LEMBAR KERJA

RUANG KOLABORASI
ASINKRONUS
Pertanyaan 1
Identifikasikan hal-hal yang berubah pada murid kita 20 tahun yang lalu dengan murid kita saat ini dengan
melengkapi isian tabel di bawah ini:

Hal Yang Diidentifikasi Murid 20 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Cara mendapatkan Zaman dulu, belajar identik dengan membaca buku Sekarang, aktivitas belajar tak selalu berkaitan
Informasi/belajar pelajaran atau koran. dengan buku. Informasi dapat diakses melalui media
digital. Murid pun dapat mengakses berbagai materi
pelajaran melalui video, artikel, hingga soal ujian
nasional dari tahun ke tahun

Cara mengerjakan tugas- Zaman dulu sering kali murid mendapat tugas dalam
tugas yang diberikan bentuk merangkum atau mengerjakan soal-soal. Tak
jarang pula murid mendapatkan tugas menuliskan
materi melalui dikte dari guru.
Sekarang murid mengerjakan tugas berupa proyek.
Hal ini memiliki berbagai kelebihan yaitu membuat
murid lebih kreatif dan juga dapat melatih kemampuan
murid untuk bekerja dalam tim. murid sekarang juga
memiliki banyak pilihan dalam menyelesaikan
tugasnya. Ada tugas yang dikerjakan berupa video,
infografis, proyek, gambar, unggahan di media sosial,
dan lain sebagainya.
Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 20 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Teknologi yang sering Zaman dulu murid mengakses informasi terbatas hanya Saat Ini murid mengakses informasi melalui media
digunakan menggunakan teknologi buku cetak. digital. Murid pun dapat mengakses berbagai materi
pelajaran melalui video, artikel, hingga soal ujian
nasional dari tahun ke tahun

Cita-cita/pilihan profesi Dokter, Guru, Polisi, Insinyur, Presiden, Pilot, Ilmuwan. Selain menjadi Dokter, Guru, Polisi, Insinyur,
pilihan mereka Presiden, Pilot, Ilmuwan. Cita-cita murid sekarang
lebih mengikuti zaman, diantaranya: Artis, YouTuber,
Traveller, Gamer, Photographer, Ahli IT.
Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 20 Tahun Lalu Murid Saat Ini

Permainan yang sering Zaman dulu hampir semua jenis permainan memaksa Murid zaman sekarang lebih sering bermain
dimainkan bersama murid untuk bergerak terutama yang melibatkan menggunakan smartphone atau PC.
gerakan fisik. Tidak heran jika jaman dulu permainan
terasa menyenangkan dan tentunya lebih seru sebab
membutuhkan banyak peserta, seperti gerobak sodor,
petak umpet, kasti, dan lain sebagainya.
Media dan alat yang sering Buku, koran, majalah. Selain menggunakan Buku, koran, majalah. Murid
digunakan dalam belajar sekarang lebih baik dalam menggunakan komputer
ataupun smartphone.
Pertanyaan 2
Bagaimana selama ini Bapak/Ibu merespon perubahan tersebut?
Saya merespon dengan menyesuaikan diri sesuai kebutuhan murid zaman sekarang. Akan tetapi nilai-
nilai baik tetap saya pertahankan.
Pertanyaan 3
Ketika terjadi perubahan kurikulum bagaimana Bapak/Ibu menyikapinya?
Saya meyakini dengan berubahnya kurikulum akan membawa ke arah yang lebih baik, karena
kurikulum terdahulu belum dapat memaksimalkan dan memanfaatkan teknologi digital berbasis
aplikasi. Maka dari itu, diperlukan adanya aplikasi yang menyediakan berbagai referensi bagi guru
untuk dapat terus mengembangkan praktik mengajar secara mandiri dan berbagi praktik baik. Salah
satunya adalah Platform Merdeka Mengajar.