Paramudita Chintya Putri: Pengaruh Motivasi Kerja, Kompetensi Profesional Guru,
dan Budaya Organisasi terhadap Self-Efficacy Guru di MTS Asy Syaafi`Iyyah dan SMP PGRI 1 Kuwarasan Pasca Pandemi Covid-19. Tesis, Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja, kompetensi
profesional guru, dan budaya organisasi terhadap self-efficacy guru di MTS Asy Syaafi`Iyyah dan SMP PGRI 1 Kuwarasan pasca pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah 38 guru di MTS Asy Syaafi`Iyyah dan SMP PGRI 1 Kuwarasan. Penentuan sampel penelitian sejumlah 35 guru menggunakan teknik simple random sampling. Validasi instrumen menggunakan expert judgement dan uji empiris dengan korelasi Pearson Product Moment. Uji reabilitas instrumen dilakukan dengan Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis dilakukan dengan pengujian normalitas, linieritas, dan multikolinieritas. Regresi linier sederhana dilakukan sebagai analisis data untuk menguji pengaruh masing-masing variabel independen (𝑋1, 𝑋2, 𝑋3) terhadap variabel dependen (Y) dan regresi linier berganda dilakukan sebagai analisis data untuk menguji pengaruh variabel independen (𝑋1, 𝑋2, 𝑋3) secara simultan terhadap variabel dependen (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi kerja terhadap self efficacy guru sebesar 31,7% dengan nilai t = 4,089 dan Sig = 0,000; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap self efficacy guru sebesar 42,7% dengan nilai t = 5,183 dan Sig = 0,000; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap self efficacy guru sebesar 42,5% dengan nilai t = 5,158 dan Sig = 0,000; dan (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara motivasi kerja, kompetensi profesional guru, dan budaya organisasi terhadap self efficacy guru sebesar 54% dengan nilai F = 13306 dan Sig = 0,000).
Kata kunci: motivasi kerja, kompetensi profesional, budaya organisasi, self efficacy guru
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada SMAN 1 Tulungagung