KB. 1
1. Analisis SKL, KI, KD
ANALISIS SKL KI KD
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-4 Rekomendasi KD-KD
Pengetahuan Pengetahuan pada Mapel
1 2 3 4 5 6 7
3.1 4.1
2. Membuat IPK dan TP berorientasi HOTS dan Kecakapan abad 21 (4C/6C) dalam konteks pembelajaran berbasis masalah (minimal 1 KD) mencakup ranah kognitif, afektif, dan
psikomotorik menggunakan taksonomi (Bloom &Anderson, Bloom & Krathwohl, Dyers & Dave) dengan kerangka ABCD
Jumlah Minggu
No Nama Bulan Keterangan
Minggu Tidak Efektif Efektif
1 Juli -
2 Agustus -
3 September -
4 Oktober -
5 November -
6 Desember
JUMLAH
2
Jumlah 2
jumlah minggu efektif :jumlah minggu dalam satu semester - jumlah minggu tidak efektif
: 25-2
:23 minggu
Jumlah jam efektif :jumlah minggu efektif x jumlah jam dalam seminggu
: 23 minggu x 4 JP
: 92 JP
PROGRAM TAHUNAN
Kompetensi Inti:
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah
air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
JML
SMT KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
PERTEMUAN
1.
PROGRAM SEMESTER
Tahun Pelajaran 2022/2023
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM&BP
KELAS / SEMESTER : IV/ 1
KOMPETENSI INTI :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,
dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Nomor KI
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
1 2 3 4 Materi Pokok
Waktu
Nomor KD 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1
Mari Belajar
1.1 2.1 3.1 4.2 16 JP
Q.S. al-Falaq
4.3
Penilaian Harian
Beriman
1.2 2.2 3.2, 4.2
kepada Allah
1.3 2.3 3.3 4.3 16 JP
Dan Rasul-
1.5 2.5 3.5 4.5
Nya
Penilaian Harian
1.9 2.9 3.9 4.9
1.10 2.10 3.10 4.10 Aku Anak
20 JP
1.11 2.11 3.11 4.11 Shaleh
1.6 2.6 3.6 4.6
Penilaian Harian
Cadangan
Jumlah