses and the line from the ship directly to shore are 15° and 35°. See the
illustration!

(a) How far is the ship from lighthouse P?

(b) How far is the ship from lighthouse Q?
(c) How far is the ship from shore?

3. Finding the Height of the Bridge over the Royal Gorge

The highest bridge in the world is the bridge over the Royal Gorge of the Arkansas River in Colorado.
Sightings to the same point at water level directly under the bridge are taken from each side of the
880-foot-long bridge, as indicated in the figure.How high is the bridge?

Source: Guinness Book of World Records

5
 B. Aturan Cos
A

𝑐
𝑏
𝑝

B
𝑎−𝑥 𝑀 𝑥 C

Perhatikan gambar di atas dimana AM= 𝑝 dan 𝑀𝐶 = 𝑥

Pada ∆𝐴𝐶𝑀,
𝐴𝐶2 = … .2+ 𝑀𝐶2
𝑏2 = …2 + 𝑥2 ....(1)
Pada ∆𝐴𝐵𝑀
𝐴𝐵2 = …2 + 𝐵𝑀2
𝑐2 = …2 + (𝑎 − 𝑥)2
𝑐2 = …2 + 𝑎2 − 2𝑎𝑥 + 𝑥2
𝑐2 = 𝑎2 + (…2 + 𝑥2) − 2𝑎𝑥 .....(2)
𝑥 = 𝑀𝐶 = 𝐴𝐶. 𝑐o𝑠𝐶 = 𝑏. 𝑐o𝑠𝐶.......(3)

Maka dengan mensubstitusikan persamaan (1) dan (3) ke persamaan (2) diperoleh:
𝑐2 = 𝑎2 + (…2 + 𝑥2) − 2𝑎𝑥
𝑐2 = 𝑎2 + … .2− 2𝑎 … . . 𝑐o𝑠𝐶
Cobalah untuk mencari hasil dari 𝑎2 dan 𝑏2 sehingga kalian akan mendapatkan hasil akhir
sebagai berikut:

𝑏2 + …2 − 𝑎2
𝑐o𝑠 … . =2𝑏 …
𝑎2 = …2 + 𝑐2 − 2𝑏 … 𝑐o𝑠 … 𝑎2 + …2 − 𝑏2
𝑏2 = 𝑎2 + …2 − 2 … 𝑐 c os𝐵 𝑐o𝑠𝐵 =2𝑎 …
𝑐2 = …2 + …2 − 2𝑎𝑏 c os… …2 + …2 − 𝑐2
𝑐o𝑠 … =2𝑎𝑏

Contoh
Diketahui jajar genjang 𝑃𝑄𝑅𝑆, di bawah ini. Maka panjang diagonal 𝑃𝑅 = ⋯ (UCUN 16)

Alternatif Penyelesaian

6
Dalam sifat jajar genjang apabila terdapat sudut yang berhadapan maka totanya adalah 1800, sehingga
∠𝑄 = ∠𝑆 = 1200, sehingga untuk mencari sisi PR maka,
𝑃𝑅2 = 𝑃𝑆2 + 𝑆𝑅2 − 2. 𝑃𝑆. 𝑆𝑅. 𝑐o𝑠 ∠𝑃𝑆𝑅

𝑃𝑅 = √𝑃𝑆2 + 𝑆𝑅2 − 2. 𝑃𝑆. 𝑆𝑅. 𝑐o𝑠 ∠𝑃𝑆𝑅

𝑃𝑅 = √82 + 62 − 2.8.6. 𝑐o𝑠 1200

𝑃𝑅 = √ 1

𝑃𝑅 = √148

Ayooo Bertlatih
1. Diberikan segiempat ABCD seperti pada gambar !

Panjang BC adalah …. (UN 2011)

A. 42 cm C. 76 cm E. 56 cm
B. 73 cm D. 62 cm
2. Diketahui segitiga BAC dengan AB = 7 cm, BC = 5 cm, dan AC = 6 cm. Nilai sinus sudut
BAC adalah. (UN
2005)
A. 5/7 C. 1/7 √6 E. 2/7
B. 24/49 D. 2/7 √6

7
PERTEMUAN 2
Luas Segitiga
1
Luas segitiga secara umum ditentukan oleh formula luas = ×𝑎𝑙 𝑎𝑠 ×𝑡 i𝑘𝑔𝑔i. Tetapi luas segitiga juga
2

dapat dinyatakan dalam bentuk trigonometri.

𝑐
𝑏

B C
𝑀

𝐴𝑀 = 𝐴𝐶. 𝑠i𝑘𝐶 = 𝑏. 𝑠i𝑘𝐶

1
Luas ∆𝐴𝐵𝐶 = × 𝐵𝐶 × 𝐴𝑀
2
1
= 𝑎𝑏 𝑠i𝑘𝐶
2

1
Rumus Luas ∆𝐴𝐵𝐶
2 =𝑎𝑏 𝑠i𝑘𝐶
1
= 2 𝑏𝑐 𝑠i𝑘𝐴
1
= 2 𝑎𝑐 𝑠i𝑘𝐵
Contoh :
Tentukan luas segitiga jika diketahui 𝑎 = 7 𝑐𝑚, 𝑏 = 6 𝑐𝑚, ∠𝐶 = 600
Alternatif Penyelesaian
1
Rumus Luas ∆𝐴𝐵𝐶 = 2 𝑎𝑏 𝑠i𝑘𝐶
1
= . 7.6𝑠i𝑘600
2
1 1
= . 7.6. √3
2
21 2
= √3 𝑐𝑚2
2

Ayo Berlatiih!
1. Luas sebuah segitiga yang panjang sisi-sisinya adalah 4 cm, 6 cm, dan 8 cm adalah... 𝑐𝑚2
2. Luas segienam beraturan yang memiliki jari-jari 7 cm adalah... 𝑐𝑚2
3. Segitiga ABC memiliki luas 60 𝑐𝑚2. Jika panjang sisi BC dan sisi AC masing-masing adalah 12 cm
dan 20 cm. Tentukan besar sudut ACB (dua kemungkinan)
4. Diberikan sebuah prisma tegak segitiga ABC.DEF dengan panjang AC = 6 cm, BC=8cm, mA  1050
, mB  450 . Jika panjang FC = 10 cm maka berapakah volume prisma tersebut ?

8
Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut diberikan
Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami pengertian aturan sinus dan cosinus
trigonometri?
2. Dapatkah kalian menjelaskan cara aturan sinus dan cosinus
3. Dapatkah kalian menyusun masalah kontekstual yang berkaitan
dengan aturan sinus dan cosinus?
4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan aturan sinus dan cosinus?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan
berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Komposisi Fungsi dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.

9
Cek Pemahaman
Agar kalian semakin paham dengan materi ini mari mengerjakan soal di bawah ini!
1. 10
Jika dari segitiga ABC diketahui AC= √6cm, BC= 10 dan sudut A= 600, maka sudut C= ...
3

a.1050 c.750 e. 450

b.900 d.550
2.
Dari segitiga ABC diketahui 𝑎 = 4𝑐𝑚, 𝑏 = 3𝑐𝑚. Jika luas segitiga 6 𝑐𝑚2 maka sudut C=
a.1200 c.600 e. 450
b.900 d.300
3.
Diberikan segitiga PQR dengan panjang sisi 𝑃𝑄 = 3𝑐𝑚, 𝑃𝑅 = 4𝑐𝑚. Sedangkkan sudut 𝑃 = 600. Maka
cosinus 𝑅...
5 26 1
a. √13 c. √13 e. √13
26 52 5
5 5
b. √13 d. √13
39 52
4.
Dalam segitiga ABC diketahui AB = 8 cm, BC= 11 cm, dan CA= 5 cm. Jika sudut 𝛽 dihadapan sisi BC,
maka 10𝑠i𝑘𝛽 =....
a.−2√21 c. 1 √21 e.2√21
2

b.−√21 d.√21
5.
Diketahui segitiga ABC, dengan panjang BC = 16 cm, AC = 10 cm. Jika luas segitiga ABC = 40 𝑐𝑚2,
maka besar sudut ∠𝐴𝐶𝐵 = ⋯
a.150 c. 300 e.600
b.450 d.750
5. Diketahui 𝗈 𝐴𝐵𝐶 dengan panjang AB= 6 cm, ∠𝐴 = 300 dan ∠𝐶 = 1200. Luas 𝗈 𝐴𝐵𝐶
a.18 c.6√3 e. 2√3
b.9 d. 3√3
6.
Pada segitiga ABC, diketahui panjang sisi 𝐵𝐶 = 18 𝑐𝑚. Jika besar sudut BAC= 1100 dan ∠𝐴𝐵𝐶 = 200,
maka panjang AC adalah
a.18 tan 200 c. 18 tan 700 e.18 sin 200𝑠i𝑘1100
b. 18𝑠i𝑘700 d. 18 tan 700
7.
Pada segitiga PQR, diketahui besar ∠𝑄𝑃𝑅 = 530 dan ∠𝑃𝑄𝑅 = 370. Jika panjang PQ= 21 cm, maka:
(i) Panjang sisi PR = 21 c os 530
(ii) Panjang sisi QR = 21 sin 370
(iii) Panjang sisi QR = 21 c os 370
(iv) Panjang sisi PR = 21 sin 530
a. (i) dan (ii) c. (iii) dan (iv) e. (i) dan (iii)
b. (ii) dan (iii) d. (ii) dan (iv)

1
9. Panjang 𝐴𝐷 pada gambar segiempat 𝐴𝐵𝐶𝐷 berikut adalah …
D 4√3c C
m
5√2c m
30

30 45
A B
A.
2√7 cm
B.
4√6 cm
C.
2√19 cm
D.
8 cm
E.
6 cm
10. Sebuah kapal mulai bergerak dari pelabuhan A pada pukul 07.00 dengan arah 30 dan tiba di pelabuhan
B setelah 4 jam bergerak. Pukul 12.00 kapal bergerak kembali dari pelabuhan B menuju pelabuhan C
dengan memutar haluan 150 dan tiba di pelabuhan C pukul 20.00. Kecepatan rata-rata kapal 50 mil/jam.
Jarak tempuh kapal dari pelabuhan C ke pelabuhan A adalah ...
A.
200√2 mil
B.
200√3 mil
C.
200√6 mil
D.
200√7 mil
E.
600 mil
11.

12.

13.

1
14.

18
15. Pada segitiga ABC diketahui c os(𝐴 + 𝐶 ) = . Jika panjang sisi BC= 4 𝑐𝑚, 𝐴𝐵 = 5 𝑐𝑚,maka
panjang
80

sisi AC adalah...
A. 5√2
B. 8√2
C. 10√2
D. 11√2
E. 12√2
16.