PERTEMUAN 1

FLUIDA STATIS
MENENTUKAN TEKANAN HIDROSTATIS
DAN FAKTOR PENGARUHNYA

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………………………..
KELAS : …………………………………………………..
NO ABSEN : …………………………………………………..

KELAS XI / SEMESTER GANJIL

A. PETUNJUK BELAJAR
1. Bacalah dasar teori mengenai Tekanan Hidrostatis dan Hukum Pascal
2. Lakukan sesuai dengan petunjuk dalam LKPD
3. Siapkan alat dan bahan percobaan
4. Lakukan percobaan sesuai dengan petunjuk
5. Tuliskan hasil percobaan kalian ke dalam Tabel pengamatan
6. Setelah mendapatkan data percobaan, jawablah pertanyaan yang terdapat
dalam LKPD
7. Jika terdapat hal yang kurang dipahami, tanyakan pada guru
B. TUJUAN PERCOBAAN
1. Siswa mampu mengemukakan hukum utama hidrostatis dengan benar
2. Siswa mampu menghitung besar tekanan hidrostatis dengan benar
3. Siswa mampu melakukan percobaan sederhana mengenai Hukum Utama
Hidrostatis
4. Siswa mampu mengemukakan bunyi hokum Pascal dengan tepat
5. Siswa mampu menerapkan hokum Pascal dengan benar
C. Dasar Teori

A. FLUIDA STATIS
Fluida adalah zat yang dapat mengalir dan memberikan sedikit
hambatan terhadap perubahan bentuk ketika ditekan. Beberapa sifat yang
dimiliki oleh fluida amtara lain yaitu mudah berubah bentuk, memiliki
kemampuan untuk mengalir, dan memiliki kemampuan untuk menempati
suatu wadah atau ruang. Salah satu jenis zat yang memiliki sifat fluida
tersebut adalah zat cair dan gas.
Statis memiliki arti diam atau tidak bergerak. Sehingga fluida statis
mempelajari mengenai sifat-sifat fluida yang diam.
B. TEKANAN
Dalam fisika, tekanan dapat diartikan sebagai gaya yang bekerja pada
suatu bidang per satuan luas bidang. Suatu bidang atau permukaan yang
dikenai gaya disebut bidang tekan, sedangkan gaya yang diberikan pada
bidang tekan disebut gaya tekan. Gaya tekan tersebut secara matematis
dapat dirumuskan sebagai berikut.
𝐹 Keterangan: 𝑃 = tekanan (Pa)
𝑃= 𝐹 = gaya tekan (N)
𝐴
𝐴 = luas bidang tekan (m2 )
𝐹
Satuan 𝑃Internasional
= (SI) dari tekanan adalah pascal (Pa).
C. MASSA JENIS 𝐴
Massa jenis disebut juga kerapatan suatu benda. Setiap benda memiliki
kerapatan yang berbeda, . Massa jenis didefinisikan sebagai massa per
satuan volume atau dapat dituliskan sebagai berikut.
𝑚 Keterangan: 𝜌 = massa jenis benda (kg/m3 )
𝜌= 𝑉 = Volume benda (m3 )
𝑉
𝑚 = massa benda (kg)
D. HUKUM UTAMA HIDROSTATIS
Hukum utama hidrostatis menyatakan bahwa semua titik yang berada
pada bidang horizontal di dalam fluida maka tekanan totalnya adalah sama.
.Secara matematis, hokum utama hidrostatis dapat dituliskan sebagai
berikut.
𝑃𝐴 = 𝑃𝐵
𝜌𝐴 𝑔ℎ𝐴 = 𝜌𝐵 𝑔ℎ𝐵
𝜌𝐴 ℎ𝐴 = 𝜌𝐵 ℎ𝐵

Keterangan:
𝑃𝐴 = tekanan pada penampang A (N/m2 )
𝑃𝐵 = tekanan pada penampang B (N/m2 )
𝜌𝐴 = massa jenis fluida A (kg/m3 )
𝜌𝐵 = massa jenis fluida B (kg/m3 )
ℎ𝐴 = tinggi fluida A (m)
ℎ𝐵 = tinggi fluida B (m)
D. TEKANAN HIDROSTATIS
Tekanan hidrostatis adalah tekanan yang disebabkan oleh fluida tak
bergerak yang memiliki berat. Secara matematis tekanan hidrostatis dapat
dituliskan sebagai berikut.

𝑃ℎ = 𝜌𝑔ℎ Keterangan: 𝑃ℎ = tekanan hidrostatis (Pa atau N/m2 )

𝜌 = massa jenis fluida (kg/m3 )
ℎ = kedalaman fluida (m)
10m
𝑔 = s2 , percepatan gravitasi
E. HUKUM PASCAL
Seorang ilmuwan dari Perancis, Blaise Pascal (1623-1662)
menyumbangkan sifat fluida statis yang kemudian kita kenal sebagai hukum
Pascal. Hukum Pascal menyatakan bahwa apabila tekanan yang diberikan
fluida dalam ruang tertutup akan diteruskan sama besar ke segala arah.
Secara matematis, hokum Pascal dapat dituliskan sebagai berikut.

𝑃1 = 𝑃2
𝐹1 𝐹2
=
𝐴1 𝐴2

Keterangan:
𝑃1 = tekanan pada penampang pipa 1 (Pa atau N/m2 )
𝑃2 = tekanan pada penampang pipa 2 (Pa atau N/m2 )
𝐹1 = gaya tekan pada penampang pipa 1 (m2 )
𝐹2 = gaya tekan pada penampang pipa 2 (m2 )
𝐴1 = luas penampang pipa 1 (m2 )
𝐴2 = luas penampang pipa 2 (m2 )
D. KEGIATAN BELAJAR

STIMULASI

Apa yang kita rasakan ketika menyelam semakin menuju ke dasar?

Perhatikan video yang terdapat pada PPT!

Amatilah apa yang terjadi, kemudian lakukanlah intruksi berikutnya!

IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan video yang ditampilkan, rumuskan jawaban sementara menurut
kalian!

1. Mengapa lubang A menghasilkan air pancuran yang paling panjang?

Jawab: ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
2. Mengapa lubang C menghasilkan air pancuran yang paling pendek?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
3. Faktor apa yang dapat mempengaruhi perbedaan hasil pancuran air pada
botol?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
 MENGUMPULKAN DATA
A. ALAT DAN BAHAN
No Bahan Gambar
1 Botol

2 Air

3 Telur

4 Penggaris

5 Gunting

6 spidol

A. LANGKAH KERJA
1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan Beri kode A, B dan C untuk
masing-masing titik pada botol air mineral
 2. Lubangi botol pada titik A dengan ketinggian 5 cm dari dasar botol.
Titik B dengan ketinggian 10 cm dari dasar botol dan titik C dengan
ketinggian 15 cm dari dasar botol.

3. Tutup lubang yang telah dibuat dengan selotip.

4. Isi botol tersebut dengan air hingga ketinggian air 25cm.

5. Setelah botol terisi buka selotip pada masing-masing lubang.

6. Amati apa yang terjadi dan hitung jarak masing-masing pancaran air
dari botol tersebut.
7. Isilah data pada tabel berikut

C. DATA PENGAMATAN
No Titik Ketinggian lobang dari Jarak pancuran air
permukaan air (h)
1. A 5 cm ............
2. B 10 cm ............
3. C 15 cm ............
 MENGOLAH DATA
No Titik Ketinggian lobang Jarak pancuran Besar tekanan
dari permukaan air air hidrostatis
(h)
A 5 cm ............
1. ............
............
............

B 10 cm ............
2. ............
............
............

C 15 cm ............
3. ............
............
............

MENGUJI HASIL
Berdasarkan percobaan yang kamu lakukan, analisis hasil yang kamu dapatkan

1. Titik manakah yang menghasilkan jarak air yang dipancurkan yang paling
jauh? Mengapa hal itu dapat terjadi?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
2. Titik manakah yang menghasilkan jarak air yang dipancurkan yang paling
pendek? Mengapa hal itu dapat terjadi?
Jawab: ……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3. Bagaimana pengaruh kedalaman titik terhadap jarak air yang
dipancurkan?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
 MENYIMPULKAN
Berikan kesimpulan dari percobaan yang kamu lakukan!

1. Bagaimana hubungan kedalaman titik lubang dengan jarak air yang

dipancurkan?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
2. Factor apa yang dapat mempengaruhi besar tekanan hidrostatis?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
 LEMBAR PENUGASAN

Nama : ……………………………………………….
Kelas : ……………………………………………….
No Absen : ……………………………………………….
PETUNJUK MENGERJAKAN

1. Tuliskan nama, kelas, no absen dan jawabanmu pada kertas.

2. Kumpulkan tugas maksimal pada pertemuan selanjutnya.
3. Jawaban pertanyaan berikut ini!

A. PILIHAN GANDA (@1 POIN)

1. Trisna mengadakan praktikum menggunakan pipa U berisi tiga jenis zat cair.
Kondisi ketiga zat cair dalam pipa U seperti yang ditunjukkan pada gambar
berikut.

Yang dapat disimpulkan dari ketiga kondisi zat cair tersebut adalah…….
a. Massa jenis zat I lebih kecil dari massa jenis zat II.
b. Massa jenis ketiga zat sama besar.
c. Massa jenis zat III lebih besar dari massa jenis zat II, dan massa jenis zat II
lebih besar dari massa jenis zat I.
d. Massa jenis zat I lebih besar dari massa jenis zat III dan massa jenis zat II
lebih kecil dari massa jenis zat III.
e. Massa jenis zat III lebih besar dari massa jenis zat I, dan massa jenis zat I
lebih besar dari massa jenis zat II
2. Ikan badut merupakan ikan karang tropis yang hidup di perairan hangat pada
daerah terumbu dengan kedalaman kurang dari 50 meter dan berair jernih. Iwan
dan teman-temannya akan melalukan pendataan mengenai tekanan yang dialami
pada seekor ikan badut pada habitat aslinya. Suatu ketika Iwan melihat seekor
ikan badut sedang berenang di dekat terumbu karang pada kedalaman 10 m. Jika
massa jenis air laut = 1,025 g.cm-3, Po = 1,01 × 105 Pa, dan g = 9,8 m.s-2, maka
pernyataan dibawah berikut yang benar sesuai hasil analisis yang dilakukan
Iwan adalah...
a. tekanan hidrostatis yang dialami oleh ikan badut saat itu adalah 301,35 kPa
b. tekanan hidrostatis yang dialami ikan badut saat itu lebih besar
dibandingkan dengan tekanan hidrostatis yang dialami oleh terumbu karang
c. tekanan total yang dialami ikan badut saat itu adalah 201,45 kPa
 d. ikan badut harus bergerak ke bawah untuk memperkecil tekanan yang
dialaminya
e. tekanan hidrostatis yang dialami ikan badut sama dengan tekanan totalnya
3. Gambar di bawah ini menunjukkan sebuah tabung U yang berisi zat cair dan
diberi pengisap (berat dan gesekan diabaikan). Agar pengisap tetap seimbang ,
maka beban F2 yang harus diberikan adalah ....

a. 150N
b. 400N
c. 600N
d. 1200N
e. 2400N
4. Seorang mekanik melakukan percobaan dengan sebuah dongkrak hidrolik,
dimana data luas penampang dongkrak hidrolik dan beban yang digunakan
seperti tertera pada tabel di bawah.

Jika mekanik memberikan gaya tekan minimal sebesar 1.000 N pada penghisap
kecil, maka benda yang dapat terangkat pada penghisap besar ditunjukkan oleh
kategori …
a. I dan II
b. I dan IV
c. II dan III
d. II dan IV
e. III dan IV
B. URAIAN (@3 POIN)
1. Pada gambar di bawah, pipa berbentuk U diisi air dan oli. ( 𝜌𝑎𝑖𝑟 = 1𝑔/
𝑐𝑚3 , 𝜌𝑜𝑙𝑖 = 0,8𝑔/𝑐𝑚3 ). Selisih tinggi permukaan air dan oli adalah…..

JAWAB:

2. Sebuah dongkrak hidrolik memiliki penghisap kecil yang berdiameter 6 cm dan

penghisap yang besar berdiameter 30 cm. Bila penghisap kecil ditekan dengan
gaya 200N, maka gaya yang dihasilkan pada penghisap besar adalah….
JAWAB: