LEMBAR KERJA

RUANG KOLABORASI
ASINKRONUS
Pertanyaan 1
Identifikasi hal-hal yang berubah pada murid kita 20 tahun yang lalu dengan murid kita saat ini dengan
melengkapi isian tabel di bawah ini:

Hal Yang Diidentifikasi Murid 20 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Cara mendapatkan • Membaca Buku teks atau buku perpustakaan • Internet

Informasi/belajar • Mendengarkan radio • Pembelajaran online
• Kelas tatap muka • Video pembelajaran
• Bimbingan guru • Aplikasi
• Webinar

Cara mengerjakan tugas- • Menulis tangan • Komputer dan perangkat digital

tugas yang diberikan • Menggunakan buku catatan • Kolaborasi online/diskusi online
• Membaca buku perpustakaan • Penggunaan perangkat lunak
• Mengumpulkan data secara manual • Presentasi digital
• Penggunaan template
Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 20 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Teknologi yang sering • Telepon rumah • Smartphone

digunakan • Televisi • Tablet
• Radio • Laptop
• Komputer desktop • Media sosial dan aplikasi
• CD atau DVD • Augmented Reality dan Virtual Reality

Cita-cita/pilihan profesi • Dokter • Data science

pilihan mereka • Guru • Data analysis
• Insinyur • Desain grafis
• Polisi • Influencer
• Tentara • Content Creator
• Perawat • Wirausaha/Pebisnis
Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 20 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Permainan yang sering • Bola • Permainan seluler

dimainkan bersama • Lompat tali • Permainan online individu / multiplayer / kolaboratif
• Petak umpet • Reality virtual game
• Layang-layang
• Kelereng

Media dan alat yang sering • Televisi • Smartphone

digunakan dalam belajar • Radio
• CD atau DVD
• Papan tulis dan kapur
• Laptop
• Tablet
• Aplikasi Streaming
• Ebook dan Audiobook
• Alat presentasi digital lainnya
Pertanyaan 2
Bagaimana selama ini Bapak/Ibu merespon perubahan tersebut?

• Terus belajar dan mengikuti perkembangan teknologi dan pendidikan.

• Mendukung anak-anak atau siswa dalam mengembangkan keterampilan digital dan literasi
informasi.
• Berkomunikasi terbuka dengan anak-anak atau siswa untuk memahami kebutuhan dan minat
mereka.
• Menyediakan bimbingan dan dukungan dalam menghadapi perubahan kurikulum dan
teknologi.
Pertanyaan 3
Ketika terjadi perubahan kurikulum bagaimana Bapak/Ibu menyikapinya?

• Memahami dengan baik kurikulum baru dan tujuannya.

• Berpartisipasi dalam pelatihan atau pengembangan kurikulum.
• Berkomunikasi dengan guru atau staf sekolah untuk berbagi informasi dan pengalaman.
• Membantu anak-anak atau siswa dalam mengatasi perubahan dengan memberikan dukungan
ekstra dan sumber daya.
• Evaluasi secara berkala dampak perubahan kurikulum terhadap hasil belajar anak-anak atau
siswa dan berkolaborasi untuk perbaikan jika diperlukan.