Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel

Mapel ini merupakan salah satu kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
pada Fase F. Memiliki 15 tujuan pada capaian pembelajaran yakni :

1. Memahami instalasi jaringan kabel dan nirkabel

2. Melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel
3. Memahami standar jaringan nirkabel
4. Memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan
5. Melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel
6. Menguji instalasi perangkat jaringan kabel
7. Memahami konsep layanan Voice over IP (Voip)
8. Mengonfigurasi layanan Voice over IP (Voip)
9. Memahami jaringan fiber optik
10. Memahami jenis-jenis kabel fiber optik
11. Memilih kabel fiber optik
12. Menerapkan fungsi alat kerja fiber optik
13. Menggunakan alat kerja fiber optik
14. Melakukan sambungan fiber optik
15. Melakukan perbaikan jaringan fiber optik      

Adapun Materi Jaringan Kabel dan Nirkabel selama 1 tahun adalah sebagai berikut:

Bab 1 Penerapan Instalasi, Perawatan, serta Perbaikan Jaringan Kabel dan Nirkabel
          A. Analisis Jaringan Komputer 
          B. Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel
          C. Troubleshooting Jaringan Kabel dan Nirkabel
          D. Setting Ulang Jaringan Kabel dan Nirkabel
          Tugas Kelompok
          Refleksi
          Uji Kompetensi

Bab 2 Dasar Jaringan Nirkabel dan Gelombang Radio

         A Memahami Jaringan Nirkabel
         B Gelombang Radio 
         C.Jenis-Jenis Jaringan Nirkabel
         D. Perangkat Jaringan Nirkabel
         E Perancangan Jaringan Nirkabel
         Tugas Kelompok
         Refleksi
         Uji Kompetensi
Bab 3 Penerapan instalasi dan Pengujian Perangkat Jaringan Nirkabel
         A. Konfigurasi Perangkat Jaringan Nirkabel
         B. Sistem Keamanan Jaringan Nirkabel
         C.Perawatan dan Perbaikan Jaringan Nirkabel 
         Tugas Kelompok
         Refleks
         Uji Kompetensi

Bab 4 Jaringan Fiber Optik

         A. Memahami Fiber Optik
         B. Teknologi FFTx 
         C. Penyambungan Fiber Optik
         D. Permasalahan Jaringan Fiber Optik
         E. Switching Layer dalam Jaringan Fiber Optik
         Tugas Kelompok
         Refleksi
         Uji Kompetensi

Bab 5 Voice over Internet Protocol (VoIP)

         A. Memahami VoIP
         B. Private Automatic Branch eXchange(PABX)
         C. Instalasi VoIP
         Tugas Kelompok                                                                                                   
         Refleksi
         Uji Kompetensi

 
Pertemuan 1: Pengenalan Jaringan Kabel dan Nirkabel
1. Pendahuluan (5 menit):
– Menjelaskan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dipelajari pada pertemuan ini.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Memberikan penjelasan tentang jaringan kabel dan jaringan nirkabel.
– Mengidentifikasi perbedaan antara keduanya.

3. Demonstrasi Instalasi Jaringan Kabel (30 menit):

– Menunjukkan prosedur instalasi jaringan kabel secara praktis.
– Mempraktikkan langkah-langkah instalasi kabel, konektor, dan outlet.

4. Demonstrasi Instalasi Jaringan Nirkabel (30 menit):

– Menunjukkan prosedur instalasi jaringan nirkabel secara praktis.
– Mengkonfigurasi router dan akses poin dalam jaringan nirkabel.

Pertemuan 2: Perawatan dan Perbaikan Jaringan Kabel dan Nirkabel

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengulang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (15 menit):

– Menjelaskan prinsip dasar perawatan jaringan kabel dan nirkabel.
– Memahami pentingnya pemeriksaan rutin jaringan untuk mengidentifikasi masalah.

3. Demonstrasi Perawatan Jaringan (30 menit):

– Menunjukkan langkah-langkah perawatan jaringan kabel dan nirkabel.
– Mempraktikkan pemeriksaan rutin dan tindakan perbaikan sederhana.

4. Latihan Mandiri (20 menit):

– Memberikan latihan mandiri kepada siswa untuk melakukan pemeriksaan dan perbaikan
jaringan kabel dan nirkabel.

Pertemuan 3: Standar Jaringan Nirkabel

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Menjelaskan berbagai standar jaringan nirkabel seperti IEEE 802.11ac, 802.11n, dsb.
– Mengidentifikasi keuntungan dan kelemahan dari setiap standar.

3. Diskusi Kelompok (30 menit):

– Membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil.
– Setiap kelompok akan menganalisis kasus-kasus nyata dan memilih standar jaringan
nirkabel yang sesuai.
4. Presentasi Kelompok (15 menit):
– Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan pemilihan standar jaringan nirkabel
yang mereka pilih.

Pertemuan 4: Teknologi Jaringan Nirkabel Indoor dan Outdoor

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Memahami kebutuhan jaringan nirkabel indoor dan outdoor berdasarkan lingkungan dan
keperluan.
– Mengidentifikasi teknologi jaringan nirkabel yang sesuai untuk penggunaan dalam ruangan
dan luar ruangan.

3. Demonstrasi Instalasi Perangkat Jaringan (30 menit):

– Menunjukkan langkah-langkah instalasi perangkat jaringan nirkabel dalam lingkungan
indoor dan outdoor.
– Mempraktikkan konfigurasi perangkat jaringan nirkabel.

4. Latihan Praktis (15 menit):

– Memberikan latihan praktis kepada siswa untuk menginstalasi perangkat jaringan nirkabel
dalam lingkungan indoor dan outdoor.

Pertemuan 5: Pengenalan Layanan Voice over IP (VoIP)

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Memahami konsep dasar dan prinsip kerja Voice over IP (VoIP).
– Menjelaskan keuntungan dan kelemahan penggunaan layanan VoIP dibandingkan dengan
telepon tradisional.

3. Diskusi Kelas (30 menit):

– Membahas pengalaman siswa menggunakan layanan VoIP dan mengeksplorasi potensi
penerapan layanan ini dalam berbagai lingkungan.

4. Latihan Simulasi (15 menit):

– Memberikan latihan simulasi kepada siswa untuk mengkonfigurasi layanan VoIP
menggunakan perangkat lunak simulasi.

Pertemuan 6: Konfigurasi Layanan Voice over IP (VoIP)

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Memahami konfigurasi perangkat dan perangkat lunak yang diperlukan untuk
mengimplementasikan layanan VoIP.
– Menjelaskan penggunaan protokol VoIP seperti SIP (Session Initiation Protocol) dan RTP
(Real-time Transport Protocol).

3. Demonstrasi Konfigurasi (30 menit):

– Menunjukkan langkah-langkah konfigurasi layanan VoIP pada perangkat jaringan yang
sesuai.
– Mempraktikkan konfigurasi dasar layanan VoIP menggunakan perangkat simulasi.

4. Latihan Praktis (15 menit):

– Memberikan latihan praktis kepada siswa untuk mengkonfigurasi layanan VoIP pada
perangkat jaringan yang sesuai.

Pertemuan 7: Pengenalan Jaringan Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Menjelaskan prinsip dasar jaringan fiber optic.
– Memahami keuntungan dan keterbatasan penggunaan kabel serat optik.

3. Demonstrasi Penggunaan Fiber Optic (30 menit):

– Menunjukkan penggunaan kabel serat optik dalam jaringan komunikasi.
– Mempraktikkan penggunaan kabel serat optik dalam konteks pengiriman data.

4. Diskusi Kelas (15 menit):

– Membahas aplikasi nyata penggunaan jaringan fiber optic dalam berbagai industri dan
sektor.

Pertemuan 8: Jenis-jenis Kabel Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Memahami berbagai jenis kabel fiber optic, seperti single-mode dan multi-mode.
– Menganalisis perbedaan antara jenis-jenis kabel fiber optic dan penerapannya yang sesuai.

3. Demonstrasi Pemilihan Kabel (30 menit):

– Menunjukkan pemilihan kabel fiber optic yang sesuai berdasarkan kebutuhan jaringan.
– Mempraktikkan pemilihan kabel serat optik dengan kualitas dan spesifikasi yang sesuai.

4. Latihan Mandiri (15 menit):

– Memberikan latihan mandiri kepada siswa untuk memilih kabel fiber optic yang sesuai
dengan skenario jaringan yang diberikan.
Pertemuan 9: Penerapan Alat Kerja dan Sambungan Fiber Optic
1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Memahami fungsi alat kerja fiber optic, seperti penyebaran serat, pembersih serat,
pemutusserat, dan splicer serat.
– Menjelaskan prosedur penggunaan alat kerja fiber optic dengan benar.

3. Demonstrasi Penggunaan Alat Kerja (30 menit):

– Menunjukkan penggunaan alat kerja fiber optic dalam melakukan sambungan dan
perbaikan pada kabel serat optik.
– Mempraktikkan penggunaan alat kerja fiber optic dalam konteks penerapan jaringan.

4. Latihan Praktis (15 menit):

– Memberikan latihan praktis kepada siswa untuk menggunakan alat kerja fiber optic dalam
membuat sambungan dan melakukan perbaikan pada kabel serat optik.

Pertemuan 10: Perbaikan Jaringan Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):

– Mengidentifikasi masalah yang mungkin terjadi pada jaringan fiber optic.
– Memahami proses perbaikan pada kabel serat optik yang rusak atau sambungan yang
bermasalah.

3. Demonstrasi Perbaikan (30 menit):

– Menunjukkan langkah-langkah perbaikan pada jaringan fiber optic.
– Mempraktikkan perbaikan sederhana pada kabel serat optik yang rusak atau sambungan
yang bermasalah.

4. Latihan Mandiri (15 menit):

– Memberikan latihan mandiri kepada siswa untuk mengidentifikasi dan memperbaiki
masalah pada kabel serat optik.

Pertemuan 11: Evaluasi dan Penilaian

1. Pendahuluan (5 menit):
– Memberikan gambaran tentang evaluasi dan penilaian yang akan dilakukan pada pertemuan
ini.

2. Evaluasi dan Penilaian (60 menit):

– Memberikan tes tertulis yang mencakup materi yang telah dipelajari.
– Melakukan praktik langsung untuk menguji kemampuan siswa dalam melakukan instalasi,
konfigurasi, dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, serta fiber optic.
– Mengevaluasi hasil praktik dan memberikan umpan balik kepada siswa.

3. Refleksi dan Penutup (10 menit):

– Merangkum hasil evaluasi dan penilaian.
– Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengajukan pertanyaan atau memberikan
umpan balik tentang pembelajaran.

Catatan: Durasi setiap pertemuan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan waktu
yang tersedia dalam rencana pembelajaran.