MA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DARING
(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)
A, TUJUAN PEMBELAJARAN

• Memahami ide dan peluang usaha budidaya unggas pedaging

• Memahami analisa peluang usaha budidaya unggas pedaging
• Memahami sumber daya yang di butuhkan budidaya unggas pedaging
• Memahami administrasi dan pemasaran budidaya unggas pedaging
• Memahami komponen perencanaan usaha budidaya unggas pedaging
• Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha budidaya unggas pedaging

B, KEGIATAN PEMBELAJARAN

Media Alat/Bahan Sumber Belajar

• Whattsapp, Google classroom, • Laptop, Handphone, tablet • Buku guru dan siswa
Telegram, zoom, google form dll dan lain lain • Modul, bahan ajar, internet, dan
• Slide presentasi (ppt) sumber lain yang relevan

PEN • Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
DAH • Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google
ULU Classroom, Telegram atau media daring lainnya)
AN • Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan IDENTITAS
• Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran SEKOLAH
SMK BINA INSAN MANDIRI
KEG • Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
IATA menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp
N group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi
INTI Perencanaan usaha budidaya unggas pedaging. (Literasi)
• Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum MATA PELAJARAN
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. PRODUK KREATIF
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Perencanaan usaha budidaya unggas DAN
pedaging. (HOTS)
• Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, KEWIRAUSAHAAN
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Perencanaan usaha
budidaya unggas pedaging.(Collecting information and Problem solving)
• Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya,
Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang
KELAS/SEMESTER
lainnya (Communication)
• Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
XII / 6 (Genap)
Perencanaan usaha budidaya unggas pedaging, Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PEN • Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
UTU • Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
P
WAKTU :

C, PENILAIAN (ASESMEN)
4 x 45 Menit
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain
sebagai nilai ketrampilan.

Mengetahui, Bogor, MATERI

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Perencanaan usaha
budidaya unggas pedaging

Rahmat Ubaidillah, MM Roso Pangayubagyo W, MM

Roso Pangayubagyo Widiyoraharjo, MM