Kartu Soal

KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAN (PKWU/PENGOLAHAN)

KELAS/SEMESTER : XI/ Genap
Kompetensi Dasar : Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan internasional dari bahan pangan nabati dan hewani
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
Lingkup Materi : Makanan Internasional
Materi : Ciri makanan internasional
Indikator Soal : Disajikan narasi singkat tentang teknik memasak khas suatu negara, peserta didik mampu menentukan negara
yang menggunakan teknik memasak tersebut dengan tepat.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 1
1 Teknik memasak yang mengandalkan api panas terkenal di negara….

A China
B Belanda
C Malaysia
D Thailand
E Vietnam
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Indikator Soal : Disajikan narasi singkat tentang ciri makanan suatu negara, peserta didik mampu menentukan ciri makanan
tersebut dengan tepat.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 2
2 Ikan mentah yang dijadikan bahan makanan sushi dinamakan….

A wasabi
B ebi
C sashimi
D onigiri
E tuna
Kunci : E
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 3
3 Sushi merupakan makanan yang bahan dasarnya adalah….

A kentang
B sagu
C nasi
D Ikan
E ayam
Kunci : C
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

KELAS/SEMESTER : XI/ genap
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 4
4 Berikut makanan yang bukan berasal dari Italia adalah….
A Pizza
B Spaghetti
C lasagna
D Tom yum
E pasta
Kunci : D
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 5
5 Berikut ini jenis olahan bahan makanan yang dipanggang, kecuali…

A Soto
B sate
C barbeque
D Kambing guling
E Ayam panggang
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Materi : Pengertian makanan internasional
Indikator Soal : Disajikan beberapa istilah yang digunakan dalam pengelolaan usaha makanan, peserta didik mampu memilih
istilah tersebut dengan tepat.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 6
6 Usaha yang bergerak dibidang makanan disebut…

A kuliner
B seafood
C seaworld
D pariwisata
E courfood
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Materi : Pengertian Makanan Internasional
Indikator Soal : Disajikan beberapa istilah yang digunakan dalam pengelolaan usaha makanan, peserta didik mampu memilih
istilah tersebut dengan tepat
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 7
7 Makanan yang berasal dari negara-negara yang memiliki daratan yang luas seperti
negara di Eropa dan Amerika disebut….
A Makanan internasional
B Makanan oriental
C Makanan nusantara
D Makanan kontinental
E Makanan khas daerah
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Lingkup Materi : Makanan internasional
Materi : Jenis makanan internasional
Indikator Soal : Disajikan definisi jenis makanan internasional, peserta didik mampu menentukan jenis makanan tersebut
dengan benar.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 8
8 Makanan yang berasal dari negara-negara kepulauan Asia seperti Indonesia, China,
Jepang, India, Arab disebut…
A Makanan internasional
B Makanan oriental
C Makanan nusantara
D Makanan kontinental
E Makanan khas daerah
Kunci : B
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang susunan menu salah satu jenis makananan internasional, peserta didik mampu
menentukan susunan tersebut secara benar.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 9
9 Susunan menu makanan kontinental yang terdiri dari 3 bagian adalah…

A Appetizer, Main Course, dan Dessert
B Appetizer, Main Course, dan Soup
C Appetizer, Main Course, dan Cocktail
D Appetizer, Main Course, dan Chese
E Appetizer, Main Course, dan snack
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran.
Indikator Soal : Disajikan definisi menu makanan kontinental, peserta didik mampu menyebutkannya dengan benar.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 10
10 Makanan penghantar untuk menikmati makanan utama dan berfungsi untuk
membangkitkan selera atau merangsang nafsu makan disebut….
A Appetizer
B Main Course
C Soup
D snack
E Cocktail
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan definisi menu makanan kontinental, peserta didik mampu menyebutkannya dengan benar
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 11
11 Makanan pokok yang terdiri dari sumber karbohidrat, protein, lemak dan mineral
disebut….
A Appetizer
B Main Course
C Dessert
D Soup
E snack
Kunci : B
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan narasi singkat tentang negara yang terkenal sebagai penghasil keju, peserta didik mampu
menyebutkan negara tersebut dengan benar.
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 12
12 Negara yang terkenal akan produksi kejunya adalah….
A Jerman
B Belanda
C Indonesia
D Italia
E Perancis
Kunci :D
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan definisi menu makanan kontinental, peserta didik mampu menyebutkannya dengan benar
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 13
13 Makanan yang berfungsi menghilangkan kesan dari hidangan sebelumnya (makanan
pencuci mulut) disebut ....
A Appetizer
B Main Course
C Dessert
D Soup
E snack
Kunci : C
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan gambar salah satu jenis menu makanan kontinental, peserta didik dapat menentukan jenis menu
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 14
Jenis makanan yang sesuai dengan gambar disamping

adalah…
A Appetizer
B Main Course
C Dessert
D Salad
E snack
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan gambar salah satu jenis menu makanan kontinental, peserta didik dapat menentukan jenis menu
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 15
15
Jenis makanan yang sesuai dengan gambar di atas adalah….

A Appetizer
B Main Course
C Dessert
D Steak
E snack
Kunci : B
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan gambar makanan khas suatu negara, peserta didik mampu menyebutkan nama negara tersebut
dengan benar
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 16
16
Jelebi merupakan makanan yang berasal dari negara….

A Arab Saudi
B India
C Spanyol
D Turki
E Indonesia
Kunci : B
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan gambar makanan khas suatu negara, peserta didik mampu menyebutkan nama negara tersebut
dengan benar
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 17
17
Takoyaki merupakan makanan yang berasal dari negara….

A Jepang
B Korea Selatan
C Indonesia
D China
E Thailand
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Materi : Pengolahan makanan internasional
Indikator Soal : Disajikan definisi salah satu metode pengolahan makanan, peserta didik mampu menyebutkan metode tersebut
dengan benar.
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 18
18 Metode pengolahan bahan makanan dengan menggunakan uap air disebut….
A Boil
B Steaming
C Saute
D grilling
E Deep Frying
Kunci : B
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

dengan benar.
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 19
19 Menggoreng makanan dengan minyak yang banyak disebut…
A Boil
B Steaming
C Saute
D grilling
E Deep Frying
Kunci : E
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

dengan benar.
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 20
20 Teknik pengolahan dengan pemanasan basah, yang menggunakan jumlah air lebih
banyak daripada jumlah bahan yang diolah adalah .…
A Boil
B Steaming
C Saute
D grilling
E Deep Frying
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAN (PKWU/PENGOLAHAN)

Indikator Soal : Disajikan makanan khas suatu negara, peserta didik mampu menyebutkan bahan dasar tersebut dengan benar
Level Kognitif : C1
BUTIR SOAL 21
21 Fu Yung Hai adalah makanan khas China yang berbahan dasar….

A Telur dadar
B nasi
C Roti
D Ikan
E. Nori
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan beberapa gambar makanan, peserta didik mampu memilih gambar yang sesuai dengan jenis
makanan oriental dengan tepat
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 22
Berikut yang termasuk makanan oriental adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
Kunci : E
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan beberapa gambar makanan, peserta didik mampu memilih gambar yang sesuai dengan jenis
makanan kontinental dengan tepat
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 23
Berikut ini yang termasuk makanan kontinental adalah ....
A.
B
B.
C.
D.
Kunci : E
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Lingkup Materi : Perencanaan usaha pengolahan makanan internasional
Materi : Ide dan peluang usaha
Indikator Soal : Disajikan definisi istilah dalam peluang usaha, peserta didik mampu menentukan istilah tersebut dengan benar
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 24
24 Kesempatan yang dimanfaatkan seseorang untuk mendapatkan apa yang diinginkannya
(keuntungan kekayaan uang) dengan memanfaatkan sumber daya yang dimiliki….
A Peluang usaha
B Analisa peluang usaha
C Kerajinan bahan limbah
D Analisis kelayakan usaha
E Kerajinan bahan limbah tekstil
Kunci : B
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Lingkup Materi : Perencanaan usaha pengolahan makanan internasional
Materi : Strategi pemasaran usaha
Indikator Soal : Disajikan sebuah contoh kalimat yang berisikan ajakan kegiatan tertentu, peserta didik mampu menentukan
kegiatannya secara tepat
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 25
25 “Segera ikut seminar atau pelatihan kewirausahaan MURAH hanya 75 K, Anda

sudah dapat pelatihan sertifikat dan snack”. Kalimat tersebut merupakan contoh dari
kegiatan..
A Promosi
B Pemasaran
C Tujuan promosi
D Harga penjualan
E Sales promotion girls
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Kompetensi Dasar : Menyajikan hasil analisa sikap dan perilaku usaha berdasarkan analisis SWOT
Lingkup Materi : Ruang Lingkup Analisis SWOT
Materi : Pengertian Analisis SWOT
Indikator Soal : Disajikan narasi tentang kegunaan analisa SWOT, peserta didik mampu menentukannya dengan benar
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 26
26 Kegunaan analisis SWOT pada wirausaha makanan internasional adalah….
A Sebagai kekuatan dalam usaha
B Sebagai peluang dalam menjalankan usaha
C Sebuah ancaman bagi pengusaha
D Strategi pengembangan usaha
E Kelemahan dalam menjalankan usaha
Kunci : D
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Lingkup Materi : Perencanaan dan promosi usaha pengolahan makanan internasional
Materi : Perencanaan usaha
Indikator Soal : Disajikan narasi tentang langkah awal dalam kegiatan usaha, peserta didik mampu menentukan jenis tahapan
atau langkah secara tepat
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 27
27 Langkah awal sebelum memulai sebuah usaha makanan internasional adalah….
A Menentukan segmentasi pasar
B Menentukan harga pasar
C Menentukan pesaing
D Menentukan bahan baku
E Mendapatkan keuntungan sebanyak-banyaknya
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan narasi makanan suatu negara, peserta didik mampu menyebutkan ciri tersebut dengan benar.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 28
28 Makanan jepang mempunyai ciri khas yaitu….
A Berbumbu pekat
B Bercita rasa pedas
C Disajikan dingin
D Cara memasaknnya cepat
E Banyak menggunakan ikan mentah
Kunci : E
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang hal yang harus diperhatikan saat memulai usaha, peserta didik mampu
menentukan secara tepat hal yang bukan atau tidak harus diperhatikan saat memulai usaha.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 29
29 Dibawah ini hal-hal yang perlu diperhatikan saat memulai usaha makanan
internasional kecuali….
A Menentukan jenis makanan internasional yang akan dibuat
B Mengolah makanan dengan tepat
C Tidak konsisten dalam pelayanan
D Carilah lokasi yang tepat
E Gunakan bumbu yang tepat
Kunci : C
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan beberapa pernyataan tentang sumber daya yang dibutuhkan dalam melakukan usaha makanan
internasional, peserta didik mampu menentukannya dengan tepat.
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 30
30 Perhatikan pernyataan dibawah ini:
1) Faktor produksi alam
2) Faktor industri
3) Faktor tenaga kerja
4) Faktor produksi kewirausahaan
5) Faktor produksi modal
6) Faktor produksi makanan
Dari pernyataan di atas manakah yang termasuk sumber daya yang dibutuhkan dalam
usaha makanan internasional….
A 1, 2, 3, dan 4
B 1, 3, 4, dan 5
C 1, 2, 4, dan 5
D 1, 3, 4, dan 5
E 1, 2, 3, dan 5
Kunci : D
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Materi : Pengertian Analisis SWOT
Indikator Soal : Disajikan definisi tentang istilah yang digunakan dalam analisis perusahaan, peserta didik mampu
menyebutkan istilah tersebut dengan tepat.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 31
31 Suatu bentuk analisis di dalam manajemen perusahaan atau dalam suatu organisasi
yang secara sistematis dapat membantu penyusunan suatu rencana yang matang untuk
mencapai tujuan, baik itu untuk jangka pendek maupun panjang adalah….
A Prakarya
B Karyawan
C Wirausaha
D Analisis SWOT
E Kewirausahaan
Kunci : D
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Materi : Analisis SWOT
Indikator Soal : Disajikan beberapa langkah-langkah dalam menganalisa peluang usaha, peserta didik mampu menentukan
yang tidak termasuk ke dalam langkah – langkah tersebut dengan benar.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 32
32 Langkah-langkah yang bukan persiapan yang dapat Anda lakukan dalam menganalisis
peluang usaha….
A Informasi apa yang diterima
B Jenis usaha apa yang ditekuni
C Bentuk usaha apa yang dipilih
D Membuat usaha apa saja yang penting menguntungkan
E Meneliti berapa luas dan peta usaha yang menguntungkan
Kunci : D
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 33
33 Pernyataan yang benar mengenai hal yang harus diperhatikan sebelum memulai usaha
makanan internasional adalah...
A Menentukan jenis makanan internasional yang akan dibuat
B Mengolah makanan dengan tepat
C Gunakan bumbu yang tepat
D Memberikan pelayanan prima
E Semua benar
Kunci : E
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Level Kognitif :
BUTIR SOAL 34
34 Untuk meningkatkan usaha kuliner yang dilakukan wirausaha adalah…..
A perlunya inovasi dan kreatifitas
B adanya lahan yang luas
C bahan harus ekspor
D bahan harus impor
E perlu modal besar
Kunci : A
KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Indikator Soal : Disajikan beberapa faktor untuk mengurangi resiko usaha, peserta didik mampu menentukan faktor-faktor
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 35
35 Berikut faktor mana yang termasuk unsur mengurangi risiko usaha adalah adanya….
A kemampuan, peluang, dan kekuatan usaha
B peluang, kekuatan usaha, dan pesimis.
C kemampuan, kerja keras, dan inovasi
D kerja keras, pesimis, dan inovasi
E ide, strategi, dan pesimis
Kunci : C
KARTU SOAL
(ESSAY)

Materi : Analisis SWOT
Indikator Soal : Disajikan beberapa pernyataan dan contoh tentang analisis SWOT, peserta didik mampu mengklasifikasikan
pernyataan dan contoh tersebut dengan benar.
Level Kognitif : C4
BUTIR SOAL 36
36 Petunjuk:
Berikut ini merupakan pernyataan tentang analisis Strenght, Weakness, Opportunies,
Threath (SWOT).
1. Jangkauan pemasaran toko X masih terbatas di Aceh
2. Munculnya pesaing baru dengan kualitas setara dan harga lebih murah
3. Varian rasa produk yang dihasilkan kurang variatif
4. Produk olahan toko X pernah memenangkan kompetisi
5. Produk yang dihasilkan mudah ditiru
6. Perusahaan Pak Budi didukung SDM berkualitas
7. Toko Rita hanya memproduksi pesanan saja
8. Perluasan promosi via jejaring sosial
Dari Pernyataan di atas, analisislah manakah yang termasuk Strenght, Weakness,

Opportunies, Threath. Kemudian silahkan dikelompokkan ke dalam kolom di bawah
ini.
Strenght Weakness Opportunies Threath
KARTU SOAL
(ESSAY)

Materi : Jenis-jenis makanan internasional
Indikator Soal : Disajikan beberapa gambar makanan, peserta didik mampu mengklasifikasikan makanan tersebut dengan tepat
sesuai dengan jenisnya
Level Kognitif : C4
BUTIR SOAL 37
37
Berdasarkan gambar jenis makanan internasional di atas,
No. Nama Makanan Asal Negara Bahan Dasar

1.
2.
3.
4.
KARTU SOAL
(ESSAY)

Lingkup Materi : Peluang usaha
Indikator Soal : Peserta didik mampu memberikan beberapa contoh makanan khas internasional yang bisa dijadikan ide usaha
kuliner.
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 38
38 Sebutkan beberapa contoh makanan khas internasional yang bisa dijadikan usaha
kuliner!
Jawaban
Beberapa contoh makanan khas internasional yang bisa dijadikan usaha kuliner antara lain: sushi dari Jepang, pasta dari Italia, paella dari
Spanyol, kebab dari Turki, dan nasi goreng dari Indonesia.
KARTU SOAL
(ESSAY)

Indikator Soal : Peserta didik mampu menyebutkan beberapa faktor yang mempengaruhi daya dukung daerah dalam produksi
makanan khas internasional
Level Kognitif : C2
BUTIR SOAL 39
39 Sebutkan beberapa faktor yang mempengaruhi daya dukung daerah dalam produksi
makanan khas internasional!
Jawaban
Beberapa faktor yang mempengaruhi daya dukung daerah dalam produksi makanan khas internasional antara lain: ketersediaan bahan baku,
kondisi iklim, teknologi produksi, infrastruktur, kebijakan pemerintah, serta karakteristik pasar global.
KARTU SOAL
(ESSAY)

Indikator Soal : Peserta didik mampu menguraikan cara menerapkan sistem produksi makanan internasional berdasarkan daya
dukung daerah.
Level Kognitif : C3
BUTIR SOAL 40
40 Bagaimana cara menerapkan sistem produksi makanan internasional berdasarkan daya
dukung daerah?
Jawaban
Sistem produksi makanan internasional dapat diterapkan dengan cara mengkaji potensi
daerah, menyesuaikan teknologi produksi dengan sumber daya alam setempat,
mengoptimalkan penggunaan bahan baku lokal, serta mempertimbangkan faktor lain
seperti iklim, kebijakan pemerintah, dan karakteristik pasar global.

Kartu Soal - PKW - 11 - 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal - PKW - 11 - 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAN (PKWU/PENGOLAHAN)

1 Teknik memasak yang mengandalkan api panas terkenal di negara….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

2 Ikan mentah yang dijadikan bahan makanan sushi dinamakan….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

3 Sushi merupakan makanan yang bahan dasarnya adalah….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

5 Berikut ini jenis olahan bahan makanan yang dipanggang, kecuali…

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

6 Usaha yang bergerak dibidang makanan disebut…

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

9 Susunan menu makanan kontinental yang terdiri dari 3 bagian adalah…

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Jenis makanan yang sesuai dengan gambar disamping

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Jenis makanan yang sesuai dengan gambar di atas adalah….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Jelebi merupakan makanan yang berasal dari negara….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Takoyaki merupakan makanan yang berasal dari negara….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAN (PKWU/PENGOLAHAN)

21 Fu Yung Hai adalah makanan khas China yang berbahan dasar….

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Berikut yang termasuk makanan oriental adalah ....

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Berikut ini yang termasuk makanan kontinental adalah ....

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

25 “Segera ikut seminar atau pelatihan kewirausahaan MURAH hanya 75 K, Anda

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Dari Pernyataan di atas, analisislah manakah yang termasuk Strenght, Weakness,

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Berdasarkan gambar jenis makanan internasional di atas,

No. Nama Makanan Asal Negara Bahan Dasar

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

MATA PELAJARAN : PKWU/ PENGOLAHAN

Anda mungkin juga menyukai