YAYA SUNARYA, S.Pd.

SDN 1 Ciharalang
Tahapan Utama Dalam Menyusun
Perencanaan PBD:
Identifikasi
Refleksi
Benahi

02
UNDUH

PELAJARI

INDIKATOR RAPOR
YANG
BERMASALAH

IINDIKATOR
PRIORITAS
03
Berdasarkan masalah yang akan diintervensi,cari akar
masalah dari setiap masalah dengan metode yang beragam
dari yang sederhana sampai yang komplek.
Akar masalah dapat dilakukan dengan:
1.Melihat indikator level 2 yang bermasalah9warna merah/
kuning
2.Melihat indikator dari dimensi lain yang capainnya rendah
04
Menetukan program dan kegiatan berdasarkan akar masalah
yang sudah ditentukan.
Merujuk pada contoh program dan kegiatan yang dirumuskan
oleh kemendikbudristek.

05
Dalam aksi nyata ini saya melakukan praktik proses identifikasi-
refleksi-benahi berdasarkan Rapor Pendidikan dan rekomendasi
PBD yang diunduh dari Platform Rapor Pendidikan.
Melakukan analisis pribadi terhadap capaian di tiap indikator,
khususnya indikator prioritas disatuan pendidikan saya, kemudian
menjawab pertanyaan-pertanyaan untuk membantu
dalam melakukan analisis.
Dokumentasi Catatan Hasil IRB
Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

A.1 Kemampuan literasi Baik (90,91% 90,91 Sebagian besar peserta didik telah Turun 4% 95 Peringkat atas (1- Peringkat atas (1-
Asesmen
Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan siswa sudah mencapai batas kompetensi minimum 20%) 20%) Nasional:
dalam memahami, menggunakan, merefleksi, dan mencapai untuk literasi membaca. Asesmen
mengevaluasi beragam jenis teks (teks informasional kompetensi Kompetensi
dan teks fiksi). minimum) Minimum
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi 58,08 Turun 10% 64,46 Peringkat Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik dalam memahami, menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi teks 40%) 40%) (Kementerian
informasional (non-fiksi). Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 56,03 Turun 16% 66,66 Peringkat Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik dalam memahami, menengah (41- menengah atas (21- Nasional
menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi teks fiksi. 60%) 40%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemukan isi teks (L1) 65,32 Turun 6% 69,43 Peringkat Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik pada kemampuan menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
menemukan, mengidentifikasi, dan mendeskripsikan 40%) 40%) (Kementerian
suatu ide atau informasi eksplisit dalam teks Pendidikan,
informasional (non-fiksi) dan sastra. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan memahami isi teks 57,76 Turun 5% 60,93 Peringkat Peringkat Asesmen
(L2) menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
Kompetensi peserta didik pada kemampuan 40%) 40%) (Kementerian
membandingkan dan mengontraskan ide atau informasi Pendidikan,
dalam atau antar teks, membuat kesimpulan, Kebudayaan,
mengelompokkan, serta mengombinasikan ide dan Riset dan
informasi dalam teks atau antar teks informasional (non- Teknologi)
fiksi) dan sastra.
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan isi teks 54,56 Turun 11% 61,31 Peringkat Peringkat Asesmen
(L3) menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
Kompetensi peserta didik pada kemampuan 40%) 40%) (Kementerian
menganalisis, memprediksi, dan menilai konten, bahasa, Pendidikan,
dan unsur-unsur dalam teks informasional (non-fiksi) Kebudayaan,
dan sastra. Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 2 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

A.2 Kemampuan numerasi Kurang 27,27 Kurang dari 40% peserta didik telah Turun 65% 78,95 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan (27,27% siswa mencapai kompetensi minimum untuk (81-100%) menengah bawah Nasional
dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, sudah numerasi perlu upaya mendorong peserta (61-80%) (Kementerian
dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah mencapai didik dalam mencapai kompetensi Pendidikan,
sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan. kompetensi minimum. Kebudayaan,
minimum) Riset dan
Teknologi)
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan 29,79 Turun 35% 45,65 Peringkat bawah Peringkat bawah Asesmen
Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan (81-100%) (81-100%) Nasional
konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada (Kementerian
konten bilangan untuk menyelesaikan masalah sehari- Pendidikan,
hari. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 37,52 Turun 14% 43,75 Peringkat Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan menengah bawah menengah bawah Nasional
konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada (61-80%) (61-80%) (Kementerian
konten aljabar untuk menyelesaikan masalah sehari- Pendidikan,
hari. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometri 35,04 Turun 15% 41,13 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan (81-100%) menengah bawah Nasional
konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada (61-80%) (Kementerian
konten geometri untuk menyelesaikan masalah sehari- Pendidikan,
hari. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan Ketidakpastian 37,39 Turun 28% 52,12 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan (81-100%) menengah bawah Nasional
konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada (61-80%) (Kementerian
konten data dan ketidakpastian untuk menyelesaikan Pendidikan,
masalah sehari-hari. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 41,31 Turun 22% 53,14 Peringkat Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik pada kemampuan memahami menengah bawah menengah bawah Nasional
fakta, proses, konsep, dan prosedur. (61-80%) (61-80%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 32,05 Turun 28% 44,39 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik pada kemampuan (81-100%) menengah bawah Nasional
menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang (61-80%) (Kementerian
fakta-fakta, relasi, proses, konsep, prosedur, dan Pendidikan,
metode pada konten bilangan dengan konteks situasi Kebudayaan,
nyata untuk menyelesaikan masalah atau menjawab Riset dan
pertanyaan. Teknologi)
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 30,94 Turun 22% 39,89 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Kompetensi peserta didik pada kemampuan (81-100%) menengah bawah Nasional
menganalisis data dan informasi, membuat kesimpulan, (61-80%) (Kementerian
dan memperluas pemahaman dalam situasi baru, Pendidikan,
meliputi situasi yang tidak diketahui sebelumnya atau Kebudayaan,
konteks yang lebih kompleks. Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 2 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

A.3 Karakter Baik 55,05 Peserta didik terbiasa menerapkan nilai-nilai Naik 5% 52,49 Peringkat Peringkat Asesmen
Kecenderungan peserta didik dalam bersikap dan karakter pelajar pancasila yang berakhlak menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
berperilaku berdasarkan nilai-nilai pelajar Pancasila mulia, bergotong royong, mandiri, kreatif 40%) 40%) (Kementerian
yang mencakup beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan bernalar kritis serta berkebinekaan Pendidikan,
dan berakhlak mulia, gotong-royong, kreativitas, nalar global dalam kehidupan sehari hari. Kebudayaan,
kritis, kebinekaan global, serta kemandirian. Riset dan
Teknologi)
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, 54,3 Naik 3% 52,7 Peringkat Peringkat Asesmen
dan Berakhlak Mulia menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
Penerapan ajaran agama dan kepercayaan dalam 40%) 40%) (Kementerian
kehidupan sehari-hari melalui perbuatan pada manusia, Pendidikan,
alam, dan negara. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.3.2 Gotong Royong 62,39 Naik 5% 59,45 Peringkat Peringkat atas (1- Asesmen
Keinginan dan pengalaman terlibat secara sukarela menengah atas (21- 20%) Nasional
dalam kegiatan yang menunjukkan kepedulian untuk 40%) (Kementerian
kebaikan bersama. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.3.3 Kreativitas 51,36 Turun 14% 59,98 Peringkat Peringkat Asesmen
Kesenangan dan pengalaman menghasilkan hal yang menengah (41- menengah (41- Nasional
baru dan berguna. 60%) 60%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.3.4 Nalar Kritis 52,16 Naik 3% 50,54 Peringkat Peringkat Asesmen
Kemauan dan kebiasaan mengambil keputusan secara menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
logis berdasarkan berbagai bukti dan sudut pandang 40%) 40%) (Kementerian
yang beragam. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

A.3.5 Kebinekaan global 60,35 Naik 26% 48 Peringkat Peringkat Asesmen

Ketertarikan terhadap budaya yang berbeda, kepedulian menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
terhadap isu-isu global, serta dukungan terhadap 40%) 40%) (Kementerian
kesetaraan gender, agama, dan budaya. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
A.3.6 Kemandirian 51,27 Naik 17% 43,84 Peringkat Peringkat atas (1- Asesmen
Kemauan dan kebiasaan mengelola perasaan, pikiran, menengah atas (21- 20%) Nasional
dan tindakan demi mencapai tujuan pembelajaran. 40%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 2 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

C.1 Proporsi PTK bersertifikat Capaian Tidak Tidak Nilai indikator ini tidak tersedia Tidak Tersedia 66,67 Tidak Tersedia Tidak Tersedia Sistem Informasi
Jumlah guru dan kepala sekolah di sekolah yang Tersedia Tersedia (karena nilai (karena nilai tahun (karena nilai tahun Manajemen
memiliki sertifikat dibagi dengan total guru dan kepala tahun ini tidak ini tidak tersedia) ini tidak tersedia) Tunjangan
sekolah yang ada. tersedia) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

C.2 Proporsi PTK penggerak Kurang 0 - Satuan Pendidikan: Sekolah dengan Tidak Tersedia Tidak Peringkat bawah Peringkat bawah Sistem Informasi
Jumlah guru dan kepala sekolah yang masuk ke dalam KS/Wakil KS/KS Penggerak belum berasal (karena nilai Tersedia (81-100%) (81-100%) Manajemen
program guru penggerak dibagi total guru dan kepala dari guru penggerak tahun lalu tidak (karena nilai Pengembangan
sekolah. - Daerah: Provinsi/Kabupaten/Kota/Satuan tersedia) tahun lalu Keprofesian
Pendidikan sedang merintis dalam tidak Berkelanjutan
keikutsertaan guru penggerak. tersedia) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)
C.2.1 Proporsi guru yang menjadi guru penggerak Kurang 0 - Daerah: Provinsi/Kab/Kota yang Merintis Tidak Tersedia Tidak Peringkat Peringkat Sistem Informasi
Jumlah guru yang lulus program guru penggerak dibagi dalam Kelulusan Program Pendidikan Guru (karena nilai Tersedia menengah bawah menengah bawah Manajemen
total guru. Penggerak (Predikat Lulusan BAIK dan tahun lalu tidak (karena nilai (61-80%) (61-80%) Pengembangan
Sedang). tersedia) tahun lalu Keprofesian
tidak Berkelanjutan
tersedia) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)
C.2.2 Proporsi guru penggerak yang diangkat menjadi Kurang 0,09 - Satuan Pendidikan: Sekolah dengan Tidak Tersedia Tidak Peringkat Peringkat Sistem Informasi
Kepala Sekolah atau Wakil Kepala Sekolah KS/Wakil KS/KS Penggerak belum berasal (karena nilai Tersedia menengah bawah menengah (41- Manajemen
Jumlah lulusan program guru penggerak di daerah yang dari guru penggerak tahun lalu tidak (karena nilai (61-80%) 60%) Pengembangan
diangkat menjadi kepala sekolah dibagi jumlah lulusan - Daerah: Daerah yang sedang merintis tersedia) tahun lalu Keprofesian
program guru penggerak di daerah tsb Provinsi = dalam keberadaan KS/WA KS/ KS tidak Berkelanjutan
SMA/SMK/SLB Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Penggerak di sekolah. tersedia) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

C.2.3 Proporsi guru penggerak yang diangkat menjadi Kurang 0,09 - Satuan Pendidikan: Sekolah dengan Tidak Tersedia Tidak Peringkat Peringkat Sistem Informasi
Pengawas Pengawas Sekolah Penggerak belum (karena nilai Tersedia menengah bawah menengah (41- Manajemen
Jumlah lulusan program guru penggerak di daerah yang berasal dari guru penggerak tahun lalu tidak (karena nilai (61-80%) 60%) Pengembangan
diangkat menjadi pengawas sekolah dibagi jumlah - Daerah: Daerah yang sedang merintis tersedia) tahun lalu Keprofesian
lulusan program guru penggerak di daerah tsb Provinsi dalam keberadaan Pengawas Sekolah tidak Berkelanjutan
= SMA/SMK/SLB Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Penggerak di sekolah. tersedia) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 2 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

C.3 Pengalaman Pelatihan PTK Sedang 50 Provinsi/Kabupaten/Kota/Satuan Naik 1402% 3,33 Peringkat Peringkat Platform
Proporsi guru dan kepala sekolah yang pernah Pendidikan berkembang dalam menengah bawah menengah (41- Merdeka
mengikuti pelatihan melalui Platform Merdeka Mengajar keikutsertaan guru dalam pelatihan. (61-80%) 60%) Mengajar
(PMM) dan non-PMM pada pelatihan kurikulum dan/atau (Kementerian
bidang pengetahuan bidang studi, pedagogi, manajerial, Pendidikan,
atau pelatihan lain dikali bobot masing-masing pelatihan. Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi),
Sistem Informasi
Manajemen
Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
C.3.1 Partisipasi dalam Platform Merdeka Mengajar Sedang 50 Provinsi/Kabupaten/Kota/Satuan Naik 400% 10 Peringkat Peringkat Teknologi)
Platform
(proporsi) Pendidikan berkembang dalam menengah bawah menengah (41- Merdeka
Proporsi guru dan kepala sekolah yang memanfaatkan keikutsertaan guru dalam pelatihan (61-80%) 60%) Mengajar
Platform Merdeka Mengajar. pengetahuan bidang studi. (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)
C.3.2 Pelatihan lainnya (menggabungkan pelatihan bid. Baik 91 Provinsi/Kabupaten/Kota/Satuan Naik 100% 0 Peringkat Peringkat Sistem Informasi
Studi, pedagogi, manajerial, dll) Pendidikan sudah maju dalam menengah bawah menengah (41- Manajemen
Proporsi guru dan kepala sekolah yang mengikuti keikutsertaan guru dalam pelatihan (61-80%) 60%) Pengembangan
pelatihan lainnya (menggabungkan pelatihan bidang pengetahuan pedagogik. Keprofesian
studi, pedagogi, manajerial, dll tidak melalui Platform Berkelanjutan
Merdeka Mengajar). (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

C.8 Kecukupan formasi guru ASN untuk sekolah yang Capaian Tidak Tidak Nilai indikator ini tidak tersedia Tidak Tersedia 100 Tidak Tersedia Tidak Tersedia Sistem Informasi
diselenggarakan oleh Pemda sesuai dengan Tersedia Tersedia (karena nilai (karena nilai tahun (karena nilai tahun Manajemen
kebutuhan peningkatan indeks distribusi guru tahun ini tidak ini tidak tersedia) ini tidak tersedia) Pengembangan
Jumlah formasi guru ASN yang diajukan dibagi jumlah tersedia) Keprofesian
formasi guru ASN yang dibutuhkan berdasarkan data Berkelanjutan
dari Kemendikbud. (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.10 Iklim Inklusivitas Baik 60,72 Satuan pendidikan sudah mampu Naik 13% 53,81 Peringkat atas (1- Peringkat atas (1-
Asesmen
Kondisi yang disediakan oleh sekolah untuk menghadirkan suasana proses 20%) 20%) Nasional
menyediakan layanan bagi siswa dengan disabilitas dan pembelajaran yang menyediakan layanan (Kementerian
cerdas istimewa dan berbakat istimewa. yang ramah bagi peserta didik dengan Pendidikan,
disabilitas dan cerdas berbakat istimewa. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.10.1 Layanan disabilitas 65,87 Turun 13% 75,33 Peringkat Peringkat Asesmen
Pemberian layanan yang sesuai untuk anak dengan menengah bawah menengah bawah Nasional
disabilitas di sekolah. (61-80%) (61-80%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerdas dan bakat 55,6 Turun 1% 55,88 Peringkat Peringkat Asesmen
istimewa menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
Pemberian layanan yang sesuai untuk anak cerdas dan 40%) 40%) (Kementerian
berbakat istimewa di sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 60,72 Naik 16% 52,5 Peringkat atas (1- Peringkat atas (1- Asesmen
Penerimaan dan penghargaan terhadap siswa dengan 20%) 20%) Nasional
disabilitas. (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.1 Kualitas pembelajaran Baik 66,15 Pembelajaran menunjukkan kualitas yang Naik 10% 59,96 Peringkat Peringkat Asesmen
Kualitas pengelolaan kelas dan penyelenggaraan optimal ditunjukkan dengan suasana kelas menengah (41- menengah atas (21- Nasional
pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan yang kondusif, dukungan afektif dan 60%) 40%) (Kementerian
pembelajaran dan karakteristik siswa. aktivasi kognitif dari guru yang konstruktif. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.1.1 Manajemen kelas 67,54 Naik 5% 64,46 Peringkat Peringkat Asesmen
Pengelolaan kelas yang mendukung pembelajaran serta menengah bawah menengah (41- Nasional
penerapan penghargaan dan sanksi secara (61-80%) 60%) (Kementerian
proporsional. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.1.2 Dukungan psikologis 71,73 Naik 15% 62,14 Peringkat Peringkat Asesmen
Praktik pembelajaran yang memenuhi kebutuhan menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
psikologis siswa untuk menumbuhkan kepercayaan diri 40%) 40%) (Kementerian
dan perasaan diterima tanpa dibeda-bedakan. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.1.3 Metode pembelajaran 59,18 Naik 11% 53,28 Peringkat Peringkat Asesmen
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan menengah (41- menengah (41- Nasional
tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa. 60%) 60%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru Baik 61,03 Guru aktif meningkatkan kualitas Turun 5% 64,21 Peringkat Peringkat Asesmen
Tingkat aktivitas refleksi dan perbaikan praktik pembelajaran setelah melakukan refleksi menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
pembelajaran yang dilakukan oleh guru. pembelajaran yang telah lewat, 40%) 40%) (Kementerian
mengeksplorasi referensi pengajaran baru, Pendidikan,
dan berinovasi menghadirkan pembelajaran Kebudayaan,
yang memantik keterlibatan peserta didik. Riset dan
Teknologi)
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 57,66 Naik 7% 53,97 Peringkat Peringkat Asesmen
Aktivitas belajar guru yang bertujuan meningkatkan menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
pengetahuan dan keterampilan mengajar. 40%) 40%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 64,22 Turun 4% 66,58 Peringkat atas (1- Peringkat atas (1- Asesmen
Perbaikan pembelajaran berdasarkan refleksi yang 20%) 20%) Nasional
dilakukan guru. (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 58,98 Turun 11% 65,91 Peringkat Peringkat Asesmen
Inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang menengah (41- menengah (41- Nasional
dilakukan guru. 60%) 60%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.3 Kepemimpinan instruksional Baik 50,37 Kepemimpinan instruksional yang visioner Turun 9% 55,23 Peringkat Peringkat Asesmen
Tingkat kepemimpinan yang mendukung perbaikan dengan mengacu pada visi-misi sekolah menengah bawah menengah (41- Nasional
kualitas pembelajaran, dilihat dari penjabaran visi-misi, secara konsisten termasuk (61-80%) 60%) (Kementerian
penyusunan program pembelajaran dan pengembangan mengkomunikasikan visi-misi kepada warga Pendidikan,
kurikulum sekolah. sekolah sehingga perencanaan, praktik dan Kebudayaan,
asesmen pembelajaran berorientasi Riset dan
peningkatan hasil belajar Peserta didik Teknologi)
melalui dukungan program, sistem insentif
atau sumber daya yang memadai yang
berdampak pada membudayanya guru
melakukan refleksi dan perbaikan
pembelajaran.
D.3.1 Visi-misi sekolah 46,46 Turun 24% 61,08 Peringkat Peringkat Asesmen
Perumusan, penyampaian dan penerapan visi-misi menengah (41- menengah (41- Nasional
sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 60%) 60%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 52,06 Turun 1% 52,47 Peringkat Peringkat Asesmen
Kemampuan kepala sekolah dalam mengembangkan menengah bawah menengah (41- Nasional
dan mengelola kurikulum yang bertujuan untuk (61-80%) 60%) (Kementerian
meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 52,59 Naik 1% 52,15 Peringkat Peringkat Asesmen
Pemberian dukungan kepada guru untuk melakukan menengah bawah menengah bawah Nasional
refleksi terhadap proses pembelajaran. (61-80%) (61-80%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.4 Iklim keamanan sekolah Baik 69,74 Satuan pendidikan memiliki lingkungan Turun 1% 70,24 Peringkat Peringkat Asesmen
Kondisi satuan pendidikan yang kondusif yang sekolah yang aman, terlihat dari menengah (41- menengah atas (21- Nasional
memberikan rasa aman (secara fisik dan psikologis), kesejahteraan psikologis yang baik dan 60%) 40%) (Kementerian
seperti tidak adanya perundungan dan hukuman fisik. rendahnya kasus perundungan, hukuman Pendidikan,
fisik, kekerasan seksual, dan Kebudayaan,
penyalahgunaan narkoba. Satuan Riset dan
pendidikan dapat mempertahankan kualitas Teknologi)
warga sekolah dalam mencegah dan
menangani kasus untuk menciptakan iklim
keamanan di lingkungan sekolah.
D.4.1 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) murid 71,93 Naik 24% 58,15 Peringkat Peringkat Asesmen
Perasaan aman dan nyaman secara psikologis yang menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
dialami siswa di sekolah sehari-hari. 40%) 40%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.2 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) guru 72,74 Turun 18% 88,98 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Perasaan bahagia menjadi guru yang didasarkan atas (81-100%) menengah bawah Nasional
kesempatan untuk mengembangkan diri dan memiliki (61-80%) (Kementerian
hubungan baik dengan warga sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.3 Pemahaman dan sikap terhadap perundungan 63,27 Turun 12% 72,04 Peringkat Peringkat Asesmen
Pemahaman dan sikap guru terhadap segala bentuk menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
penindasan atau kekerasan yang dilakukan secara 40%) 40%) (Kementerian
sengaja oleh satu/sekelompok orang yang lebih "kuat" di Pendidikan,
sekolah. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.4.4 Pengalaman perundungan siswa 66,67 Turun 8% 72,22 Peringkat Peringkat Asesmen
Siswa mengalami perundungan/bullying dari guru atau menengah (41- menengah (41- Nasional
sesama siswa di sekolah. 60%) 60%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.5 Pemahaman dan sikap terhadap hukuman fisik 81,06 Turun 5% 84,96 Peringkat atas (1- Peringkat atas (1- Asesmen
Pengetahuan dan sikap guru untuk menghindari 20%) 20%) Nasional
hukuman fisik di sekolah. (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.6 Pengalaman hukuman fisik siswa 80 Naik 7% 75 Peringkat Peringkat Asesmen
Hukuman fisik yang diterima oleh siswa di sekolah. menengah (41- menengah (41- Nasional
60%) 60%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.7 Pemahaman dan sikap guru tentang kekerasan 54,29 Naik 5% 51,77 Peringkat Peringkat Asesmen
seksual menengah bawah menengah bawah Nasional
Pengetahuan dan keyakinan guru untuk mengatasi (61-80%) (61-80%) (Kementerian
kekerasan seksual di sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.8 Pengalaman/pengetahuan kekerasan seksual siswa 66,67 Turun 8% 72,22 Peringkat Peringkat Asesmen
Pengalaman siswa akan kekerasan seksual yang menengah (41- menengah (41- Nasional
dialami oleh diri sendiri ataupun orang lain di lingkungan 60%) 60%) (Kementerian
sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.9 Pemahaman dan sikap guru tentang rokok, minuman 71,66 Naik 21% 58,99 Peringkat Peringkat Asesmen
keras, dan narkoba menengah (41- menengah (41- Nasional
Pengetahuan dan sikap guru terhadap pencegahan dan 60%) 60%) (Kementerian
penanggulangan penyalahgunaan narkoba, rokok, dan Pendidikan,
minuman keras di lingkungan sekolah. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.4.10 Pengalaman siswa terkait rokok, minuman keras, dan 42,86 Turun 14% 50 Peringkat Peringkat Asesmen
narkoba menengah (41- menengah (41- Nasional
Pengalaman siswa terkait narkoba, rokok, dan minuman 60%) 60%) (Kementerian
keras di sekolah, misalnya dibujuk untuk mencoba, Pendidikan,
menggunakan, membeli atau mengedarkan. Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 2 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.6 Iklim Kesetaraan Gender Sedang 67,64 Satuan pendidikan mendukung kesetaraan Tidak Tersedia Tidak Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya hak-hak sipil antar kelompok gender. (indikator ini baru Tersedia (81-100%) menengah bawah Nasional
pemahaman, dukungan dan tindakan warga sekolah Dukungan tersebut seringkali didasari oleh tersedia tahun (indikator ini (61-80%) (Kementerian
terhadap kesetaraan kemampuan, hak, dan kewajiban alasan pragmatis dan cenderung bersifat 2023) baru Pendidikan,
antara laki-laki dan perempuan. pasif. tersedia Kebudayaan,
tahun 2023) Riset dan
Teknologi)
D.6.1 Pemahaman dan sikap warga sekolah terhadap 51,45 Tidak Tersedia Tidak Peringkat bawah Peringkat Asesmen
kesetaraan gender (indikator ini baru Tersedia (81-100%) menengah bawah Nasional
Pemahaman dan dukungan terhadap kesetaraan antara tersedia tahun (indikator ini (61-80%) (Kementerian
laki-laki dan perempuan, misalnya dalam hal 2023) baru Pendidikan,
kemampuan, kesempatan, pemenuhan hak, dan tersedia Kebudayaan,
kewajiban. tahun 2023) Riset dan
Teknologi)
D.6.2 Perilaku warga sekolah terhadap kesetaraan gender 76,35 Tidak Tersedia Tidak Peringkat Peringkat Asesmen
Tindakan yang mendukung kesetaraan kemampuan, (indikator ini baru Tersedia menengah bawah menengah bawah Nasional
pemenuhan hak dan kewajiban antara laki-laki dan tersedia tahun (indikator ini (61-80%) (61-80%) (Kementerian
perempuan. 2023) baru Pendidikan,
tersedia Kebudayaan,
tahun 2023) Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

D.8 Iklim Kebinekaan Baik 68,34 Satuan pendidikan sudah mampu Naik 9% 62,74 Peringkat Peringkat Asesmen
Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan menghadirkan suasana proses menengah (41- menengah (41- Nasional
perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan pembelajaran yang menjunjung tinggi 60%) 60%) (Kementerian
toleransi agama dan budaya serta komitmen toleransi agama/kepercayaan dan budaya; Pendidikan,
kebangsaan. mendapatkan pengalaman belajar yang Kebudayaan,
berkualitas; mendukung kesetaraan Riset dan
agama/kepercayaan, dan budaya; serta Teknologi)
memperkuat nasionalisme.
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 59,2 Naik 10% 53,79 Peringkat Peringkat Asesmen
Sikap dan perilaku yang menunjukkan penerimaan dan menengah (41- menengah (41- Nasional
penghargaan terhadap keragaman agama dan budaya 60%) 60%) (Kementerian
di sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.8.2 Komitmen kebangsaan 82,02 Naik 3% 79,62 Peringkat bawah Peringkat Asesmen
Kesetiaan pada negara dan kesediaan menumbuhkan (81-100%) menengah bawah Nasional
rasa kebangsaan warga sekolah. (61-80%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
D.8.3 Toleransi dan kesetaraan siswa 63,81 Naik 16% 54,81 Peringkat Peringkat Asesmen
Sikap menerima dan menghargai keragaman agama menengah atas (21- menengah atas (21- Nasional
dan budaya di sekolah 40%) 40%) (Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

E.1 Partisipasi warga sekolah Baik 81,21 Satuan pendidikan telah melibatkan orang Naik 15% 70,64 Peringkat Peringkat atas (1- Asesmen
Keterlibatan warga sekolah dalam proses perencanaan, tua dan murid baik dalam kegiatan menengah atas (21- 20%) Nasional
pengembangan, dan pelaksanaan kegiatan di sekolah. akademik maupun non-akademik secara 40%) (Kementerian
keseluruhan di satuan pendidikan. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
E.1.1 Partisipasi orang tua 70,77 Naik 15% 61,71 Peringkat Peringkat Asesmen
Sekolah mengajak orang tua untuk berpartisipasi dalam menengah (41- menengah atas (21- Nasional
perencanaan, pengembangan, dan pelaksanaan 60%) 40%) (Kementerian
kegiatan di sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)
E.1.2 Partisipasi murid 91,65 Naik 15% 79,58 Peringkat atas (1- Peringkat atas (1- Asesmen
Sekolah mengajak siswa untuk berpartisipasi dalam 20%) 20%) Nasional
perencanaan, pengembangan, dan pelaksanaan (Kementerian
kegiatan di sekolah. Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya sekolah untuk Kurang 25,59 Satuan pendidikan memiliki proporsi Turun 50% 51,37 Peringkat Peringkat Asesmen
peningkatan mutu pemanfaatan sumber daya sekolah untuk menengah bawah menengah (41- Nasional 2022
Jumlah persentase nilai pembelanjaan non personil peningkatan mutu yang rendah. (61-80%) 60%)
untuk peningkatan mutu pembelajaran dan GTK di
satuan pendidikan per jenjang.
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkatan mutu guru dan Kurang 1,28 Satuan pendidikan memiliki proporsi Naik 100% 0,64 Peringkat bawah Peringkat Sistem Informasi
tenaga kependidikan pembelanjaan peningkatan mutu guru dan (81-100%) menengah (41- Pengadaan
Persentase pembelanjaan sekolah untuk peningkatan tenaga kependidikan yang rendah. 60%) Sekolah dan
mutu guru dan tenaga kependidikan dibagi total Aplikasi Rencana
anggaran sekolah dalam satu tahun di bos salur. Kegiatan dan
Anggaran
Sekolah
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non personil mutu Kurang 24,32 Satuan pendidikan memiliki proporsi Turun 52% 50,72 Peringkat Peringkat Sistem Informasi
pembelajaran pembelanjaan non-personil mutu menengah bawah menengah atas (21- Pengadaan
Persentase pembelanjaan sekolah untuk non personil pembelajaran yang rendah. (61-80%) 40%) Sekolah dan
kegiatan pembelajaran dibagi total anggaran sekolah Aplikasi Rencana
dalam satu tahun di bos salur. Kegiatan dan
Anggaran
Sekolah
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 1

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SDN 1 CIHARALANG TAHUN 2023

- Laporan ini berisi CAPAIAN SELURUH INDIKATOR satdik Anda sesuai hasil Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), survei alumni, dan survei nasional lainnya.
- Laporan ini dapat memberi gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di SK Nomor 012/H/M/2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah.
- Untuk mempermudah menghitung perubahan skor Rapor 2023 dan Rapor 2022, semua skor Rapor 2022 dikonversi ke rentang 0-100.
- Peringkat Anda didasarkan pada posisi skor capaian dalam satu rentang kelompok dengan pengertian berikut:
PERINGKAT ATAS untuk kelompok 1-20%
PERINGKAT MENENGAH ATAS untuk kelompok 21-40%
PERINGKAT MENENGAH untuk kelompok 41-60%
PERINGKAT MENENGAH BAWAH untuk kelompok 61-80%
PERINGKAT BAWAH untuk kelompok 81-100% Laporan diperbarui 8 May 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan anggaran Sedang 57,99 Satuan pendidikan memiliki proporsi Tidak Tersedia Tidak Peringkat atas (1- Peringkat Sistem Informasi
Nilai komposit dari pembelanjaan BOS secara daring pembelanjaan dana BOS secara daring (karena nilai Tersedia 20%) menengah atas (21- Pengadaan
dan penggunaan SDS. yang cukup. tahun lalu tidak (karena nilai 40%) Sekolah dan
tersedia) tahun lalu Aplikasi Rencana
tidak Kegiatan dan
tersedia) Anggaran
Sekolah
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS secara daring Sedang 15,99 Satuan pendidikan memiliki proporsi Tidak Tersedia Tidak Peringkat atas (1- Peringkat Sistem Informasi
Jumlah pembelanjaan dana BOS melalui SIPLah dibagi pembelanjaan dana BOS secara daring (karena nilai Tersedia 20%) menengah atas (21- Pengadaan
total anggaran dana BOS yang dibelanjakan dalam satu yang cukup. tahun lalu tidak (karena nilai 40%) Sekolah dan
tahun anggaran. tersedia) tahun lalu Aplikasi Rencana
tidak Kegiatan dan
tersedia) Anggaran
Sekolah
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 1 dari 2

Laporan Rapor Pendidikan SDN 1 CIHARALANG NPSN 20212490 Tahun 2023

No Indikator Capaian Skor Rapor Definisi Capaian Perubahan Skor Skor Rapor Peringkat di Peringkat secara Sumber Data
2023 dari Tahun Lalu 2022 Provinsi Nasional

E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS sumberdaya Baik 100 Jumlah satuan pendidikan yang membuat Tidak Tersedia Tidak Peringkat Peringkat Sistem Informasi
sekolah - ketepatan waktu dan kelengkapan laporan tepat waktu di platform SDS tinggi. (karena nilai Tersedia menengah atas (21- menengah atas (21- Pengadaan
pelaporan tahun lalu tidak (karena nilai 40%) 40%) Sekolah dan
Jumlah sekolah yang membuat laporan tepat waktu di tersedia) tahun lalu Aplikasi Rencana
platform SDS dan lengkap. tidak Kegiatan dan
tersedia) Anggaran
Sekolah
(Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi)

Dokumen rahasia SDN 1 CIHARALANG raporpendidikan.kemdikbud.go.id 2 dari 2

DOKUMENTASI