(LKPD)

SISTEM PERSAMAAN LINEAR

DUA VARIABEL

KELAS VIII
SMPN 4 NDOSO

RAKA
NDOSO
MANGGARAI BARAT
KELOMPOK : .......

Nama anggota : .......

1.
...................................................................

2.
...................................................................

3.
...................................................................

4.
...................................................................
 PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD

1. Amatilah tayangan powerpoint yang disajikan guru

2. Diskusikan bersama kelompokmu dengan cermat dan benar terkait

semua hal yang dicantumkan dalam LKPD!
3. Presentasikan hasil pekerjaan dan tugas kelompok yang diberikan

gurumu di depan kelas!

TUJUAN PEMBELAJARAN

1) Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL)

dipadukan dengan metode diskusi kelompok dengan bantuan PPT dan LKPD, peserta
didik dapat menjelaskan persamaan linear dua variabel dan penyelesainnya yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual dengan benar
2) Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL)
dipadukan dengan metode diskusi kelompok dengan bantuan PPT dan LKPD, peserta
didik dapat menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dengan benar
3) Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL)
dipadukan dengan metode diskusi kelompok dengan bantuan PPT dan LKPD, peserta
didik dapat menentukan penyelesaian Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
menggunakan metode eliminasi dengan benar
Kegiatan 1: Menjelaskan Persamaan Linear Dua Variabel dan
penyelesaiannya

Ayo Mengamati

Ayo mengingat….!!!

Kalian sudah pernah mempelajari tentang persamaan linier

waktu kalian di kelas VII.

Untuk membantu kalian memahami materi sistem persamaan

linier dua variabel, mari kalian ikuti kegiatan berikut!

1. Kiran membeli Tepung Terigu 5 kg seharga Rp. 50.000,00

2. Yana berbelanja ke toko buku, ia membeli 4 buah buku tulis dan 1 buah pensil.
Untuk itu, Yana harus membayar sejumlah Rp12.000. Di toko buku yang
sama,Yani membeli 5 buah buku tulis dan 3 buah pensil. Jumlah uang yang
harus dibayar Budi sebesar Rp18.500.

Ayo Menanya

Dari kedua contoh permasalahan di atas, coba kalian amati, dari permasalahan di
atas, identifikasikanlah jumlah variabel yang ada pada masing-masing permasalahan!

1. …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………

Ada berapa variabel pada setiap persamaan yang telah diperoleh,

Sebutkan !

1. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………
Buatlah model matematika dari informasi penting yang diperoleh pada permasalahan
diatas!

1. …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………

Masalah yang manakah yang memiliki dua variabel?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Dapat disimpulkan bahwa, persamaan linear dua variabel adalah

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Nah sekarang kita kembali pada masalah utama
diatas!

Putra memiliki uang Rp10.000, Ia akan membeli beberapa buku tulis dan
pulpen. Namun Ia mengalami kesulitan ketika harus menentukan berapa
banyak buku tulis dan pulpen yang harus Ia beli agar uang tersebut tidak
tersisa. Jika pada daftar harga alat tulis tertera harga sebuah buku
Rp.2000 dan harga sebuah pulpen Rp.1.000

Ayo Mengumpulkan Informasi

Untuk membantu menemukan kemungkinan banyakya buku dan pulpen, lengkapi tabel
berikut:
No Banyak Alat tulis Harga Alat Tulis Harga total Penyelesaian
Buku Pulpen Harga buku Harga pulpen (banyak buku, banyak
per satuan: per satuan: pulpen)
2000 1.000
1 ….. 2000 8.000 10.000 (1,8)

2 …. …. 6.000 10.000 (…..,6)

…. 4 6000 ….. 10.000 (3,…..)

….. 2 ….. 2000 10.000 (.....,2)

Sehingga dari hasil percobaan diatas, berapakah banyak kemungkinan jumlah buku
dan pulpen yang harus dibeli sehingga harga yang terbayar adalah Rp.10.000?

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..

Jumlah buku dan jumlah pulpen inilah yang disebut dengan solusi atau penyelesaian
dari masalah persamaan linear dua variabel (PLDV)
Kegiatan 2: Menjelaskan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
(SPLDV) dan penyelesaiannya
Jika terdapat hubungan atau ikatan antara persamaan
yang satu dengan persamaan yang lain, maka persamaan
persamaan itu dikatakan suatu sistem. Ikatan atau
hubungan yang dimaksud adalah penyelesaian dari
persamaan yang ada dalam sistem tersebut .

Perhatikan dua buah persamaan linear dua variabel berikut

dan

Lakukan pengecekan apakah titik-titik dalam tabel di bawah membuat kedua

persamaan tersebut bernilai benar atau tidak
Titik Persamaan Kesimpulan

(3,1) (3,1) bukan merupakan

benar/tidak benar/tidak solusi

(1,1) (1,1)……………….
benar/tidak benar/tidak
…………………….

(1,2) (1,2)……………….
benar/tidak benar/tidak
…………………….

(2,1) (2,1)……………….
benar/tidak benar/tidak
…………………….

Dari ke 4 titik yang ada dalam tabel yang memenuhi kedua persamaan
adalah: titik………
Karena titik (1,2) menyebabkan persamaan pertama dan kedua bernilai ……,
maka terdapat …………………..kedua persamaan tersebut. Sehingga persamaan
dan merupakan sistem Persamaan Linear dua
Variabel (SPLDV)

Bentuk umum SPLDV adalah:

Dimana
Kegiatan 3: Menentukan penyelesaian Sistem Persamaan Linear
Dua Variabel dengan Metode Eliminasi

Sumber : https://www.hipwee.com/sukses/biaya-franchise-indomaret-alfamart/

Pada suatu Hari Suret dan Gens Pergi ke Ruteng dengan Angkutan umum. Mereka
ingin membeli beberapa keperluan sekolah yang belum lengkap. Sesampainya
mereka di Ruteng, mereka memutuskan untuk berbelanja di Alfamart. Masing-
masing dari mereka membeli tipp-ex dan stabilo untuk kebutuhan sendiri dan
titipan pesanan dari teman-temannya. Suret membeli 4 tipp-ex dan 2 stabilo,
sedangkan Gens membeli 2 tipp-ex dan 4 stabilo dengan model dan jenis yang sama.
Suret membayar Rp80.000 sedangkan Gens membayar Rp100.000. Dapatkah kalian
menentukan harga sebuah tipp-ex dan harga sebuah stabilo jika nota
pembayarannya hilang?

Untuk menyelesaikan masalah diatas, kita bisa

menggunakan salah satu metode penyelesaian SPLDV
yaitu metode eliminasi. Penggunaan metode ini adalah
dengan cara mengeliminasi/menghilangkan salah satu
variabel, dengan syarat variabel yang dieliminasi
memiliki koefisien yang sama. Jika koefisiennya tidak
sama, salah satu persamaan atau keduanya dikalikan
dengan suatu konstanta tertentu sehingga diperoleh
variabel dengan koefisien yang sama

Untuk lebih memahaminya, lengkapilah Langkah-langkah penyelesaian berikut.

Misalkan harga sebuah tipp-ex , dan harga sebuah stabilo ,

Total harga tipp-ex dan stabilo yang di beli oleh Roni dimodelkan :

……………….(persamaan 1)

Total harga tipp-ex dan stabilo yang di beli oleh Dion dimodelkan :

………………(persamaan 2)

Sehingga model matematika dari masalah diatas adalah:

Maka, untuk mendapat nilai eliminasi variabel :

|×1

Maka, untuk mendapat nilai eliminasi variabel :

|×….

Jadi karena nilai , maka harga sebuah tipp-ex adalah…..

Dan karena nilai , maka harga sebuah stabilo adalah…..