Presentasi

MANAJEMEN SARANA DAN

PRASARANA (PERENCANAAN,
GEDUNG, PERALATAN, DAN
BAHAN HABIS)
Oleh Kelompok 4

S2 Pendidikan Biologi
Universitas Negeri Malang

Muh. Akbar. S. Oriny Tri Ananda

NIM: 220341802533 NIM: 220341802051
Pendahulan
Latar Belakang

Sarana : semua fasilitas yang secara langsung digunakan dalam

proses belajar mengajar
Prasarana : fasilitas yang secara tidak langsung menunjang
jalannya proses pendidikan atau pengajaran

Sarana dan prasarana laboratorium sekolah sangat diperlukan

untuk mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran
melalui kegiatan praktikum. Laboratorium sekolah merupakan
kelengkapan fasilitas pembelajaran yang tidak boleh terabaikan di
dalam bidang pendidikan dan perlu dikelola dengan baik.
• Apa yang dimaksud dengan manajemen sarana dan
prasarana laboratorium?
• Apa saja tujuan manajemen sarana dan prasarana?
• Apa saja prinsip manajemen sarana dan prasarana?
• Apa saja ruang lingkup manajemen sarana dan prasarana?

• Bagaimana perencanaan gedung laboratorium?

• Bagaimana perencanaan peralatan laboratorium?
• Bagaimana perencanaan bahan habis laboratorium?

Rumusan Masalah
Manajemen Sarana dan Prasarana (Perencanaan, Gedung, Peralatan,
dan Bahan Habis)
Tujuan
Manajemen Sarana dan Prasarana (Perencanaan, Gedung, Peralatan, dan Bahan Habis)

• Mengetahui pengertian manajemen sarana dan

prasarana laboratorium
• mengetahui tujuan manajemen sarana dan prasarana
• mengetahui prinsip manajemen sarana dan prasarana
• mengetahui ruang lingkup manajemen sarana dan
prasarana
• mengetahui perencanaan gedung laboratorium
• mengetahui perencanaan peralatan laboratorium
• mengetahui perencanaan bahan habis laboratorium
Pembahasan
Manajemen Sarana dan Prasarana (Perencanaan, Gedung, Peralatan, dan Bahan Habis)
Apa itu Manajemen Sarana dan Prasarana
Laboratorium ?
Manajemen sarana dan prasarana laboratorium
pendidikan adalah suatu proses dalam
perancanaan, pengorganisasian, penggerakan,
dan pengendalian peralatan dan perlengkapan
yang secara langsung dan secara tidak langsung
dipergunakan untuk menunjang jalannya proses
pendidikan untuk pengajaran, penelitian,
pengamatan, pelatihan dan pengujian ilmiah.
Tujuan Manajemen Sarana dan
Prasarana Laboratorium ?
• Mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana
pendidikan melalui sistem perencanaan dan
pengadaan yang hati-hati dan seksama
• Mengupayakan pemakaian sarana dan prasarana
sekolah secara tepat dan efisien
• Mengupayakan pemeliharaan sarana dan prasarana
sekolah
 Prinsip-Prinsip Manajemen
Sarana dan Prasarana

Prinsip administratif

Prinsip efisien
3
Prinsip kekohesifan
2 4

Prinsip pencapaian 1 5 Prinsip kejelasan

tujuan tanggung jawab
Ruang Lingkup Manajemen
Sarana dan Prasarana

Analisis kebutuhan dan perencanaan

Pemeliharaan
Pengadaan
Penghapusan
Investarisasi
Pengawasan dan
pertanggungjawaban
Pendistribusian dan pemanfaatan
 Perencanaan Gedung Laboratorium
Sistem Pengelolaan laboratorium adalah proses
pendayagunaan sumber daya
laboratorium secara efektif dan efisien, untuk
mencapai suatu sasaran yang secara optimal
Sistem Perencanaan Laboratorium IPA Di SMP maupun SMA
Berdasarkan buku pedoman perencanaan pembangunan yang diterbitkan
oleh proyek penyediaan fasilitas laboratorium sekolah menengah pertama
dan sekolah menengah atas Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
bahwa persyaratan umum lokasi laboratorium dalam hubungannya
dengan bangunan sekolah yakni tidak terletak di arah angin, mempunyai
jarak cukup jauh terhadap sumber air, mempunyai saluran pembuangan
sendiri, mempunyai jarak cukup jauh terhadap bangunan yang lain, serta
terletak pada bagian yang mudah dikontrol
Desain ruang laboratorium Bentuk ruang laboratorium siswa
sebaiknya bujur sangkar. Bentuk bujur sangkar memungkinkan jarak
antara guru dan siswa dapat lebih dekat sehingga memudahkan kontak
guru dan siswa
Contoh Denah Ruang
Laboratorium Sekolah
Alat laboratorium IPA merupakan benda yang digunakan dalam kegiatan di laboratorium IPA yang dapat dipergunakan berulang–
ulang, sedangkan bahan di laboratorium IPA merupakan zat kimia ataupun bahan alami yang digunakan dalam kegiatan di
laboratorium IPA yang bersifat habis pakai.
Contoh bahan kimia berbahaya seperti asam khlorida, asam sulfat dan asam fosfat, sedangkan bahan kimia yang kurang berbahaya
seperti aquadest, amilum, yodium dan gula.
Berdasarkan sifat zat yang sesuai dengan simbolnya dibagi menjadi:
a. Bahan yang mudah terbakar, seperti alkohol (C2H5OH), eter, spiritus dan belerang (sulfur).
b. Bahan yang mudah menguap, seperti eter, alkohol dan spiritus.
c. Bahan yang tidak berbahaya, seperti amilum (tepung/ pati), glukosa, sukrosa (gula pasir), air dan minyak.
d. Bahan untuk reaksi kimia, seperti reagen biuret, reagen Fehling A dan Fehling B, larutan lugol, larutan iodium dan reagen
Bennedict.

Perencanaan Peralatan dan Bahan Habis Pakai

Laboratorium
Perencanaan Peralatan dan Bahan Habis
Pakai Laboratorium
Bahan dari makhluk hidup yang digunakan di
laboratorium IPA, digunakan untuk:
a. Bahan yang diuji, seperti bahan makanan, bagian
tumbuhan (bunga, daun, buah, batang dan akar), bagian
hewan (bulu, rambut, tulang, darah), mikroorganisme
(bakteri, ganggang, jamur, kultur Amoeba proteus)
b. Bahan yang digunakan untuk menguji, seperti kunyit,
bunga sepatu dan kulit anggur sebagai bahan indikator
asam-basa.
Makna huruf-huruf penting lainnya yang sering ditemukan pada label botol
kimia adalah:
1) British Pharmacopeia (B.P.), menunjukkan bahwa bahan tersebut dibuat
dengan standar kemurnian British Pharmacopeia.
2) United State Pharmacopeia (U.S.P.), bahan tersebut berstandar United
State Pharmacopeia
Langkah-langkah perencanaan:
a. Identifikasi
b. Pemilihan alat dan bahan
c. Membuat daftar usulan alat
d. Perencanaan usulan bahan kimia, yang dikategorikan:
1) Analytical Reagent (analaR). Digunakan kegiatan
teknik analitik yang memerlukan ketelitian tinggi.
2) Chemically Pure (C.P). atau kemurnian minimum,
merupakan standar kemurnian.
3) Technically (Teknis) atau tingkat komersil, merupakan
tingkat paling rendah dan tidak ada spefikasi lain pada
wadahnya
1) Pemilihan alat-alat laboratorium sesuai
dengan jenis, jumlah dan spesifikasi yang
dibutuhkan untuk proses pembelajaran
4) Melakukan perbaikan bila memang
dibutuhkan dan dapat dilakukan, dan
Mengganti bagian yang tidak dapat
diperbaiki dengan pengganti yang tepat
7) Menganalisis data hasil uji coba sesuai
dengan tujuan praktikum atau demonstrasi
yang akan dilakukan
Langkah-langkah Penyiapan Alat
2) Memeriksa kelengkapan dan asesoris
dari setiap alat yang akan digunakan
5) Memeriksa unjuk kerja atau kinerja dari
setiap alat yang akan digunakan
8) Menyimpan alat-alat yang sudah diseting
dan sudah diuji coba di tempat yang
memudahkan penggunaannya
3_ Melakukan perawatan dan pemeliharaan
alat-alat laboratorium yang akan digunakan
6) Menguji coba seting alat-alat yang akan
digunakan pada percobaan atau demonstrasi
yang sesungguhnya akan dilakukan
9) Menggunakan alat-alat pada jadwal yang
sudah ditentukan
 3) Kepala laboratorium memberikan memo
1) Tiga (3) hari sebelum praktikum dimulai,
2) Staf administrasi laboratorium kepada staf administrasi dan selanjutnya,
setiap kelompok harus sudah menyerahkan
menyerahkan berkas peminjaman alat staf administrasi memberitahukan memo
berkas peminjaman alat yang telah ditandatangani
kepada kepala laboratorium kepada Laboran yang dimaksud
oleh guru mata pelajaran IPA

6) Bila ada kesalahan atau ketidaksesuaian

4) Laboran menyiapkan peralatan untuk
5) Asisten praktikum melakukan cek atas antara daftar, jenis maupun jumlah alat
kegiatan praktikum sesuai dengan berkas
alat yang telah disediakan sebagaimana berkas peminjaman alat, segera
peminjaman alat
melapor kepada laboran

7) Setelah memastikan peralatan dalam kondisi 8) Saat kegiatan praktikum berlangsung,

baik dan berfungsi , serta spesifikasinya sesuai peralatan tidak boleh dipinjamkan atau 9) Setelah kegiatan praktikum selesai,
dengan berkas peminjaman alat, asisten dipindah ke tempat lain; selain judul acara asisten praktikum segera melapor pada
praktikum mengisi buku peminjaman alat praktikum yang tercantum dalam petunjuk laboran
praktikum dan berkas peminjaman alat

11) Asisten praktikum bersama laboran 12) Peserta praktikum diperbolehkan

10) Peserta praktikum harus membersihkan melakukan cek atas peralatan yang dipinjam meninggalkan ruangan laboratorium jika cek
peralatan, meja dan ruang praktikum, serta dan digunakan dalam kegiatan praktikum, peralatan selesai, kondisi laboratorium bersih
merapikannya untuk memastikan kondisinya sama dengan dan rapi serta diijinkan oleh asisten praktikum
saat peralatan akan dipinjam dan digunakan

Prosedur Peminjaman Alat

TERIMA KASIH