KISI-KISI PAS IPS (INDIKATOR SOAL)

KELAS VII SMP SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

A. SOAL PILIHAN GANDA

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian ruang.
2. Berdasarkan skala dan jarak suatu tempat di peta, peserta didik dapat menghitung jarak sebenarnya.
3. Disajikan ilustrasi tentang letak astronomis, peserta didik dapat mengidentifikasi dampak dari letak
astronomis.
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi tentang jenis SDA.
5. Disajikan ilustrasi tetang tarian daerah Kalimantan Selatan, peserta didik dapat mengidentifikasi
jenis tarian daerah tersebut.
6. Peserta didik dapat mengidentifikasi tentang keragaman bentuk muka bumi.
7. Disajikan Peta Angin Muson di Indonesia, peserta didik dapat menganalisis dampak dari angina
muson tersebut.
8. Peserta didik dapat menyebutkan fauna khas Kalimantan Selatan.
9. Peserta didik dapat menyebutkan dua syarat interaksi sosial.
10. Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan proses sosial asosiatif dengan disosiatif.
11. Disajikan ilustrasi tentang contoh proses sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis proses
sosial berdasarkan contoh tersebut.
12. Disajikan ilustrasi tentang contoh tingkatan norma, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis
tingkatan norma berdasarkan ilustrasi tersebut.
13. Disajikan ciri-ciri lembaga sosial, peserta didik dapat menjelaskan jenis lembaga sosial berdasarkan
fungsinya tersebut.
14. Disajikan gambar tentang interaksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi pembentukan
lembaga berdasarkan interaksi sosial tersebut.
15. Disajikan ilustrasi permasalahan pada lembaga sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis
lembaga sosial yang berwenang.

B. SOAL PILIHAN GANDA MULTI

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen peta.
2. Disajikan gambar hutan mangrove, peserta didik dapat menjelaskan fungsi ekologi hutan mangrove.
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh dari dinamika penduduk.
4. Peserta didik dapat menyebutkan tiga lempengan tektonik di Indonesia.
5. Disajikan ilustrasi tentang kerusakan hutan, peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari hutan
tersebut.
6. Peserta didik dapat mengidentifkasi ciri-ciri interaksi sosial.
7. Peserta didik dapat menganalisis contoh dari interaksi sosial.
8. Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk interaksi sosial.
9. Disajikan ilustrasi tentang jenis lembaga sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi lembaga
sosial.
10. Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri dari salah satu jenis lembaga keluarga.

C. SOAL PERNYATAAN BENAR-SALAH

1. Disajikan bagan tentang interaksi ruang, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis interaksi
keruangan berdasarkan bagan tersebut.
2. Peserta didik dapat mengidentikasi potensi sumber daya alam.
3. Disajikan gambar rumah adat, peserta didik dapat mengidentifikasi wilayah asal rumah adat tersebut.
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi dinamika penduduk.
5. Peserta didik dapat mengidentifikasi komposisi penduduk berdasarkan kelompok usia.
6. Disajikan gambar fauna, peserta didik dapat mengidenifikasi jenis persebaran fauna berdasarkan
contoh fauna tersebut.
7. Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh interaksi sosial.
8. Disajikan ilustrasi contoh interaksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan interaksi
sosial tersebut terhadap nilai pancasila.
9. Disajikan ilustrasi tentang lebaga keluarga, peserta didik dapat mengidentifikasi peran lembaga
keluarga.
10. Peserta didik dapat menentukan tempat ibadah suatu agama di Indonesia.

D. Soal Menjodohkan
1. Disajikan gambar fauna di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi corak/ jenis persebaran
fauna yang sesuai.
2. Disajikan gambar fauna di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi corak/ jenis persebaran
fauna yang sesuai.
3. Disajikan gambar fauna di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi corak/ jenis persebaran
fauna yang sesuai.
4. Disajikan ilustrasi tentang contoh interaksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi proses sosial
berdasarkan contoh tersebut.
5. Disajikan ilustrasi tentang contoh interaksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi proses sosial
berdasarkan contoh tersebut.
6. Disajikan ilustrasi tentang contoh interaksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi proses sosial
berdasarkan contoh tersebut.
7. Disajikan ilustrasi tentang contoh interaksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi proses sosial
berdasarkan contoh tersebut.

E. Soal Essay
1. Disajikan peta Indonesia, peserta didik dapat menganalisis 1 dampak positif dan 1 dampak negatif
dari letak geografis tersebut.
2. Disajikan ilustrasi permasalahan kependudukan di Indonesia, peserta didik dapat menganalisis cara
mengatasi permasalahan tersebut.
3. Disajikan ilustrasi tentang peran salah satu lembaga sosial, peserta didik dapat menjelaskan 2 fungsi
lembaga sosial tersebut.