BAB II

LAPORAN KEGIATAN ON THE JOB LEARNING

2.1 Penyusunan Rencana Pengelolaan Kegiatan Laboratorium

2.1.1 Kondisi Laboratorium IPA SMPIT Rabbani Muara Enim
Desain laboratorium IPA SMPIT Rabbani Muara Enim memiliki luas yang
kurang ideal hanya mampu menampung 15 siswa dalam kegiatan praktikum. Hal
ini tidak sesuai dengan Permendiknas No 24 Tahun 2007 yang menyatakan bahwa
luas minimum ruang laboratorium IPA 48 m2 untuk rombongan belajar dengan
peserta didik kurang dari 20 orang.
Laboratorium yang baik memiliki ruang praktik siswa, ruang persiapan,
ruang kerja guru, ruang penyimpanan alat dan bahan, ruang perpustakaan kecil
dan komputer, ruang teknisi laboratorium dan ruang barang pribadi siswa
(Kertiasa, 2006).
Laboratorium IPA di SMPIT Rabbani Muara Enim memiliki pengelolaan
ruang yang kurang baik, umumnya hanya memiliki ruang praktik siswa. Ruang
persiapan dan ruang penyimpanan beralih fungsi serta luas laboratorium yang
semula ideal dibagi menjadi 2 ruangan, alat dan bahan tidak mempunyai ruang
penyimpanan hanya disimpan di almari- almari yang terletak di ruang praktik
siswa. SMPIT Rabbani Muara Enim tidak mempunyai laboran dan teknisi IPA
sehingga tidak, juga tidak mempunyai ruang barang siswa. Laboratorium IPA
SMPIT Rabbani Muara Enim memiliki 1 pintu untuk akses masuk dan keluar
praktikan dan penerangan yang baik. Secara umum gambaran denah laboratorium
ditunjukkan pada gambar dibawah ini:
 Gambar 2.1 Denah Laboratorium

2.1.2 Analisis SWOT

Tulis ulang yg ditabel bawah jadi poin poin bae nom biar banyak

STRENGHT (KEKUATAN)
 OPPORTUNITY (KESEMPATAN)

Upaya
mendapatkan Kesempatan Kualitas
bantuan alat Pengelolaan dan siswa untuk pengelolaan
dan bahan pengadministrasian berkompetis Pengembangan laboratorium
laboratorium alat-alat i dalam laboratorium akan
masih laboratorium lebih penelitian masih terbuka semakin
terbuka mudah cukup besar lebar meningkat
Sumber daya manusia memenuhi standar 1

Keberadaan laboratorium IPA sudah dapat mencukupi kebutuhan belajar siswa, namun 2
masih perlu ditingkatkan lagi.
WEAKNESS (KELEMAHAN)
Peralatan laboratorium banyak yang rusak 1
Bahan kimia sudah kadaluarsa 2
Belum memiliki tenaga laboratorium (laboran dan teknisi) 3
Belum memiliki instalasi pengolahan limbah 4
Belum memiliki instalasi air 5
Belum memiliki alat pengaman yang memadai (APAR) 6
Belum memiliki kotak P3K di laboratorium 7
Sistem administrasi belum baik 8
Kondisi sarana dan prasarana tidak memenuhi standar Permendiknas N0. 24 Tahun 2007 9
 Kegiatan Terjadinya
praktikum ancaman
kan banyak pencemaran Lemahnya Lemahnya
terganggu lingkungan tingkat tingkat Kontrol kebersihan alat
karena karena belum keselamatan di keamanan di pengelolaan terganaggu
banyak alat memiliki laboratorium laboratorium sulit dilakukan karena belum
yang rusak instalasi karena karena belum karena adanya
dan bahan pengolahna perlengkapan dimilikinya administrasi instalasi
kadaluarsa limbah P3K belum ada APAR belum baik pengolahan air

STRATEGI SO
STRATEGI ST
Memanfaatkan SDM yang memenuhi
standar untuk menangkap peluang Memanfaatkan SDM yang memenuhi standar untuk
mendapatkan alat dan bahan laboratorium memperkecil ancaman yang menggangu, memperkecil ancaman
dan mengembangkan laboratorium  pencemaran, ancaman lemahnya keselamatan dan keamana lab,
serta ancaman penangan lab yang sulit.
 

STRATEGI WO STRATEGI WT

1) Mengganti alat rusak dan bahan
kadaluarsa untuk menangkap peluang
agar siswa mampu berprestasi dalam
penelitian.
2) Mengangkat tenaga laboratorium agar
pengadministrasian lab lebih baik.
3) Adanya alat rusak dan bahan kadaluarsa
untuk menangkap peluan bantuan alat
dan bahan lab. 
1) Mengganti alat rusak dan bahan kadaluarsa memperkecil
ancaman kegiatan praktikum yang akan terganggu.
2) Mengangkat tenaga laboratorium agar memperkecil ancaman
kegiatan praktikum yang akan terganggu
3) Menyediakan isntalasi pengolahan limbah untu memperkecil
ancaman pencemaran lingkungan.
4) Menyediakan APAR dan P3K untuk memperkecil ancaman
keselamatan dan keamanan laboratorium.

2.1.3 Rencana Tindak Lanjut

Berdasarkan profil laboratorium, observasi kondisi laboratorium, dan
analisis SWOT pada laboratorium IPA SMPIT Rabbani Muara Enim dirumuskan
suatu rencana tindak lanjut pengelolaan laboratorium yang akan menjadi acuan
kerja seluruh tenaga laboratorium dan penanggung jawab demi perbaikan dan
pengembangan laboratorium. Rencana tindak lanjut dapat dilihat tabel berikut ini :
 KEGIAT KONDISI PERENCANA STRATEGI
NO TUJUAN
AN SAAT INI AN PENCAPAIAN
Bersama
dengan Mengusulkan
Masih ada
laboran kepada kepala Mengusulkan
kepala
atau sekolah untuk nama-nama
Agar siswa laboratorium
teknisi penambahan laboran atau
lebih mudah menyiapkan
laboratori laboran atau teknisi laboran
dalam peralatannya
1. um teknisi yang berada
melaksanakan sendiri tanpa
menyiapk laboratorium dalam sekolah
kegiatan di didampingi
an alat- sesuai denga untuk membantu
laboratorium laboran atau
alat dan peraturan kepala
teknisi
bahan menterti laboratorium
laboratorium
untuk pendidikan
praktikum
Alat dan
Bersama bahan masih
Membuat
guru Agar mudah diletakkan Membuat
rancangan desain
mengatur mencari alat tidak sesuai desain
laboratorium
2. letak alat dan bahan jenisnya laboratorium
yang lebih efektif
dan bahan yang akan di karena desain baru yang
dan nyaman
sesuai gunakan laboratorium efektif
untuk digunakan
jenisnya yang kurang
cocok
Membuat
Mengadak Agar Alat dan Membuat data
rancangan
an alat memudahkan bahan kurang tentang alat
pengadaan alat
3. dan bahan siswa untuk lengkap yang dan bahan
dan bahan sesuai
laboratori melakukan ada di yang kurang
kebutuhan
um prkatikum laboratorium lengkap
laboratorium.
1. Mendata Dapat
Bersama
alat-alat menggunakan
guru IPA Agar alat
Kurangnya yang belum alat-alat
atau dapat
pemberian diberi laboratorium
laboran digunakan
4. petunjuk petunjuk sesuai dengan
memberi sesuai dengan
penggunaan pemakaian petunjuk
petunjuk kondisi yang
alat 2. Pemberian penggunakan
pengguna sedang terjadi
petunjuk yang sudah
an alat
lebih detail disediakan
Mebuat
laporan Membuat Mengikutsertakan
harian Memudahkan Kurangnya rancangan laboran dalam
kegiatan dalam laporan harian laporan pembuatan
5.
laboratori pembuatan kegiatan kegiatan laporan kegiatan
um dalam administrasi laboratorium laboratorium laboratorium
bentuk harian harian
tabel
6. Bersama Agar alat Alat yang Mendata alat- Melakukan
 guru IPA tidak mudah jarang alat yang
perawatan alat
melakuka rusak dan digunakan sering
secara rutin setiap
n awet saat kurang digunakan dan
hari setelah
perawatan digunakan dirawat jarang
selesai dipakai
alat terus menerus dengan baik digunakan
Mengasah
kemampuan
Mengelol laboran atau
Kemampuan
a teknisi
yang dimiliki Peningkatan
kemampu Meningkatka laboratorium
seorang kemampuan
an laboran n kinerja dengan cara
7. laboran atau laboran atau
atau laboran atau memberikan
teknisi teknisi
teknisi teknisi pelatihan-
laboratorium laboratorium
laboratori pelatihan sesuai
masih rendah
um dengan standar
pengelolaan
laboratorium
Masih ada Bahan-bahan
Bersama
bahan kimia kimia yang telah
laboran Mendata bahan
Mengetahui yang diberi tanggal
melakuka kimia yang
bahan kimia kadaluarsa kadaluarsa dapat
8. n perlu untuk
yang telah yang belum diganti sebelum
pengeceka diberi tanggal
kadaluarsa diganti tanggal
n bahan kadaluarsa
dengan yang kadaluarsa secara
kimia
baru berkala
Bersama Membuat
Mendata
laboran Agar kegiatan Kurangnya perencanaan
rencana yang
menyusun laboratorium perencanaan program
9. akan dicapai
program lebih program laboratorium
untuk progam
laboratori terkontrol laboratorium dalam jangka satu
laboratorium
um tahun

Membuat
Melengkapi
tata tertib Agar para Menyusun tata
Kurang dan mendata
laboratori siswa dan tertib dan
lengkapnya tata tertib
10. um guru tidak menyesuaikan
tata tertib laboratorium
bersama bertindak dengan kondisi
yang ada yang dirasa
dengan secara teratur saat ini
kurang
laboran

2.1.4 Rencana Kegiatan