Proposal

Permohonan Bantuan Dana

Pembangunan Ruang Kelas Baru PAUD Bina Bangsa 2

Ditujukan Kepada :
Bapak Gubernur Provinsi Banten
C. q Biro Kesra Provinsi Banten

YAYASAN SUARA PEREMPUAN BANTEN

(SAPUAN) BANTEN
Sekretariat. JL. KH. Sanwani Desa Susukan Kec. Tirtayasa
Kab. Serang Banten 42192
Telp/HP. +6287771010402, +6287771232780
 YAYASAN SUARA PEREMPUAN BANTEN
(SAPUAN) BANTEN
Sekretariat. JL. KH. Sanwani Desa Susukan Kec. Tirtayasa Kab. Serang Banten 42192
Telephon/HP. +6287771010402, +6287771232780

Nomor : 05/A.E /PR0P.RKB/PAUD.BB2/SAPUAN-BANTEN/III/2020

Lampiran : 1 (satu) Bundel
Perihal : Permohonan Bantuan Dana RKB

Kepada,
Yth Bapak Gubernur Provinsi Banten
c. q Biro Kesra Provinsi Banten
di –
Serang

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Salam serta do’a teriring silaturahmi kami sampaikan, semoga Bpk
Gubernur Provinsi Banten dalam keadaan sehat wal’afiyat dan selalu
mendapat rahmat dan ridho Allah SWT.Amin

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai pusat pendidikan masa

anak-anak sangatlah penting untuk diperhatikan dengan baik
pengelolaannya, proses pembelajaran, dan sarana (ruang kelas)nya.
Hal-hal tersebut perlu diutamakan. maka, PAUD perlu kiranya
memiliki fasilitas dan sarana penunjang kegiatan pembelajaran,
supaya tercipta sarana belajar yang nyaman, kondusif dan
representatif.

Dengan maksud di atas, kami selaku Pengurus PAUD Kober Bina

Bangsa 2 Yayasan Suara Perempuan (Sapuan) Banten Ds.Susukan
Kec. Tirtayasa Kab Serang Banten berusaha menciptakan suasana
iklim pendidikan yang representatif tersebut di atas. Salah satunya
adalah kebutuhan fasilitas sarana dan prasarana (Ruang Kelas),
Berkenaan dengan perencanaan diatas, kami berharap semoga Bapak
Gubernur dapat memberikan dana bantuan yang kami butuhkan.
Anggaran Pembangunan Sebesar Rp. 300.000.000,- (Tiga Ratus Juta
Rupiah Rupiah).

Demikian Surat permohonan dana ini kami sampaikan, atas kebijakan

dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

 Proposal
Permohonan Bantuan Dana
Pembangunan Ruang Kelas Baru PAUD Bina Bangsa 2

A. DASAR PEMIKIRAN
Islam adalah Agama Rahmatan Lil Alamin dan akan menolak
kemungkaran, kedzaliman, aniaya dan sejenisnya, yang artinya sebagai
Kholifah (pemimpin) dimukan bumi ini harus memperhatikan batas
bawah dan batas atas, dengan selalu menjalin hubungan yang kuat
dengan Allah SWT (Hablum Minallah) serta membina keharmonisan
persaudaraan seagama dan sebangsa (Hablum Minannas).

Islam sebagai agama yang dianut oleh mayoritas penduduk indonesia

haruslah mendapat perhatian yang intensif dari berbagai pihak dari segi
pengembangan amalan-amalannya maupun sarananya sebagai
penunjang strategis dalam melaksanakan pembelajaran dan pendidikan
yang islami terutama pada anak-anak usia dini, mengingat sangat
pesatnya perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan sehingga
membuka peluang untuk semakin tersisihnya nilai-nilai keagamaan pada
masyarakat.

Dalam sejarahnya Islam telah membangun peradaban yang sangat besar

yang memberi pencerahan terhadap umat manusia. Islam memandang
bahwa manusia sebagai “co-creator “ (khalifah) dimuka bumi yang ikut
berpartisipasi secara aktif dalam membangun Islam secara universal.
Predikat khalifah tersebut tentunya memberikan gambaran kepada kita
bahwa seolah-olah Allah SWT mempercayakan kekuasaan-Nya kepada
manusia untuk mengatur dunia. Sebuah tugas dan tanggung jawab yang
sangat berat yang makhluk lain enggan memikulnya. Dan hal tersebut
merupakan batu ujian bagi manusia untuk mendapat kedudukan derajat
yang paling tinggi dan mulia diantara makhluk yang lain.
Dalam hal ini, agama merupakan unsur fundamental yang membentengi
perilaku manusia dalam melaksanakan aktivitas kehidupannya di dunia
baik sebagai makhluk ciptaan Tuhan atau sebagai makhluk sosial guna
mencapai kebahagiaan dikehidupan baqa, karenanya diperlukan suatu
usaha untuk mempertahankan bahkan mengembangkan eksistensi
keimanan dan ketaqwaan ummat dengan implementasi ibadah yang
nyata.

Di era globalisasi sekarang ini, mengingat sangat pesatnya arus

perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan sehingga membuka
peluang untuk semakin tersisihnya nilai-nilai keagamaan dimasyarakat
serta berubahnya pola kehidupan umat islam karena telah terkontaminasi
oleh peradaban moderen sehingga Umat Islam dibelenggu oleh
mekanisme - mekanisme system.

Islam sebagai agama yang kaya akan nilai-nilai sejarah pada masa
pengembangan semenjak berdirinya sampai pada proses penyebaran
keseluruh penjuru dunia. Nilai-nilai sejarah tersebut patut dilestarikan
bukan hanya sebagai symbol atau motto hidup yang Klise. Namun perlu
di Implementasikan dalam bentuk kegiatan yang nyata dan betul-betul
terasa manfaatnya sampai akhir zaman.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum

jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang
ditunjukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang
dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
pertumbuhan dan perkembangan jasmnai dan rohani agar anak memiliki
kesipan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan
pada jalur formal, non formal, dan informal.
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu bentuk
penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar
ke arah pertumbihan dan perkembangan fisik ( koordinasi motorik halus
dan kasar ), kecerdasasn ( daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi,
kecerdasan spiritual ), Sosio Emosional ( Sikap dan perilaku serta agama )
bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap – tahap
perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.

Ada dua tujuan diselenggarakan Pendidikan Anak Usia Dini Yaitu :

1. Tujuan utama untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas,
yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat
perkembangannya sehingga meiliki kesiapan yang optimal di dalam
memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa
dewasa.
2. Tujuan penyerta untuk membantu menyiapkan anak mencapai
kesiapan belajar ( Akademik ) di sekolah.

Rentangan anak usia dini menurut pasal 28 UU Sisdiknas No. 20/2003

ayat 1 adalah 0 – 6 tahun, Sementara menurut kajian rumpun keilmuan
PAUD dan penyelenggaraan di beberapa negara, PAUD dilaksanakan
sejak usia 0 – 8 Tahun.
Ruang Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini
 Infant ( 0 – 1 Tahun )
 Toddlerer ( 2 – 3 Tahun )
 Preschool/ kindergarten children ( 3 – 6 Tahun )
 Early primary School ( SD kelas awal ) ( 6 – 8 tahun )

Berkenaan dengan hal itu, dalam rangka meningkatkan kuantitas dan

kualitas pendidikan khususnya untuk anak-anak pada usia dini, karena
masa anak-anak adalah masa masa yang paling efektif untuk
menumbuhkan kebiasan-kebiasaan yang baik. Hal tersebut semata untuk
 meningkatkan kualitas pendidikan umat Islam sebagai bagian dari ajaran
agama Islam dan dalam rangka menunjang Program Pemerintah dalam
mewujudkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang beriman, bertaqwa dan
penuh rasa tanggung jawab bagi pribadi, agama, bangsa dan negara, Kami
Pengurus YAYASAN SUARA PEREMPUAN BANTEN (SAPUAN
BANTEN)” bermaksud akan melaksanakan pembangunan Ruang Kelas
Baru (RKB) PAUD KOBER BINA BANGSA 2, demi kenyamanan proses
pembelajaran, belajar mengaji, ca-lis-tung, serta kegiatan-kegiatan lainnya.
Sebagaimana yang dicita-citakan oleh Rosulullah SAW. Mudah-mudahan
kegiatan tersebut dapat terealisasi dengan baik dan mendapat dukungan
dari berbagai pihak.

B. LANDASAN
Pembangunan ini dilaksanakan sesuai dengan hasil musyawarah
pengurus, anggota dan masyarakat Ds. Susukan Kec. Tirtayasa Kab.
Serang Banten.
C. TUJUAN
1. Sebagai sarana peningkatan dan pembinaan Pendidikan Anak Usia
Dini.
2. Tersedianya bangunan kelas yang memadai.
3. Menyediakan sarana bermain bagi anak Usia Dini.
4. Menjadi wadah pendidikan yang murah dan mudah dijangkau oleh
masyarakat, khususnya di lingkungan domisili PAUD AL - Farizih
5. Membantu para orang tua dalam memberikan pendidikan untuk buah
hati mereka sejak dini menuju ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6. Membantu pemerintah dalam mensukseskan program pemerintah
dalam bidang pendidikan.

D. Hasil Yang Diharapkan

1. Peserta didik merasa nyaman berada dalam kelas
2. Meningkatnya jumlah peserta didik.
3. Menumbuhkan kecakapan hidup anak balita agar lebih mandiri,
disiplin, kreatif, mampu bersosialisasi dan memiliki keterampilan
dasar yang berguna bagi kehidupan mereka.
E. NAMA KEGIATAN
Nama kegiatan ini adalah Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) PAUD
KOBER BINA BANGSA 2.

F. KONDISI OBJEKTIF
1. Bangunan Yang Ada kurang layak untuk proses KBM
2. Tempat belajar masih numpang
3. Lantai Rusak, dinding, kusen, dan atas rusak.
G. LOKASI
Pembangunan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) PAUD KOBER
BINA BANGSA 2, berlokasi di Desa. Susukan RT. 02/ RW. 01 Kec. Tirtayasa
Serang – Banten

H. WAKTU PELAKSANAAN
Rencana pelaksanaan kegiatan Renovasi Sarana Prasarana Gedung PAUD
Bina Bangsa 2 Yayasan Suara Perempuan (SAPUAN) Banten akan
dilaksanakan pada :
Minggu/Bulan
No
Jenis Pekerjaan Maret 2021 April 2021 KET
.
I II III IV I II III IV

1 Pembersihan Lokasi √

2 Pemasangan Lantai √

3 Pemasangan √ √ √
Bata/Pelester

4 Pemasangan √
Atap/Plafon

5 Pemasangan Keramik √ √

6 Pengecatan √ √

7 Instalasi kelistrikan √

8 finishing √
I. PELAKSANA
Pelaksana kegiatan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) PAUD
KOBER BINA BANGSA 2 adalah pengurus dan anggota PAUD KOBER
BINA BANGSA 2 YAYASAN SUARA PEREMPUAN (SAPUAN)
BANTEN serta masyarakat yang tergabung dalam Panitia Pembangunan
Ruang Kelas Baru (RKB) PAUD KOBER BINA BANGSA 2, Susunan
kepanitiaan terlampir.

J. DANA KEGIATAN
a. Sumber Dana
Sumber Dana Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) PAUD KOBER
BINA BANGSA 2 tersebut berasal dari :
1. Kas Lembaga
2. Donatur yang sifatnya tidak mengikat
3. Instansi pemerintah
4. Instansi swasta.

b. Anggaran Dana
Kegiatan pembangunan RKB tersebut diperkirakan memerlukan biaya
sebesar Rp. 300.000.000,- ( Tiga Ratus Juta Rupiah). Adapun rincian
anggaran terlampir.

K. PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat sebagai acuan pelaksanaan
pembangunan dan sebagai bahan pertimbangan bagi donatur yang
berkenan menyisihkan sebagian rizkinya dijalan Allah SWT.
LAMPIRAN 1

PANITIAN PELAKSANA
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU (RKB)

PENASEHAT : Hj. Marfu’ah, S. Pd. I

Susilawati, SE
Ketua : Hulaelah, S. Pd. I
Wk. Ketua : Abdurrohim, S. Pd
Sekretaris : Dedeh Zulaikhah, S. Pd. I
Bendahara : Aat Atiurrohmah, S. Pd. I

SEKSI – SEKSI

I. Seksi Penggalian Dana II. Humas III. Peralatan dan Matrial

1. Ade Firdaus 1. Ubay Bahri 1. Obik Baehaki
2. Ajieb 2. Angga Saputra 2. Ma’ud
3. Erin Kurniawan 3. Inggit Gita Sari 3. Makmun
4. Zaenal 4. Wahyudin 4. Hudari
5. Muhit 5. Rahmatullah 5. Ismatullah
LAMPIRAN 2
RECANA ANGGARAN BIAYA
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU (RKB) DAN PEMAGARAN
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) BINA BANGSA 2
YAYASAN SUARA PEREMPUAN (SAPUAN) BANTEN
SUSUKAN TIRTAYASA SERANG BANTEN
TAHUN 2020/2021

Harga
No. Uraian Pekerjaan Volume Satuan Jumlah
Satuan

(Rp.) (Rp.)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
I PEKERJAAN PERSIAPAN/PEMBERSIHAN LOKASI
1. Babat Ilalang dan
rumput 6 HOK 250.000 Rp 1.500.000
2. Gubuk dan Lubang
Adukan 1 Paket 1.000.000 Rp 1.000.000
3. Peralatan Tukang
(Tambahan) 1 Paket 3.000.000 Rp 3.000.000
Sub Total Rp 5.500.000
II PEKERJAAN GALIAN DAN URUGAN
1. Lubang Pondasi 12 HOK 150.000 Rp 1.800.000
2. Tanag Urug 15 Truk 350.000 Rp 5.250.000
Sub Total Rp 7.050.000
III PEKERJAAN PONDASI DAN BETON
1. Batu Belah 10 Truk 850.000 Rp 8.500.000
2. Semen 50 Sak 85.000 Rp 4.250.000
3. Pasir 5 Truk 1.200.000 Rp 6.000.000
4. Besi 6 20 Btg 25.000 Rp 500.000
5. Besi 8 50 Btg 37.000 Rp 1.850.000
6. Besi 10 70 Btg 55.000 Rp 3.850.000
7. Besi 12 70 Btg 80.000 Rp 5.600.000
8. Besi 16 50 Btg 150.000 Rp 7.500.000
9. Kawat Behel 25 Kg 20.000 Rp 500.000
10. Kayu Kaso 5 Kubik 1.700.000 Rp 8.500.000
11. kayu Papan/Cor 3 Kubik 2.200.000 Rp 6.600.000
Sub Total Rp 53.650.000
IV PEKERJAAN DINDING DAN PLESTERAN
1. Batu Hebel 20 Kubik 750.000 Rp 15.000.000
2. Semen 50 Sak 80.000 Rp 4.000.000
3. Pasir 5 Truk 1.200.000 Rp 6.000.000
Sub Total Rp 25.000.000
V PEKERJAAN ATAP DAN PLAFON
1. Genteng Metal 120 Mtr 175.000 Rp 21.000.000
2. Baja Ringan 100 Mtr/Btg 145.000 Rp 14.500.000
 3. Gypsum Pelafon 120 Mtr 90.000 Rp 10.800.000
4. Bondek 120 Mtr 100.000 Rp 12.000.000
Sub Total Rp 58.300.000
VI PEKERJAAN KUSEN PINTU, JENDELA & KUNCI
1. Jendela 20 Unit 400.000 Rp 8.000.000
2. Pintu 8 Unit 550.000 Rp 4.400.000
3. Fentilasi 25 Unit 200.000 Rp 5.000.000
4. Teralis 150 Meter 125.000 Rp 18.750.000
5. Pagar Besi 65 Meter 450.000 Rp 29.250.000
Sub Total Rp 65.400.000
VII PEKERJAAN LANTAI
1. Keramik 120 Mtr 55.000 Rp 6.600.000
2. Semen 50 Sak 75.000 Rp 3.750.000
3. Pasir 5 Truk 800.000 Rp 4.000.000
Sub Total Rp 14.350.000
VIII PEKERJAAN PENGECATAN
1. Cat Tembok 6 Galon 500.000 Rp 3.000.000
2. Cat Kayu 10 Kaleng 85.000 Rp 850.000
3. Koas 15 Unit 10.000 Rp 150.000
4. Koas Rool 10 Unit 25.000 Rp 250.000
Sub Total Rp 4.250.000
IX PEKERJAAN FINISHING

1. Instalasi Listrik 2 Paket 2.500.000 Rp 5.000.000

2. Kebersihan 6 HOK 250.000 Rp 1.500.000
3. Upah Tukang 1 Paket 60.000.000 Rp 60.000.000
Sub Total Rp 66.500.000
Grand Total Rp 300.000.000

Terbilang : Rp. 300.000.000,- ( Tiga Ratus Juta Rupiah)

 PROFILE
YAYASAN SUARA
PEREMPUAN (SAPUAN)
BANTEN

Alamat :
Jl. Ciptayasa No. 57 Kp. Susukan Rt.01 Rw.01 Ds. Susukan
Kec. Tirtayasa Kab. Serang Prov. Banten 42193 Telp. 087771010402,
087771232780 email : sapuan_banten@yahoo.com
 PROFIL SAPUAN BANTEN

A. SEJARAH DAN LETAK GEOGRAFIS

Yayasan Sapuan Banten didirikan berdasarkan tuntutan untuk

memenuhi kebutuhan pendidikan Masyarakat Serang Utara yang terdiri dari
Kec. Ciruas, Lebak Wangi, Pontang, Tirtayasa, Tanara, dan Carenang, dan
daerah lintas Kabupaten dan Provinsi dalam memenuhi sektor Pendidikan,
Sosial, Skill Kewirausahaan, Keagamaan, Serta pemberdayaan masyarakat.
Yayasan Suara Perempuan Banten (SAPUAN) didirikan pada tahun
2014 oleh Ibu Susilawati, SE, beliau merupakah salah seorang tokoh muda
yang sangat peduli terhadap dunia pendidikan, kewirausahaan, dan
pengembangan pemberdayaan masyarakat. Alumni pertama UNSERA ini
bertekat untuk bisa memberikan dan menebar manfaat kepada mayarakat
serang utara memalui pemberdayaan masyarakat, pelatihan kewirausahaan,
pendidikan anak usia dini, saung peradaban, dan berbagai program lain yang
terkoneksi dengan cita-cita pemerintah kabupaten serang.
Secara geografis Yayasan Suara Perempuan Banten berlokasi tepat di
lingkungan strategis yaitu jalan lintas Provinsi tepatnya di Jalan Ciptayasa
No. 57 Kp. Susukan Ds. Susukan Kec. Tirtayasa Kab. Serang Prov. Banten
terletak sekira 5 Km dengan letak ibu kota Kecamatan Tirtayasa dan sekira 30
Km dengan ibu kota Kabupaten Serang Provinsi Banten.
Program yang dilaksanakan merupakan pembelajaran yang
terintegrasi secara kolaboratif antara pendidikan formal, informal dan
nonformal, PAUD, LKP, Saung Peradaban, Kewirausahan/Koperasi,
Lembaga Diklat & Pelatihan, diharapkan dengan pola pendidikan seperti ini
akan menghasilkan warga didik yang cakap dalam ilmu terapan serta
memiliki kecakapan hidup (life skill) yang aplikatif dan professional yang
diiringi pemahaman ilmu umum yang konferhensif dan universal.
B. DASAR

1. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003.

2. Peraturan pemerintah nomor 73 tahun 1991 tentang pendidikan luar
sekolah.
3. Peraturan pemerintah desa No. 39 tahun 1992 tentang peran serta
masyarakat dalam Pendidikan Nasional.
4. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Yayasan

C. Tujuan

1. Mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas

2. Menyiapkan peserta didik memahami dan mengaplikasikan
pendidikan kewirausahaan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menciptakan tenaga kerja terampil, mandiri dan professional
4. Menciptakan masyarakat yang produktif berbasis produk
5. Membuka lapangan kerja baru

D. VISI DAN MISI

Visi
Tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas melalui Pendidikan
Terpadu dengan mengembangkan keimanan dan ketaqwaan serta
penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dan kecakapan hidup

Misi

Untuk mewujudkan Visi di atas misi yang dikembangkan adalah :

a. Menyiapkan peserta didik mengaktualisasikan Pendidikan

kewirausahaan
b. Menyiapkan peserta didik memiliki ilmu pengetahuan dan
keterampilan melalui pendidikan formal, informal dan non formal
 c. Melatih peserta didik memiliki keterampilan dan kecakapan hidup
guna mengembangkan pola usaha mandiri
d. Membentuk manusia yang berakhlakuk karimah dan berilmu
amaliyah
E. PROGRAM YANG DI KEMBANGKAN
1. Pendidikan Anak Usia Dini
2. Pendidikan dan pelatihan keterampilan
3. Program Paket B & C
4. Pendidikan Kewirausahaan
5. Pemberdayaan Perempuan
6. Kecakapan hidup pertanian budidaya tanaman dan ternak
7. Koperasi Masyarakat
8. Kegiatan-Kegiatan Keagamaan kemasyarakatan
9. Kursus-Kursus
10. Madrasah Tsanawiyah/SMP
11. Majlis Taklim dan Pondok Pesantren

F. KEADAAN FISIK
1. Identitas Kelembagaan
Nama : Yayasan Suara Perempuan (SAPUAN) Banten
NSP :
Notaris : Notaris Syilviyanti, SH., M. Kn. (No. 13)
Tahun Berdiri : 2014
Alamat : Jl. Ciptayasa No. 57 Susukan Rt. 01/01
Desa : Susukan
Kecamatan : Tirtayasa
Kabupaten : Serang
Propinsi : Banten
Kode Pos : 42193
No. Rekening Bank : Bank BJB : 0062520991100
NPWP : 71.361.663.9-401.000
Contak Person : 087771010402/ 087771232780
Email : Lembaga : Sapuan_banten@yahoo.co.id
Personal a_firdausdj@yahoo.co.id
2. Fasilitas Gedung

FISIK Baik Rusak Rusak Rusak Rusak Jumlah

Ringan Sedang Berat Total
Ruang Kantor 1 1
Ruang belajar 1 1
Ruang Majlis 1 - - 1
R. Wudlu 1 - 1
MCK 2 2
Gudang 1 1

3. Sarana

Fasilitas Baik Rusak Sedang RusakBerat Jumlah

Meja 10 10
Kursi 10 10
Lemari 5 1 - 5
Papan tulis 2 2
Printer 1 1
Komputer 2 2
Laptop 5 5

G. POTENSI DAN RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM

Tanah seluas 3.000 M2 yang terletak di kp. Susukan Desa Susukan Kec.
Tirtayasa Serang Banten, merupakan tanah milik yayasan, lokasi tanah
tersebut merupakan areal dari program Perencanaan pengembangan
pusat pemberdayaan masyarakat.
Selain letaknya yang stategis, areal tersebut juga memiliki potensi yang
sangat luar biasa, terletak di kawasan hamparan persawahan dan dan
pertambakan. Hal tersebut dapat memungkinkan untuk mengembangkan
Program lembaga pendidikan, Seperti pondok pesantren, Pendidikan
Formal, dan Usaha Agribisnis (pertanian, Perikanan dan peternakan).
I. STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN SAPUAN BANTEN

Pembina Yayasan : Ade Firdaus Dja’far, M. Pd. I

: Marfu’ah, S.Pd.I
Ketua Yayasan : Susilawati, SE
Sekertaris : 1. Ifat Fatimatuzzuhroh, S.Pd
2. Imas Masturoh, S.Pd
Bendahara : Hulaelah, S.Pd.I
Pengawas : Erin Kurniawan, S.Pd
Bidang Pemberdayaan Perempuan : Dedeh Zhulaikha, S.Pd
Bidang Kewirausahaan : Aas Syafi’ah, SE
Bidang Litbang : Maryanto, S.Kom
Bidang Humas : Angga Saputra
Bidang Pendidikan : Ferdian Syahroni, S.T
Bidang Kesenian : Inggit Gita Sari

J. PENUTUP

Demikian profil Yayasan Suara Perempuan (SAPUAN) Banten ini

kami buat, dengan harapan semoga dapat bermanfaat untuk kita semua
menuju perubahan tatanan kehidupan yang berkependidikan religius secara
santun, jujur, adil dan dapat dipertanggungjawabkan. Kepada semua pihak
yang membantu, kami haturkan terima kasih.
Serang, 01 Januari 2020
Yayasan Suara Perempuan Banten
SAPUAN BANTEN
 STRUKTUR ORGANISASI

YAYASAN SUARA PEREMPUAN BANTEN

Susukan, Tirtayasa Serang Banten
Tahun 2020

Pembina Yayasan : Ade Firdaus Dja’far, M. Pd. I

: Marfu’ah, S.Pd.I

Ketua Yayasan : Susilawati, SE

Sekertaris : 1. Ifat Fatimatuzzuhroh, S.Pd
2. Imas Masturoh, S.Pd
Bendahara : Hulaelah, S.Pd.I
Pengawas : Erin Kurniawan, S.Pd

Bidang Pemberdayaan Perempuan : Dedeh Zhulaikha, S.Pd

Bidang Kewirausahaan : Aas Syafi’ah, SE
Bidang Litbang : Maryanto, S.Kom
Bidang Humas : Angga Saputra
Bidang Pendidikan : Ferdian Syahroni, S.T
Bidang Kesenian : Inggit Gita Sari
 PROFIL LEMBAGA PAUD BINA BANGSA 2

A. Visi
Terwujudnya anak – anak yang sehat, cerdas, ceria, kreatif, mandiri, dan
berahlak karimah sesuai dengan tuntunan Islam.

B. Misi
1. Menanamkan prilaku dan nilai – nilai Islam
2. Mengupayakan pemerataan pelayanan pendidikan anak usia dini
3. Meningkatkan pemberdayaan proses pembelajaran
4. Memfasilitasi kemampuan kesadaran masyarakat dan lembag

C. Lokasi
Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Bina Bangsa 2 tepatnya Jl. SA.
Tirtayasa No, 26 Desa Susukan Kecamatan Tirtayasa Kabupaten Serang Provinsi
Banten

D. Jadwal Pelaksanaan
a. Kurikulum lembaga PAUD
i. Pengembangan Moral dan Nilai Agama
Meliputi pembiasaan prilaku positif, penanaman kemndirian dan disiplin
serta pembiasaan keimanan dan ketaqwaan (IMTAQ), pengembangan ini
mengarah pada pencapaian kecerdasan spiritual
ii. Perkembangan Sosio Emosional
Meliputi pengembangan perasaan dan emosional serta pemgembangan
kemmpuan sosial/ sosialisasi untuk peningkatan kepekaan terhadap
kehidupan bermasyarakat. Pengembangan ini mengarah pada pencapaian
kecerdasan Intrapersonal, Kecerdasan Interpersonal dan Naturalistik
iii. Pengembangan Bahasa
Meliputi pengembangan Bahasa agar anak mampu berkomunikasi secara
aktif dan pasif dengan lingkungan, pengembangan ini mengarah pada
pencapaian kecerdasan linguistik.
 a. Pengembangan Kurikulum dalam bentuk kompetensi
NO ASPEK PENGEMBANGAN TUJUAN BAHAN/ ALAT

A Pengembangan Motorik Anak mampu

melakukan gerakan
1 Meliputi kertas sederhana tubuh secara Kertas
2 Menggunting Bebas terkordinasi dalam Kertas/ Gunting
rangka kelenturan,
3 Merobek kertas kelincahan, dan Kertas
4 Memegang Kertas keseimbangan Pensil
seluruh anggota
5 Melempar dan Menangkap Bola tubuh Bola
6 Membuat berbagai macam coretan Kertas, Pensil
7 Meniru berbagai gerakan binatang Peragaan
8 Membuat berbagai bentuk dengan Tanah liat
media tanah
Menjiplak dan membuat garis tegak
9 Pola, Garis
Menggunting Pola
10 Pola, Gunting
B Pengembangan Kecerdasan dan
kemandirian
Mengenal berbagai macam
1 Anak mampu Bendera berwarna
Membedakan berbagai macam bunyi mengenl dan
2 memahami Peragaan/ Kaset
Mengenal Angka berbagai konsep
3 Kartu angka
Mengenal huruf dalam kehiddupan
4 sederhana sehari – Kartu huruf
Mengelompokan benda dengan hari dan dapat
5 berbagai cara yang diketahui anak Benda yang
menumbuhkan memiliki berbagai
misal : Menurut Warna, bentuk, daya imajinasi/
ukuran, Jenis, Dll sifat
daya pikir anak
Memasangkan benda sesuai dengan dengan
pasangannya kemandiriannya
Benda
dalam melakukan
6 Mengenal nama – nama hari dalam kegiatan
satu minggu
Kalender
7 Mengenal nama- nama bulan dalam
satu tahun
Mengenal dan membedakan kasar, Kalender
8 halus, ringan, panjang, pendek,
banyak. Sedikit, dll
Benda-benda
Menyebutkan kembali benda – benda yang memiliki
9
 yang dilihatnya sifat
10 Mengetahui dan membedakan waktu Benda – Benda
pagi, siang, sore dan malam
Menceritakan pengalaman pribadi
11 secara sederhana Gambar/ Jam
12 Menggabungkan benda/ gambar
13 Menyebutkan bunyi/ suara Anak langsung
14 Bercerita tentang gambar yang dibuat Peragaan/
sendiri Perorang
15
Mendengarkan cerita dan Kaset Peraga
16
menceritakan kembali

C Pengembangan Moral dan Nilai

Agama
Anak mampu
Mengenal Ciptaan Allah mengenal
1 agamanya secara Gambar
Mengenal Sifat – sifat Allah sederhana
2 Buku
Mengenal huruf hijaiyah
3 Buku
Mengenal kalimat – kalimat toyibah
4 Peraga
Mengenal nama – nama nabi dan rosul
5 Buku Cerita
Mngenal rukun iman
6 Buku
Mengenal rukun islam
7 Buku
Mengenal sholat
8 Gambar Peraga
Mengenal do’a – do’a harian
9 sederhana Buku do’a

D Pengembangan Seni dan Kreativitas

1 Menggambar bebas dengan berbagai Anak mampu Kertas, pensil
media mengekpresikan
diri dapat
Mewarnai bentuk gambar sederhana menggunakan
2 Gambar, krayon
Mengekpresikan diri dengan bebas berbagai media/
3 sesuai nama musik bahan dalam Kaset. Type
4 berkarya seni
Menggambar orang dengan lengkap melalui kegiatan
5 dan sederhana eksplorasi Kertas, krayon
6 Membuat bangun balok – balokan
Membuat bunyi – bunyian dengan Kertas
berbagai media
7 Membuat berbagai bentuk dengan
kertas
Sedotan
Meniru berbagai bentuk/ kreasi
8 dengan sedotan
Membuat berbagai kreasi dengan Barang bekas
9 barang bekas

E Pengembangan Kesehatan dan Olah

raga
1 Anak dapat Kaset/ tape
Senam Ceria mengetahui cara
2 hidup sehat dan Gambar
Mengenal cara hidup sehat mengetahui
3 Gambar
Mengetahui berbagai penyakit manfaat hidup
sederhana sehat dalam
4 kehidupan sehari - Gambar
Mengenal cara makan yang benar hari
5 Mengetahui tempat-tempat berobat Gambar

F Out Bond Anak mampu Alat – alat dan

berbaur dengan
media yang sesuai
Perminan – permainan dan stimulasi alam dan dapat
memanfaatkan
pendidikan yang dilakukan diluar sesuatu yang
ruangan/ kelas terdapat dialam
dengan baik
b. Proses Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan proses pembelajaran dilaksanakan lima hari dalam seminggu, yaitu
pada hari senin sampai hari jum’at, pembelajaran berlangsung pada hari
dimulai pukul 07.30 sampai pukul 10.00, Adapun uraian mengenai
pelaksanaan proses tersebut adalah sebagai berikut :
1. Pembukaan, berupa kegiatan pengantar atau berupa apersepsi
menghubungkan (reconnect) proses pembelajran yang berlangsung dengan
pengetahuan awal siswa dihubungkan dengan lingkungan, kegiatan sehari
– hari maupun pembelajarn yang lampau, Selanjutnya kegiatan pemusatan
perhatian melalui salam do’a, bernyanyi, serta bercakap – cakap tentang
tema yang akan diberikan pada hari itu.
2. Kegiatan Inti, berupa kegiatan belajar sambil bermain yang dipilih sesuai
dengan kemampuan kompetensi. Dan indikator yang hendak dicapai
melalui kegiatan sebagai berikut :
a. Kegiatan yang mengacu pada tema
b. Kegiatan bermain yang menekankan anak untuk berekplorasi dan
berekperimen
c. Kegiatan yang dapat meningkatkan pemahaman konsep
d. Kegiatan yang dapat dipilih anak untuk memunculkan inisiatif,
kreativitas, dan kemandirian anak.
e. Kegiatan yang dapat mengembangkan kebiasaan bekerja yang baik dan
benar
f. Kegiatan yang menekankan pada kerjasama dan sosialisasi bersama
teman
g. Kegiatan yang dapat digunakan untuk membentuk sikap menolong
sesama yang membutuhkan pertolongan
3. Istirahat, berupa kegiatan menyantap bekal yang dibawa, didalamnya
ditanamkan nilai- nilai tata cara makan yang baik, sehat, dan bergizi
dilanjutkan dengan kegiatan bermain bersama yang menumbuhkan
keakraban antara anak, teman sebayan orana, dan orang tua
4. Penutup, berupa kegiatan yang bersifat menyenangkan anak melalui
cerita, bercakap – cakap atau kegiatan lain menyangkut kegiatan yang
telah dilaksanakan pada hari itu.
E. DAFTAR KETENAGAAN
a. Daftar Nama Pengelola dan Tutor
Daftar Pengelola
NO NAMA JABATAN PENDIDIKAN

1 HULAELAH, S.Pd.I KETUA S1

2 FAHRUROHIM SEKERTARIS S1

3 ATIYATURROHMAH BENDAHARA S1

Daftar Tutor
NO NAMA JABATAN PENDIDIKAN

1 HULAELAH, S.Pd.I TUTOR S1

2 FAHRUROHIM TUTOR S1

3 ATIYATURROHMAH TUTOR S1

4 IMAS MASRUROH TUTOR S1

 FAKTOR PENDUKUNG
A. DAYA DUKUNG
a. Sarana dan Prasarana
1. Gedung
No Nama Jumlah Kondisi Ket

1 Ruang Kelas 1 Baik Milik Sendiri

2 Ruang Kantor 1 Sedang

3 WC 1 Sedang

2. Mobiler
No Nama Jumlah Kondisi Ket

1 Meja Siswa 10 Sedang Milik Sendiri

2 Meja Tutor 2 Sedang Milik Sendiri

3 Kursi Siswa 20 Sedang Milik Sendiri

4 Kursi Tutor 2 Sedang Milik Sendiri

5 Papan Tulis 1 Sedang Milik Sendiri

6 Lemari 1 Sedang Milik Sendiri

3. Sarana Lainnya
No Nama Jumlah Kondisi Ket

1 Sapu 1 Baik Milik Sendiri

2 Tempat Sampah 1 Baik Milik Sendiri

3 Ember 1 Baik Milik Sendiri

4 Keset 1 Baik Milik Sendiri

 5 Kalender 1 Baik Milik Sendiri

6 Jam Dingding 1 Baik Milik Sendiri

b. Dukungan Dari Lingkungan

Masyarakat sekitar sangat antusias dengan didirikannya Lembaga PAUD, Hal
ini itu dapat dibuktikan dengan partisipasi berupa dana swadaya maupun
bentuk – bentuk lain yang dibutuhkan, Namun karena keterbatasan tingkat
ekonomi mereka, maka sangat sulit untuk dapat diajak bekerjasama dalam
mengadakan sarana dan media pembelajaran untuk para belajar yang
tertampung saat ini.
Adapun dukungan yang dapat mereka berikan adalah sebagai berikut :
 Partisipasi bapak kepala desa dengan memberikan dukungan berupa
moril dengan diijinkanya penyelenggaraan lembaga PAUD kami ini,
 Mengupayakan tempat kegiatan lembaga PAUD
 Pemerintah setempat terutama Bapak camat yang memberikan
dukungan berupa diberikannya ijin untuk mendirikan lembaga PAUD
 Kegiatan musyawarah orang tua murid untuk membahas kemjuan
pembelajaran dan kondisi lembaga
 Iuran bulanan untuk pembelian kegiatan oprasional yang nilainya
sangat minimal

B. TINDAK LANJUT
a. Perkuatan Struktur Program
1. Untuk pelayanan kualitas penyelenggaraan yang lebih baik, ditekankan
agar tutor berijazah S1 sederajat atau lebih
2. Kurikulum yang berbasis IPTEK dan IMTAQ
3. Pengadaan media pembelajaran yang menunjang tetapi terjangkau
pembiayaannya
4. Penguatan dukungan dari masyarakat sekitar dengan kegiatan yang positif
dan bermanfaat khususnya bagi anak usia dini.
b. Perkuatan Struktur Program Yang Akan Datang
1. Pengembangan kurikulum yang terencana sesuai dengan kebutuhan warga
belajar dan perkembangan IPTEQ dan IMTAQ
2. Pengklasifikasian peserta didik dari segi usia
3. Pengembangan lembaga PAUD yang lebih dinamis
4. Perintisan lembaga PAUD yang berprestasi
5. Pengkonsentrasian lembaga PAUD yang terjamin dan bermutu
 PENUTUP

Pendidikan merupakan kebutuhan dasar yang utama dan semenjak usia dini
hingga ke liang lahat. Pendidikan yang sangat mendasar dan urgen bagi
perkembangan umat manusia adalah Pendidikan Anak Usia Dini. Pendidikan tersebut
tidak terlepas dari saran dan prasarana yang memadai.
Melalui pengajuan Proposal ini sudilah kiranya bapak dapat mengabulkan
keinginan anak bangsa yang ada dilingkungan kami untuk maju dan mandiri
menantang masa depan yang kuat dengan persaingan global dijagat raya ini.
Tiada gading yang tak retak, tak ada yang sempurna di dunia ini, kami mohon
maaf yang sebesar – besarnya apabila terdapat kesalahan dalam berbagai hal, baik dari
penyajian, kontens, dan materi proposal ini.

Akhirul qalam kami ucapkan terima kasih.