LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku

Kompetensi Dasar:
Kelompok : ......................
3.8 Menentukan perbandingan
Anggota :
trigonometri pada segitiga siku-siku
1. ...........................................
4.8 Menyajikan penyelesaian masalah yang 2. ...........................................
berkaitan dengan perbandingan 3. ...........................................
trigonometri pada segitiga siku-siku. 4. ...........................................
5. ...........................................

Kegiatan memahami konsep kesebangunan untuk menentukan

perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku

 Coba pahami deskripsi berikut

Pak Dono adalah seorang penjaga sekolah. Tinggi pak Dono
adalah 1,6 m. Dia mempunyai seorang anak, namanya Donal.
Tinggi badannya 1,2 m. Donal adalah anak yang baik, pintar dan
suka bertanya. Dia pernah bertanya kepada ayahnya tentang tinggi
tiang bendera di lapangan itu. Dengan senyum, Ayahnya
menjawab 8 m. Suatu sore, disaat dia menemani ayahnya
membersihkan rumput liar di lapangan, Donal melihat bayangan
setiap benda ditanah. Dia mengambil tali meteran dan mengukur
panjang bayangan ayahnya dan panjang bayangan tiang bendera,
yaitu 3 m dan 15 m. Tetapi dia tidak dapat mengukur panjang
bayangannya sendiri karena bayangannya mengikuti
pergerakannya. Jika kamu sebagai Donal, dapatkah kamu
mengukur bayangan kamu sendiri?
 Setelah memahami deskipsi tersebut gambarlah sebuah segitiga

sebangun.

1. Sebelum kita menggambar segitiga kita misalkan:

AB = tinggi tiang bendera (8 m)

BC = panjang bayangan tiang bendera (15 m)

DE = tinggi pak Dono (1,6 m)

EC = panjang bayangan pak Dono (3 m)

FG = tinggi Donal (1,2 m)

GC = panjang bayangan Donal

2. Gambarlah segitiga sebangun dari data diatas.

 Setelah menggambar segitiga sebangun diatas terlihat bahwa

ada tiga segitiga sebangun yaitu segitiga ΔABC, ΔDEC, dan

ΔFGC.

 Gambarlah ketiga segitiga tersebut.

ΔABC ΔDEC ΔFGC

 Karena ΔABC, ΔDEC, dan ΔFGC adalah sebangun, maka berlaku
𝐹𝐺 𝐺𝐶 1,2 𝐺𝐶
= = = . Diperoleh 𝐺𝐶 = 2,25
𝐷𝐸 𝐸𝐶 1,6 3

Dengan menggunakan Teorema Phythagoras diperoleh nilai

𝐹𝐶 = √(𝐹𝐺)2 + (𝐺𝐶)2

= √( )2 + ( )2

= √6,5025
= 2,55
Berdasarkan kesebangunan ΔABC, ΔDEC, dan ΔFGC diperoleh

perbandingan sebagai berikut.

𝐹𝐺 𝐷𝐸 𝐴𝐵 1,2 1,6 8 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡

a. = = = = = =
𝐹𝐶 𝐷𝐶 𝐴𝐶 2,25 3,4 17 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎

Perbandingan ini disebut sinus sudut C.

𝐺𝐶 …. …. …. …. …. 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑖𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡
b. = = = = = =
𝐹𝐶 …. …. …. …. …. 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎

Perbandingan ini disebut cosinus sudut C.

…. …. …. 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡
= = = =
𝐹𝐺 …. ….
c. = =
𝐺𝐶 …. …. …. …. …. 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡

Perbandingan ini disebut tangen sudut C.

 Dari percobaan yang telah dilakukan, simpulkanlah apa yang kamu

peroleh. Sin C =
…………………………………….…
…….…………………………………
…………………………………….…
Cos C =
…….…………………………………
…………………………………….…
Tan C =
…….…………………………………

 Coba pahami gambar

disamping!
 Ada sebuah mobil yang melintas di sebuah jembatan, dan orang

yang ada didalam mobil itu dapat melihat puncak sebuah tiang

penyangga setinggi 20 m dari jarak 5 m dengan sudut elevasi

sebesar α.Jika orang tersebut melihat puncak tiang yang kedua

dengan tinggi 60 m dengan sudut elevasi yang sama, maka jarak

orang itu dengan tiang penyangga yang kedua adalah ?

 Setelah memahami deskipsi tersebut gambarlah sebuah segitiga

sebangun.

3. Sebelum kita menggambar segitiga kita misalkan:

AB = tinggi tiang jembatan kedua 60 m

CE = tinggi jembatan kedua 20 m

CD = jarak antara jembatan kedua dan sudut elevansi 5m

4. Gambarlah segitiga sebangun dari data diatas.

Ingat !
……………… ………………
Tan α = =
…….………… 𝑋
.... = .....

X = ....

Jadi jarak antara orang itu dengan tiang penyangga yang kedua adalah ... m