KATA PENGANTAR

Teriring salam dan doa semoga ALLAH SWT melimpahkan segala rahmat, taufiq, serta
hidayahnya kepada kita semua sehingga kita smua masih diberi kekuatan untuk menjalankan
aktivitas sehari-hari Amin.
Prosposal Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) Anak Usia Dini merupakan upaya
meningkatkan mutu pelayanan pendidikan dan dapat menghantarkan anak didik ke jenjang lebih
tinggi secara mantap, berkualitas baik jasmani maupun rohani. Bantuan Operasional Pendidikan
(BOP) Anak Usia Dini ini, diharapkan mampu membantu penyelenggaraan pendidikan di
lembaga guna mencapai kualitas anak yang madani. Dengan segala rendah hati proposal usulan
bantuan operasional pendidikan ini dapat kami susun.
Kritik dan saran yang konstruksif sangat kami harapkan demi kemajuan bersama dan
akhirnya semoga proposal ini berkenan dan dapat direalisasikan, atas perhatiannya kami
sampaikan terimakasih.


Makassar, 14 April 2014
Kepala RA Ummi Annurah


Hj. Nurhaena S. Ag

















DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan

BAB II PROFIL LEMBAGA
A. Visi, Misi, dan Tujuan
B. Peserta Didik/sasaran
C. Lokasi
D. Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran
E. Keterangan
F. Biaya
G. Daya Dukung
H. Struktur Organisasi

BAB III PROGRAM KEGIATAN RA PRESTASI UMMI ANNURAH
A. Struktur Kurikulum Pendidikan
B. Jumlah dan Nama Peserta Didik
C. Jumlah dan Nama Pendidik dan Kependidikan
D. Rencana Anggaran BOP dan Insentif

BAB IV SARANA DAN PRASARANA
Sarana dan Prasarana

BAB V PENUTUP
Kesimpulan dan Saran








BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan sejak dini merupakan slah satu kunci mengatasi keterpurukan bangsa.
Khususnya dalam menyiapkan sumber daya manusia yang handal nantinya. Berbagai
penelitian bidang Neorologi menunjukkan bila anak di stimulasi sejak dini, maka akan
ditemukan genus (potensi paling baik/unggul) dalam dirinya. Setiap anak memiliki
kemampuan tak terbatas dalam belajar (limits capability to learn) yang inherent (tidak
ada) dalam dirinya untuk dapat berpikir kreatif dan produktif. Oleh karena itu, anak
memerlukan program pendidikan yang mampu membuka kapasitas tersembunyi tersebut
(unlocking in capacity) melalui pembelajaran bermakna seawal mungkin. Bila potensi
pada diri anak tidak pernah terealisasikan, maka berarti anak telah kehilangan peluang
dan momentum penting dalam dirinya, dan pada gilirannya Negara akan kehilangan
sumber daya manusia terbaiknya.
Pendidikan anak Raudhatul Athfal sebagai strategi pembangunan sumber daya
manusia haruslah sebagai titik sentral dan sangat fundamental serta strategis mengingat
bahwa anak usia Raudhatul Athfal ini merupakan masa keemasan (the golden age)
namun sekaligus periode yang sangat kritis dalam tahap perkembangan manusia.
Pendidikan anak Raudhatul Athfal diselenggarakan dalam upaya membantu meletekkan
dasar ke arah perkembangan semua aspek tumbuh kembang anak sebelum memasuki
Sekolah Dasar.
Pentingnya pendidikan anak usia Raudhatul Athfal secara tegas telah diatur pada
pasal 28 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
yang menyatakan bahwa pendidikan usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur
pendidikan formal (Taman Kanak-Kanak/ Raudhatul Athfal) jalur pendidikan non formal
(Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain, dan bentuk lain yang sederajat), dan
melalui jalur pendidikan informal (Pendidikan melalui keluarga atau lingkungan). Hasil
peneliyian mengungkapkan bahwa sampai usia 4 tahun tingkat kapabilitas kecerdasan
anak telah mencapai 50%, pada usia 8 tahun mencapai 80% dan sisanya 20% diperoleh
pada saat anak-anak usia 8 tahun sampai keatas.
Berdasarkan hal di atas, maka peran masyarakat, orang tua, dan pemerintah sangat
dibutuhkan guna terciptanya pelayanan dan pemerataan pendidikan pada anak usia
sekolah, khususnya pada anak-anak usia Raudhatul Athfal.
Dengan demikian, dipandang sangat perlu adanya penyelenggaraan pendidikan
Raudhatul Athfal yang dilengkapi dengan alat permainan edukatif yang lengkap sehingga
pada lingkungan masyarakat kompleks Perumnas Blok C dan sekitarnya yang pada
umumnya dihuni oleh warga yang mempunyai tingkat penghasilan menengah ke bawah.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Untuk membantu menyediakan layanan pendidikan yang terjangkau dan bermutu
bagi anak-anak usia 2-4 tahun serta mengoptimalkan pertumbuhan dan
perkembangan anak agar nantinya siap memasuki tahap pendidikan berikutnya atau
pendidikan dasar.
2. Tujuan Khusus
a. Mengembangkan kemandirian anak dalam kehidupan sehari-hari
b. Mengembangkan kemampuan komunikasi secara lisan dengan lingkungannya
c. Mengembangkan daya pikir untuk perkembangan pengetahuan
d. Mengembangkan daya cipta untuk menjadi kreatif
e. Mengembangkan keterampilan motorik
f. Mengembangkan kehidupan beragama sedini mungkin


























BAB II
PROFIL LEMBAGA

A. Visi, Misi, dan Tujuan
Visi
1. Menjadi sekolah unggulan berciri islami
2. Berjiwa nasiona serta patriot bangsa dan berwawasan global

Misi
1. Meningkatkan kualitas pendidikan agama sejak dini
2. Mudah dan mampu mengenali anak didik secara Islami
3. Dengan kecakapan profesional dan kecakapan personal dan kecakapan sosial

Tujuan
Terwujudnya kesejajaran dan keterpaduan langkah dan tindakan yang dilakukan oleh
masing-masing pihak dalam rangka mewujudkan anak usia dini yang beriman dan
bertanggung jawab kepada Allah SWT, berakhlak mulia, sehat, mandiri, dan menjadi
warga negara yang berbudi luhur.
B. Peserta Didik dan Sasaran
Tempat pendidikan anak usia dini adalah salah satu bentuk pelayanan pendidikan
bagi anak usia dini 0-6 tahun. Selain itu anak didik Raudhatul Athfal Prestasi Ummi
Annurah Makassar sebagai wahana dalam mempersiapkan diri dalam menghadapi
sekolah dasar. Adapun anak yang kami didik di Raudhatul Athfal Prestasi Ummi
Annurah Makassar berasal dari anak-anak yang penghasilan orang tuanya menengah ke
bawah diman yang kami didik sekarang ini berjumlah 30 anak (data anak terlampir).
Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah Makassar berdiri sejak tahun 2010 sampai
sekarang ini. Dimana sekarang ini kami sangat membutuhkan Bantuan Operasional
Pendidikan yang digunakan oleh anak didik dalam proses belajar mengajar.
Rincian program anak usia dini pada Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah
Makassar pada usia 3-6 tahun
No Usia Laki-laki Perempuan Jumlah Sosial Ekonomi
1 1 tahun - - - -
2 2 tahun - - - -
3 3 tahun - - - -
4 4 tahun 3 1 4 Menengah kebawah
5 5 tahun 6 6 12 Menengah kebawah
6 6 tahun 9 5 14 Menengah kebawah

C. Lokasi
Dana Bantuan Operasional Pendidikan bagi anak Raudhatul Athfal direncanakan
akan digunakan di Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah Makassar, yang berlokasi
di Kompleks Perumnas Blok C No. 59 Kecamatan Biringkanya Kota Makassar Provinsi
Sulawesi Selatan. Yang mana lokasi tempat Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah
Makassar berada di tengah-tengah lingkungan masyarakat yang sangat membutuhkan
bantuan berupa pendidikan bagi anak usia dini yang mana rata-rata berasal dari yang
kurang mampu (berpenghasilan menengah kebawah).

D. Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran
a. Materi indiKator pada pelaksanaan kegiatan pembelajaran sebagai berikut:
STRUKTUR PROGRAM PEMBELAJARAN RA PRESTASI UMMI
ANNURAHMAKASSAR
Bidang Pengembangan Alokasi Waktu
1. Pembentukan Perilaku
a. Nilai-nilai agama dan moral
b. Sosial emosi dan kemandirian



(Jumlah jam perminggu
24 jam *)
2. Kemampuan Dasar
a. Bahasa
b. Kognitif
c. Fisik/Motorik

Catatan
* Jumlah pertemuan dalam seminggu 24 jam setara dengan 30 kali pertemuan @ 30
menit. Kami menggunakan 6 hari belajar dalam satu minggu berarti setiap hari
digunakan 150 menit.
Bidang pengembangan seni tidak tercantum dalam Program Pembelajaran, namuin
seni berperan sebagai wahana pembelajaran berbagai bidang pengembangan
Foto-foto kegiatan terlampir

b) Program lain yang mendukung dalam kegiatan program pembelajaran Raudhatul
Athfal Prestasi Ummi Annurah Makassar
No Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Tempat/Lokasi
1 Kegiatan lain dalam kelas
(ekstrakulikuler)
Kegiatan seni tari
Kegiatan mewarnai
gambar
Kegiatan Qiraah
(Iqra)
Kegiatan Bahasa
Inggris

Senin-Selasa (10.30-11.30)

Rabu-Kamis (10.30-11.00)
Jumat (10.00-11.00)

Sabtu (10.00-11.00)


RA Prestasi
Ummi Annurah
Makassar
2 Kegiatan diluar sekolah
Berkunjung ke fort
roterdam
Manasik Haji

Semester 2 bulan Januari-Mei
2014

fort roterdam
Asrama haji
sudiang


E. Keterangan

Data Tenaga Pendidik RA Prestasi Ummi AnnurahMakassar
No. Tugas Rincian Tugas Nama Pendidikan
1 Penanggung Jawab Ketua Yayasan Sudirman SE.S.Pd.i S1
2 Pengelola Kepala Sekolah Hj. Nurhaena S.Ag S1
3 Pengelola Bendahara Yayang Nugraha SMA
4 Pendidik Guru Kel. A Fitriyani SMA
5 Pendidik Guru Kel. A Juita Sari D2
6 Pendidik Guru Kel. B Hj. Nurhaena S.Ag S1

F. Biaya
Program pembelajaran Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah Makassar
berlangsung dengan baik berkat adanya bantuan dari orang tua anak didik yang tergolong
mampu membayar operasional pendidikan sebesar Rp. 50.000/bulan dan yang tidak
mampu tidak dikenakan biaya apapun (gratis). Ini merupakan suatu kendala dalam
mempertahankan kelancaran program kegiatan belajar mengajar di RA Prestasi Ummi
AnnurahMakassar, dan kamipun merasa sangat prihatin dengan keadaan sekarang ini
terlebih bagi guru yang dengan tekun rajin dalam melaksanakan tugas kesehariannya,
walapun mendapat imbalan jasa yang sangat kurang.
Olehnya itu melalui proposal ini kami sangat mengharapkan bantuan operasional
pendidikan anak usia dini untuk membantu kelancaran proses belajar mengajar di
Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah Makassar.


G. Daya Dukung
Raudhatul Athfal Prestasi Ummi Annurah Makassar sejak berdiri berusaha
melengkapi kegiatan pembelajaran dengan pemenuhan APE luar dan dalam, selain itu
pemenuhan pendukung lain. Sarana yang menjadi modal dalam keberlangsungan
pembelajaran yakni gedung pembelajaran milik sendiri, APE luar dan dalam sudah ada
tapi perlu ada penambahan agar semakin lengkap dan berbagai daya dukung lain.

H. Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI
RAUDHATUL ATHFAL PRESTASI UMMI ANNURAH MAKASSAR

KETUA YAYASAN
SUDIRMAN SE.,S.PDi
KEPALA SEKOLAH
HJ. NURHAENA S.Ag
BENDAHARA
YAYANG NUGRAHA
GURU A
JUITA SARI
GURU A
FITRIYANI
GURU B
HJ. NURHAENA S.Ag
ANAK DIDIK




BAB III
PROGRAM KEGIATAN RAUDHATUL ATFHAL
PRESTASI UMMI ANNURAH MAKASSAR

A. Struktur Kurikulum Pendidikan
No URAIAN KEGIATAN Bulan ket
1 UMUM
Mengadakan rapat intens
Mengikuti rapat PAUD
Mengikut sertakan guru
dlm penataran
Mengikuti kegiatan lomba
Kegiatan kesenian
juli agus sep okt nov des jan feb mar apr mei jun
2 PENGAJARAN
Menyusun jadwal kegiatan
Melaksanakan superfisi
kelas
Melaksanakan pembagian
LPPAD
Mengikuti program gugus

3 KEMURIDAN
Peneriman murid baru
Pelakasanaan program BP

4 PERSONAL
Mengusulkan kenaikan
pangkat guru
Pengusulan kesejahteraan
personal
Pembagian tugas
Supervisi Kelas/Guru
Pembenaan personal

5 Sarana Dan Prasarana
Infentaris gedung
Infentaris kelas/sekolah
Infentaris buku/alat-alat
kegiatan
Mengatur/ menata
kelas/sekolah

6 KEUANGAN
Menyusun RAPBS
Mengelola keuangan
Mengontrol keuangan
Mempertanggung
jawabkan keuangan

7 HUMAS
Rapat dengan orang tua
Mengelola keuangan
Mengontrol keuangan
Mempertanggung
jawabkan keuangan

8 LAIN-LAIN




B. Jumlah dan Nama Peserta Didik
DATA PESERTA DIDIK RA PRESTASI UMMI ANNURAHMAKASSAR
No Nama Anak Tempat,Tgl Lahir Alamat Nama Orang Tua KEL.
1
Nur Azzahrah Bone, 28/08/2008 Perumnas Sudiang Blok C Suparman B
2
Nur Amalia Bone, 28/08/2008 Perumnas Sudiang Blok C Suparman B
3
Humairah Makassar, 1/7/2008 Perumnas Sudiang Blok C Dg.Amir A
4
Putri Aisyah Makassar, 1-1-2011 Perumnas Sudiang Blok C Iswadi A
5
Rezky Makassar, 15/07/2009 Perumnas Sudiang Blok C Haidir B
6
Hyasinta Haris Makassar, 31/01/2009 Jalan Poros KNPI Haris B
7
Sinarti Makassar, 30/02/2009 Jalan Poros KNPI Agus Salim B
8
Nur Afni Makassar, 1-12-2009 Perumnas Sudiang Blok C Junaidi B
9
R.Nur Salsabila Makassar, 6-7-2008 Perumnas Sudiang Blok C Risal Ridwan B
10
rasti Makassar, 28/02/2009 Perumnas Sudiang Blok C Zulfikar B
11
ST. Fatimah Azahrah Makassar, 1-7-2007
Permata Sudiang Raya Blok
J11 No. 8
H,Kasim B
12
Najwah Makassar, 4-7-2009 Perumnas Sudiang Blok C A.Irsan B
13
Muh Yusuf Makassar, 5-7-2008 Perumnas Sudiang Blok C Dg.Naba B
14
Muh Alfian Makassar, 8-12-2007 Perumnas Sudiang Blok C Dg.Naba B
15
Muh Alif Makassar, 9-12-2007 Perumnas Sudiang Blok C Saipul B
16
Muh Akbar Papua, 1-4-2009 Perumnas Sudiang Blok C Amran B
17
Muh Gibran Makassar, 5-8-2008 Perumnas Sudiang Blok J Ismail B
18
Muh Aidir Ali Makassar, 9-8-2007 Perumnas Sudiang Blok F Ali B
19
Muh Agus Tiansah Makassar, 11-8-2009 Perumnas Sudiang Blok C Ysriangga B
20
muh rasha Makassar, 1-12-2010 Perumnas Sudiang Blok C A
21
Muh.Lutfi Makassar, 7-6-2008 Jalan Poros KNPI Rusman B
22
Muh Rezeki Rifat Makassar, 5-9-2008 BTN Kumala Sari Mursalim.SE B
23
Andi Raditya.AR Makassar, 8-11-2009 Perumnas Sudiang Blok C A.Rahman B
24
Andi Fasha Makkarumpa Makassar, 1-7-2008 Perumnas Sudiang Blok C A.Marwan B
25
Andi Taufik Makassar, 9-7-2011 Busur A.Abdullah A
26
Muh Fardiansyah Makassar, 6-6-2010 Perumnas Sudiang Blok C Idrus Trimuliono A
27
Terisiah Nona Monica Makassar, 2007 Perumnas Sudiang Blok C NR.Mundus B
28
Ahmad Syahran Hasimul Fikri Makassar, 1-2-2009 Perumnas Sudiang Blok C S.Rahman B
29
muh rayhan Makassar, 1-6-2010 Perumnas Sudiang Blok C Muh Arif A
30
novriadi Makassar, 2007 Perumnas Sudiang Blok C Makmur B


C. Jumlah dan Nama Pendidik dan Kependidikan

DATA GURU DIDIK RA PRESTASI UMMI ANNURAH MAKASSAR
No
Nama Lengkap Tempat Lahir
Pendidikan
Terakhir
Jabatan
1 Hj. Nurhaena S.Ag Pallime, 02-03-1965 S1 Kepala Sekolah
2 Sudirman SE.SPd.i Itterung, 13-10-1965 S1 Guru A
3 Juita Sari Tuanglewo, 25-05-1994 SMA Guru A
4 Fitriyani Ujungpandang,15-08-1980 D2 Guru A

D. Rencana Anggaran Dana BOP dan Insentif

Rencana Anggaran Bantuan Operasional Pendidikan Raudhatul Atfhal Prestasi Ummi
Annurah Makassar
No. Jenis Alat Jumlah Harga
Satuan
(Rp)
Jumlah
(Rp)
I Kebutuhan Anak
1 Buku paket pembelajaran bahasa Indonesia 30 exp 5.000 150.000
2 Buku paket pembelajaran Matematika 30 exp 5.000 150.000
3 Buku paket pembelajaran Sains 30 exp 5.000 150.000
4 Buku paket pembelajaran Kreatifitas anak 30 exp 5.000 150.000
5 Buku paket pembelajaran Bahasa Inggris 30 exp 5.000 150.000
6 Buku paket pembelajaran Huruf Hijayyah 30 exp 5.000 150.000
7 Buku paket pembelajaran membaca 30 exp 5.000 150.000
8 Buku tulis 2 exp 15.000 30.000
9 Buku gambar 2 exp 15.000 30.000
10 Buku fortopolio 30 exp 4.000 120.000
11 Buku cerita bergambar anak (14 judul) 30 exp 12.500 375.000
12 Kartu angka 2 bh 100.000 200.000
13 Kartu huruf 2 bh 100.000 200.000
14 Kartu kata 2 bh 100.000 200.000
Sub jumlah I 2.205.000

II Alat Tulis Kantor (ATK)
1 Kertas HVS F4 70 gr 5 rim 34.000 170.000
2 Pulpen 2 lsn 40.000 80.000
3 Hekter 2 bh 45.000 90.000
4 Mistar 3 lsn 15.000 45.000
5 Buku D/F 15 bh 10.000 150.000
6 Kertas Marmer 30 lbr 2.000 60.000
7 Karton ariston 20 lbr 5.000 100.000
8 Karton manila 10 lbr 5.000 50.000
9 Buku kotak 30 exp 4.000 120.000
10 Tempat pensil 30 bh 5.000 150.000
11 Pensil 3 lsn 20.000 60.000
12 Penghapus pensil 30 bh 1.000 30.000
13 Rautan Pensil 2 dos 20.000 40.000
14 Gunting 20 bh 3.000 60.000
15 Lem kertas untuk anak 20 bh 3.000 60.000
16 Crayon 30 bh 12.000 360.000
Sub jumlah II 1.625.000
III Gizi
1 Minum susu 1x seminggu (4 x 10 bln x 30 anak) 1200 OB 600 720.000
2 Buah 1x seminggu (4 x 10 bln x 30 anak) 1200 OB 500 600.000
Sub jumlah III 1.320.000

IV Pemantau (dokter/suster sosialisasi)
1 Minyak gosok 4 btl 12.500 50.000
2 Obat merah 4 btl 12.500 50.000
3 Handyplast 2 dos 25.000 50.000
4 Minyak kayu putih 2 btl 25.000 50.000
5 Perban pembalut 4 dos 12.500 50.000
6 Mengikuti pelatihan 3 OK 100.000 300.000
Sub jumlah IV 550.000

V Lain-lain
1 Baju seragam sekolah anak-anak (3 psg per orang) 30 set 70.000 2.100.000
2 Insentif guru (4 org x 12 bln x Rp. 150.000) 48 OB 150.000 7.200.000
Sub jumlah V 9.300.000
JUMLAH TOTAL 15.000.000
(LIMA BELAS JUTA RUPIAH)


Makassar, 14 April 2014
Kepala RA Prestasi Ummi Annurah Makassar


Hj.Nurhaena S.Ag














BAB IV
SARANA DAN PRASARANA

Sarana dan Prasarana
No Jenis
Sarana dan Prasarana

Jumlah
Keadaan
Baik Rusak Digunakan Tidak Digunakan
1 Ruang Kelas 2 - -
2 Ruang bermain bebas 1 - -
3 Ruang kantor 1 - -
4 Ruang kesehatan 1 - -
5 Ruang Dapur 1 - -
6 Gudang - - - - -
7 Kamar Mandi/WC guru 1 - -
8 Kamar Mandi/WC anak 1 - -
9 Ruang terbuka 1 - -
10 Tempat cuci tangan 1 - -
11 Ruang tunggu terbuka 1 - -
12 Ruang perpustakaan - - - - -
13 APE luar dan dalam Ada - -



















BAB V
PENUTUP

Kesimpulan dan Saran
1. Setelah adanya BOP diharapkan kualitas pembelajaran semakin meningkat dengan
tercukupinya sarana pembelajaran (APE). Tempat pembelajaran yang representatif
dan pemenuhan gizi pada anak didik. Oleh karena itu, peningkatan kualitas
pendidikan khususnya di RA Prestasi Ummi AnnurahMakassar dapat tercapai
2. Anak didik merasa senang dan nyaman dengan sarana dan prasarana pendidikan yang
memadai, begitu juga pendidik semakin profesional dalam memberikan pembelajaran
dengan adanya sarana dan prasarana yang semakin lengkap.

Demikian laporan dana bantuan BOP dan Insentif guru swasta ini dibuat, semoga
dengan adanya laporan ini dapat memberikan gambaran sebelum dan paskah
diperolehnya bantuan BOP ini. Oleh karena itu, dengan bantuan BOP ini dapat
memperlancar proses belajar mengajar dan akhirnya atas bantuan dan kerjasamanya kami
ucapkan terimakasih.

Makassar, 14 April 2014
Kepala RA Prestasi Ummi Annurah Makassar


Hj.Nurhaena S.Ag















STRUKTUR ORGANISASI
RAUDHATUL ATHFAL PRESTASI UMMI ANNURAH
MAKASSAR


KETUA YAYASAN
SUDIRMAN SE.,S.PDi
KEPALA SEKOLAH
HJ. NURHAENA S.Ag
BENDAHARA
YAYANG NUGRAHA
GURU A
JUITA SARI
GURU A
FITRIYANI
GURU B
HJ. NURHAENA S.Ag
ANAK DIDIK










FOTO KEGIATAN RA PRESTASI UMMI ANNURAHMAKASSAR