PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Pengembangan Profesi Guru

B. Kegiatan Belajar : 2 (Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran)

C. Refleksi : Memahami kembali tentang hakikat profesionalisme guru

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. Profesionalisme Guru
Pengertian guru profesional adalah orang yang
memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang
keguruan, selain itu, profesionalisme guru adalah
pemikiran-pemikiran, wawasan dan sikap-sikap yang harus
dimiliki dan diaplikasikan oleh seorang guru. Dari segi
pemikiran seorang guru harus berideologi sesuai dengan 3
semboyan pendidikan Ki Hajar Dewantara: Ing Ngarso Sung
Tulodho (menjadi teladan), Ing Madyo Mangun Karso
(memotivasi), Tut Wuri Handayani (membuat rencana untuk
mencapai kesuksesan siswa). Ideologi yang nantinya akan
menjadi dasar mentalitas seorang guru.Secara wawasan,
seorang guru harus berpengetahuan luas agar bisa
membimbing siswanya dalam segala aspek. Secara sikap,
seorang guru harus menjadi teladan

2. Standar Kualifikasi Guru

Konsep (Beberapa istilah
1
dan definisi) di KB
3. Penerapan Kompetensi Guru
Berdasar UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, juga Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007,
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008, dan
Permenag Nomor 16/2010 semua guru di Indonesia
minimal berkualifikasi akademik D-IV atau S-1 program
studi yang sesuai dengan bidang/jenis mata pelajaran
yang dibinanya. Guru pada SD/MI SMP/MTs,
SMA/MA/SMK atau bentuk lain yang sederajat, harus
memiliki kualifikasi akademik pendidikan minimum
diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1) program studi
yang terakreditasi. Standar kualifikasi seorang guru yaitu
kemampua-kemampuan/kompetensi yang harus dimiliki
seorang guru. Selain itu, Menurut Undang-undang No.14
tahun 2005 tentang Guru Dan Dosen pasal 10 ayat (1)
kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi.
Aplikasi atau penerapan kompetensi guru secara praktikal
 adalah sebagai beikut :
a.Kompetensi Paedagogik, yaitu kemampuan seorang guru
untuk memahami psikologis siswa.
b.Kompetensi profesional, yaitu kemampuan guru dalam
menguasai materi yang diampu.
c.Kompetensi Kepribadian, seorang guru memiliki
kepribadian teladan dan sabar dalam memberikan
pemahaman kepada siswa.
d.Kompetensi Sosial, kemampuan guru dalam menjalin
komunikasi dan koordinasi, baik dengan siswa, teman
sejawat, kepala madrasah atau atasan serta dengan
masyarakat.

Peta Konsep Standar Profesionalisme Guru Dalam

Pembelajaran
Profesionalime
Guru

Akademik Kompetensi

Gelar Akademik 1. Paedagogik

D-IV/ S-1 2.Kepribadian.
3.Profesional
4. Sosial

Materi yang sulit difahami adalah tentang standar kualifikasi

guru yang kebanyakan pengukurannya terlalu administratif,
misalnya tentang rumitnya membuat perangkat pembelajaran,
Daftar materi pada KB serta urusan-urusan administratif lainnya, sehingga para guru
2
yang sulit dipahami kurang fokus pada pengembangan kompetensinya. Trutama
kompetensi dalam penguasaan dan pendalaman materi ajar,
serta kompetensi paedagogik karna terlalu banyak syarat
administratif yang harus disiapkan.

Pemuatan materi yang terlalu banyak dan durasi waktu yang

Daftar materi yang sering terbatas, sehingga yang terjadi adalah kebingungan bagi
3 mengalami miskonsepsi paraguru dalam memahami materi, hendaknya ada sosialisasi
dalam pembelajaran dan tutorial serta penjelasan lengkap minimal 1 hari sebelum
pembuatan tugas