PROPOSAL KEGIATAN

KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)

KWARTIR RANTING GERAKAN PRAMUKA COBLONG
TAHUN 2022

KWARTIR RANTING GERAKAN PRAMUKA

KECAMATAN COBLONG
KOTA BANDUNG
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN,

PROPOSAL KEGIATAN
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)
KWARTIR RANTING GERAKAN PRAMUKA COBLONG
TAHUN 2022

Bandung, 16 Desember 2022

Ketua Pelaksana, Sekretaris,

SAEPPULOH RUSTINI, SS
NTA. 0919.06.0.00002 NTA. 0919.06.0.0007

Mengetahui,
Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Coblong
Ketua,

SUBAKAH ABDUL AZIZ, S.Pd

NTA. 0919.06.0.00001

Camat Coblong
Selaku
Majelis Pembimbing Ranting Gerakan Pramuka Coblong
Ketua,

KRINDA HAMIDIPRADJA, SH, M.Si

NTA. 0919.06.0.0000
 PROPOSAL KEGIATAN
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)
KWARTIR RANTING GERAKAN PRAMUKA COBLONG
TAHUN 2022

A. LATAR BELAKANG

Pelaksanaan KMD bagi Pembina Pramuka yang disiapkan untuk kegiatan Ekstrakurikuler
di Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Coblong merupakan pembekalan agar Pembina dapat
menyelenggarakan suatu kegiatan menarik, menyenangkan dan menantang bagi peserta didik
sehingga kepramukaan dapat menjadi media pendidikan karakter bagi para Pramuka Khususnya
di Tingkat Satuan Pendidikan.

Visi Gerakan Pramuka sebagaimana tercantum dalam AD & ART Gerakan Pramuka
merupakan wadah utama dan solusi handal pada masalah kaum muda. Dalam Visi tersebut,
terdapat dua hal yang perlu digaris bawahi, yaitu :

(1) Memberikan layanan prima dan

(2) Membentuk manusia yang cerdas

Makna layanan prima dapat dimaknai bahwa semua komponen pendidikan kepramukaan
seharusnya saling kerja sama, bersinergis, dan harus mampu mewujudkan ketersediaan,
keterjangkauan, kualitas, dan kesetaraan.

Tentang manusia yang cerdas dapat ditafsirkan bukan sekedar pengetahuan dan
keterampilan, namun yang lebih penting adalah cerdas raga, cerdas hati, cerdas pikir, cerdas rasa,
dan karsa, sehingga mereka memiliki nilai-nilai luhur dan berbudaya, yakni manusia yang
berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur, berbudaya, kreatif, inovatif, serta berkarakter bangsa.

Tugas pokok Gerakan Pramuka dalam keikutsertaannya membangun masyarakat

Indonesia, selalu memperhatikan pendidikan menyeluruh yang mencakup kemampuan sosial,
watak, budi pekerti, kecintaan terhadap budaya bahasa Indonesia, dengan memasukkan pula
pendidikan kewirausahaan sehingga tercipta hasil didik yang mampu menjawab kebutuhan
sumber daya manusia dalam menghadapi tantangan jaman.

Gerakan Pramuka senantiasa memperhatikan peserta didik agar dapat mengembangkan

potensi diri dan lingkungan budayanya. Pendidikan yang tidak dilandasi oleh prinsip tersebut
akan menyebabkan peserta didik tercabut dari akar budayanya. Ketika hal itu terjadi, pendidikan
hanya akan menghasilkan peserta didik yang tidak mengenal budayanya dengan baik, sehingga
 mereka menjadi orang “asing” dalam kehidupan kesehariannya yang tidak mencerminkan
sebagai bangsa yang berkarakter dan tidak berkarakter di lingkungan Kwartirnya..

Karakter merupakan perpaduan antara moral, etika, dan akhlak. Moral lebih
menitikberatkan pada kualitas perbuatan, tindakan, tingkah laku manusia, baik atau buruk, benar
atau salah. Etika memberikan penilaian tentang baik dan buruk, berdasarkan norma-norma yang
berlaku dalam masyarakat tertentu. Sedangkan akhlak lebih menekankan pada hakikat manusia
tentang baik dan buruk berdasarkan norma yang diyakininya. Karenanya, pendidikan karakter
dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan
watak, yang tujuannya mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan
baik-buruk, memlihara yang baik, dan mewujudkan kebaikan dalam kehidupan sehari-hari
dengan sepenuh hati.

Sejalan dengan hal tersebut, diperlukan Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan

di tingkat satuan pendidikan yang dirancang secara segmental dengan panduan teknis yang rinci,
lengkap, dan operasional. Dalam pelaksanaanya kegiatan tersebut dikembangkan dengan prinsip:
(1) berkelanjutan; (2) menggunakan metode kepramukaan; (3) penanaman nilai tidak diajarkan
tapi dikembangkan; (4) dilaksanakan melalui proses belajar aktif; dan (5) dilaksanakan untuk
meningkatkan nilai budaya dan nilai-nilai moral melalui proses pendidikan kepramukaan.

Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar ini dibuat dalam melaksanakan
kegiatan sesuai dengan desain yang telah dirancang. Agar kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan
Kepramukaan lebih efektif diperlukan persamaan pandangan jajaran Gerakan Pramuka terhadap
informasi yang disampaikan dan hasil (output) seluruh kegiatan ini.

B. ALASAN KEGIATAN

Untuk mencapai target yang diinginkan dalam kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir
Tingkat Dasar (KMD) dalam program kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
ditingkat satuan pendidikan sangat tergantung pada peran Pembina dan dukungan dari pihak
sekolah serta stakeholder Dinas Pendidikan dan Pemerintah.

Keberhasilan pembinaan Pramuka di satuan Gugus Depan merupakan keberhasilan dalam

pembinaan pendidikan karakter peserta didik secara umum, karena dalam pendidikan
kepramukan sangat dijiwai oleh pendidikan karakter bangsa. Kegiatan Kursus Pembina Pramuka
Mahir Tingkat Dasar ini diharapkan dapat menjadi pedoman membina Pramuka di Gugusdepan
tingkat satuan pendidikan.Serangkaian strategi pelaksanaan dalam kegiatan ini, diharapkan para
peserta akan memiliki kesepahaman yang berkaitan dengan isu-isu kebijakan terkini serta materi
 lain yang relevan sehingga memiliki kemampauan untuk membina ditingkat satuan pendidikan
kepramukaan.

C. DASAR HUKUM KEGIATAN

1. Undang-Undang No.12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka;

2. Keputusan Kwartir Nasional tentang Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
Gerakan Pramuka;
3. Keputusan Kwarnas Nomor 201 tentang Pengelolaan dan Pengembangan Sumberdaya
Anggota Dewasa Gerakan Pramuka;
4. Keputusan Kwarnas Penyelenggaraan Kursus Pembina Pramuka Mahir.
5. Program Kerja Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Coblong Masa Bakti Tahun 2022 - 2025.

D. MAKSUD DAN TUJUAN KMD

1. Maksud dilaksanakannya kegiatan ini adalah memberikan bekal kepada peserta agar mampu
:
a) Menjelaskan apa, mengapa, bagaimana, sasaran dan tujuan kepramukaan serta
perkembangannya.
b) Menerapkan kepramukaan secara efektif dan efisien dalam membina Pramuka sesuai
dengan golongannya.
c) Menjelaskan apa, mengapa, bagaimana sasaran dan tujuan Prinsip Dasar Kepramukaan,
Metode Kepramukaan, Kode Kehormatan Pramuka, Kiasan Dasar Kepramukaan, dan
Motto Kepramukaan, serta menerapkannya dalam membina Pramuka sesuai dengan
golongannya.
d) Mensosialisasikan Prinsip Dasar Kepramukaan, Kode Kehormatan Pramuka kepada
Pramuka sesuai dengan golongannya.
e) Membina dan mengembangkan spriritual, emosional, sosial, intelektual, fisik sesuai
dengan golongannya, sehingga mampu berperan positif dalam masyarakat
lingkungannya.
f) Menerapkan sistem Among, Prinsip Dasar Kepramukaan dan Kode Kehormatan
Pramuka dalam hidup bermasyarakat, sehingga dirinya menjadi panutan peserta didik
dan masyarakat.
g) Menerapkan kepemimpinan yang dijiwai dan bersumber pada Prinsip Dasar
Kepramukaan dan Kode Kehormatan Pramuka.
 2. Tujuan dilaksanakan kegiatan ini adalah:
a) Memberikan bekal pengetahuan dasar dan pengalaman praktis membina Pramuka
melalui Kepramukaan dalam Satuan Pramuka, yakni Siaga, Penggalang, dan Penegak.
b) Sebagai panduan untuk melaksanakan Ekstrakulikuler Wajib Kepramukaan.
c) Sebagai acuan bagi Pembina dalam melaksanakan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan.
d) Sebagai bahan informasi bagi peserta dan masyarakat untuk memberikan kontribusi pada
pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan.

E. BENTUK KEGIATAN KMD

Materi Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar Ranting Coblong akan
dilaksanakan didalam kelas dan diluar kelas/ alam terbuka (Kurikulum Terlampir).

Berikut merupakan serangkaian pelaksanaan kegiatan KMD:

1. Upacara pembukaan KMD

2. Dinamika Kelompok, dengan pembentukan regu-regu dan kontrak belajar
3. Pemahaman tentang Kepramukaan dan Perkembangannya
4. ODSAG
5. Pionering, membuat menara, jembatan kreasi tongkat
6. Experiental Learning
7. Orientering, kompas, sketsa, panorama, kreasi permainan
8. Active Learning
9. Api unggun
10. Forum tebuka dan penyusunan RTL
11. Upacara penutupan

F. PESERTA KMD

Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) ini diikuti peserta dari
pangkalan Gugusdepan tingkat satuan pendidikan yang telah mendapatkan rekomendasi
Kwartir Ranting. Diperkirakan peserta berjumlah 40 orang.
 Berikut merupakan persyaratan peserta KMD :

1. Aktif di Gugus Depan

2. Sanggup mengikuti proses pelatihan secara menyeluruh dengan membuat Surat Pernyataan
3. Sehat jasmani dan rohani, ditunjukkan dengan Surat Keterangan dari dokter
4. Menyerahkan pas foto ukuran 3x4 cm sebanyak 2 lembar
5. Anggota Masyarakat Dewasa yang peduli pada pendidikan kepramukaan
6. Bersedia dan sukarela menjadi Pembina Pramuka
7. Mendapat rekomendasi dari Gugus Depan atau Kwartir Ranting
8. Telah berusia sekurang-kurangnya 20 tahun
9. Mengisi formulir biodata
10. Membayar biaya kegiatan kursus Rp. ........

G. TAHAPAN PELAKSANAAN KMD

I. Persiapan :
a) Rapat panitia
b) Survey lapangan
c) Pembentukan panitia
d) Edaran surat kegiatan KMD se-Kwartir Ranting Coblong
e) Pendaftaran peserta
f) Technical Meeting

II. Pelaksanaan :
a) Pembukaan kegiatan
b) Pengantar pelaksanaan orientasi kursus
c) Tes awal
d) Dinamika kelompok
e) Pengembangan sasaran kursus
f) Prinsip dasar dan metode kepramukaan
g) Program kegiatan peserta didik
h) Cara membina
i) Organisasi
j) Kegiatan sebagai alata pendidikan
k) Kegiatan di alam terbuka
l) Tes akhir
 m) Forum terbuka
n) Rencana tindak lanjut

III. Jadwal Terlampir

H. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Pendaftaran dilaksanakan terakhir tanggal 2 Januari 2023.

Technical Meeting (TM) dilaksanakan pada tanggal 2 Januari 2023 pukul 14.00 - selesai di
AULA SD Negeri 032 Tilil, Jl. Puyuh Nomor 2 Kota Bandung.
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal :
Sesion I : 7-8 Januari 2023, (pembukaandan teori kelas),
Sesion II : 14-15 Januari 2023, (teori kelas)
Sesion III : 20-23 Januari (gladi tangguh, praktek lapangan)
Kuliah teori/teori kelas : SD Negeri 032 Tilil, Jl. Puyuh Nomor 2 Kota Bandung.
Gladi tangguh/ praktek lapangan : Areal Buper PMI Jabar serta Wilayah Coblong dan
sekitarnya.

2. Metode Pelaksanaan
a. Dinamika kelompok
b. Ice breaking
c. Brainstorming (curah gagasan)
d. Study kasus
e. Diskusi kelompok
f. Praktek membina
g. Role Playing
h. Problem solving
i. Kehidupan di alam bebas (berkemah)

3. INDIKATOR KELUARAN DAN KELUARAN

a. Indikator Keluaran
Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar diarahkan pada peningkatan
kualitas Pembina dalam membina satuan melalui berbagi pengalaman, pengetahuan,
ketrampilan dengan penggunakan metode praktek lapangan, role playing, dinamika
kelompok, kerja kelompok, ceramah, diskusi, curah gagasan, dan simulasi
 b. Keluaran
1) Terbentuknya Pembina Siaga, Penggalang, dan Penegak yang berkualitas
2) Teridentifikasinya permasalahan yang dihadapi dalam penddikan kepramukaan dan
cara mengatasinya
3) Diperolehnya laporan hasil pelaksanaan kegiatan, penyusunan action plan sebagai
rencana tindak lanjut, rekomendasi, serta dokumentasi pelaksanaan kegiatan.

I. PELAKSANAAN DAN PENANGGUNG JAWAB KEGIATAN

Susunan Panita Pelaksanaan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar Kwartir
Ranting Gerakan Pramuka Coblong Tahun 2022.
A. Panitia Penyelenggara :
Pelindung : Camat Coblong selaku Majelis Pembimbing
Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Coblong
Krinda Hamidipradja,SH.,M.Si

Penanggungjawab Umum : Ketua Kwartir Ranting Gerakan Pramuka

Coblong
Subarkah Abdul Aziz, S.Pd

Tim Penasehat/ Tim Pengarah : Jajaran Wakil Ketua Kwartir Ranting

Gerakan Pramuka Coblong

Penanggungjawab Pelaksana Wakil Ketua Pembinaan Pramuka Anggota

Dewasa Kwartir Ranting Gerakan Pramuka
Coblong
Adang Arifin, S.Pd.,MG

B. Pelaksana Kegiatan :
1. Ketua : Saepulloh

2. Sekretaris : Rustini, SS
Sudiono
3. Bendahara : Tuti Wahyuningsih, S.Pd

4. Keu/ Bendahara Giat : Haryanti Agustina, S.Kom

Tati Rosmiati, S.Pd

5. Pinsus : Devi Rahardiono, S.IP, MG

6. Tim Teknis : Nolit Triyanto, S.Pd, MG
Endah Darkilah, S.Pd, MG

7. Konsumsi : Ida Hydrania, S.Pd,MG

: Wahyu Saputra
8. Sarana dan Prasarana M. Fauji Abdillah SH
AA Hendriyana
Wawa Kartika
DKR dan T/D
 9. Sarana Dokumentasi Jaka Hendra Purnama, S.Pd
Firmasyah, S.IP

J. RENCANA ANGGARAN BIAYA

Anggaran kegiatan Kursus Pembina Mahir Tingkat Dasar sepenuhnya didapat dari pendaftaran
peserta kegiatan KMD.

HRG.
NO URAIAN QTY JUMLAH
SATUAN
A Kesektariatan :
Proposal pkt 100.000
Surat pkt 50.000
ATK Kegiatan pkt 50.000
ATK Peserta pkt 300.000

B Narasumber/ Pemateri :
Pelatih 7 org 1.000.000 7.000.000
Pimpinan 1 org 1.000.000 1.000.000
Ijazah dan Pusdik 40 lmbr 50.000 2.000.000

C Konsumsi :
Makan Berat (70org) 280 org 15.000 4.200.000
Makan Ringan (70org) 280 org 10.000 2.800.000
Cooffee Break 100.000

D Sarana Prasarana, dll :

Dokumetasi 200.000 200.000
Banner dan X-Banner 300.000 300.000
Sewa Buper 1.000.000
T-Shirt/ Kaos Kegiatan 70 pcs 70.000 4.900.000
Transport Panitia 20 org 6.000.000

TOTAL 30.000.000,-

K. PENUTUP

Demikian Proposal Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD)
Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Coblong tahun 2022, ini kami sampaikan.
 LAMPIRAN PROPOSAL

Usulan/ Pengajuan Sumber Daya Potensi Pinsus dan Pelatih dalam Pelaksanaan Kursus
Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Coblong Tahun 2022.

A. Pinsus KMD : 1. Devi Rahardiono

B. Pelatih KMD : 1. IGK Bayu Tresna
2. Dadan Dani Dipoera
3. Adang Arifin
4. Awal Nugraeni
5. Mahyudin
6. Jodi