PETUNJUK TEKNIS

PENDAMPINGAN (COACHING CLINIC) OPTIMALISASI

PEMANFAATAN PMM DAN KOMUNITAS BELAJAR
DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

BALAI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PROVINSI LAMPUNG
2023
Sesuai dengan amanat Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun
2022 Tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
No. 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan, Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi menerapkan penjaminan
mutu pendidikan di satuan pendidikan dasar dan menengah. Tujuan
penjaminan mutu Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah adalah untuk memastikan penyelenggaraan
pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah oleh
satuan pendidikan di Indonesia berjalan sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan.

Implementasi Kurikulum Merdeka secara mandiri sudah dimulai pada tahun

ajaran 2022/2023. Berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP nomor
022/H/KR/2023 tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Kurikulum Merdeka
Tahun Ajaran 2023/2024, maka dari sejumlah 13.456 satuan pendidikan di
Provinsi Lampung, ada 9.953 (73,97%) yang telah terdaftar sebagai
pelaksana kurikulum merdeka, yang terdiri dari jalur mandiri belajar
sebanyak 1.988 satuan pendidikan, mandiri berubah sebanyak 7.887
satuan pendidikan, dan mandiri berbagi sebanyak 167 satuan pendidikan.
Namun, masih banyak miskonsepsi yang terjadi berdasarkan hasil pantauan
di lapangan, baik terkait kebijakan, substansi, maupun strategi pelaksanaan
Kurikulum Merdeka. Selain itu, strategi implementasi Kurikulum Merdeka
belum terlaksana dengan baik.

Berdasarkan hal tersebut, BPMP Provinsi Lampung, akan melaksanakan

Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi Pemanfaatan PMM dan
Komunitas Belajar dalam dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri
di Kabupaten/Kota se-Provinsi Lampung Tahun 2023.

Bandarlampung, September 2023

Kepala BPMP Provinsi Lampung

Drs. Djohan Achmadi, M. Ed.

NIP. 196611071995121001

ii
 Halaman
HALAMAN VERIFIKASI ......................................................... i
KATA PENGANTAR .............................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................ iii

1.PENDAHULUAN ................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .............................................................. 1
1.2 Dasar Kegiatan .............................................................. 2
1.3 Tujuan Kegiatan ............................................................. 4
1.4 Manfaat yang Diharapkan .............................................. 4

2. PELAKSANAAN ................................................................ 5
2.1 Waktu dan Tempat ......................................................... 5
2.2 Sasaran .......................................................................... 5
2.3 Strategi ............................................................................ 6
2.4 Pembiayaan ................................................................... 6

3. PENUTUP............................................................................ 7

LAMPIRAN-LAMPIRAN

iii
 1
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Kurikulum Merdeka telah diluncurkan secara resmi oleh

Mendikbudristek pada peluncuran Merdeka Belajar Episode Kelima
Belas. Kebijakan Merdeka Belajar pada episode kali ini memberikan
fleksibilitas kepada satuan pendidikan untuk menentukan kurikulum
yang akan dipilih, yaitu Kurikulum 2013 secara penuh,Kurikulum
Darurat (Kurikulum 2013 yang disederhanakan), dan Kurikulum
Merdeka. Untuk satuan pendidikan yang memilih Kurikulum Merdeka,
implementasinya pun dapat disesuaikan dengan kesiapan masing-
masing. Satuan pendidikan menentukan pilihan (pilihan 1: Mandiri
Belajar, pilihan 2: Mandiri Berubah, pilihan 3: Mandiri Berbagi)
berdasarkan Angket Kesiapan Implementasi Kurikulum Merdeka yang
mengukur kesiapan pendidik dan tenaga kependidikan. Semakin
sesuai satuan pendidikan memilih, maka semakin efektif Implementasi
Kurikulum Merdeka.

Implementasi Kurikulum Merdeka secara mandiri secara lebih luas

sudah dimulai pada tahun ajaran 2022/2023. Berdasarkan Keputusan
Kepala BSKAP nomor 022/H/KR/2023 tentang Satuan Pendidikan
Pelaksana Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024, maka dari
sejumlah 13.456 satuan pendidikan di Provinsi Lampung, ada 9.953
(73,97%) yang telah terdaftar sebagai pelaksana kurikulum merdeka,
yang terdiri dari jalur mandiri belajar sebanyak 1.988 satuan
pendidikan, mandiri berubah sebanyak 7.887 satuan pendidikan, dan
mandiri berbagi sebanyak 167 satuan pendidikan.
Namun, berdasarkan hasil pemantauan, masih banyak miskonsepsi
yang terjadi baik terkait kebijakan, substansi, maupun strategi
pelaksanaan Kurikulum Merdeka yang mengakibatkan respons
sekolah untuk memilih Kurikulum Merdeka mengalami kendala. Selain
itu, pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) juga belum
optimal, mengingat PMM merupakan media daring yang menjadi
panduan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Selain itu, aktivitas
Komunitas Belajar sebagai wadah diskusi dan berbagi praktik baik
juga belum optimal.

Sejalan dengan hal tersebut, dalam dalam upaya meningkatkan

pemanfaatan PMM dan Komunitas Belajar dalam implementasi
Kurikulum Merdeka, khususnya untuk pelaksana Kurikulum Merdeka
secara mandiri atau non intervensi oleh pemerintah daerah, Balai
Penjaminan Mutu Pendidikn (BPMP) Provinsi Lampung akan
melaksanakan Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Komunitas
Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri di
kabupaten/kota se-Provinsi Lampung Tahun 2023.

1.2 Dasar Kegiatan

a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.
b. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan
atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021; tentang
Standar Nasional Pendidikan;
c. Kepres nomor 19 tahun 1994, sebagaimana disempurnakan
dengan Kepres nomor 6 tahun 1999 dan Kepres nomor 42 tahun

2
 2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan
Belanja Negara;
d. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Nomor 22 tahun 2020 tentang Rencana Strategis (Renstra)
Kemendikbud Tahun 2020-2024 dinyatakan bahwa tujuan
Kemendikbud dan Sasaran Strategis Pendidikan dan Kebudayaan,
antara lain: Penguatan mutu dan relevansi Pendidikan yang
berpusat pada perkembangan peserta didik melalui peningkatan
kualitas pembelajaran dan relevansi Pendidikan di seluruh jenjang;
e. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Nomor 9 tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan oleh
Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah terhadap Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah;

f. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

nomor 11 tahun 2022 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai
Besar Penjaminan Mutu Pendidikan dan Balai Penjaminan Mutu
Pendidikan;

g. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan atas Keputusan Menteri
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor
56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka
Pemulihan Pembelajaran;

h. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen

Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi Nomor 022/H/KR/2023 tentang Satuan Pendidikan
Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran
2023/2024.

3
i. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) BPMP Provinsi
Lampung tahun 2023.

1.3 Tujuan Kegiatan

1. Mengoptimalkan pemanfaatan PMM dalam implementasi

kurikulum Merdeka pada satuan pendidikan di kabupaten/kota
se Provinsi Lampung.
2. Mengoptimalkan aktivitas komunitas belajar dalam implementasi
kurikulum Merdeka di kabupaten/kota se Provinsi Lampung.

1.4 Manfaat yang Diharapkan

1. Meningkatnya pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM)

oleh guru pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka pada
satuan pendidikan se Provinsi Lampung.
2. Meningkatnya aktivitas komunitas belajar intrasekolah
berdasarkan permasalahan peserta didik di kabupaten/kota s
Provinsi Lampung.

4
 2
2.1 Waktu dan Tempat

Kegiatan Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi Pemanfaatan

Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Komunitas Belajar dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Tahun 2023 ini akan
dilaksanakan selama 1 (satu) hari yaitu tanggal 27 Oktober 2023 di
kabupaten/kota se Provinsi Lampung.

2.2 Sasaran

Sasaran Kegiatan Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi

Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Komunitas
Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Tahun 2023
adalah kepala sekolah pelaksana kurikulum Merdeka mandiri (non
PSP), dengan rincian sasaran per kabupaten/kota sebagai berikut:

No Unsur Jumlah
1 Kepala sekolah jenjang PAUD 4 sekolah
2 Kepala Sekolah Jenjang SD 10 sekolah
3 Kepala Sekolah Jenjang SMP 8 sekolah
4 Kepala Sekolah Jenjang SMA/SLB 3 sekolah
Jumlah 25 sekolah

5
2.3 Strategi

Pembukaan Materi 1 Materi 2 RTL

Optimalisasi
Penyusunan Strategi Komunitas Menyusun RTL
Bahan Pemanfaatan PMM Belajar dalam
dalam IKM Peningkatan
Kualitas
Pembelajaran

Selesai

2.4 Pembiayaan
Pelaksanaan Kegiatan Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Komunitas
Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Tahun 2023
ini didukung dana dari DIPA BPMP Provinsi Lampung tahun 2023.

6
 3
Petunjuk teknis ini merupakan acuan umum yang mengikat dalam
Pelaksanaan Kegiatan Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Komunitas
Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri di
kabupaten/kota se Provinsi Lampung Tahun 2023. Tingkat
keberhasilan kegiatan ini sangat bergantung pada pemahaman,
kesadaran, keterlibatan, dan upaya yang sungguh-sungguh dari
segenap unsur yang terlibat dalam kegiatan tersebut.

Harapan kami dengan adanya Petunjuk teknis kegiatan ini dapat

memandu semua pihak dalam melaksanakan Kegiatan Pendampingan
(Coaching Clinic) Optimalisasi Pemanfaatan Platform Merdeka
Mengajar (PMM) dan Komunitas Belajar dalam Implementasi
Kurikulum Merdeka Mandiri Tahun 2023 ini.

7
Lampiran
Rundown Kegiatan Pendampingan (Coaching Clinic) Optimalisasi
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Komunitas
Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Tahun 2023

No Waktu Uraian Penanggungjawab

1 07.30 – 08.00 Registrasi Panitia
2 08.00 – 09.15 Pm Panitia
09.15 – 10.15 A Narasumber 1
3 10.15 – 10.30 Break Panitia
4 10.30 – 11.45 A Narasumber 1
11.45 – 13.00 Istirahat/Sholat
5 13.00 – 14.30 B Narasumber 2
6 14.30 – 15.00 C Narasumber 2
15.00 – 15.15 Pn Panitia
* Narasumber 1: Duta Teknologi/Co Kapten * Narasumber 2: Unsur Pengawas

Deskripsi :
Registrasi : Peserta, panitia daerah, dan narasumber mengisi biodata
Pm : Pembukaan
(Pembukaan dilakukan oleh tim dinas pendidikan (panitia/narasumber)
didampingi oleh tim BPMP Provinsi Lampung
A : Strategi Pemanfaatan PMM dalam IKM
(tayangkan dan diskusikan materi ppt 1.1 utk dikmen dan dikdas sesuai
kab/kota, lanjutkan tayangkan materi exel 1.2 diskusikan progress
pemanfaatan PMM tiap sekolah, kemudian lanjutkan dengan simulasi
pemanfaatan PMM melalui aplikasi PMM di android atau melalui browser:
https://guru.kemdikbud.go.id
B : Optimalisasi Komunitas Belajar dan miskonsepsi IKM
(Tayangkan dan diskusikan materi 2.1, dilanjutkan dengan tayangkan dan
diskusikan materi 2.2 dan 2.3). Dilanjutkan tayangkan materi 3 ppt secara
singkat (tentative)
C : RTL
(Pesrta mengisi RTL file materi 4). RTL bisa dikerjakan di rumah masing-
masing dan dikumpulkan paling lambat 31 Oktober 2023 melalui
narasumber, kemudian Narasumber mengunggah di menu UPLOAD RTL.
Pn : Penutupan
(Penutupandilakukan oleh tim dinas pendidikan (panitia/narasumber) didampingi
oleh tim BPMP Provinsi Lampung