KISI-KISI

1. MATEMATIKA

Disajikan bentuk pecahan biasa, peserta didik dapat mengubah menjadi pecahan desimal
Disajikan sebuah bilangan, peserta didik dapat menentukan sampai dengan 5 kelipatan bilangan tersebut
Disajikan pecahan dengan penyebut berbeda, peserta didik dapat melakukan penjumlahan dari pecahan
tersebut.
Disajikan data hasil pengukuran berat badan, peserta didik dapat melakukan penjumlahan dengan
pembulatan.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan sifat-sifat segi banyak beraturan
Disajikan gambar persegi panjang, peserta didik dapat menentukan luasnya.

Disajikan gambar persegi beserta panjang sisinya, peserta didik dapat menentukan luas persegi tersebut
Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat melakukan perkalian bilangan desimal dan pecahan dengan
tepat.
Disajikan sebuah cerita peserta didik dapat menyelesaiakan masalah berkaitan dengan FPB
Disajikan sebuah wacana peserta didik dapat menentukan hasil kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari
dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Disajikan cerita peserta didik dapat menyelesaikan cerita bilangan bulat negatif
Disajikan sebuah data, peserta didik dapat menghitung pecahan decimal sesuai urutan operasi hitung
Disajikan sifat-sifat segi banyak tidak beraturan, peserta didik dapat menentukan sifat sifat segi banyak
tidak beraturan.
Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri bangun segi banyak tidak beraturan berdasarkan tabel.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan keliling persegi panjang
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan luas persegi
Peserta didik dapat menghitung hubungan pangkat dua

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan ukuran sudut pada bangun datar
Disajikan sebuah cerita peserta didik dapat menghitung kecepatan dari jarak dan waktu yang sudah
diketahui
Disajikan masalah, peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita tentang debit air

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan luas lingkaran

Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan luas bangun datar segitiga siku-siku
Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan luas permukaan kubus.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan luas permukaan balok

Disajikan sebuah cerita sehari-sehari berkaitan dengan skala , peserta didik dapat menentukan jarak
sesungguhnya antara dua kota pada sebuah peta

Disajikan sebuah gambar bangun prisma segi tiga peserta didik dapat menghitung volume prisma

Disajikan sebuah gambar bangun limas, peserta didik dapat menghitung volume limas
Disajikan sebuah diagram batang hasil ternak telur dalam satu minggu, peserta didik dapat menghitung
selisih dari dua data pada diagram batang

Disajikan diagram batang jumlah pengunjung perpustakaan dalam satu minggu , peserta didik dapat
menentukan jumlah pengunjung terendah dalam satu minggu

Disajikan data ukuran berat badan siswa kelas 6 dalam sebuah tabel , peserta didik dapat mengidentifikasi
data tersebut dalam bentuk diagram batang

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menjumlahkan berbagai macam bilangan dan pecahan.
Disajikan sebuah kegiatan perjalanan tiga buah bus yg berangkat bersama untuk pertama kalinya, peserta
didik dapat menyelesaikan masalah untuk menghitung ketiga bus tersebut berangkat bersama lagi untuk
kedua kalinya
Disajikan gambar gabungan dua buah bangun ruang, peserta didik  dapat menggambungkan volume
bangun ruang

Disajikan diagram batang, peserta didik dapat menentukan nilai median, modus dan mean data tersebut
dengan tepat.

Disajikan sebuah diagram lingkaran peserta didik dapat menentukan jumlah salah satu data berdasarkan
jumlah data keseluruhan .

2. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan manfaat keberagaman
Disajikan teksPeserta didik dapat menentukan manfaat keberagamanIndividu
Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menentukan contoh bentuk keberagaman suku bangsa di
Indonesia
Disajikan contoh keberagaman sosial, Peserta didik dapat membedakan tempat tinggal berdasarkan wilayah
Disajikan ilustrasi Peserta didik dapat menentukan manfaat persatuan dan kesatuan
Disajikan sebuah ilustrasi, Peserta didik dapat memecahkan masalah tentang keberagaman suku bangsa
Disajikan ilustrasi. Peserta didik dapat menentukan bentuk keberagaman sosial
Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk keberagaman budaya masyarakat
Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan keberagaman katrakteristik
Disajikan sebuah wacana, Peserta didik dapat mengetahui manfaat keberagaman individu
Disajikan teks, Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap menghargai perbedaan agama yang ada
dimasyarakat
Disajikan teks, Pesera didik dapat membedakan Berbagai bentuk keragaman sosial
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyimpulkan perilaku yang mencerminkan upaya melestarikan
keberagaman budaya
Disajikan teks, peserta didik dapat menunjukkan perbandingan keberagaman ekonomi di lingkungan
masyarakat
Disajikan sebuah ilustrasi, Peserta didik dapat menentukan pelaksanaan kewajiban sebagai warga masyarakat
Disajikan pasal 27 UUD 1945, Peserta didik dapat menentukan pelaksanaan hak sebagai warga masyarakat
Disajikan ilustrasi Peserta didik dapat menentukan pelaksanaan hak sebagai warga masyarakat
Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan pelaksanaan kewajiban sebagai warga masyarakat
Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik dapat menunjukkan hak dalam kehidupan sehari – hari
Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik dapat menunjukkan kewajiban dalam kehidupan sehari – hari
Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menerapkan sikap Tanggung jawab
Disajikan tabel kewajiban peserta didik dapat menentukan Pelaksanaan kewajiban
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan pelaksanaan hak
Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan pelaksanaan tanggungjawab dan dampaknya
Disajikan ilustrasi peserta didik dapat menentukan hak beserta dampaknya
Disajikan ilustrasi peserta didik dapat menyimpulkan hak beserta dampaknya
Disajikan teks, Peserta didik mampu mengidentifikasi pelaksanaan hak berdasarkan peraturan perundang-
undangan yang berlaku dengan benar
Disajikan Ilustrasi peserta didik mampu menentukan simbol pancasila yang terkait dengan ilustrasi tersebut.
Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat mengetahui akibat dari perilaku yang mencerminkan pengamalan
nilai-nilai pancasila
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan penerapan nilai-nilai pancasila
Disajikan nilai-nilai pancasila Peserta didik dapat menentukan Nilai-nilai pancasila sesuai tabel(31)
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menemukan makna simbol Pancasila
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan kegiatan penerapan nilai-nilai Pancasila
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menafsirkan tentang simbol Pancasila
Disajikan teks. Peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai Pancasila
Disajikan ilustrasi peserta didik dapat menganilisis manfaat persatuan dan kesatuan
Disajikan Ilustrasi peserta didik mampu menelaah manfaat dari persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
sehari hari
Disajikan ilustrasi
 Peserta didik dapat menentukan sikap bertanggung jawab di lingkungan
Disajikan gambar Peserta didik dapat menganalisis kewajiban beserta dampaknya
Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menganalisis nilai – nilai pancasila dalam kehidupan sehari – hari

3. BAHASA INDONESIA
Disajikan teks peserta didik dapat:
- menentukan gagasan pokok dari teks tertulis
Disajikan teks peserta didik dapat:
- menentukan gagasan pendukung dari teks tertulis
Disajikan teks peserta didik dapat:
- menentukan  jenis kegiatan secara baik
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai dalam teks tersebut.
Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan keterangan waktu dalam teks tersebut.

Disajikan teks wawancara, peserta didik dapat menentukan topik pada teks wawancara dengan benar.

Disajikan teks tentang kutipan peristiwa sejarah, peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai
dengan isi teks dengan benar.
Disajikan teks tentang peristiwa, peserta didik dapat menentukan makna kata/istilah pada teks.

Disajikan teks tentang Sejarah, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi penting dari teks sejarah yang
disajikan menggunakan aspek: apa/di mana/ kapan,/siapa, /mengapa,/ dan bagaimana

Disajikan teks tentang lingkungan, Peserta Didik dapat :Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke
dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Disajikan , Peserta Didik dapat :

 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Disajikan penggalan pidato yang; belum lengkap, peserta didikdapat
 melengkapi pidato dengan kalimat yang tepat
Disajikan sebuah teks sejarah, peserta didik dapat membuat pertanyaan berdasarkan informasi penting dari
buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Disajikan sebuah pantun, peserta didik dapat menentukan amanat pantun tersebut

Disajikan dua buah puisi, peserta didik dapat membedakan isi kedua puisi tersebut
Disajikan teks prosa, Peserta dapat membandingkan karakteristik kedua teks yang berbeda
Disajikan teks puisi peserta dapat menjelaskan isi dari puisi yang disajikan secara tertulis
Disajikan teks puisi peserta dapat menjelaskan amanat dari puisi yang disajikan secara tertulis

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan hal yang akan terjadi apabila tokoh dalam teks tersebut tidak
jujur dengan benar.

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan watak dari salah satu tokoh yang terdapat dalam teks tersebut
dengan benar.

Disajikan penggalan teks pidato, peserta didik dapat menentukan penggunaan ejaan yang tepat.
Disajikan teks cerita rakyat, Peserta didik dapat :
- Menyimpulkan watak tokoh dalam cerita Fiksi
Disajikan sebuah paragraf, Peserta Didik dapat :
- Memprediksi persamaan dan perbedaan cerita dalam bacaan dengan pengalaman pribadi
Disajikan sebuah teks laporan, peserta didik dapat :
- Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
Disajikan sebuah teks eksplanasi, peserta didik dapat :
- Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
Disajikan sebuah teks petunjuk, peserta didik dapat :
- Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
Disajikan paragraph eksposisi ,Peserta didik dapat:
- Mengklasifikasi informasi yang didapat dari teks paragraf ke dalam aspek: siapa
Disajikan penggalan teks peserta didik dapat:
- membuat kalimat tanya sesuai teks bacaan yang telah tersedia
Disajikan cerita legenda,
Peserta didik dapat:
- Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi
Disajikan teks undangan
Peserta didik dapat: melengkapi kata yang tepat
Disajikan konsep pembuatan makanan, peserta didik dapat:
- melengkapi kalimat dengan benar
- mengurutkan cara pembuatan
Disajikan penggalan surat, peserta didik dapat memperbaiki tanda baca yang tepat.
Disajikan teks urutan membuat sesuatu (layang-layang) secara acak, peserta didik dapat mengurutkan
tindakan penggunaan setrika dengan tepat

Disajikan teks mengenai data diri, peserta didik dapat:

- melengkapi teks formulir pendaftaran dengan tepat.
Disajikan dalam 2 teks tentang kejadian/peristiwa peserta dapat:
- membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Disajikan cerita legenda,
Peserta didik dapat:
menyimpulkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.
Disajikan teks pidato tentang perpisahan sekolah Peserta Didik dapat:
- Menggali teks pidato yang dibaca
Disajikan gambar peserta dapat:
- Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak berupa poster
Disajikan teks cerita fable, peserta didik dapat:
- menjelaskan watak yang terdapat dalam teks
Disajikan teks penjelasan (eksplanasi), peserta didik dapat:
- meringkas teks eksplanasi dari media cetak atau elektronik

4. IPA
Disajikan tabel tentang perkembangbiakan tumbuhan, siswa dapat mengidentifikasi cara perkembangbiakan
tumbuhan secara vegetatif alami.
Disajikan gambar tentang siklus hidup hewan, siswa dapat mengurutkan urutan metamorfosis sempurna.
Disajikan gambar hubungan antar komponen ekosistem, siswa dapat mengklasifikasikan rantai makanan.
Disajikan beberapa pernyataan, siswa menentukan pernyataan yang sesuai dengan kegiatan menjaga
keseimbangan alam.
Disajikan ilustrasi tentang ciri makhluk hidup, siswa dapat menyimpulkan cara hewan menyesuaikan diri
dengan lingkungannya.
Disajikan gambar organ hewan air, siswa dapat menunjukan organ pernafasan pada tubuh hewan tersebut.
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan fungsi dari organ pernafasan yang dimiliki hewan tersebut.
Disajikan narasi tentang salah satu jenis penyakit organ pernafasan, siswa dapat menemukan cara memelihara
kesehatan organ pernafasannya.
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat mengklasifikasi organ pencernaan dan fungsinya pada manusia
Disajikan sebuah narasi, siswa dapat menemukan cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan alat gerak dan fungsinya pada hewan melata
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyimpulkan organ peredaran darah dan fungsinya pada manusia
Disajikan sebuah narasi, siswa dapat memberi saran cara memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia
Disajikan sebuah narasi, siswa dapat merinci ciri- ciri pubertas pada laki-laki
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menyeleksi cara – cara menjaga kesehatan alat reproduksi
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menemukan
konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan tabel perkembangbiakan,peserta didik dapat mengidentikasi perkembangbiakan vegetative pada
tumbuhan.
Peserta didik dapat menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu.
Disajikan gambar, pesertra didik dapat mengidentifikasi macam-macam gaya.
Peserta didik dapat menemukan sifat=sifat magnet dengan tepat.
Disajikan gambar alat-alat elektronik , siswa dapat mengklasifikasi bentuk energi dan perubahannya sesuai
gambar
Disajikan narasi tentang kegiatan manusia, siswa dapat menentukan pemanfaatan sumber energi alternatif
yang sesuai narasi
Disajikan narasi tentang salah satu sifat magnet, siswa dapat mengemukakan pemanfaatan sifat magnet
dalam kehidupan sehari-hari sesuai gambar
Disajikan narasi tentang pemanfaatan sifat-sifat bunyi, siswa dapat menentukan pemanfaatan sifat bunyi
yang sesuai dengan narasi
Disajikan gambar, siswa dapat menerapkan cara memasang baterai pada lampu senter.
Siswa dapat menerapkan hal-hal yang dapat dilakukan dalam menghemat listrik
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar,siswa dapat membuktikan sifat cahaya.
Disajikan ilustrasi tentang sifat cahaya, Peserta didik dapat menerapkan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-
hari
Disajikan ilustrasi tentang pengaruh gaya, Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh gaya terhadap
benda sesuai ilustrasi
Disajikan gambar siklus air, Siswa dapat menganalisis proses terjadinya siklus air
Disajikan gambar, Peserta didik mampu mengaplikasikan peristiwa gerhana bulan dan matahari
Disajikan tabel, Siswa dapat menentukan akibat dari rotasi bumi terhadap kehidupan sehari-hari.
Disajikan gambar, Siswa dapat menunjukan daerah penumbra pada saat terjadinya gerhana bulan
Di Sajikan tabel, Siswa dapat membedakan ciri-ciri planet dari yang satu dengan lainnya
Siswa dapat menyebutkan beberapa cara dalam melestarikan lingkungan
Siswa dapat menentukan alat gerak dan fungsinya pada manusia
Siswa dapat mengklasifikasi sifat konduktor dan isolator suatu benda
Siswa dapat menerapkan pengetahuan menghemat penggunaan energi listrik
Siswa dapat membedakan planet dalam dan planet luar

5. IPS
Disajikan narasi, Siswa dapat menentukan pemanfaatan sumber daya alam untuk pembuatan semen.
Disajikan narasi tentang hasil pertanian
Siswa dapat menyimpulkan pemanfaatan sumber daya alamdi jawa Barat untuk kesejahteraan
masyarakat
Disajikan gambar masjid
Siswa dapat membandingkan pengaruh kerajaan Islam pada kehidupan masyarakat masa kini
Disajikan narasi, Siswa dapat menyebutkan salah satu yang termasuk kerajaan Hindu – Budha

Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan suku bangsa di provinsi Jawa Bara
Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan bidang pekerjaan
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyimpulkan kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan bidang pekerjaan
Disajikan ilustrasi siswa dapat mengidentifikasi keragaman budaya di Jawa Barat
Disajikan ilustrasi, Siswa dapat membandingkan keragaman sosial yang ada di wilayahnya

Disajikan narasi, Siswa dapat menyebutkan letak geografis wilayah Indonesia.

Disajikan narasi, Siswa dapat menjelaskan pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kehidupan.

Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis manfaat kenampakan alam yang ditunjukan gambar.

Disajikan masalah siswa dapat menganalisis manfaat kenampakan alam di Sumba.

Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya penjajahan.

Disajikan wacana, siswa dapat menentukan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya

Disajikan narasi, siswa dapat menyebutkan jenis kegiatan ekonomi

Disajikan berbagai jenis usaha, siswa dapat menyimpulkan badan usaha dalam perekomonian

Disajikan narasi, siswa dapat membandingkan badan usaha dalam perekonomian

Disajikan sebuah paparan, siswa dapat menyebutkan kenampakan alam utama di Laos
Disajikan narasi, siswa dapat menunjukkan salah satu kesamaan nilai adat istiadat masyarakat Indonesia
Disajikan narasi, siswa dapat menjelaskan pengaruh yang menyebabkan negara Thailand menjadi lumbung
padi Asia Tenggara

Disajikan sebuah paparan, siswa dapat mengidentifikasi penyebab negara Brunei Darussalam masih
mengimpor bahan pangan

Disajikan sebuah paparan, siswa dapat menganalisis perbedaan sumber kesejahteraan negara Brunei
Darussalam dan Singapura

Disajikan narasi, siswa dapat mengidentifikasikan alat musik tradidional dari Jawa Barat

Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis dampak negative dari globalisasi

Disajikan masalah, siswa dapat menganalisis upaya pelestraian budaya tradisional

Disajikan masalah, siswa dapat menganalisis permasalahan modernisasi transportasi di Indonesia

Disajikan narasi, siswa dapat menyebutkan bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara ASEAN dalam
bidang ekonomi

Disajikan informasi kerjasama Asean dibidang politik, siswa dapat menentukan faktor penghambat kerja
sama ASEAN dibidang Politik

Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk kerjasama yang ditunjukan dalam gambar
Disajikan masalah, siswa dapat menganalisis cara yang tepat untuk mendukung peran serta Indonesia dalam
kerja sama asean dalam bidang Pendidikan

Disajikan table, siswa dapat menyebutkan penyusun naskah proklamasi

Disajikan table, siswa dapat menjelaskan alasan para pemuda menculik Ir. Sukarno dan Drs. Muhammad
Hatta dan membawanya ke Rengasdengklok

Disajikan sebuah paparan, siswa dapat menunjukkan keberhasilan delegasi Indonesia dalam Konferensi Meja
Bundar

Disajikan sebuah paparan, siswa dapat menceritakan makna Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia
bagi kehidupan bangsa Indonesia

Disajikan narasi tentang petani cabe

Siswa dapat membandingkan pemanfaatan sumberdaya alam untuk kesejahteraan masyarakat
Disajikan narasi, siswa dapat menyebutkan 3 faktor penyebab penjajahan.

Disajikan narasi, Siswa dapat menyebutkan contoh dari manfaat perubahan sosial budaya

Disajikan paparan, siswa dapat menganalisis dampak positif pemanfaatan youtube

Disajikan narasi, siswa dapat membandingkan badan usaha dalam perekonomian

6. SBDP
Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat menunjukkan gambar tiga dimensi yang benar
Disajikan beberapa bentuk gambar dua dimensi dan tiga dimensi peserta didik dapat menyebutkan bentuk
tiga dimensi dengan tepat

Disajikan beberapa nama jenis benda peserta didik dapat mengaklasifikasikan jenis benda tiga dimensi

Disajikan langkah-langkah kolase peserta didik dapat mengurutkan proses pembuatan kolase
Disajikan beberapa alat dan bahan, peserta didik dapat menunjukkan alat dan bahan pembuatan montase

Disajikan potongan gambar motif batik daerah (Papua) peserta didk dapat memprediksi asal daerah
motir/corak batik tersebut

Di sajikan gambar ilustrasi.

Peserta didik dapat mengidentifikasikan jenis gambar cerita
Peserta didik dapat menentukan tujuan di buatnya gambar cerita
Peserta didik dapat menunjukkan motif hias dua dimensi dengan benar
Peserta didik dapat menentukan salah satu bahan pembuatan topeng.
Peserta didik dapat menemukan langkah-langkah dalam pembuatan batik

Disajikan gambar, Peserta didik dapat menentukan jenis gambar reklame komersial
Disajikan gambar patung, peserta didik dapat menentukan teknik membuat patung

Disajikan ilustrasi reklame singkat, peserta didik dapat mengklasifikasi reklame berdasarkan fungsinya
dengan benar

Disajikan ilustrasi gambar patung, peserta didik dapat mengkategorikan jenis patung
Disajikan ilustrasi reklame, peserta didik dapat menentukan ketegori reklame
Disajikan gambar patung, peserta didik dapat menunjukan tehnik membuat patung

Disajikan penggalan lagu “Garuda Pancasiila” peserta didik dapat menentukan tempo lagu tertsebut

Disajikan notasi angka peserta didik dapat menyimpulkan yang termasuk nada tinggi

Disajikan nama alat musik peserta didik dapat menentukan alat music yang bernada rendah
Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam tangga nada
Disajikan gambar tangga nada, peserta didik dapat menentukan jenis tangga nada pada gambar

Peserta didik dapat mengurutkan susunan nada diatonis minor

Disajikan gambar alat musik, peserta didik dapat menentukan tangga nada yang digunakan

Peserta didik dapat menyebutkan nama interval nada

Disajikan Interval nada,
Peserta didik dapat menentukan jarak nada pada interval nada

Disajikan not angka pada sebuah lagu, peserta didik dapat menemukan judul lagu berdasarkan interval nada
pada gambar

Disajikan beberapa gerakan dasar tari daerah (jaipong) peserta didik mampu menyebutkan gerakan tari
jaipong

Disajikan gambar tarian kidang peserta didik dapat menyimpulkan karakter dari tarian tersebut
Peserta didik dapat menyebutkan jenis pola lantai yang disajikan
Disajikan gambar pola lantai, peserta didik dapat menentukan jenis pola lantai pada gambar

Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik dapat menemukan pola lantai dalam tarian daerah
Disajikan dalam bentuk gambar beberapa pola lantai, peserta didik dapat menunjukan pola lantai sesuai
dengan gambar.

Disajikan gambar tari daerah, peserta dididk dapat menentukan nama tarian asal daerah
Disajikan dalam bentuk tabel, peserta didik dapat menentukan tari kreasi daerah yang menggunakan pola
lantai tertentu.

Disajikan ilustrasi gambar tiga dimensi peserta didik dapat membuat salah satu gambar tiga dimensi dengan
tepat.

Peserta didik dapat menyusun langkah-langkah pembuatan gambar cerita ilustrasi

Disajikan beberapa gambar tarian daerah, peserta didik mampu menentukan pola lantai pada tarian daerah

peserta didik dapat membandingkan antara reklame komersial dan reklame non komersial
Disajikan ilustrasi Interval Nada, peserta didik dapat menentukan menjelaskan interval nada.

7. BAHASA SUNDA
Disajikan teks narasi sederhana, siswa dapat menentukan isi narasi berdasarakan teks tersebut.
Disajikan teks narasi sederhana, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks.
Disajikan teks narasi sederhana, siswa dapat menyimpulkan isi teks tersebut.
Disajikan gambar permainan tradisional, siswa dapat menentukan jenis permainan tersebut.
Disajikan sebuah narasi, siswa dapat menentukan kejadian yang terdapat pada teks narasi.
Disajikan teks narasi yang belum padu, siswa dapat menyusun menjadi teks narasi yang padu.
Disajikan teks carita pondok tentang penyelamatan makhluk, siswa dapat menjelaskan contoh
penyelamatan makhluk.
Disajikan teks carita pondok tentang penyelamatan makhluk, siswa dapat mengelompokkan
makhluk yang perlu diselamatkan .
Disajikan teks percakapan tentang daerah tempat tinggalku, siswa dapat menentukan isi
percakapan.
Disajikan teks wawancara tentang wirausaha, siswa dapat menentukan isi wawancara tersebut.
Disajikan teks wawancara rumpang, siswa dapat melengkapi teks wawancara rumpang
tersebut.
Disajikan kutipan teks sajak tentang menjaga kelestarian lingkungan yang belum diberi judul,
siswa dapat menentukan judul sajak .
Disajikan penggalan teks sajak tentang indahnya negeriku. Siswa dapat memparafrase teks
sajak tersebut.
Disajikan teks guguritan tentang hidup rukun, siswa dapat menjelaskan makna kata yang
terdapat pada guguritan.
Disajikan isi teks guguritan tentang hidup rukun, siswa dapat menentukan isi guguritan
tersebut.
Disajikan teks kawih tentang bangga sebagai bangsa Indonesia, siswa dapat menyimpulkan isi
teks kawih tersebut.
Disajikan teks kawih tentang cita-citaku, siswa dapat menentukan amanat yang terdapat pada
teks kawih tersebut.
Disajikan teks percakapan tentang indahnya kebersamaan, siswa dapat mengidentifikasi isi
percakapan dari teks tersebut.
Disajikan teks carita pondok tetang peristiwa alam, siswa dapat menguraikan secara singkat
tentang isi carpon.
Disajikan teks carita pondok tentang peristiwa alam, siswa dapat menggunakan kata tanya
yang tepat tentang isi carpon.
Disajikan teks percakapan tentang peduli terhadap sehat itu penting, siswa dapat menganalisis
sikap yang tepat untuk menjaga kesehatan.
Disajikan teks deskripsi tentang globalisasi, siswa dapat menjelaskan pengertian globalisasi.
Disajikan teks deskripsi tentang globalisasi, siswa dapat melengkapi bagian rumpang pada teks
deskripsi.
Disajikan teks argumentasi sederhana tentang selalu berhemat energi,siswa dapat memberi
contoh perilaku hidup hemat.
Disajikan gambar tentang persatuan dalam perbedaan, siswa dapat menyebutkan persatuan
dalam perbedaan.
Disajikan teks argumentasi tentang persatuan dalam perbedaan, siswa dapat memasangkan
konsep persatuan dan contohnya.
Disajikan teks argumentasi tentang persatuan dalam perbedaan, siswa dapat mengubah struktur
kalimat teks tanpa mengubah arti.
Disajikan teks argumentasi tenang persatuan dalam perbedaan, siswa dapat mengklasifikasi
tentang perilaku menjaga kesatuan.
Disajikan teks eksposisi tentang makanan sehat dan bergizi , siswa dapat menjelaskan
makanan sehat dan bergizi.
Disajikan teks eksposisi tentang makanan sehat dan bergizi , siswa dapat membandingkan
makanan sehat dan tidak sehat.
Disajikan teks percakapan tentang peduli terhadap sesama makhluk hidup, siswa dapat
menganalisis sikap peduli pada teks percakapan tersebut.
Disajikan teks pidato tentang kesehatan masyarakat, siswa dapat menyebutkan topik pidato.

Disajikan teks pidato tentang kesehatan masyarakat, siswa dapat menentukan amanat pada teks
tersebut.

Disajikan teks biografi tokoh sunda sebagai teladan dan kebanggaan, siswa dapat menjelaskan
isi biografi tersebut.
Disajikan teks deskripsi dari sebuah pekerjaan, siswa dapat menganalisis kegiatan yang
berkaitan dari teks deskripsi tersebut.
Disajikan teks deskripsi tentang kaulinanbarudak secara acak, siswa dapat menyusunnya
menjadi paragraf yang padu.
Disajikan teks percakapan tentang peduli terhadap sesama makhluk hidup, siswa dapat
mengoreksi bagian yang tidak tepat pada percakapan tersebut.
Disajikan teks pidato tentang kesehatan masyarakat yang masih rumpang, siswa dapat
menuliskan pembuka dan penutup untuk melengkapi bagian rumpang pada pidato.
Disajikan teks deskripsi tentang biografi tokoh sunda secara acak, siswa dapat menyusunnya
menjadi paragraf yang padu.
Disajikan sebuah gambar tentang pekerjaan, siswa dapat membuat paragraf deskripsi yang
sesuai dengan gambar.

8. AGAMA ISLAM
Disajikan lafad Q.S.al-Falaq, peserta didik dapat menentukan bunyi ayat tersebut .
Peserta didik dapat mencontohkan perilaku yang mencerminkan sikap meneladani Asmau al-Husna al-
Qayyum.
Disajikan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s, peserta didik dapat menentukan sikap yang dapat diteladani dari
kisah Nabi Ilyas a.s
Disajikan penggalan Q.S.Al-Maidah /5:2, peserta didik dapat melanjutkan arti dari ayat tersebut dengan tepat
peserta didik dapat menentukan Asmaul Husna yang sesuai dengan soal tersebut.
peserta didik dapat mengetahui sikap yang mencerminkan beriman pada hari akhir
Disajikan ilustrasi cerita siswa mengikuti perlombaan, peserta didik dapat menentukan sikap yang
mencerminkan iman kepada Qadha dan Qadar
Disajikan kisah yang menggugah hati, peserta didik dapat menentukan sikap simpati terhadap sesama
Disajikan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s, peserta didik dapat menyebutkan hikmah meneladani
sikapnya
Disajikan ilustrasi zakat fitrah, peserta didik dapat menghitung jumlah zakat yang harus dikeluarkan

Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji Nabi Musa, peserta didik dapat memilih perilaku meneladani
Nabi Musa a.s yang sesuai dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan teks tentang makna puasa, peserta didik dapat menyebutkan hikmah puasa Ramadan
Disajikan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s, peserta didik dapat menyebutkan mukjizat Nabi Sulaiman a.s
Disajikan potongan Q.S. al- Hujurat:12 peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan ayat tersebut yang
sesuai.
Disajikan ilustrasi bencana alam, peserta didik dapat menyebutkan sikap meneladani Asmau al- Husna Al-
Baqi
Disajikan ilustrasi hari kiamat, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada hari akhir
Disajikan deskripsi qadha dan qadar, peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang mencerminkan hikmah
beriman pada Qadha dan Qadar
Disajikan ilustrasi dalam berteman, peserta didik dapat menunjukkan sikap toleransi terhadap sesama
Disajikan narasi teks tentang zakat, peserta didik dapat menentukan muzzaki zakat mal
Disajikan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s, peserta didik dapat menyebutkan sikap yang dapat diteladani
dari kisah Nabi Yunus a.s
Disajikan sebuah ilustrasi tentang thaharoh pada situasi tertentu, peserta didik dapat menentukan cara bersuci
yang tepat.
Disajikan sebuah teks tentang berbagi, peserta didik dapat menentukan perilaku ikhlas beramal yang beserta
alasannya
Disajikan potongan ayat Q.S. al- Kafirun, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan berikut alasannya
Disajikan teks perilaku seorang muslim, peserta didik dapat menentukan perilaku meneladani al-Muqaddim
beserta alasannya
Disajikan contoh toleran atau intoleran, peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai beserta alasannya
Disajikan deskripsi tentang infaq, peserta didik dapat menentukan keutamaan infaq dan menjelaskan
alasannya
Disajikan kisah keteladanan Nabi Isa a.s, peserta didik dapat menentukan sikap terpuji yang dimiliki Nabi Isa
a.s beserta alasannya
Disajikan kisah keteladanan Nabi Muhamad Saw, peserta didik dapat menentukan sikap yang dapat
diteladani dari Nabi Muhamad Saw beserta alasannya
Disajikan deskripsi tentang malaikat Allah, peserta didik dapat memasangkan nama malaikat beserta
tugasnya
Disajikan lafal surat Al-maun ,peserta didik dapat mengurutkan lafal surat al-Ma’un dengan benar
peserta didik dapat memahami lafal Surat at-Tin dengan bacaannya dengan tepat
Disajikan nama Asmaul Husna,peserta didik dapat menjodohkan Asmaul Husna dengan perilaku yang
mencerminkannya
Disajikan nama nama-nama hari akhir, peserta didik dapat mengetahui nama-nama hari akhir dengan arti
yang sesuai
Disajikan macam-macam takdir,peserta didik dapat memahami tentang takdir
Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang sesuai dengan sikap saling menghargai.
Disajikan penggalan Q.S.Al-Maidah ayat 2, peserta didik dapat melanjutkan isi ayat tersebut
Disajikan untuk menyebutkan nama-nama kitab dan yang menerimanya
Disajikan untuk menyebutkan tanda-tanda terjadinya hari akhir
Peserta didik dapat menyebutkan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
Disajikan kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW