ACTION LEARNING PROJECT

(Penerapan Tugas dan Fungsi ASN di Tempat Kerja)

“RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN”

1. Visi Misi Organisasi

a. Visi Misi Organisasi
Visi :
“Sekolah yang unggul berprestasi dan berilmu pengetahuan yang berlandaskan Imtaq”
Misi :
1. Menciptakan rasa banggadan rasa tanggung jawab pada sekolah, agama, dan bangsa
2. Melaksanakan MBS (managemen berbasis sekolah) secara keterbukaan, akuntabilitas, partisipatif dan
berkesinambungan program sekolah.
3. Mengembangkan bahan ajar, kurikulum, guru, kepala sekolah, peralatan dan media sehingga terscipta
pembelajaran secara efektif dan menyenangkan.
4. Mengembangkan lingkungan sekolah menuju komunitas belajar
5. Meningkatkan kompetensi profesi guru sehingga memiliki komitmen yang tinggi dalam melaksanakan
tugas
6. Melaksanakan partisipasi masyarakat
 b. Struktur Oganisasi Instansi
STRUKTUR ORGANISASI SDN 366 LEPPANGENG
Kepala Sekolah Komite Sekolah
MARLINA LA’BIRAN, S.Pd, MM ARIFIN ANDI WAJUANA

Pustakawan OPS
FITRIANI YUNUS NOVAHARIANTI ANWAR

Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6

HASRINA, S.Pd ROSMIATI, S.Pd HERNI, S.Pd MASRAH SAMSUDDIN, S.Pd ARNIATI ANWAR, S.Pd SUGIANTO MUSAL, S.Pd, M.Pd

PAI PJOK
SAMSIAR, S.Pd.I WAHYUDDIN, S.Pd

CARAKA
ARIF FEBRIANSYAH

SISWA

MASYARAKAT
2. Uraian Jabatan
a. Uraian Tugas Jabatan pada Organisasi
1. Kepala Sekolah
 Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan visi sekolah.
 Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan misi sekolah.
 Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan tujuan sekolah.
 Membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
 Membuat perencanaan program induksi.
2. Komite Sekolah
 Melakukan kerjasama dengan masyarakat dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan
pendidikan yang bermutu.
3. Pustakawan
 Mencari, menghimpun, mengelola, menyajikan dan menyebarluaskan informasi yang terdapat di
perpustakaan agar sesuai dengan kebutuhan informasi yang diinginkan oleh pengguna.
4. Tenaga Administrasi (OPS)
 Mengelola Aplikasi DAPODIK
 Mengelola Aplikasi SPM (Standar Pelayanan Minimal)
 Pelayanan Administrasi Tata Usaha
 Mengelola Aplikasi PMP (Pemetaan Mutu Pendidikan)
 Verivikasi dan Validasi Peserta Didik
 Pengajuan KIP untuk
 Mengelola Inventaris Sarana dan Prasarana
 Mengelola Aplikasi BIOUN (untuk mengecek data peserta didik saat menjelang Ujian Nasional)
5. Wali Kelas
 Mengajarkan dan mendidik para peserta didik
 Memandu siswa dalam memecahkan permasalahan dalam materi pembelajaran
 Membuat kurikulum pembelajaran sesuai dengan perkembangan sistem pendidikan
 Mengevaluasi pembelajaran peserta didik melalui tes tertulis ataupun praktik
 Menjadi figur teladan bagi para siswa baik secara etika prilaku, berpakaian, hingga bertutur kata
6. Guru Mapel
 Membuat perangkat program pengajaran, meliputi :
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
b. Program mingguan guru
c. Mempersiapkan Kertas Unjuk Kerja ( KUK )
d. Mengumpulkan hasil LembarKerja Siswa ( LKS )
e. Membuat program semester/tahunan
 Melaksanakan kegiatan pembelajaran mengajar
 Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar ( ulangan harian, umum, dan akhir semester )
 Melaksanakan analisis hasil penilaian
 Menyusun dan melaksanakkan program perbaikan dan pengayaan
 Membuat atau mempersiapkan alat pelajaran dan alat peraga
 Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
 Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar sisw
 Mengisi daftar hadir siswa
 Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
 Mengumpulkan dan mengumpulkan angka kredit untuk kenaikan pangkat guru
7. Caraka
 Mencatat kejadian apa saja yang terjadi di sekolah tersebut dalam kurun waktu per hari.
8. Siswa
 Mematuhi aturan dan tata tertib di sekolah
 Menghormati para guru beserta pegawai sekolah lainnya
 Melaksanakan piket kebersihan kelas sesuai jadwal yang telah disepakati
 Belajar yang tekun dan rajin
 Hidup rukun antar siswa agar terhindar dari konflik di sekolah
 Mengerjakan serta menyelesaikan tugas dan ujian dengan baik
 Masuk sekolah dan mengikuti kegiatan belajar tepat waktu
 Merawat dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah
 Menjunjung sikap toleransi dan saling menyayangi antar siswa
 Bersikap jujur
 Tidak saling mencontek dan melakukan kecurangan lainnya
 Mengenakan seragam sesuai peraturan sekolah
 Tidak meninggalkan kelas saat jam pelajaran tanpa izin dan didukung alasan yang kuat
 Menjaga nama baik sekolah dengan menjauhi perbuatan negative
 Jika melakukan kesalahan, tidak takut untuk mengakui dan memperbaikinya
9. Masyarakat
 Terlibat dalam memberikan bantuan dana, pembuatan gedung, area pendidikan, teknis edukatif seperti
proses belajar mengajar, tapi juga bisa menyediakan diri menjadi tenaga pengajar, mendiskusikan
pelaksanaan kurikulum, membicarakan kemajuan belajar dan lain-lain.
 b. Uraian Tugas Peserta
 Membuat perangkat program pengajaran, meliputi :
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
b. Program mingguan guru
c. Mempersiapkan Kertas Unjuk Kerja ( KUK )
d. Mengumpulkan hasil LembarKerja Siswa ( LKS )
e. Membuat program semester/tahunan
 Melaksanakan kegiatan pembelajaran mengajar
 Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar ( ulangan harian, umum, dan akhir semester )
 Melaksanakan analisis hasil penilaian
 Menyusun dan melaksanakkan program perbaikan dan pengayaan
 Membuat atau mempersiapkan alat pelajaran dan alat peraga
 Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
 Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar sisw
 Mengisi daftar hadir siswa
 Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
 Mengumpulkan dan mengumpulkan angka kredit untuk kenaikan pangkat guru
3. Matriks Kegiatan
a. Kegiatan yang akan dilaksanakan
PBM (Proses Pembelajaran mengajar)
b. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Pendahuluan
- Doa
 - Apersepsi
- Motivasi
Kegiatan Inti
- Stimulasi / Rangsangan
- Identifikasi
- Pengumpulan Data
Kegiatan Penutup
c. Matrisk Kegiatan :
KETERKAITAN
KETERKAITAN VISI MISI
NO KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT NILAI-NILAI
ORGANISASI
DASAR ASN
Merencanakan - Menyusun Perangkat - RPP, - Berorentasi Menumbuhkan
Pembelajaran Pembelajaran PJOK, - Silabus, Pelayanan, Kedisiplinan Peserta
- Persiapan Kelas - KKM PJOK, - Kompeten, Didik dan warga sekolah
1
- Menyiapkan Alat bantu - Buku PJOK, - Akuntabel
dan Media - Alat bantu dan - Harmoni
Pembelajaran Media - Kolaboratif
Melaksanakan - Memberikan materi Mampu - Akuntabel Menciptakan lingkungan
Pembelajaran Permainan Bola Besar, memperaktekkan - Adaptif sekolah yang sehat
2 Bola Volly, passing bawah pada - Kompoten
- Kegiatan Pendahuluan permainan Bola
- Doa Volly
 KETERKAITAN
KETERKAITAN VISI MISI
NO KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT NILAI-NILAI
ORGANISASI
DASAR ASN
- Apersepsi
- Motivasi
- Kegiatan Inti
- Stimulasi /
Rangsangan
- Identifikasi
- Pengumpulan Data
- Kegiatan Penutup
Mengevaluasi Lembar LKPD Hasil Pembelajaran Akuntabel dan terciptakan lingkungan
3 Pembelajaran Kompeten Sekolah yang
berwawasan Luas
Peserta,

SDN 22 BELOPA