OLEH:
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya program
refleksi pembelajaran bagi guru dalam rangka implementasi kurikulum merdeka di SMP N 4 Kaliwiro
tahun 2023. Program ini disusun dalam rangka pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka serta
memberikan acuan guru dalam melaksanakan kegiatan refleksi proses pembelajaran yang
dilaksanakan.
Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikburistek)
mengeluarkan kebijakan pengembangan Kurikulum Merdeka yang diberlakukan kepada satuan
pendidikan sebagai opsi dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran setelah masa pandemi
covid-19. Implementasi kurikulum merdeka menekankan proses pembelajaran dengan
mengembangkan prinsip pembelajaran 1) berpusat pada peserta didik, 2) kontekstual, 3) esensial,
4) akuntabel, dan 5) melibatkan berbagai pemangku kepentingan.
Bertolak dari hal tersebut agar pelaksanaan proses pembelajaran di SMP N 4 Kaliwiro
dapat mewujudkan proses pembelajaran yang mengimplementasikan prisip prinsip pengembangan
kurikulum merdeka sebagaimana tersebut di atas perlu kiranya disusun program kegiatan yang
mendukung keterlaksanaan dari implementasi kurikulum merdeka yaitu program refleksi
pembelajaran bagi guru.
Program ini berisikan kegiatan guru melaksanakan refleksi pembelajaran yang telah
dilakukan secara berkelanjutan dalam rangka perbaikan proses pembelajaran di kelas agar terjadi
peningkatan kualitas baik proses maupun peningkatan kompetensi hasil belajar peserta didik.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan masukan
dan saran atas tersusunnya program refleksi pembelajaran bagi guru SMP Negeri 4 Kaliwiro, semoga
pelaksanaan program ini dapat meningkatkan kulitas pembelajaran serta hasil belajar peserta didik
yang berpedoman pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum merdeka.
ii
DAFTAR ISI
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1
kepentingan. Kegiatan inovasi yang dilakukan oleh SMP N 4 Kaliwiro terkait dengan hal
tersebut adalah melaksanakan program refleksi pembelajaran guru.
Inovasi sekolah ini selanjutnya diwujudkan dalam bentuk program refleksi
pembelajaran guru. Program ini berisi kegiatan guru dalam bentuk forum diskusi guru
dengan topik pembahasann terkait masalah maslah yang terjadi selama pembelajaran dan
solusi untuk memperbaiki proses pembelajaran yang berdampak pada peningkatkan
kompetensi guru yang lebih professional dalam melaksanakan proses pembelajaran dengan
harapan dapat berdampak pada hasil belajar peserta didik yang lebih bermagna. Melalui
program refleksi pembelajaran ini diharapkan terjadi sharing dan kolaborasi antar guru
mata pelajaran untuk terciptanya sebuah perbaikan proses pembelajaran yang memiliki
dampak pada pengembangan peserta didik secara optimal sesuai dengan kodratnya.
B. Dasar Hukum
2
12. Permendikbudristek Nomer 21 tahun 2022 tentang tentang Standar Penilaian
Pendidikan Dasar dan Menengah;
13. Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;
14. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor
009/H/Kr/2022 Tentang Dimensi, Elemen, Dan Subelemen Profil Pelajar
Pancasila Pada Kurikulum Merdeka;
15. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 033/
H/KR/2023 tentang perubahan atas Keputusan Kepala Badan Standar,
Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 008/H/Kr/2022 Tentang
Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum
Merdeka.
Sebagai alur berpikir dalam program refleksi pembelajaran guru di SMP Negeri 4 Kaliwiro
dapat digambarkan sebagaimana diagram berikut:
Alur berpikir pelaksanaan program rfleksi pembelajaran guru tersebut secara garis
besar dapat didiskripsikan sebagai berikut ; 1) diawali dari guru melaksanakan proses
pembelajaran baik di dalam kelas maupun diluar kelas. 2) Selama pelaksanaan
pembelajaran guru melakukan identifikasi berbagai masalah yang muncul dalam
pembelajaran baik dari faktor peserta didik, faktor guru maupun faktor sarana prasarana
penunjang. 3) dari catatan permasalahan yang ada diidentifikasi oleh guru untuk
digunakan sebagai topik prioritas bahan diskusi dengan teman sejawat, 4) Guru
berkolaborasi dengan teman sejawat baik dalam satu mata pelajaran atau antar mata
pelajaran melakukan refleksi bersama dalam forum diskusi guru. 5) selama pelaksanaan
kegiatan refleksi dilakukan monitoring dan evaluasi oleh kepala sekolah untuk mengetahui
kemanfaatan dan dampak yang ditimbulkan. 6) hasil refleksi selanjutnya digunakan dasar
oleh guru dalam menyusun rencana perbaikan pembelajaran berikutnya.
4
BAB III
PENDEKATAN DAN METODE
A. Pendekatan
B. Metode
Metode yang digunakan dalam melaksanakan program refleksi pembelajaran guru
di SMP Negeri 4 Kaliwiro adalah multi model yang meliputi :
5
BAB IV
PROGRAM REFLEKSI PEMBELAJARAN
Program refleksi pembelajaran guru ini disusun dalam rangka implementasi kurikulum
merdeka dan semangat bersama untuk meningkatkan kulitas proses pembelajaran dan
peningkatan kompetensi hasil belajar peserta didik SMP Negeri 4 Kaliwiro. Adapun rincian
rencana program kegiatan refleksi pembelajaran guru meliputi :
7
8
C. Jadwal Kegiatan
Bulan / minggu ke
Uraian Kegiatan /Topik
No Januari Februari Maret April Juli Agustus September Oktober November
Pembahasan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Persiapan
Pembentukan Tim Pelaksana
kegiatan v
Penyusunan Program kegiatan
v
Sosialisasi program kegiatan
v
2 Pelaksanaan Kegiatan Refleksi:
a Tes diagnosis awal pembelajaran v v
b Motivasi belajar peserta didik v v v v
c Pembelajaran berdiferensiasi v v v v
d Pelaksanaan Disiplin positif v v v v
e Pemanfaatan media / alat
pembelajaran v v
f Pembelajaran berbasis literasi
dan numerasi v v v v v v v v
g Pemanfaatan sumber belajar
v v
h Pembelajaran aktif, kreatif dan
inovatif v v
i Asesmen formtif dan sumatif
v v
3 Monitoring dan Evaluasi
v v
4 Pelaporan
v v v
8
BAB V
PENUTUP
Program refleksi pembelajaran guru ini merupakan salah satu bentuk inovasi yang
dilakukan oleh sekolah dalam rangka implementasi kurikulum merdeka dan sebagai upaya
sekolah untuk melakukan percepatan peningkatan kualitas proses pembelajaran di SMP
Negeri 4 Kaliwiro dengan harapan dapat meningkatkan kompetensi hasil belajar serta
peningkatan pelayanan pendidikan seutuhnya sejalan dengan perkembangan peserta didik
sebagaimana kodratnya seiring dengan perubahan zaman yang begitu cepat.
Atas dukungan dari semua pihak semoga program refleksi pembelajaran guru yang
kami rencanakan ini kiranya dapat terlaksana dengan baik serta pada akhirnya dapat
memenuhi harapan dari semua pihak. Sehingga dapat berperan serta dalam mewujudkan visi
pendidikan Indonesia yang maju, berdaulat, mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya
pelajar Pancasila. Aamiin.
9
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Instrumen Monitoring
2. Form Jurnal Refleksi Guru
3. SK Tim Pelaksana Kegiatan
10
INSTRUMEN MONITORING
PELAKSANAAN PROGRAM REFLEKSI PEMBELAJARAN GURU
SMP NEGERI 4 KALIWIRO
Keterlaksanaan
No Indikator 1 2 3 4
1 Sekolah membentuk Tim Pelaksana kegiatan
2 Sekolah memiliki dokumen program refleksi pembelajaran
3 Sekolah melakukan sosialisasi program kegiatan refleksi pembelajaran
4 Sekolah menyusun jadwal kegiatan refleksi pembelajaran
5 Semua guru melaksanakan refleksi sesuai jadwal yang ditentukan
6 Kegiatan refleksi dilakukan secara kolaboratif antara guru mata pelajaran
7 Hasil refleksi didokumentasikan dengan baik oleh masing masing guru
8 Hasil refleksi ditindaklanjuti guru untuk perbaikan proses pembelajaran di
kelas
9 Perbaikan pembelajaran yang merujuk hasil refleksi memberikan dampak
positif pada kualitas proses pembelajaran
10 Perbaikan pembelajaran yang merujuk hasil refleksi memberikan dampak
positif pada peningkatan motivasi belajar peserta didik.
11 Perbaikan pembelajaran yang merujuk hasil refleksi memberi dampak positif
terhadap perubahan perilaku disiplin positif peserta didik
12 Kegiatan refleksi dapat meningkatkan kompetensi hasil belajar peserta didik
13 Kegiatan refleksi dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam
proses pembelajaran.
14 Kegiatan refleksi menjadi budaya guru dalam melaksanakan tugas
pembelajaran.
Jumlah Skor …….
Jumlah Skor Maksimal 56
Persentase keberhasilan ……. %
Keterangan:
1. Tidak ada 3. baik
2. Cukup baik 4. Baik Sekali
Rekomendasi :
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
Petugas Monev
………………………………………..
NIP. …………………..
11
FORM JURNAL REFLEKSI GURU
SMP NEGERI 4 KALIWIRO
Nama Guru : ……………
Mata Pelajaran : ……………
Tanggal Refleksi Masalah / kejadian yang ada Solusi yang telah dilakukan Rekomendasi hasil refleksi
12
PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 4 KALIWIRO
Jln. Balekambang, Desa Winongsari, Kec. Kaliwiro
TENTANG
MEMUTUSKAN:
MENETAPKAN
Pertama : Susunan Tim Pelaksana Kegiatan Refleksi Pembelajaran Guru SMP Negeri 4 Kaliwiro
Periode tahun 2023.
Kedua : Tim Pelaksana Kegiatan Refleksi Pembelajaran Guru SMP Negeri 4 Kaliwiro
beranggotakan guru guru di SMP Negeri 4 Kaliwiro.
Ketiga : Tim Pelaksana Kegiatan Refleksi Pembelajaran Guru bertanggungjawab langsung
kepada Kepala Sekolah.
Keempat : Apabila terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini akan diadakan pembetulan
14
sebagaimana mestinya.
Kelima : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal di tetapkan.
Ditetapkan di : Kaliwiro
Pada tanggal : 4 Januari 2023
Kepala Sekolah
Ditetapkan di : Kaliwiro
Pada tanggal : 17 Januari 2023
Kepala Sekolah
16