RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) DARING

LAYANAN KLASIKAL
DARURAT PANDEMI COVID - 19
SMK NEGERI 1 KABANJAHE
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 KABANJAHE

Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
A Komponen Layanan Layanan Dasar
B Bidang Layanan Bidang Pribadi

C Topik  Layanan Hikmah Di Balik Pandemi Covid-19

D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Umum Peserta didik  dapat mengambil Hikmah Di
Balik Pandemi Covid-19
F Tujuan Khusus 1. Mengidentifikasi pola perilaku saat
adanya pandemi covid-19
2. Menjelaskan hikmah di balik pandemi
covid-19
3. Mengklasifikasi berbagai macam perilaku
baru saat pandemi
4. Menganalisis perilaku-perilaku yang dapat
dijadikan acuan
untuk mencecah tertularnya virus corona
G Sasaran Layanan Kelas XII
H Materi Hikmah Di Balik Pandemi Covid-19
I Hari/Tanggal
J Waktu 1 x 40 Menit
K Sumber Ngalim, P. 2004. Psikologi Pendidikan.
Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
L Metode/Teknik Daring

M Media / Alat HP/Komputer yang terkoneksi dengan

N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
A. Pernyataan Tujuan
internet, Materi PPT yang diupload di
youtube, Medsos WhatsApp
1. Membuka dengan salam dan berdoa di
group whatsApp kelas
 2. Membina hubungan baik dengan peserta
didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan
sehubungan dengan materi yang akan
disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta
didik dalam mengikuti kegiatan layanan
daring
B. Penjelasan tentang langkah- 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan,
langkah kegiatan tugas dan tanggung jawab peserta didik
2. Kontrak layanan ( kesepakatan layanan)
C. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan
(konsolidasi) tentang topik yang akan dibicarakan
D. Tahap peralihan 1. Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan
( Transisi) peserta didik melaksanakan kegiatan, dan
memulai ke tahap inti
2. Guru BK melakukan apersepsi
2. Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah
dijadikan video melalui link youtube
ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video
sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar
materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi
kesempatan bertanya dengan cara
memunculkan emoji tangan
5. Menampilkan beberapa flyer yang ada
hubungannya dengan materi layanan
6. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak
untuk berkomentar dengan microphone
whatsApp dan dikirim di group

3. Tahap Penutup 1. Membuat kesimpulan terkait materi

layanan
2. Membagikan link google formulir yang
berisi umpan balik dari layanan hari ini
3. Menyampaikan rencana layanan yang
akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa
dan salam
 O Evaluasi
1. Evaluasi Proses Menyimak proses jalannya layanan via
whatsApp group tentang sikap dan keaktifan
para peserta dalam mengikuti layanan..

2. Evaluasi Hasil Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan

secara daring melalui link google formulir
yang akan diisi anggota group
3. Evaluasi Peserta Didik Lembar Laiseg

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru BK

Drs. JONATAN Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

NIP 19620411 198903 1 003

 HIKMAH DI BALIK PANDEMI COVID 19
Wabah virus Corona telah merubah dunia secara mendadak, suasana keramaian yang semula

terjadi di seluruh belahan dunia menjadi kesunyian yang merata, aktivitas sekolah dan
perkantoran di rubah menjadi bekerja dan belajar di rumah, perusahaan dan industri terpaksa
berhenti sesaat, dan beberapa berdampak lahirnya pemutusan hubungan kerja (PHK),
pertumbuhan ekonomi melambat dan berimbas kepada menurunya kemampuan ekonomi
masyarakat khususnya masyarakat kalangan bawah. Bahkan aktivitas keagamaan yang sakral
pun yang semula dilakukan di tempat ibadah dilaksanakan di rumah. Bekerja dari rumah, belajar
dari rumah, dan belajar di rumah (work from home and home learning).

Kebijakan social distancing dan physical distancing yang diterapkan dengan adanya

karantina wilayah atau pembatasan sosial berskala besar (PSBB) dalam rangka mencegah
penularan telah diterapkan di berbagai daerah. Karena pola penyebaran virus ini sulit dideteksi
sehingga menghindari kontak langsung dengan orang lain pada saat sekarang sangat disarankan.
Semua orang mempunyai potensi untuk menularkan virus ini, karena penyakit ini kadang
ditularkan oleh Orang Tanpa Gejala (OTG) yang telah berinteraksi dengan orang yang terpapar
virus. Penyakit ini memang tidak memandang strata sosial, pejabat tinggi atau rakyat biasa, ras,
negara, bahkan agama, semua memiliki potensi yang sama terpapar.

Negara-negara maju dan terkenal bersih di Eropa dan Amerika-pun tidak luput dari virus
ini. Bahkan menurut data Worldometer per 24 April 2020 pukul 00:31 GMT, Amerika menjadi
episentrum wabah ini karena korban yang sangat banyak dan jumlah positif mencapai 879.598
kasus, meninggal 49.812 dan sembuh 85.679 orang.

Kebijakan-kebijakan strategis telah diambil oleh pemerintah negara-negara di dunia,

tidak terkecuali Indonesia untuk dapat menekan penyebaran virus corona dan mengatasi dampak-
dampak yang timbul dari akibat virus. Beberapa langkah tersebut antara lain menerapkan PSBB,
menetapkan Work From Home, belajar di rumah (home learning), menyiapkan Rumah Sakit
Darurat, Pembatasan angkutan umum, keharusan menggunakan masker, memberikan bantuan
sosial kepada warga terdampak, dan yang terakhir adalah pelarangan mudik menjelang lebaran
yang merupakan tradisi turun temurun di Indonesia.
 Hal-hal di atas merupakan dampak-dampak yang muncul karena adanya wabah virus
Corona ini. Namun dibalik itu semua ternyata ada dampak-dampak positif yang ditimbulkan oleh
adanya virus corona ini bagi manusia, bumi dan alam semesta. Beberapa dampak positif atau
hikmah yang muncul antara lain:

a. Lahirnya kembali kesadaran akan pentingnya peran pendidikan di keluarga, bahwa peran
orangtua dalam mendidik anak, adalah kewajiban yang utama dan pertama.
b. Kedekatan dan keakraban keluarga semakin erat, dalam kondisi biasa, anak-anak kurang
mendapat perhatian orangtua karena kesibukan orangtua di luar rumah untuk mencari
penghasilan/ berusaha. Namun dengan work from home, orang tua dapat menemani anak-
anak dan bersama di rumah dalam waktu yang cukup lama.
c. Kesadaran kebersihan masyarakat semakin membaik dengan lahirnya kesadaran mencuci
tangan dan menerapkan pola hidup bersih, bijak pada saat batuk dan bersin serta adanya
kerja bakti membersihkan rumah dan lingkungan serta penyemprotan disinfektan di
lingkungan.
d. Adanya kesadaran dari masyarakat bahwa mendidik anak ternyata berat, banyak orangtua
selama home learning merasa kesulitan mendampingi anak-anaknya belajar di rumah.
Mereka ingin segera kondisi normal sehingga anak-anak bisa kembali ke sekolah dan
belajar di sekolah. Demikian pula dengan anak-anak yang merasa belajar di sekolah lebih
menyenangkan, karena bisa bertemu dengan kawan-kawan, guru dan lingkungan yang
lebih luas.
e. Guru-guru menjadi akrab dengan teknologi untuk pembelajaran, yang semula belum
terbiasa menggunakan berbagai aplikasi dan beberapa tools untuk e-learning atau
menggunakan gawai untuk pembelajaran maka sekarang hampir semua guru menjadi
akrab menggunakan perangkat tersebut, ada yang menggunakan aplikasi dari Google, ada
Zoom Cloud Meeting, web sekolah, WhatsApp group, email dan lain-lain. Tuntutan
pelayanan dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) selama Belajar dari Rumah (BDR) maka
guru mau tidak mau harus menggunakan TIK dalam pembelajaran.
f. Polusi udara di kota-kota besar dunia menurun dan udara lebih sehat dan bersih. Beberapa
negara di dunia dilaporkan bahwa kualitas udara dengan kebijakan work from home yang
membatasi aktivitas manusia. Menurut data Satelit Copernicus Sentinel-5P baru-baru ini
 memetakan polusi udara di Selruh Eropa serta China mengungkapkan adanya penurunan
yang signifikan dalam konsentrasi nitrogen. (liputan6.com)
g. Bumi semakin menjadi lebih baik karena getaran bumi semakin berkurang. Dikutip
detikINET dari CBS, periset yang memantau pergerakan Bumi menyebut bahwa
disetopnya sistem transportasi, bisnis dan kegiatan manusia lain berkolerasi dengan
getaran Bumi lebih rendah dari biasanya.
h. Satu hal yang baik dari adanya musibah corona adalah, munculnya solidaritas sosial yang
tumbuh di kalangan masyarakat. Kesadaran berbagi kepada yang membutuhkan muncul
di berbagai komunitas dan masyarakat. Ada pesan yang menarik dari peristiwa ini,
walaupun fisik berjauhan namun hati dan perhatian selalu dekat.
i. Kesadaran membantu para petugas kesehatan yang dilakukan oleh beberapa kalangan
masyarakat karena adanya kesadaran bahwa para petugas kesehatan adalah garda penting
dalam mengatasi dan menyembuhkan wabah covid-19. Bantuan berupa Alat Pelindung
Diri (APD) yang semakin mahal harganya karena terbatasnya persediaan, bantuan masker
serta hand sanitizer sampai kepada bantuan baerupa makanan dan minuman serta buah-
buahan untuk mendukung stamina para petugas kesehatan. Kondisi ini baru terjadi saat
adanya wabah virus corona ini, dan sebelumnya masyarakat sangat jarang membantu
petugas kesehatan dalam kondisi normal.

Demikianlah beberapa hikmah yang dapat diambil dengan adanya wabah virus corona.
Banyak kejadian yang menyedihkan namun tidak sedikit juga yang memberikan kabar
kegembiraan dan kebaikan bagi kehidupan manusia pada masa mendatang. Yang utama bagi kita
semua sekarang adalah, tetap berpikir positif, menjaga kesehatan, menggunakan masker jika
keluar, jaga jarak dan lebih baik di rumah (stay at home and keep health), serta peduli dengan
masyarakat yang membutuhkan.

Sumber : https://www.teraslampung.com/mengambil-hikmah-di-balik-pandemi-covid-19/

PENILAIAN HASIL
LAISEG RAHASIA
LAYANAN INFORMASI

Hari/Tanggal :
Kelas : XII

Jenis Layanan : Layanan Informasi

Pemberi Layanan : Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat.

1. Topik-topik apakah yang telah dibahas melalui layanan tersebut?

Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
2. Pemahaman baru apakah yang anda peroleh dari layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
3. Bagaimana perasaan anda setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
4. Tindakan apa yang akan anda lakukan setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
5. Apakah layanan yang anda ikuti berkaitan dengan masalah yang anda alami dalam
kesehatan reproduksi?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
6. Tanggapan, saran dan pesan atau harapan yang ingin anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) DARING

LAYANAN KLASIKAL
DARURAT PANDEMI COVID - 19
SMK NEGERI 1 KABANJAHE
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 KABANJAHE
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
A Komponen Layanan Layanan Dasar
B Bidang Layanan Bidang Pribadi

C Topik  Layanan Menggunakan Media Sosial Dengan Bijak

D Fungsi Layanan Pemahaman dan pengentasan
E Tujuan Umum Peserta didik  dapat mengambil Hikmah Di
Balik Pandemi Covid-19
F Tujuan Khusus 1. Mengidentifikasi berbagai macam perilaku
yang menyimpang dalam bermedsos
2. Menjelaskan cara penggunaan media
social dengan bijak
3. Mengklasifikasi perilaku bijak dalam
penggunaan media social
4. Menganalisis kegiatan yang dikategorikan
positif dalam penggunaan media sosial
G Sasaran Layanan Kelas XII
H Materi Menggunakan Media Sosial Dengan Bijak
I Hari/Tanggal
J Waktu 1 x 40 Menit
K Sumber Ngalim, P. 2004. Psikologi Pendidikan.
Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
L Metode/Teknik Daring

M Media / Alat HP/Komputer yang terkoneksi dengan

N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
A. Pernyataan Tujuan
internet, Materi PPT yang diupload di
youtube, Medsos WhatsApp
1. Membuka dengan salam dan berdoa di
group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta
didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan
sehubungan dengan materi yang akan
disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta
didik dalam mengikuti kegiatan layanan
daring
 B. Penjelasan tentang langkah- 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan,
langkah kegiatan tugas dan tanggung jawab peserta didik
2. Kontrak layanan ( kesepakatan layanan)
C. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan
(konsolidasi) tentang topik yang akan dibicarakan
D. Tahap peralihan 1. Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan
( Transisi) peserta didik melaksanakan kegiatan, dan
memulai ke tahap inti
2. Guru BK melakukan apersepsi
2. Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah
dijadikan video melalui link youtube
ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video
sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar
materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi
kesempatan bertanya dengan cara
memunculkan emoji tangan
5. Menampilkan beberapa flyer yang ada
hubungannya dengan materi layanan
6. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak
untuk berkomentar dengan microphone
whatsApp dan dikirim di group

3. Tahap Penutup 1. Membuat kesimpulan terkait materi

layanan
2. Membagikan link google formulir yang
berisi umpan balik dari layanan hari ini
3. Menyampaikan rencana layanan yang
akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa
dan salam

O Evaluasi
1. Evaluasi Proses Menyimak proses jalannya layanan via
whatsApp group tentang sikap dan keaktifan
para peserta dalam mengikuti layanan..

2. Evaluasi Hasil Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan

secara daring melalui link google formulir
 yang akan diisi anggota group
3. Evaluasi Peserta Didik Lembar Laiseg

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru BK

Drs. JONATAN Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

NIP 19620411 198903 1 003

MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL DEGAN BIJAK

  Media sosial sudah lekat dengan kehidupan kaum milenial. Segala hal dibagikan di media
sosial mulai dari kegiatan rutin, pengalaman yang dilalui sampai hal yang bersifat personal.
Kebanyakan orang ingin terlihat eksis dan bahagia di media sosial. Oleh karena itu, kebanyakan
postingan yang akan kita lihat merupakan postingan bersifat happy dari kehidupan orang lain.
Mereka biasanya jarang mengunggah sesuatu yang bersifat sedih.

Tapi tak jarang juga sosial media menjadi ajang curhat si pemiliknya sehingga seluruh
dunia bahkan orang yang tidak dikenal akan tahu perasaan atau masalah yang tengah dilaluinya
saat itu. Padahal dalam menggunakan media sosial, kita harus bijak dan bisa memilah apa yang
boleh dan tidak boleh dibagikan kepada orang lain. Agar aman dan nyaman bersosial media, yuk

lakukan 7 tips menggunakan media sosial dengan bijak berikut ini :

1. Tidak share info pribadi

Berhati-hatilah dalam membagikan info pribadi. Sebaiknya kamu menahan diri
untuk share informasi tersebut seperti alamat rumah, nomer ponsel, kegiatan rutin kamu dan lain
sebagainya yang sangat pribadi. Jangan sampai informasi penting tersebut disalahgunakan oleh
pihak yang tidak bertanggungjawab melalu media sosial.
2. Jaga inner circle
Periksa lagi siapa follower atau temanmu di media sosial. Sebaiknya jangan menerima
permintaan pertemanan dari orang yang tidak begitu kamu kenal. Lebih baik jaga inner circle-
mu dengan teman-teman dan kerabat yang kamu kenal dengan baik.
3. Jaga etika
Dalam bersosialisasi tentunya kita harus selalu memperhatikan etika, termasuk
bersosialisasi melalui media sosial. Citra diri akan dikaitkan dengan apa yang kamu bagikan dan
apa yang kamu tulis. Jadi tetap jaga etikamu sebaik mungkin.
4. No SARA No HOAX
Pastikan konten yang kamu bagikan di media sosial tidak mengandung unsur SARA dan
HOAX. SARA adalah pandangan dan atau tindakan yang di lakukan berdasarkan sentimen atas
identitas spesifik yang meliputi suku, agama, ras dan antar golongan. Sementara HOAX adalah
pemberitaan palsu yang tidak benar tetapi dibuat seolah-olah benar.
5. Cantumkan sumber konten
Jangan lupa untuk selalu mencantumkan sumber atas konten yang kamu bagikan apabila
itu merupakan hasil karya orang lain. Kamu bisa dituduh plagiat atau mencuri konten orang lain
jika posting gambar atau quote tanpa menyebutkan sumber aslinya.
6. Sarana pengembangan diri
 Jadikan media sosial sebagai sarana bagi kamu untuk mengembangkan diri. Kamu dapat
membagikan hasil karyamu, ilmu maupun pandanganmu terhadap suatu hal. Kamu juga bisa
menimba ilmu melalui sosial media dengan mengikuti kelas online maupun follow akun yang
membawa dampak positif bagi pengembangan dirimu.
7. Bangun jaringan
Manfaatkan sosial media untuk membangun jaringan. Baik itu dalam hal pekerjaan,
bisnis maupun persahabatan. Bila kamu ingin merintis suatu usaha, gunakan sosial media untuk
memperbesar bisnismu. Salah satunya dengan cara membangun jaringan dengan follower-mu.

Nah itulah 7 tips menggunakan media sosial dengan bijak. Dengan tips ini semoga kamu bisa
lebih tepat saat bersosialisasi di media sosial.

Sumber : https://www.popmama.com/life/health/atika-dian/tips-menggunakan-media-sosial-dengan-
bijak/7

PENILAIAN HASIL
LAISEG RAHASIA
LAYANAN INFORMASI

Hari/Tanggal :
Kelas : XII

Jenis Layanan : Layanan Informasi

Pemberi Layanan : Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat.

1. Topik-topik apakah yang telah dibahas melalui layanan tersebut?

Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
2. Pemahaman baru apakah yang anda peroleh dari layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
3. Bagaimana perasaan anda setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
4. Tindakan apa yang akan anda lakukan setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
5. Apakah layanan yang anda ikuti berkaitan dengan masalah yang anda alami dalam
kesehatan reproduksi?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
6. Tanggapan, saran dan pesan atau harapan yang ingin anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) DARING

LAYANAN KLASIKAL
DARURAT PANDEMI COVID - 19
SMK NEGERI 1 KABANJAHE
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 KABANJAHE
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
A Komponen Layanan Layanan Dasar
B Bidang Layanan Bidang Pribadi

C Topik  Layanan Mengisi Waktu Luang Dengan Kegiatan

Positif
D Fungsi Layanan Pemahaman dan pengentasan
E Tujuan Umum Peserta didik  dapat Mengisi Waktu Luang
Dengan Kegiatan Positif
F Tujuan Khusus 1. Mengidentifikasi Berbagai macam
kegiatan yang positif di waktu luang
2. Menjelaskan apa saja yang termasuk
kegiatan yang positif
3. Mengklasifikasi berbagai macam kegitan
positif
4. Menganalisis Beberapa kegiatan yang
efektif dalam mengisi waktu luang
G Sasaran Layanan Kelas XII
H Materi Mengisi Waktu Luang Dengan Kegiatan
Positif
I Hari/Tanggal
J Waktu 1 x 40 Menit
K Sumber Ngalim, P. 2004. Psikologi Pendidikan.
Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
L Metode/Teknik Daring

M Media / Alat HP/Komputer yang terkoneksi dengan

N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
A. Pernyataan Tujuan
internet, Materi PPT yang diupload di
youtube, Medsos WhatsApp
1. Membuka dengan salam dan berdoa di
group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta
didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan
sehubungan dengan materi yang akan
disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta
didik dalam mengikuti kegiatan layanan
 daring
B. Penjelasan tentang langkah- 3. Memberikan langkah-langkah kegiatan,
langkah kegiatan tugas dan tanggung jawab peserta didik
4. Kontrak layanan ( kesepakatan layanan)
C. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan
(konsolidasi) tentang topik yang akan dibicarakan
D. Tahap peralihan 3. Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan
( Transisi) peserta didik melaksanakan kegiatan, dan
memulai ke tahap inti
4. Guru BK melakukan apersepsi
2. Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah
dijadikan video melalui link youtube
ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video
sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar
materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi
kesempatan bertanya dengan cara
memunculkan emoji tangan
5. Menampilkan beberapa flyer yang ada
hubungannya dengan materi layanan
6. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak
untuk berkomentar dengan microphone
whatsApp dan dikirim di group

3. Tahap Penutup 1. Membuat kesimpulan terkait materi

layanan
2. Membagikan link google formulir yang
berisi umpan balik dari layanan hari ini
3. Menyampaikan rencana layanan yang
akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa
dan salam

O Evaluasi
1. Evaluasi Proses Menyimak proses jalannya layanan via
whatsApp group tentang sikap dan keaktifan
para peserta dalam mengikuti layanan..

2. Evaluasi Hasil Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan

 secara daring melalui link google formulir
yang akan diisi anggota group
3. Evaluasi Peserta Didik Lembar Laiseg

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru BK

Drs. JONATAN Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

NIP 19620411 198903 1 003

MENGISI WAKTU LUANG DENGAN KEGIATAN POSITIF

Waktu merupakan suatu hal yang sangat berharga dan tidak akan bisa Anda putar
kembali. Saat Anda memiliki waktu luang pergunakanlah dengan baik dan semaksimal mungkin.
Ditambah lagi dengan kondisi wabah virus corona yang mengharuskan mayoritas dari siswa
untuk belajaar dari rumahnya masing-masing. Situasi yang mengharuskan Anda untuk belajar
dari rumah akan membuat Anda akan memiliki waktu luang yang lebih banyak dari biasanya. 
Agar Anda bisa mengetahui apa saja kegiatan bermanfaat untuk mengisi waktu luang di rumah.
Untuk itu pada artikel kali ini akan dibahas mengenai:
A.   Apa itu Mengisi Waktu Luang
Waktu luang dapat diartikan sebagai waktu dimana kita bisa melakukan hal yang kita
suka dan merujuk kepada kegiatan yang bersifat santai dan menyenangkan. Waktu luang juga
bisa berarti sebuah kesempatan yang tersedia untuk Anda disela-sela kesibukan pekerjaan Anda.
Dikutip dari Brainly, Negara barat mempunyai definisi sendiri mengenai waktu luang yaitu
waktu bebas Anda yang tersisa dari 24 jam setelah dikurangi oleh kegiatan penting sehari-hari
termasuk tidur.
B.   12 Tips Kegiatan Bermanfaat untuk Mengisi Waktu Luang
Mengisi waktu luang merupakan sebuah momen yang sangat menarik dan harus Anda
coba lakukan. Dengan mengisi waktu luang Anda bisa lebih mengeksplor berbagai aktivitas yang
mungkin jarang Anda pikirkan. Disela-sela kesibukkan Anda harus meluangkan setidaknya
waktu untuk menikmati waktu luang untuk menghindari stress.
Anda tentunya semakin memiliki waktu luang saat Anda harus belajar dari rumah disebabkan
oleh virus corona. Meskipun melakukan pekerjaan dari rumah, hindarilah untuk bekerja secara
berlebihan. Dengan mengisi waktu luang, Anda bisa mengistirahatkan pikiran Anda dan
mengisinya dengan hal positif. Di bawah ini akan dibahas 12 tips kegiatan bermanfaat untuk
mengisi waktu luang.
1. Menata Rumah Idaman Anda
Waktu luang merupakan momen yang tepat untuk menata rumah idaman Anda. Setelah
Anda sibuk bekerja dan hampir tidak memiliki waktu untuk menata rumah, maka ketika Anda
memiliki waktu luang bisa dimanfaatkan untuk menata situasi rumah.
Mulailah terlebih dahulu dari membersihkan halaman depan rumah agar terlihat lebih
rapih dan tidak menganggu kebersihan lingkungan sekitar. Selain itu, halaman rumah yang
tertata bersih juga akan mengurangi kelembapan yang bisa membuat udara menjadi lebih kotor
dan tidak nyaman. Lanjutkanlah dengan mulai menata bagian dalam rumah Anda. Rapihkan dan
sisihkanlah barang-barang yang sudah tidak Anda pakai. Sumbangkanlah barang tersebut apabila
masih layak untuk digunakan oleh orang lain.
2. Memperbaiki Barang yang Rusak
Belajar memperbaiki barang sendiri akan sangat bermanfaat memperbaiki barang yang
rusak memang bukan merupakan tugas yang mudah. Namun apabila Anda memiliki waktu luang
yang banyak maka tidak ada salahnya bagi Anda untuk belajar memperbaikinya sendiri. Selain
melatih keterampilan tangan, dengan Anda juga bisa jadi menghemat pengeluaran untuk
membeli barang yang baru. Lakukan perbaikan secara hati-hati agar tidak terjadi hal yang tidak
diinginkan. Matikan terlebih dahulu colokan listrik sebelum Anda mulai membongkar barang
elektronik. Hindari bekerja pada ruangan yang gelap dan pastikanlah Anda menggunakan
peralatan yang tepat.
3. Melakukan Hobi yang Disukai
Waktu luang merupakan momen terbaik untuk melakukan hobi Anda apabila selama ini
Anda tidak memiliki waktu yang tepat untuk melakukan hobi, pergunakanlah momen selama
Anda bekerja dari rumah untuk melakukannya. Hobi seringkali memerlukan waktu yang tidaklah
sedikit. Oleh karena itulah, manfaatkan waktu luang yang Anda punya untuk mengasah dan
menjalankan hobi kesukaan Anda.
Hindarilah untuk berpergian terlebih dahulu selama masa karantina virus corona dan
usahakanlah agar Anda melakukan hobi tersebut dirumah saja. Cobalah untuk mengeksplor hobi
yang baru selama Anda berada di rumah.
4. Rutin Berolahraga Agar Tetap Bugar
Sisihkanlah waktu dalam sehari untuk berolahraga. Dengan melakukan olahraga
walaupun hanya sebentar bisa membuat tubuh Anda menjadi lebih sehat dan menguatkan sistem
imun Anda. Selain itu dengan berolahraga juga bisa membuat pikiran Anda menjadi lebih rileks
oleh hormon yang dikeluarkan tubuh Anda. Lakukanlah gerakan ringan seperti yoga
ataupun streching. Apabila Anda mempunyai sepeda statis ataupun treadmill akan lebih
memudahkan olahraga Anda. Hindari melakukan olahraga yang terlalu berat seperti mengangkat
beban yang terlalu berat agar terhindar dari cedera selama berolahraga.
5. Mengikuti Kursus dan Pelatihan Online
Selama masa karantina virus corona Anda dianjurkan untuk tidak keluar rumah. Namun,
Anda masih bisa mengisi waktu luang tersebut dengan mengikuti kursus dan pelatihan secara
daring. Dengan menggunakan metode pembelajaran yang dilakukan secara nirkabel terbukti
efektif dalam memberikan informasi pendidikan yang menarik untuk Anda.
Gunakan berbagai situs daring yang menyediakan pembelajaran secara online Pilihlah topik yang
paling menarik untuk Anda. Manfaatkan setiap momen pembelajaran yang Anda ikuti untuk
mempelajari hal yang baru.
6. Melakukan Meditasi untuk Menenangkan Pikiran
Dilansir dari World Health Organization, waktu luang merupakan sebuah kesempatan
emas bagi Anda untuk melakukan meditasi. Pelajari metode yang tepat dalam melakukan
meditasi dengan menggunakan video yang bisa Anda temui melalui media sosial. Hilangkanlah
seluruh beban pikiran Anda dan fokuslah terhadap meditasi yang Anda lakukan. Gunakanlah
waktu paling tidak selama 30 menit untuk bermeditasi dengan tenang.
7. Belajar Memasak Makanan yang Disukai
Memasak merupakan salah satu ide yang bisa Anda lakukan untuk mengisi waktu luang
Anda. Pelajarilah resep yang bisa ditemukan pada media sosial dan Anda bisa menerapkannya
dengan mencoba memasaknya sendiri. Berhati-hatilah saat Anda menggunakan kompor dan
pastikan agar tingkat kesulitan resep yang Anda coba sesuai dengan keahlian yang Anda miliki.
8. Membuat Taman Sederhana
Taman bisa membawa suasana yang menyenangkan bagi siapapun. Anda bisa
mempergunakan waktu luang tersebut untuk membuat taman sederhana pada rumah Anda.
Dikutip dari Active Norfolk, berkebun dan menanam tanaman bisa mengurangi rasa depresi dan
stress. Rumah yang sehat adalah rumah dengan taman yang asri dan segar. Taman bisa Anda
buat secara sederhana tanpa harus menggunakan tempat yang banyak.
Sebagai tahap awalnya Anda bisa menggunakan pot yang dibuat dari botol minuman bekas yang
sudah dipotong terlebih dahulu. Isilah dengan tanah dan pupuk barulah tanamkan bibitnya pada
tanah tersebut. Gantunglah pot sederhana tersebut pada halaman rumah Anda agar terlihat
menarik.
9. Menghubungi Relasi dan Keluarga Jauh
Pergunakan waktu luang untuk bersosialisasi dengan relasi dan keluarga jauh Anda.
Tanyalah bagaimana kondisi dan perkembangan mereka. Setiap orang tentu akan sangat senang
apabila Anda memperhatikan dan menanyakan kondisinya. Dengan menghubungi kerabat Anda,
mereka akan merasakan rasa bahagia karena bisa mencurahkan isi dan pikiran mereka kepada
Anda.
10. Latihan Bernyanyi
Siapa yang menyangka bahwa dengan bernyanyi bisa menghilangkan stress dan membuat
pikiran menjadi lebih tenang? Dikutip dari The Barnacle Choir Organization, menyanyi
merupakan sebuah aktivitas aerobik dan memberikan oksigen yang lebih banyak pada darah
yang mampu melepaskan endorfin.  Isilah waktu luang Anda dengan menyanyikan lagu-lagu
favorit Anda. Tidak hanya itu saja, Anda juga bisa mengikuti pelatihan vokal secara daring untuk
meningkatkan kemampuan vokal Anda.
11. Menikmati Waktu Bersama Keluarga
Tidak ada tempat terbaik lagi selain meluangkan waktu bersama keluarga yang Anda
cintai. Nikmatilah waktu luang yang sangat berharga untuk berkumpul dan mengobrol bersama
keluarga. Dengarkan cerita-cerita menarik yang disampaikan oleh anggota keluarga Anda.
Pergunakanlah momen yang langka ini sebagai waktu untuk mendekatkan diri kepada seluruh
anggota keluarga.
12. Beristirahat dengan Baik Agar Kesehatan Tetap Terjaga
Beristirahat merupakan sebuah momen yang sangat baik bagi tubuh Anda untuk
melakukan recovery. Pergunakanlah waktu luang Anda untuk istirahatkan tubuh setelah
menyelesaikan banyak aktivitas yang melelahkan. Letakkanlah seluruh gadget agar pikiran Anda
tidak terpengaruhi kembali oleh hal yang tidak perlu.
Itulah 12 ide kegiatan bermanfaat untuk mengisi waktu luang Anda secara baik. Pergunakanlah
setiap kesempatan yang ada untuk melakukan aktivitas yang positif dan berguna. Kurangi juga
untuk melakukan aktivitas di luar rumah apabila tidak terlalu penting agar terhindar dari virus
corona. Selamat mencoba!

Sumber : https://www.rumah.com/15-ide-kegiatan-bermanfaat-untuk-mengisi-waktu-luang-di-
rumah.

PENILAIAN HASIL
LAISEG RAHASIA
LAYANAN INFORMASI

Hari/Tanggal :

Kelas : XII
Jenis Layanan : Layanan Informasi

Pemberi Layanan : Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat.

1. Topik-topik apakah yang telah dibahas melalui layanan tersebut?

Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
2. Pemahaman baru apakah yang anda peroleh dari layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
3. Bagaimana perasaan anda setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
4. Tindakan apa yang akan anda lakukan setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
5. Apakah layanan yang anda ikuti berkaitan dengan masalah yang anda alami dalam
kesehatan reproduksi?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
6. Tanggapan, saran dan pesan atau harapan yang ingin anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) DARING

LAYANAN KLASIKAL
DARURAT PANDEMI COVID - 19
SMK NEGERI 1 KABANJAHE
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 KABANJAHE
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
A Komponen Layanan Layanan Dasar
B Bidang Layanan Bidang Pribadi

C Topik  Layanan Pentingnya Menjaga Kesehatan Lingkungan

D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Umum Peserta didik  dapat Menjaga Kesehatan
Lingkungan
F Tujuan Khusus 1. Mengidentifikasi Perilaku hidup sehat
2. Menjelaskan tentang menjaga kesehatan
lingkungan dan sekitarnya
3. Mengklasifikasi Jenis kegiatan yang
termasuk dalam menjaga kesehatan
lingkungan
4. Menganalisis berbagai macam perilaku
yang dapat menghindarkan diri dari
penyakit
G Sasaran Layanan Kelas XII
H Materi Pentingnya Menjaga Kesehatan Lingkungan
I Hari/Tanggal
J Waktu 1 x 40 Menit
K Sumber Ngalim, P. 2004. Psikologi Pendidikan.
Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
L Metode/Teknik Daring

M Media / Alat HP/Komputer yang terkoneksi dengan

N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
E. Pernyataan Tujuan
F. Penjelasan tentang langkah-
internet, Materi PPT yang diupload di
youtube, Medsos WhatsApp
1. Membuka dengan salam dan berdoa di
group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta
didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan
sehubungan dengan materi yang akan
disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta
didik dalam mengikuti kegiatan layanan
daring
5. Memberikan langkah-langkah kegiatan,
 langkah kegiatan tugas dan tanggung jawab peserta didik
6. Kontrak layanan ( kesepakatan layanan)
G. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan
(konsolidasi) tentang topik yang akan dibicarakan
H. Tahap peralihan 1. Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan
( Transisi) peserta didik melaksanakan kegiatan, dan
memulai ke tahap inti
2. Guru BK melakukan apersepsi
2. Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah
dijadikan video melalui link youtube
ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video
sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar
materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi
kesempatan bertanya dengan cara
memunculkan emoji tangan
5. Menampilkan beberapa flyer yang ada
hubungannya dengan materi layanan
6. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak
untuk berkomentar dengan microphone
whatsApp dan dikirim di group

3. Tahap Penutup 1. Membuat kesimpulan terkait materi

layanan
2. Membagikan link google formulir yang
berisi umpan balik dari layanan hari ini
3. Menyampaikan rencana layanan yang
akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa
dan salam

O Evaluasi
1. Evaluasi Proses Menyimak proses jalannya layanan via
whatsApp group tentang sikap dan keaktifan
para peserta dalam mengikuti layanan..

2. Evaluasi Hasil Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan

secara daring melalui link google formulir
yang akan diisi anggota group
 3. Evaluasi Peserta Didik Lembar Laiseg

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru BK

Drs. JONATAN Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

NIP 19620411 198903 1 003

PENTINGNYA MENJAGA KESEHATAN LINGKUNGAN DAN SEKITAR

Di sekitar lingkungan saya masih banyak sampah dan barang yg berserakan di

halaman atau di pinggir jalan. Kondisi itu mengusik saya. Menurut saya, kita harus
selalu menjaga kesehatan lingkungan. Kesehatan lingkungan harus tetap dijaga agar
keluarga dan kerabat kita terhindar dari segala penyakit. Kesehatan tidak ternilai harganya
Terkadang pada saat kita sehat, kita lupa akan nikmat tersebut. Namun,ketika sakit kita baru
sadar dan merasakan betapa kesehatan itu sungguh sangat berharga.
 Selian itu, kita juga harus selalu menjaga kesehatan dengan mengkonsumsi makanan yg
bergizi contohnya, susu, roti, telur, dan buah buahan. Bukan hanya itu, kita pun harus rajin
berolahraga setiap pagi atau paling tidak, seminggu sekali.

Kebersihan lingkungan merupakan keadaan bebas dari kotoran, termasuk di dalamnya,

debu, sampah, dan bau. Di Indonesia, masalah kebersihan lingkungan selalu menjadi
perdebatan dan masalah yang berkembang. Kasus-kasus yang menyangkut masalah kebersihan
lingkungan setiap hari dan setiap tahun terus meningkat. Oleh karena itu menjaga kebersihan
lingkungan sangatlah berguna untuk kita semua karena dapat menciptakan kehidupan yang
aman, bersih, sejuk dan sehat.

Manfaat menjaga kebersihan lingkungan antara lain:

1. Terhindar dari penyakit yang disebabkan lingkungan yang tidak sehat.

2. Lingkungan menjadi lebih sejuk.

3. Bebas dari polusi udara.

4. Air menjadi lebih bersih dan aman untuk di minum.

5. Lebih tenang dalam menjalankan aktifitas sehari hari.

Masih banyak lagi manfaat menjaga kebersihan lingkungan. karena itu kita harus
menyadari akan pentingnya kebersihan lingkungan mulai dari rumah kita sendiri
misalnya rajin menyapu halaman rumah, rajin membersihkan selokan rumah kita, membuang
sampah pada tempatnya, dan kita juga harus bisa melestarikan pepohonan yang berda di
lingkungan sekitar dan mejaga agar tidak di rusak oleh orang lain.

Semakin kita menjaganya semakin enak untuk di pandang. Lingkungan akan lebih baik
jika semua orang sadar dan bertanggung jawab akan kebersihan lingkungan, karena hal itu
harus ditanamkan sejak dini, di sekolah pun kita diajarkan untuk selalu hidup bersih.

Sumber : http://www.fakta.or.id/Pentingnya-Menjaga-Kesehatan-Lingkungan-dan-Sekitar.

PENILAIAN HASIL
LAISEG RAHASIA
LAYANAN INFORMASI

Hari/Tanggal :

Kelas : XII
Jenis Layanan : Layanan Informasi

Pemberi Layanan : Eka Purnama Sari Br Tarigan, S.Pd

Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat.

1. Topik-topik apakah yang telah dibahas melalui layanan tersebut?

Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
2. Pemahaman baru apakah yang anda peroleh dari layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
3. Bagaimana perasaan anda setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
4. Tindakan apa yang akan anda lakukan setelah mengikuti layanan tersebut?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
5. Apakah layanan yang anda ikuti berkaitan dengan masalah yang anda alami dalam
kesehatan reproduksi?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................
6. Tanggapan, saran dan pesan atau harapan yang ingin anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Jawaban: ............................................................................................................................
............................................................................................................................................