LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN PROGRAM
ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara Bertahap

Diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Pada tanggal 10-13 September 2021 yang meliputi 32 Jam Pelatihan

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

OLEH :

NURHASANAH, S. Pd.
NIP/NRK. 196605022016112001 / 192103

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SDN MAKASAR 08
JL. MASJID AL MUNIR RT.013/02 KEC. MAKASAR
JAKARTA TIMUR
2022
 LEMBAR IDENTITAS

1. Nama Sekolah : SDN MAKASAR 08

2. Nama Guru : NURHASANAH, S. Pd
3. NIP/NRK : 196605022016112001 / 192103
4. Pangkat/Golongan Ruang : Penata Muda (III/a)
5. Jenis Kelamin : Perempuan
6. Tempat, Tgl. Lahir : Jakarta, 02-05-1966
7. Alamat Sekolah :
 Jalan : Jl. Masjid Al Munir Rt.013/02
 Kelurahan : Makasar
 Kecamatan : Makasar
 Kota Administratif : Jakarta Timur
 Provinsi : DKI Jakarta
 Telpon : 021-80882923
 Email : sdnmakasar08pagi@gmail.com
 Kode Pos : -
8. Guru Kelas/Mata Pelajaran : Guru Kelas
9. SK Pengangkatan
 Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Gubernur Provinsi DKI Jakarta
 Nomor SK : 146 Tahun 2017
 Tanggal SK : 23 januari 2017
 Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : -
 Nomor SK : -
 Tanggal SK : -
10. Alamat Rumah :

 Telpon/Hp :
 Email : -

1
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN PROGRAM
ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara Bertahap

Diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Pada tanggal 10-13 September 2021 yang meliputi 32 Jam Pelatihan

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

Oleh :

NURHASANAH, S. Pd
NIP/NRK. 196605022016112001 / 192103

Disahkan di : Jakarta
Pada Tanggal : 3 Oktober 2022
Kepala SDN MAKASAR 08

H. ANDRI WIJAYA, M. Pd.

NIP. 197101261996061001

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat,

Hidayah dan Karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan
Pengembangan Diri dalam mengikuti Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan
Pembukaan Sekolah secara Bertahap yang diselenggarakan oleh Dinas
Pendidikan DKI Jakarta Pada tanggal 10-13 September 2021 yang meliputi
32 Jam Pelatihan
Laporan Pengembangan Diri (PD) ini disusun dalam rangka Usulan
Kenaikan Pangkat Reguler Pegawai Negeri Sipil (PNS) Jabatan Fungsional
dari Penata Muda, III/a ke Penata Muda Tingkat I, III/b.
Dalam pembuatan Laporan Pengembangan Diri ini, penulis
mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada :
1) Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta sebagai penyelenggara
kegiatan.
2) Kepala SDN Makasar 08 Jakarta, yang telah memberi kesempatan
kepada penulis untuk mengikuti pelatihan.
3) Rekan-rekan guru yang telah memberikan dorongan semangat kepada
penulis.
4) Dukungan keluarga dan berbagai pihak yang selalu memberi inspirasi
kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih

terdapat beberapa kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat
membangun sangat penulis harapkan. Atas perhatiannya diucapkan terima
kasih.

Jakarta, 3 Oktober 2022

Penulis

NURHASANAH, S. Pd
NIP. 196710292016112002

3
 DAFTAR ISI

Halaman
SAMPUL...............................................................................................................1
LEMBAR IDENTITAS ..........................................................................................1
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................2
KATA PENGANTAR.............................................................................................3
DAFTAR ISI..........................................................................................................4

A. PENDAHULUAN............................................................................................5
1. Latar Belakang.........................................................................................5
2. Tujuan......................................................................................................6

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI.............................................................7

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan.................................7
2. Nama Kegiatan........................................................................................7
3. Tujuan Umum dan Khusus .....................................................................7
4. Ringkasan Materi.....................................................................................8
5. Tindak Lanjut............................................................................................8
6. Dampak Pengembangan Diri...................................................................9

C. PENUTUP.......................................................................................................9

Lampiran I (Matrik kegiatan Pengembangan Diri)..............................................10

Lampiran II (Surat Tugas)...................................................................................11
Lampiran III (Fotokopi Sertifikat).........................................................................12

4
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
PELATIHAN PROGRAM
ISB-MEMPERSIAPKAN PEMBUKAAN SEKOLAH SECARA BERTAHAP

A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Rencana dimulainya pembelajaran tatap muka harus diikuti persiapan

yang matang dari sisi teknis dan psikologis para peserta didik dan
pengajar. Faktor keamanan peserta didik dan para pendidik dalam
pelaksanaan belajar tatap muka harus menjadi pertimbangan yang
utama. Kesiapan sarana dan prasarana dalam pelaksanaan protokol
kesehatan harus mendapat dukungan penuh.

Juru Bicara Satgas Covid-19 mengungkapkan pelaksanaan

pembukaan sekolah tatap muka akan dilaksanakan di 14 provinsi dan
dipersiapkan secara bertahap. Provinsi tersebut antara lain, Jawa
Barat, DI Yogyakarta, Riau, Sumatera Selatan, Lampung, Kalimantan
Tengah, Sulawesi Utara, Sulawesi Barat, Sulawesi Tenggara, dan Bali.
Tahapan yang harus dipersiapkan untuk memulai belajar tatap muka
antara lain adalah tahapan prakondisi sebagai tahapan persiapan
untuk pemberlakuan kebiasaan baru.

Sikap kehati-hatian pemerintah, yang ditunjukkan dalam bentuk

persiapan yang dilakukan secara bertahap, merupakan langkah tepat
yang harus dilalui sebelum melakukan pembukaan belajar tatap muka.
Untuk mendukung kelancaran persiapan pelaksanaan pembelajaran
tatap muka, dukungan penuh dari para pemangku kepentingan dalam
proses adaptasi yang dilakukan para peserta didik dan tenaga
pengajar. Dukungan bisa dalam bentuk kelengkapan sarana dan
prasarana yang mendukung pelaksanaan protokol kesehatan di
lingkungan sekolah atau bentuk dukungan lainnya.

5
 Kesiapan lainnya bisa dilakukan sejak dini dalam bentuk membiasakan
disiplin menjalankan protokol kesehatan bagi para peserta didik
sebelum pelaksanaan belajar tatap muka atau sejak masih di rumah.
Bersama anggota keluarga, para peserta didik mulai dibiasakan
menjaga jarak, mencuci tangan dengan sabun, memakai masker dan
menghindari kerumunan jika bepergian. Dengan sudah terbiasa
menjalankan protokol kesehatan sejak di rumah, diharapkan saat
pembelajaran tatap muka di sekolah, para peserta didik sudah terbiasa
menerapkan protokol kesehatan dengan temannya.

Pada tahapan uji coba jelang pelaksanaan pembelajaran tatap muka

benar-benar dilakukan simulasi oleh semua pihak yang terlibat dalam
proses belajar mengajar tatap muka, mulai dari berangkat ke sekolah
sampai dengan pulang ke rumah. Dengan langkah-langkah tersebut
dapat dihasilkan pola-pola belajar tatap muka yang benar-benar
adaptif di masa pandemi ini. Para tenaga pengajar dan petugas di
lingkungan sekolah sudah mendapatkan vaksin Covid-19 untuk
menekan peluang penyebaran virus korona di lingkungan pendidikan.
Pemerintah pusat menargetkan pembelajaran tatap muka secara
terbatas bisa dimulai pada Juli 2021. Belajar tatap muka terbatas bakal
dimulai setelah guru dan tenaga pendidikan disuntik vaksin Corona
(Covid-19)

Berdasarkan latar belakang di atas maka penulis mengikuti kegiatan

Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara
Bertahap yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Pada tanggal 10-13 September 2021 yang meliputi 32 Jam Pelatihan

2. Tujuan
Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara
Bertahap bertujuan untuk memberikan bekal kepada semua
komponen pendidikan dalam mempersiapkan pembelajaran tatap
muka secara bertahap sehingga pelaksanaan pembelajaran dapat
berlangsung dengan baik, aman, lancer, terkendali dan kondusif.

6
B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Kegiatan Pengembangan Diri Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan
Pembukaan Sekolah secara Bertahap yang diikuti oleh penulis terinci
sebagaimana berikut :

1. Waktu pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

Waktu : 10-13 September 2021 yang meliputi 32 Jam
Pelatihan
Penyelenggara : Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

2. Nama Kegiatan
Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara
Bertahap

3. Tujuan Umum dan Khusus

Tujuan Umum
Tujuan umum dari Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan
Pembukaan Sekolah secara Bertahap ini adalah adalah untuk
mempersiapkan sekolah dalam pembelajaran tatap muka secara
bertahap sehingga guru diharapkan dapat melakukan kegiatan
pembelajaran dengan melaksanakan protokol kesehatan yang sesuai
dengan standar yang diberikan.

Tujuan Khusus
a. Mempersiapkan pendidik dan tenaga pendidikan memahami
atauran protokol kesehatan dengan menerapkan 5 M.
b. Merpersiapkan guru memahami selama masa pembelajaran tatap
muka berlangsung, seluruh warga sekolah, baik siswa, guru,
maupun tenaga kependidikan wajib menerapkan protokol kesehatan
(prokes). Prokes standar yang wajib dilakukan antara lain sebagai
berikut :
 Menggunakan masker kain 3 lapis atau masker sekali
pakai/masker bedah yang menutupi hidung dan mulut sampai
dagu. Masker kain digunakan setiap 4 jam atau sebelum 4 jam
saat sudah lembab/basah.

7
  Cuci tangan pakai sabun (CTPS) dengan air mengalir atau
cairan pembersih tangan (hand sanitizer).
 Menjaga jarak minimal 1,5 meter dan tidak melakukan kontak
fisik seperti bersalaman dan cium tangan.
 Menerapkan etika batuk/ bersin.
 Selain itu, selama sekolah tatap muka berlangsung, seluruh
warga sekolah juga harus dalam keadaan sehat. Apabila
memiliki penyakit penyerta harus dalam kondisi terkontrol.

c. Untuk kenaikan pangkat guru sebagaimana tersebut dalam Buku 4

Pembinaan dan pengembangan Profesi Guru, Pedoman Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru Pembelajar
terdapat pesyaratan jumlah angka kredit minimal dari sub unsur
pengembangan diri dan sub unsur publikasi ilmiah dan /atau karya
inovatif

4. Ringkasan Materi
Pada kegiatan pelatihan ini peserta akan belajar mengenai :
a. Modul 4-Strategi Pelibatan Keluarga
b. Modul 5-Pembelajaran Merdeka
c. Modul 6–Kesepakatan Kelas

Setiap pokok materi kegiatan yang dilaksanakan pada pada

pelatihan ini, peserta diwajibkan mengikuti kegiatan secara berurutan
untuk dapat menuju ke tahap selanjutnya.

5. Tindak Lanjut
Setelah mengikuti Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan
Pembukaan Sekolah secara Bertahap ini, guru mendapatkan kunci
pengembangan diri : kemerdekaan, kompetensi, kolaborasi dan karier.
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini
adalah peserta dapat mengaplikasikan hasil
pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Sekolah.

8
 6. Dampak Pengembangan Diri (PD)
Dampak peserta setelah mengikuti Pelatihan ini antara lain :
a. Guru memahami selama masa pembelajaran tatap muka
berlangsung, seluruh warga sekolah, baik siswa, guru, maupun
tenaga kependidikan wajib menerapkan protokol kesehatan
(prokes).
b. Guru lebih siap dalam pelaksanaan pembelajaran tatap muka baik
tatap muka penuh maupun 50 %.
c. Siswa dan orang tua merasa senang dengan akan dimulainya
pembelajaran tatap muka secara bertahap.

C. PENUTUP
Puji syukur kehadirat Allah SWT, semua kegiatan kegiatan Pelatihan
Program ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara Bertahap
yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta Pada tanggal
10-13 September 2021 yang meliputi 32 Jam Pelatihan telah saya
lakukan dengan baik dan lancar.

Kepada semua pihak yang telah membantu kegiatan ini, kami

mengucapkan terima kasih atas bantuannya, semoga amal baiknya
diterima oleh Allah SWT dan mendapatkan balasan yang setimpal.

9
 MATRIK KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan Pembukaan Sekolah secara Bertahap
Mata Diklat/Kompetensi Nama
Peserta Nama
Nama Diklat Waktu Penyelenggara Dampak*)
Kegiatan Fasilitator Kegiatan Pokok Materi JP
Kegiatan
Pelatihan Guru SD Tim Dinas 10-13 1. Modul 4-Strategi Pelibatan Dinas 1. Guru memahami selama masa pembelajaran
Program ISB- Pendidikan Septembe Keluarga Pendidikan DKI tatap muka berlangsung, seluruh warga
Mempersiapkan DKI r 2021 2. Modul 5-Pembelajaran Jakarta sekolah, baik siswa, guru, maupun tenaga
Pembukaan Jakarta yang Merdeka kependidikan wajib menerapkan protokol
Sekolah secara meliputi 32 3. Modul 6–Kesepakatan Kelas kesehatan (prokes).
Bertahap Jam 2. Guru lebih siap dalam pelaksanaan
Pelatihan pembelajaran tatap muka baik tatap muka
penuh maupun 50 %.
3. Siswa dan orang tua merasa senang dengan
Jumlah Total 32 JP
akan dimulainya pembelajaran tatap muka
secara bertahap

10
 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SUKU DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II JAKARTA TIMUR
SDN MAKASAR 08
Jl.Masjid Al Munir RT.013/02 Kec. Makasar – Jakarta Timur
Telp. (021) 80882923 E-mail :sdnmakasar08pagi@gmail.com

SURAT TUGAS
Nomor : ............/ ............/ IX / 2021

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SDN MAKASAR 08 menugaskan

kepada :

Nama Guru : NURHASANAH, S. Pd.

NIP/NRK : 196605022016112001 / 192103
Pangkat/Golongan Ruang : Penata Muda (III/a)
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tgl. Lahir : Jakarta, 22-06-1966
Jabatan : Guru Kelas
Tempat Tugas : SDN MAKASAR 08

Untuk mengikuti Pelatihan Program ISB-Mempersiapkan Pembukaan

Sekolah secara Bertahap yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan DKI
Jakarta Pada tanggal 10-13 September 2021 yang meliputi 32 Jam Pelatihan.
.
Demikian surat tugas ini dibuat untuk dilaksanakan dengan sebaik – baiknya
dan penuh tanggung jawab.

Jakarta, 23 Oktober 2022

Kepala SDN MAKASAR 08

H. ANDRI WIJAYA, M. Pd.

NIP. 197101261996061001

11