QUALITATIVE RESEARCH METHOD

6002

• NAJIDAH AZIZ
• FAHIMATUN JAIYIDAH BINTI ABDUL RAHMAN
• KAUSARLYAH NAIDU A/P VARATHARAJU
• NURHANUM BINTI MOHD AZAN

• DR FAIZAH IDRUS
 AREA

MOTIVASI PARA GURU MENYAMBUNG

PELAJARAN DALAM SARJANA PENDIDIKAN DI
IIUM

SUB AREA

KEPENTINGAN PENINGKATAN PROFESIONAL

PERGURUAN
PERMASALAHAN KAJIAN

FAKTOR-FAKTOR YANG MENJADI KEUTAMAAN SAMA ADA

FAKTOR LUARAN ATAU DALAMAN BAGI GURU-GURU
MENINGKATKAN PROFESIONALISME KEGURUAN DAN NILAI
PASARAN KERJA.

CABARAN MELENGKAPKAN DIRI DENGAN KUALITI

KEMAHIRAN UNTUK MENGHADAPI PERUBAHAN-PERUBAHAN
YANG BERLAKU DALAM ARENA PENDIDIKAN
PERSOALAN KAJIAN

1. Apakah faktor-faktor utama yang mendorong

ke arah peningkatan profesionalisme keguruan?
2. Sejauh mana profesionalisme keguruan ini
membantu dalam meningkatkan kualiti
kemahiran guru?
OBJEKTIF KAJIAN

1. Mengenalpasti faktor-faktor yang

mempengaruhi motivasi guru untuk
menyambung pengajian

2. Mengenalpasti kepentingan
peningkatan profesionalisme keguruan
dalam kualiti kemahiran guru
 KEPENTINGAN KAJIAN

1. Penyelidik
2. Organisasi
3. Pelajar
4. KPM
Literature Review
Literature Review 1

 Title :Faktor Pendorong yang Mempengaruhi Keputusan Melanjutkan

Pengajian ke Institusi Pengajian Tinggi (IPT) di kalangan Staf Kerajaan dan
Swasta
 Year : 2017
 Metadologi : Kuantatif
 Penemuan : Kajian tinjauan berbentuk kuantitatif menggunakan instrumen
soal selidik dilakukan kepada 150 kakitangan di tiga (3) organisasi di Kuala
Lumpur untuk mengenalpasti faktor yang mendorong mereka terhadap
keputusan melanjutkan pelajaran di Institusi Pengajian Tinggi (IPT) tempatan.
Dapatan kajian menunjukkan faktor kendiri untuk melanjutkan pelajaran atas
inisiatif sendiri merupakan faktor paling tinggi dalam mendorong keputusan
kakitangan tersebut.
Literature Review 2

 Title : INFLUENCE OF TEACHERS’ MOTIVATION ON STUDENTS’

PERFORMANCE IN KENYA CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION IN PUBLIC
SECONDARY SCHOOLS IN IMENTI SOUTH DISTRICT KENYA.
 Year : 2012
 Findings : The purpose of the study was to investigate the influence of
teachers’ motivation on performance of students in KCSE in public secondary
schools in Imenti South District. Five research objectives were formulated to guide
the study. The research objectives were to identify the factors influencing the
motivation of teachers in public secondary schools in Imenti South district;
determine whether teachers’ age has any influence on student performance in
KCSE in public secondary schools; establish whether working conditions of the
teachers has any influence on students’ performance in KCSE in public secondary
schools; examine whether professional development of the teachers has any
influence on students’ performance in public secondary schools and lastly to
establish whether teachers’ remuneration has any influence on students’
performance in KCSE in Public secondary schools in Imenti South district.
Literature Review 3

 Title : TAHAP MOTIVASI INTRINSIK DAN EKSTRINSIK TERHADAP

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR
TAHFIZ DI SELANGOR
 Tahun : 2015
 Metadologi : kuantitatif
 Penemuan : Kajian ini dijalankan bagi menentukan tahap motivasi intrinsik
dan motivasi ekstrinsik terhadap pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab
dalam kalangan pelajar tahfiz di Selangor. Kajian dijalankan juga untuk
menentukan tahap kepuasan kerja guru.
Literature Review 4

 Title : PENGETAHUAN, SIKAP DAN KESEDARAN PENSYARAH DALAM

PENGAMALAN PENYELIDIKAN DI POLITEKNIK PREMIER
 Tahun : 2015
 Metadologi : kuantitatif
 Penemuan : satu kajian telah dilaksanakan untuk mengkaji pengetahuan,
sikap dan tahap kesedaran pensyarah dalam pengamalan penyelidikan di
politeknik. Rekabentuk kajian yang digunakan dalam kajian ini adalah
berbentuk tinjauan deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif
melalui instrumen soal selidik. Pengamalan penyelidikan adalah penting untuk
melahirkan jiwa penerokaan di samping dapat mengembangkan kreativiti dan
seterusnya menyumbang kepada perkembangan ilmu pengetahuan
Literature Review 5

 Title : HUBUNGAN MOTIVASI (INTRINSIK & EKSTRINSIK) TERHADAP

KEPUASAN KERJA PEGAWAI BELIA DAN SUKAN NEGERI KELANTAN, TERENGGANU
DAN PAHANG
 Tahun : 2015
 Metadologi : kuantitatif
 Penemuan : Kajian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan faktor
peramal/penyumbang di antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik terhadap
kepuasan kerja di kalangan Pegawai Belia dan Sukan Negeri Kelantan,
Terengganu dan Pahang. Ia juga bertujuan untuk mengetahui tahap motivasi
intrinsik, ekstrinsik dan kepuasan kerja pegawai serta mengetahui sama ada
terdapat perbezaan di antara ciri-ciri demografi dengan kepuasan kerja
Literature Review 6

 Title : PENGARUH MOTIVASI INSTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK

TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN

 Tahun : 2013
 Metadologi : kualitatif
 Penemuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi
intrinsik terhadap kepuasan kerja karyawan. Ia dijalankan secara kualitatif.
Literature Review 7

 Title : KEBERKESANAN HUBUNGAN GURU KELAS-MURID DALAM MERANGSANG

KESEDARAN TERHADAP INTEGRASI ETNIK DALAM KALANGAN MURID DI BILIK DARJAH1

 Tahun : 2016
 Metadologi : kualitatif
 Penemuan :Kajian ini bertujuan untuk meneroka keberkesanan hubungan antara guru kelas
dan murid dalam merangsang pembentukan hubungan etnik di persekitaran bilik darjah.
Sampel kajian terdiri daripada seribu orang murid sekolah menengah di dua buah negeri iaitu
Kedah dan Perak. Temu bual berstruktur berbantukan soal selidik digunakan untuk
mendapatkan maklumat daripada murid yang dikaji. Hasil kajian mendapati bahawa majoriti
murid tanpa mengambil kira latar belakang etnik menunjukkan kerapatan yang tinggi dengan
guru kelas. Hasil kajian juga mendapati bahawa hubungan antara guru kelas dengan murid
amat berkesan dalam merangsang kesedaran terhadap integrasi etnik di persekitaran bilik
darjah
Literature Review 8

 Title : Kemahiran Interpersonal Guru dan Hubungan dengan

Pencapaian Akademik Pelajar

 Tahun : 2015
 Metadologi : KUANTITATIF
 Penemuan : Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara
kemahiran interpersonal guru dengan pencapaian akademik pelajar pintar
cerdas. Kajian berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan
bagi mengutip data.
Literature Review 9

 Title : KEBERKESANAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DAN

KAITANNYA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PELAJAR UTHM
 Tahun : 2013
 Metadologi : KUANTITATIF
 Penemuan :kajian ini cuba membuktikan kaedah P&P yang senarai
digunakan yang akhirnya akan memberi input kepada Pusat Pembangunan
Akademik (CAD) untuk membincangkan, melaksanakan, memantau dan
membuat penambahbaikan dalam pretasi P&P di UTHM.