SEKOLAH KEBANGSAAN RIAM BATU DUA

KEM SRI MIRI

KERTAS KONSEP

PROGRAM GURU PENYAYANG

“PERHARGAAN HARI JADI,
SAMBUTAN HARI GAWAI, RAYA DAN TAHUN
BARU CINA”

Anjuran:

UNIT HAL EHWAL MURID

DAN
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH KEBANGSAAN RIAM BATU DUA
 KERTAS KONSEP
PROGRAM GURU PENYAYANG

1.0 TAJUK : Guru Penyayang Murid Di Sayang

2.0 TUJUAN:

Pelaksanaan guru penyayang adalah bertujuan agar guru mengamalkan dan membudayakan

sikap kasih sayang di sekolah.

3.0 KONSEP:

 Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan menyayangi,mengasihi, dan bersifat

belas kasihan serta menghormati orang lain. Ini bermakna guru penyayang adalah seorang

memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan

muridnya( every child matters) dengan cara saling menghormati,sentiasa ceria,prihatin dan

sabar.

 Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting yang perlu diberi

perhatian, dijaga, dibimbing,dihargai kewujudannya dan disayangi setiap masa.

 Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat professional guru dalam perhubungan

dengan murid, ibubapa komuniti dan masyarakat.

4.0 MATLAMAT

Menumbulkan perasaan kasih sayang, hubungan mesra dan keprihatinan antara warga
sekolah dan murid

5.0 OBJEKTIF
1. Meningkatkan perasaan kasih sayang sesama murid.
2. Memberi peluang kepada murid menerima penghargaan daripada rakan-rakan.
 3. Murid berasa dirinya dihargai dan disayangi oleh orang lain.

6.0 SASARAN
Guru dan murid serta seluruh warga sekolah

7.0 JANGKAMASA
27 Jun 2023 (Selasa)
9.40 – 12.00 tengah hari
Tapak Perhimpunan
Sekolah Kebangsaan Riam Batu Dua

8.0 ANGGARAN KOS

Bil PERKARA BILANGAN JUMLAH

1 Hadiah Murid (Kad Ucapan & Pencil ) RM 2.00 x 225 Orang RM 450.00

2 Kek Simbolik Hari Jadi RM 90 x 1 RM 90.00

JUMLAH KESELURUHAN RM 540.00

9.0 SUMBER KOS

1. Pihak Sekolah
2. Sumbangan PIBG

10.0 SUMBER TENAGA

AJK Guru Penyayang

11.0 AHLI JAWATANKUASA PROGRAM

PROGRAM GURU PENYAYANG

“PERHARGAAN HARI JADI,
SAMBUTAN HARI GAWAI, RAYA DAN TAHUN BARU CINA”

nju
JAMUAN GURU & MURID : Guru Kelas & pembantu Guru Kelas ( ¾ orang murid)
12.0 ANJURAN DAN KELOLAAN

Unit HEM dan Bimbingan & Kaunseling

13.0 PENGISIAN / AKTIVITI

1. Perasmian Program Guru Penyayang oleh Puan guru besar.

2. Sambutan harijadi (Januari- Julai)

3. Meraikan Sambutan harijadi secara besar-besaran melalui nyanyian.

4. Dinyanyikan secara beramai ramai di tapak perhimpunan.

5. Murid dimana hari jadi pada bulan tersebut diraikan bersama- sama.

14.0 PELAKSANAAN
1. Guru menyenaraikan nama murid yang terlibat di papan info.
2. Menggunakan masa perhimpunan mingguan untuk meraikan guru dan murid-murid
tersebut.

3. Menjemput guru-guru dan murid-murid ke pentas utama.

4. Memulakan majlis dengan bacan doa panjang umur.

5. Nyanyian lagu “selamat hari lahir” oleh seluruh warga sekolah.

6. Murid-murid dan guru-guru lain boleh memberi hadiah atau kad ucapan kepada yang
terlibat.

15.0 TENTATIF PROGRAM

 9.40 pagi - Murid berhimpun di tapak perhimpunan

- - Perhimpunan rasmi sekolah

12.00 tengah hari - Ucapan guru besar

- Perasmian Program Guru Penyayang

- Penyampaian kad ucapan hari jadi

- Jamuan

- Bersurai

16.0 PENUTUP
Program Guru Penyayang ini diharapkan dapat memberi sumbangan ke arah pembentukan
sahsiah diri murid yang lebih positif, mewujudkan suasana yang lebih harmoni antara guru dengan
murid, serta dapat mengurang salah laku disiplin murid.

KERTAS CADANGAN PROGRAM GURU PENYAYANG “PERHARGAAN HARI JADI,

SAMBUTAN HARI GAWAI, RAYA DAN TAHUN BARU CINA” SK RIAM BATU DUA
2022
___________________________________________________________________

KEPUTUSAN PENGURUS SEKOLAH

Meluluskan Kertas Cadangan Program

Atau

Tidak meluluskan Kertas Cadangan Program

Ulasan:

.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................

………………………………………...
(