KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN GEOGRAFI

SMA NEGERI 9 KOTA BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

Mata Pelajaran : Geografi

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : XI.IPS (Peminatan) / I
Kurikulum : 2013

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Jenis Soal Nomor Soal

KI.3 : Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami kondisi wilayah

POSISI STRATEGIS INDONESIA
1. menganalisis pengetahuan faktual, dan posisi strategis Indonesia
konseptual, prosedural, dan sebagai poros maritim dunia. SEBAGAI POROS MARITIM DUNIA
metakognitif berdasarkan rasa ingin - Luas, dan batas wilayah Indonesia.
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 4.1 Menyajikan contoh hasil - Karakteristik wilayah daratan dan
penalaran tentang posisi strategis perairan Indonesia.
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, wilayah Indonesia sebagai poros
maritim dunia dalam bentuk - Perkembangan jalur transportasi dan
serta menerapkan pengetahuan
peta, tabel, dan/atau grafik. perdagangan internasional di
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan Indonesia.
minatnya untuk memecahkan
masalah.
- Potensi dan pengelolaan sumber daya
kelautan Indonesia.

3.2  Menganalisis sebaran flora

FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA DAN
dan fauna di Indonesia dan dunia
DUNIA
berdasarkan karakteristik
ekosistem. - Karakteristik bioma di dunia.
3.2  Menganalisis sebaran flora
dan fauna di Indonesia dan dunia
berdasarkan karakteristik
ekosistem.
4.2  Membuat peta persebaran
flora dan fauna di Indonesia dan
dunia yang dilengkapi gambar
hewan dan tumbuhan endemik.
3.3  Menganalisis sebaran dan
pengelolaan sumber daya
kehutanan, pertambangan,
kelautan, dan pariwisata sesuai
prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan.
- Faktor-faktor yang memengaruhi
sebaran flora dan fauna.
- Persebaran jenis-jenis flora dan fauna
di Indonesia dan dunia.
- Konservasi flora dan fauna di
Indonesia dan dunia.
- Pemanfaatan flora dan fauna Indonesia
sebagai sumber daya alam.
PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM
INDONESIA
- Klasifikasi sumber daya.
- Potensi dan persebaran sumberdaya
alam kehutanan, pertambangan,
kelautan, dan pariwisata di Indonesia.
- Analisis Mengenai Dampak
Lingkungan (AMDAL) dalam
pembangunan.
4.3  Membuat peta persebaran
sumber daya kehutanan,
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata di Indonesia.
3.4  Menganalisis ketahanan
pangan nasional, penyediaan
bahan industri, serta potensi
energi baru dan terbarukan di
Indonesia
4.4  Membuat peta persebaran
ketahanan pangan nasional,
bahan industri, serta energi baru
dan terbarukan di Indonesia.
- Pemanfaatan sumberdaya alam dengan
prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan
KETAHANAN PANGAN, INDUSTRI DAN
ENERGI
- Pengertian ketahanan pangan, bahan
industri, serta energi baru dan
terbarukan.
- Potensi dan persebaran sumber daya
pertanian, perkebunan, perikanan, dan
peternakan untuk ketahanan pangan
nasional.
-  Potensi dan persebaran sumber daya
untuk penyediaan bahan industri.
- Potensi dan persebaran sumber daya
untuk penyediaan energi baru dan
terbarukan.
- Pengelolaan sumber daya dalam
penyediaan bahan pangan, bahan
industri, serta energi baru dan
terbarukan di Indonesia.
3.5  Menganalisis dinamika
kependudukan di Indonesia DINAMIKA KEPENDUDUKAN DI
untuk perencanaan INDONESIA
pembangunan.
- Faktor dinamika dan proyeksi
kependudukan

- Mobilitas penduduk dan tenaga kerja.

- Kualitas penduduk dan Indeks

Pembangunan Manusia.
4.5   Menyajikan data
kependudukan dalam bentuk
peta, tabel, grafik, dan/atau
gambar
3.6  Menganalisis keragaman
budaya bangsa sebagai identitas
nasional berdasarkan keunikan
dan sebaran.
4.6  Membuat peta persebaran
budaya daerah sebagai bagian
dari budaya nasional.
- Demografi dan dampaknya terhadap
pembangunan.
- Permasalahan yang diakibatkan
dinamika kependudukan.
- Sumber data kependudukan.
- Pengolahan dan analisis data
kependudukan.
KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA
- Pengaruh faktor geografis terhadap
keragaman budaya di Indonesia.
- Persebaran keragaman budaya di
Indonesia.
- Pembentukan kebudayaan nasional.
- Pelestarian dan pemanfaatan produk
kebudayaan Indonesia dalam bidang
ekonomi kreatif dan pariwisata.
 budaya daerah sebagai bagian
dari budaya nasional.

- Kebudayaan Indonesia sebagai bagian

dari kebudayaan global.

3.7  Menganalisis jenis dan

MITIGASI BENCANA ALAM
penanggulangan bencana alam
melalui edukasi, kearifan lokal, - Jenis dan karakteristik bencana alam.
dan pemanfaatan teknologi
modern.
- Siklus penanggulangan bencana.

- Persebaran wilayah rawan bencana

alam di Indonesia.

4.7  Membuat sketsa, denah, - Lembaga-lembaga yang berperan

dan/atau peta potensi bencana dalam penanggulangan bencana alam.
wilayah setempat serta strategi
mitigasi bencana berdasarkan
peta tersebut.
- Partisipasi masyarakat dalam mitigasi
bencana alam di Indonesia.

Bekasi, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala SMAN 9 Bekasi Guru Mata Pelajaran
H. Taryono, S.Pd, M.M, M.Pd Asri Saktiyani, S.Pd
NIP. 19590427 199903 1 001 NIP. 19851001 200902 2 001
 KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN GEOGRAFI
SMA NEGERI 9 KOTA BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

Mata Pelajaran : Geografi

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : X.IPS (Peminatan) / I
Kurikulum : 2013

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Jenis Soal Nomor Soal

1. KI.3 : Memahami, menerapkan, dan 3.1.  Memahami pengetahuan

menganalisis pengetahuan faktual, dasar geografi dan terapannya PENGETAHUAN DASAR
konseptual, prosedural, dan dalam kehidupan sehari-hari GEOGRAFI
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, - Ruang lingkup
teknologi, seni, budaya, dan pengetahuan geografi.
humaniora dengan wawasan PG 1, 2
kemanusiaan, kebangsaan, 4.1.  Menyajikan contoh penerapan - Objek studi dan aspek
kenegaraan, dan peradaban terkait pengetahuan dasar geografi pada geografi.
penyebab fenomena dan kejadian, kehidupan sehari-hari dalam PG 3, 4, 5
serta menerapkan pengetahuan bentuk tulisan - Konsep esensial
prosedural pada bidang kajian yang geografi dan contoh
spesifik sesuai dengan bakat dan terapannya.
minatnya untuk memecahkan PG 6, 7, 8
masalah. - Prinsip geografi dan
contoh terapannya.
PG 9, 10, 11
- Pendekatan geografi dan
contoh terapannya.
PG 12, 13, 14
- Keterampilan geografi.
PG 15, 16
3.2.  Memahami dasar-dasar
pemetaan, Pengindraan Jauh, dan PENGETAHUAN DASAR
Sistem Informasi Geografis (SIG) PEMETAAN

- Dasar-dasar pemetaan,
pengindraan jauh, dan
sistem informasi geografis.

PG 17, 18, 19, 20, 21

4.2.  Membuat peta tematik - Jenis peta dan
wilayah provinsi dan/atau salah penggunaannya.
satu pulau di Indonesia PG 22, 23
berdasarkan peta rupa Bumi - Jenis citra Pengindraan
Jauh dan interpretasi citra.

PG 24, 25, 26, 27

- Teori pengolahan data
dalam Sistem Informasi
Geografis (SIG).
PG 28, 29
3.3.  Memahami langkah-langkah
penelitian ilmu geografi dengan LANGKAH-LANGKAH
menggunakan peta PENELITIAN GEOGRAFI

- Mengamati fenomena
geografis.
PG 30, 31
4.3.  Menyajikan hasil observasi - Merumuskan pertanyaan
lapangan dalam bentuk makalah penelitian geografi.
yang dilengkapi dengan peta,
bagan, gambar, tabel, grafik, foto, PG 32, 33
dan/atau video - Mengumpulkan serta
mengolah data geografis.
PG 34, 35
- Menganalisis data
geografis.
PG 36, 37
- Membuat laporan
penelitian.
PG 38, 39, 40
3.4.  Menganalisis dinamika planet
Bumi sebagai ruang kehidupan BUMI SEBAGAI RUANG
KEHIDUPAN

4.4.  Menyajikan karakteristik - Teori pembentukan

planet Bumi sebagai ruang planet Bumi.
kehidupan dengan menggunakan
peta, bagan, gambar, tabel, grafik,
foto, dan/atau video - Perkembangan
kehidupan di Bumi.

- Dampak rotasi dan

revolusi Bumi terhadap
kehidupan di Bumi.
3.5.  Menganalisis dinamika
litosfer dan dampaknya terhadap DINAMIKA LITOSFER DAN
kehidupan DAMPAKNYA TERHADAP
KEHIDUPAN

4.5.  Menyajikan proses dinamika - Karakteristik lapisan-

litosfer dengan menggunakan peta, lapisan Bumi.
bagan, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi - Proses tektonisme dan
pengaruhnya terhadap
kehidupan.

- Proses vulkanisme dan

pengaruhnya terhadap
kehidupan.

- Proses seisme dan

pengaruhnya terhadap
kehidupan.

- Proses tenaga eksogen dan

pengaruhnya terhadap
kehidupan.

- Pembentukan tanah dan

persebaran jenis tanah.

- Pemanfaatan dan
konservasi tanah.
 - Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan
memanfaatkan data
geologi di Indonesia.

3.6.  Menganalisis dinamika

atmosfer dan dampaknya terhadap DINAMIKA ATMOSFER DAN
kehidupan DAMPAKNYA TERHADAP
KEHIDUPAN

4.6.  Menyajikan proses dinamika - Karakteristik lapisan-

atmosfer menggunakan peta, lapisan atmosfer Bumi.
bagan, gambar, tabel, grafik,
video, dan/atau animasi
- Pengukuran unsur-unsur
cuaca dan interpretasi data
cuaca.

- Klasifikasi tipe iklim dan

pola iklim global.

- Karakteristik iklim di
Indonesia dan
pengaruhnya terhadap
aktivitas manusia.

- Pengaruh perubahan iklim

global terhadap kehidupan.
 - Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan
memanfaatkan data cuaca
dan iklim di Indonesia.

3.7.  Menganalisis dinamika

hidrosfer dan dampaknya terhadap
DINAMIKA HIDROSFER DAN
kehidupan
DAMPAKNYA TERHADAP
KEHIDUPAN

4.7.  Menyajikan proses dinamika - Siklus hidrologi.

hidrosfer menggunakan peta,
bagan, gambar, tabel, grafik, - Karakteristik dan dinamika
video, dan/atau animasi perairan laut.

- Persebaran dan
pemanfaatan biota laut.

- Pencemaran dan
konservasi perairan laut.

- Potensi, sebaran, dan

pemanfaatan perairan darat

- Konservasi air tanah dan

Daerah Aliran Sungai
(DAS).

- Lembaga-lembaga yang
menyediakan dan
memanfaatkan data
hidrologi di Indonesia.
 Bekasi, 18 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala SMAN 9 Bekasi Guru Mata Pelajaran

H. Taryono, S.Pd, M.M, M.Pd Asri Saktiyani, S.Pd

NIP. 19590427 199903 1 001 NIP. 19851001 200902 2 001