LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PT. BANK CENTRAL ASIA

Jl. Ir H Juanda No.118 Kota Bandung Kec.Coblong Jawa Barat
Disusun untuk melengkapi hasil praktek kerja lapangan Dasar Kompotensi Keahlian Teknik Komputer
Jaringan dan Telekomunikasi

DISUSUN OLEH:
ANDREW STEPHEN CHANDRA
0054422307

KOMPENTENSI KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DAN TELEKOMUNIKASI
SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG
Jl. Ciliwung No.4, Cihapit, Kec. Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat 40114
(022) 7234285
humas@smkn2bandung.sch.id

i
 LEMBAR PENGESAHAN OLEH PIHAK SEKOLAH
Bandung
Tempat:
SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG
Jl. Ciliwung No.4, Cihapit, Kec. Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat 40114
Menyetujui/Mengesahkan

Wakasek Bid. Hubin, Ketua Program Keahlian

Teknik Komputer Jaringan Telekomunikasi

Agus Hendrik Rvai, S.Pd Imanul Hakim, S.Pd

NIP. 197608162007011014 NIP. 199008212022211004

Pembimbing 1 Pembimbing 2

Kiki Solihin,S.Pd Nurmala Dewi,S.Pd

NIP. 198702072022211005 NIP. 197608162007011014

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Kota Bandung

Hasan Iskandar, M.Pd

NIP.19670805 199003 1 008

ii
 LEMBAR PENGESAHAN OLEH PIHAK SEKOLAH
Bandung 30 Juni 2023
Tempat:
PT. Bank Central Asia
Jl. Ir H Juanda No.118, Kec. Coblong, Kota Bandung, Jawa Barat

Menyetujui/Mengesahkan

Mengetahui : Pembimbing Industri

Pimpinan / Kepala

A. Widhi Saputro Jovian Manu

Manager OPHARSET SBU REG JABAR NIP. 8811690Z

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas dan tanggung jawab laporan
Praktek Kerja Lapanga setelah selesai mengikuti program PKL di PT BANK CENTRAL
ASIA selama 4 bulan, terhitung dari tanggal 1 April 2023 sampai dengan 30 Juli 2023.
Penulis menyadari dalam penyusunan laporan ini tidak akan selesai tanpa bantuan dari
berbagai pihak dalam memberikan dukungan baik secara moril maupun materiil. Oleh karena
itu, perkenankanlah penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada:
1. Bapak Hasan Iskandar,M.Pd, Selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Kota
Bandung
2. Bapak Agus Hendrik Rivai,S.P.d Selaku Wakasek Bid. Hubin,
3. Bapak Imanul HakimS,Pd Selaku Kepala Jurusan Teknik Komputer Jaringan
Dan telekomunikasi
4. Ibu Nurmala Dewi S,Pd. Selaku Wali Kelas dan Pembimbing PKL
5. Bapa Kiki Solihin S.Pd Selaku Pembimbing PKL
6. Bapa Anitya Widi Saputro Selaku Manager Bagian Operasional dan Aset
7. Ibu Tina Yuliana Selaku Mentor dan Pembimbing PKL siswa bidang Infentori
PT. PLN Indonesia Commnets Plus SBU Regional Jawa Barat
8. Ibu Evi Evianti Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
9. Bapak Iman Ismail Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
10. Ibu Rina Maulia Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
11. Ibu Helen Silvia Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
12. Keluarga serta Teman-Teman yang Senantiasa Memberi Semangat dan Motivasi
13. Seluruh Peserta Magang PT. Indonesia Commnets Plus SBU Regional Jawa Barat
14. Seluruh Pihak yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dan tidak
bisa penulis sebutkan
Penulis menyadari di dalam penyusunan laporan magang ini masih terdapat banyak
kekurangan. Oleh karena itu, penulis selalu mengharapkan saran dan kritik membangun
sebagai bahan perbaikan di masa yang akan datang. Semoga laporan magang ini dapat
bermanfaat bagi Penulis dan pihak lain yang berkepentingan.
Bandung, 30 Juli 2023
Penulis,

Andrew Stephen Chandra

iv
 LEMBAR PENGESAHAN OLEH PIHAK SEKOLAH
Bandung
Tempat:
SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG
Jl. Ciliwung No.4, Cihapit, Kec. Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat 40114
Menyetujui/Mengesahkan

Wakasek Bid. Hubin, Ketua Program Keahlian

Teknik Komputer Jaringan Telekomunikasi

Agus Hendrik Rvai, S.Pd Imanul Hakim, S.Pd

NIP. 197608162007011014 NIP. 199008212022211004

Pembimbing 1 Pembimbing 2

Hasan Nur Arifin,M.T Nurmala Dewi,S.Pd

NIP. 198702072022211005 NIP. 197608162007011014

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Kota Bandung

Hasan Iskandar, M.Pd

NIP.19670805 199003 1 008

v
 LEMBAR PENGESAHAN OLEH PIHAK SEKOLAH
Bandung 30 Juni 2023
Tempat:
PT PLN Indonesia Commnets Plus Regional Jawa Barat
Jl. Supratman No.58, Sukamaju, Kec. Cibeunying Kidul, Kota Bandung, Jawa Barat 40121

Menyetujui/Mengesahkan

Mengetahui : Pembimbing Industri

Pimpinan / Kepala

A. Widhi Saputro Tina Yuliana

Manager OPHARSET SBU REG JABAR NIP. 8811690Z

vi
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas dan tanggung jawab laporan
Praktek Kerja Lapanga setelah selesai mengikuti program PKL di PT INDONESIA
COMNETS PLUS SBU REGIONAL JAWA BARAT selama 6 bulan, terhitung dari tanggal
3Januari 2023 sampai dengan 30Juni 2023.
Penulis menyadari dalam penyusunan laporan ini tidak akan selesai tanpa bantuan dari
berbagai pihak dalam memberikan dukungan baik secara moril maupun materiil. Oleh karena
itu, perkenankanlah penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada:
1. Bapak Hasan Iskandar,M.Pd, Selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Kota
Bandung
2. Bapak Agus Hendrik Rivai,S.P.d Selaku Wakasek Bid. Hubin,
3. Bapak Imanul Hakim S,Pd Selaku Kepala Jurusan Teknik Komputer Jaringan
Dan telekomunikasi
4. Ibu Nurmala Dewi S,Pd. Selaku Wali Kelas dan Pembimbing PKL
5. Bapa Hasan Nur Arifin,M.T Selaku Pembimbing PKL
6. Bapa Anitya Widi Saputro Selaku Manager Bagian Operasional dan Aset
7. Ibu Tina Yuliana Selaku Mentor dan Pembimbing PKL siswa bidang Infentori
PT. PLN Indonesia Commnets Plus SBU Regional Jawa Barat
8. Ibu Evi Evianti Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
9. Bapak Iman Ismail Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
10. Ibu Rina Maulia Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
11. Ibu Helen Silvia Selaku Mentor PKL Siswa Bidang Infentori PT. PLN Icon+
12. Keluarga serta Teman-Teman yang Senantiasa Memberi Semangat dan Motivasi
13. Seluruh Peserta Magang PT. Indonesia Commnets Plus SBU Regional Jawa Barat
14. Seluruh Pihak yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dan tidak
bisa penulis sebutkan
Penulis menyadari di dalam penyusunan laporan magang ini masih terdapat banyak
kekurangan. Oleh karena itu, penulis selalu mengharapkan saran dan kritik membangun
sebagai bahan perbaikan di masa yang akan datang. Semoga laporan magang ini dapat
bermanfaat bagi Penulis dan pihak lain yang berkepentingan.
Bandung, 30 Juni 2023
Penulis,

Muhamad Rizky Apriyadi

vii
DAFTAR ISI

viii
DAFTAR TABEL

ix
DAFTAR GAMBAR

1
DAFTAR LAMPIRAN

2
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang PKL
Praktik Kerja Lapangan yang selanjutnya disebut PKL adalah kegiatan pembelajaran
yang dilakukan di INDUSTRI DAN DUNIA KERJA (IDUKA) untuk penerapan,
pemantapan, dan peningkatan kompetensi. Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli yang
berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat pembelajaran dengan cara pembimbingan
perserta didik saat praktik kerja lapngan.

Penyelenggaraan PKL merupakan bagian dari pelaksanaan pembelajaran pada

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang melibatkan IDUKA. Tujuan utamanya selain
untuk memperkuat penguasaan kompetensi teknis sesuai dengan kompetensi keahliannya,
Juga untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik memaknai nilai-nilai positif
“keduanikerjaan”. Termasuk di dalamnya peningkatan Pendidikan Karakter.

Pembelajaran diselenggarakan dengan berbasis aktivitas secara interaktif, inspiratif

menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik. Selain itu proses pembelajaran
juga memberikan ruang untuk berkembangnya keterampilan abad 21 yaitu kreatif, berfikir
kritis, penyelesaian masalah, kolaborasi, dan komunikasi yang memberikan peluabg bagi
pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan minat, bakat, dan perkembangan
psikologis peserta didik. Karakteristik proses pembelajaran dengan mengintegrasikan nilai-
nilai Pancasila dalam pendidikan karakter diantaranya adalah nilai-nilai jujur, disiplin,
bekerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, komunikatif, peduli
lingkungan, peduli sosial dan bertanggung- jawab.

Program PKL sangat penting dalam rangka memberikan bekal kemampuan nilai-
nilai positif kepada peserta didik, oleh karena itu perlu dibuat suatu pedoman yang betul-betul
dapat dihjadikan acuan oleh semua yang terlibat dalam pelaksanaanya, sesuai dengan
pernyataan pada Pasal 4 Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah yang dinyatakan
bahwa pelaksanaan pembeljaran di DUDI berupa Praktik Kerja Lapangan diatur lebih lanjut
oleh Direktorat Jendral.

3
1.2. Ruang Lingkup PKL
Tempat pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan dilakukan di PT. PLN ICON+ yang

beralamat di Jalan Supratman No.58 Kecamatan Cibeunying Kidul Kota Bandung. Pelaksaan

Praktek Kerja Lapangan ini dilaksanaan selama 6 Bulan dibagian Infentori Gudang. Divisi ini

meliputi barang-barang yang nantinya akan dikirim ke luar kota seperti Karawang dan

Sukabumi serta menyiapkan Reservasi harian coorporate dan permintaan mitra-mitra.

Infentori Gudang berisi 3 Pegawai tetap dan 1 pegawai magang yang dimana memiliki jam

masuk sama yaitu pukul 08.00 Pagi dan jam pulang yang berbeda,untuk siswa yang

melaksanakan PKL dimulai dari pukul 08.00 hingga pukul 16.00 sedangkan untuk pegawai

tetap dan magang mulai pukul 08.00 hingga 17.00.

1.3. Tujuan dan manfaat PKL

A. Tujuan
Tujuan PKL
Program PKL disusuna bersama antara SMK dan DUDI yang menjadi
Instirusi/Industri Pasangan (IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi kebutuhan peserta
didik sebagai peserta PKL, sekaligus merupakan wahana berkontribusi bagi DUDI terhadap
upaya peningkatan kualitas pendidikan di SMK. Tujuan PKL antara lain Sebagai Berikut.

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.

2.Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan

mengembangkan kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif
yang tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat,khusunya di dunia kerja yang ditekuni..

3. memenuhi hal-hal yang belum dipemuhi disekolah agar mencapai keutuhan

standar kompetensi lulusan.

4. mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan model

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan institusi Pasangan yang
memadukan secara sistematis dan sitemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan
program pelatihan penguasaan keahlian di dunia kerja (DUDI).

4
 B. Manfaat PKL

1. Manfaat bagi peserta didik

a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang diperoleh disekolah

b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khusunya berupa pengalaman kerja
langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan etos kerja yang tinggi
sesuai budaya industri
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/ arahan pembimbing industri
dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntuan nilai-nilai yang
tumbuh dari budaya industri

2. Manfaat bagi sekolah

a. Terjalinnya hubugan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan
dunia kerja (DUDI).
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama PKL
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum.
d. Proses pembelaharan, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana
praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
e. Merealisasikan progran penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat secara
terencana dan implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya industri sebagai
salah satu bentuk implementasi Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017
f. Meningkatkan kualitas lulusan.

5
3. Manfaat bagi dunia kerja
a. Dunia kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan (DUDI).
c. Dunia kerja / (DUDI) dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
e. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadapat dunia
pendidikan sebagai implementasi dari Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016.

6
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN
PKL
2.1 Gambaran Umum Perusahaan / Instansi
Profile PT. Bank Central Asia
Nama Lembaga : PT. Bank Central Asia

Alamat : Jalan Ir H Juanda No 118 Jawa Barat

Telephone : (022)-2513185
Email : halobca@bca.co.id
Website :www.bca.co.id

Gambar 2. 1 Logo PT . Bank Central Asia

7
 SEJARAH UMUM
Awal Berdiri Bank BCA

Didirikan oleh Soedono Salim atau yang dikenal dengan Liem Sioe Liong, pada 21
Februari 1957 silam. Meski begitu, cikal bakal dari berdirinya Bank BCA adalah
dari pabrik rajut bernama NV Perseroan Dagang dan Industri semarang Knitting
Factory yang telah ada sejak 1955.

Dua tahun beroperasi, NV Perseroan Dagang dan Industri memutuskan untuk

mengubah nama dan jenis bisnis yang dijalaninya. Saat itu, digunakanlah nama NV
Bank Central Asia untuk pertama kalinya. Setelah itu, Soedono Salim
memindahkan kantor pusat NV Bank Central Asia dari Semarang ke Asemka,
Jakarta. Kantor ini juga yang menjadi cabang pertama dari Bank BCA.

Pada 2 September 1975, nama NV Bank diubah secara permanen menjadi PT Bank
Central Asia (BCA). Sejak saat itu, Bank BCA memperkuat jaringan cabang
dengan melakukan merger atau penggabungan dengan bank lain.

Salah satu merger yang memberikan dampak besar bagi Bank BCA adalah dengan
Bank Gemari milik Yayasan Kesejahteraan Angkatan Bersenjata Republik
Indonesia. Penggabungan dua bank ini membuat Bank BCA berkembang menjadi
Bank Devisa pada 1997.

Status baru ini dimanfaatkan oleh Bank BCA untuk semakin mengembangkan
perusahaannya. Bank BCA kemudian mengajukan permohonan kepada Bank
Indonesia untuk mendapatkan izin guna mengeluarkan dan mengedarkan kartu
kredit bernama BCA yang bisa berlaku secara internasional.

8
Perkembangan Bisnis Bank BCA

Dengan menerapkan online system untuk jaringan kantor cabang, BCA

meluncurkan produk pertamanya bernama Tabungan Hari Depan (Tahapan) BCA
pada tahun 1980-an. Kemudian pada tahun 1990-an, Bank BCA mengembangkan
alternatif jaringan layanan melalui ATM (anjungan tunai mandiri atau automated
teller machine).

Perkembangan jaringan dan fitur ini dilakukan secara intensif melalui kerja sama
dengan institusi terkemuka. Salah satu kerjasamanya adalah BCA menggandeng
PT Telkom untuk mengembangkan fitur pembayaran tagihan telepon melalui ATM
BCA. BCA juga melakukan kerjasama dengan Citibank agar para nasabah yang
memiliki kartu kredit Citibank dapat melakukan pembayaran tagihan melalui ATM
BCA.

Saat krisis moneter di tahun 1998, Bank BCA mengalami bank rush atau penarikan
besar-besaran oleh nasabah karena dianggap tidak mampu beroperasi lagi. Kondisi
ini membuat BCA masuk dalam program rekapitalisasi dan restrukturisasi BPPN
(Badan Penyehatan Perbankan Nasional). Akibatnya sekitar  92,8 persen saham
Bank BCA dikuasai oleh pemerintah Indonesia melalui BPPN.

Seiring dengan berjalannya waktu dan perkembangan sistem bisnis Bank BCA,
saham kepemilikan pemerintah atas BCA terus menurun hingga mencapai nilai
5,02 persen pada 2005 lalu. Pada 2007, BCA mulai meluncurkan banyak produk
seperti kartu prabayar Flazz, layanan mobile banking, tunai, debit, internet
banking, dan lain sebagainya.

9
 Visi dan Misi

Visi
Bank pilihan utama andalan masyarakat yang berperan sebagai pilar
penting perekonomian Indonesia.

Misi

 Membangun institusi yang unggul di bidang penyelesaian pembayaran

dan solusi keuangan bagi nasabah bisnis dan perseorangan.
 Memahami beragam kebutuhan nasabah dan memberikan layanan
finansial yang tepat demi tercapainya kepuasan optimal bagi nasabah.
 Meningkatkan nilai francais dan nilai stakeholder BCA.

Layanan-layanan BCA

10