PEMERINTAH DAERAH PROPINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SMK NEGERI 2 KARAWANG
Jalan Banten N0.5 Tlp. (0267) 402572
e-mail : simsmkn2krw@gmail.com, website : smkn2-krw.sch.id.
Kabupaten Karawang 41315

PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF

Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Tingkat : XI
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : AKL - OTKP
Tahun pelajaran : 2022 / 2023

SEMESTER I
Jumlah Jumlah Jam Tatap Muka Jumlah Jam
No Bulan
Minggu Minggu Efektif [per minggu] Efektif
1. Juli 4 1 3 3
2. Agustus 5 5 3 15
3. September 4 3 3 9
4. Oktober 4 4 3 12
5. November 5 5 3 15
6. Desember 4 0 3 0
J u m l a h 26 18 54

SEMESTER II
Jumlah Jumlah Jam Tatap Muka Jumlah Jam
No Bulan
Minggu Minggu Efektif [per minggu] Efektif
1. Januari 4 3 3 9
2. Februari 4 4 3 12
3. Maret 5 4 3 12
4. April 4 0 3 0
5. Mei 5 5 3 15
6. Juni 4 0 3 0
J u m l a h 26 16 48

Catatan:
*) Perhitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan.

Mengetahui, Karawang, 18 Juli 2022

Kepala, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. YOSMAR SUMARGANA, M.Pd Adi Dwi Hermawan, S.Pd

NIP. 19640102 199303 1 004 NIP. 198206042022211009

PEMERINTAH DAERAH PROPINSI JAWA BARAT

 DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SMK NEGERI 2 KARAWANG
Jalan Banten N0.5 Tlp. (0267) 402572
e-mail : simsmkn2krw@gmail.com, website : smkn2-krw.sch.id.
Kabupaten Karawang 41315

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SMK NEGERI 2 KARAWANG
TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Tingkat : XI
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : AKL - OTKP
Tahun pelajaran : 2022 / 2023
KI 1 (sikap spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 (sikap sosial) : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 (pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, Dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural dasar, dan metakognitif Sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 (keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian
Bahasa Inggris. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.14 Menganalisis fungsi sosial, 4.14 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan
struktur teks, dan unsur dan tulis, pendek dan sederhana, yang
kebahasaan teks interaksi melibatkan tindakan memberi dan meminta
transaksional lisan dan tulis informasi terkait pendapat dan pikiran,
yang melibatkan tindakan dengan memperhatikan fungsi sosial,
memberi dan meminta informasi struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
terkait pendapat dan pikiran, benar dan sesuai konteks
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion)
3.15 Menerapkan fungsi social, 4.15 Menuliskan kembali teks pesan sederhana
struktur teks dan unsur lewat telephone terkait tempat kerja dengan
kebahasaan teks interaksi memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
transaksional yang melibatkan dan unsur kebahasaan secara benar dan
tindakan memberi dan meminta sesuai konteks dunia kerja
informasi terkait pesan
sederhana lewat telephone
(taking simple phone message)
sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja

3.16 Menganalisis fungsi 6sosial, 4.16 Menyusun teks khusus dalam bentuk
struktur teks, dan 6unsur undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kebahasaan beberapa teks kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
khusus dalam bentuk undangan memperhatikan fungsi 6nsure, struktur teks,
resmi dengan memberi dan dan 6unsur kebahasaan, secara benar dan
meminta informasi terkait sesuai konteks
kegiatan sekolah/tempat kerja
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.17 Membedakan fungsi sosial, 4.17 Menyusun teks khusus dalam bentuk surat
struktur teks, dan unsur pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan
kebahasaan beberapa teks orang sekitarnya, lisan dan tulis, dengan
khusus dalam bentuk surat memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
pribadi dengan memberi dan dan unsur kebahasaan, secara benar dan
menerima informasi terkait sesuai konteks
kegiatan diri sendiri dan orang
sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.18 Menganalisis fungsi sosial, 4.18 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis,
struktur teks, dan unsur dalam bentuk manual terkait penggunaan
kebahasaan beberapa teks teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan
prosedur lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi
memberi dan sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan,
meminta informasi terkait manual secara benar dan sesuai konteks
penggunaan teknologi dan kiat-
kiat (tips), pendek dan sederhana,
sesuai dengan bidang keahlian
dan konteks penggunaannya
3.19 Menganalisis fungsi sosial, struktur 4.19 Menyusun teks interaksi transaksional lisan
teks, dan unsur kebahasaan teks dan tulis yang melibatkan tindakan
interaksi transaksional lisan dan memberi dan meminta informasi terkait
tulis yang melibatkan tindakan keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian tanpa
memberi dan meminta informasi perlu menyebutkan pelakunya dalam teks
terkait keadaan ilmiah, dengan memperhatikan fungsi
/tindakan/ kegiatan/ kejadian sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
tanpa perlu menyebutkan yang benar dan sesuai konteks
pelakunya dalam teks ilmiah,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan passive voice)

3.20 Menganalisis fungsi sosial, 4.20 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
struktur teks, dan unsur menyatakan dan menanyakan tentang
kebahasaan untuk menyatakan pengandaian jika terjadi suatu keadaan/
dan menanyakan tentang kejadian/peristiwa di waktu yang akan
pengandaian jika terjadi suatu datang, dengan memperhatikan fungsi
keadaan/ kejadian/peristiwa di sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
waktu yang akan datang, sesuai yang benar dan sesuai konteks
dengan konteks penggunaannya
3.21 Menganalisis struktur teks dan 4.21 Menyusun teks ilmiah faktual (factual
unsur kebahasaan untuk report), lisan dan tulis, sederhana, tentang
melaksanakan fungsi sosial teks orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa
factual report dengan alam dan sosial, terkait dengan mata
menyatakan dan menanyakan pelajaran lain
tentang teks ilmiah faktual
tentang orang, binatang, benda,
gejala dan peristiwa alam dan
sosial, sederhana, sesuai dengan
konteks pembelajaran di
pelajaran lain
3.22 Menganalisis fungsi sosial, 4.22 Menyusun teks eksposisi analitis tulis,
struktur teks, dan unsur terkait isu aktual, dengan memperhatikan
kebahasaan beberapa teks fungsi sosial,
eksposisi analitis lisan dan struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
tulis dengan memberi dan benar dan sesuai konteks
meminta informasi terkait isu
aktual, sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.23 Menganalisis fungsi social, 4.23 Menyusun teks biografi tokoh lisan dan
struktur teks dan unsur tulis, pendek dan sederhana, dengan
kebahasaan pada teks biografi memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
tokoh sesuai dengan konteks dan unsur kebahasaan yang benar dan
penggunaannya sesuai konteks

Mengetahui Karawang, 18 Juli 2022

Kepala, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. YOSMAR SUMARGANA, M.Pd Adi Dwi Hermawan, S.Pd

NIP. 19640102 199303 1 004 NIP. 198206042022211009