Topik 1_Ruang Kolaborasi

Nama : Nurul Husna Muslimin

NIM : 229002485012
Mata Kuliah : Teknologi Baru dalam Pembelajaran dan Pengajaran

1. Pentingnya perkembangan teknologi dan pembelajaran sebelum dan setelah pandemi Covid
19?
Berbeda dengan kondisi sekarang pembelajaran saat ini menerapkan E-learning
yang mengharuskan kita untuk belajar di rumah tanpa adanya interaksi dan memaksa bagi
setiap pengajar dan pelajar untuk melek teknologi di era 5.0, serta meningkatkan
kemampuan di bidang ilmu teknologi. Perubahan teknologi yang drastis juga dapat
mengubah sistem pendidikan. Sebelum adanya teknologi informasi, peserta didik masih
menggunakan buku sebagai informasi dalam pembelajaran. Dibandingkan dengan
sekarang, peserta didik dapat mendapatkan informasi yang lebih banyak hanya lewat
handphone, laptop dan sebagainya. Perubahan ini memudahkan para pelajar dalam belajar
secara mandiri.

2. Teknologi, media dan metode pembelajaran yang tepat untuk diterapkan pada karakteristik
peserta didik post gen z?
Media teknologi pembelajaran yang pertama adalah media kelas online. Media
kelas online ada banyak macam variannya, mulai dari halaman web grub, blog, twitter
dan situs edukasi online lainnya.
Media teknologi pembelajaran yang berikutnya adalah audio dan video. Metode
pembelajaran Audio dan Video dengan contoh seperti saat kita streaming materi pelajaran
dari situs video pembelajaran. Ketika di sana kita akan mendapat sebuah penjelasan
materi secara online, atau juga offline menggunakan kaset CD / DVD.
Media teknologi pembelajaran yang berikutnya adalah melalui devie komputer,
tablet dan ponsel. Pembelajaran kolaboratif adalah sebauh pendekatan pembelajaran
berbasis kelompok di mana peserta didik saling bekerja sama dan saling berinteraksi.
Fungsinya untuk mencapai tujuan pembelajaran atau menyelesaikan tugas belajar.
Dengan adanya perkembangan smartphone, kekuatan pemrosesan dan kemajuan
penyimpanan smartphone memungkinkan untuk melakukan banyak hal.
 Media teknologi pembelajaran yang berikutnya adalah papan tulis. Ada tiga macam
papan tulis yang ada pada saat ini, yaitu blackboard, whiteboard dan papan tulis virtual.
Blackboarda dan whiteboard sudah sering digunakan banyak sekolah dan universitas,
sedangkan papan tulis belum. Akan tetapi fungsi dari papan tulis yang pada umumnya
dengan papan tulis virtual sama saja hanya beda barangnya saja.

3. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik peserta

didik abad 21
Pola belajar model pembelajaran abad 21 secara sederhana didefinisikan sebagai
cara atau teknik yang memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan baik.
Metode/teknologi yang digunakan guru bergantung pada karakteristik siswa, karakteristik
keterampilan yang perlu dikuasai siswa, kekuatan lingkungan belajar, termasuk termasuk
kompetensi guru. untuk menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi pembelajaran
anak. Model Pembelajaran Abad 21 adalah suatu metode/teknik yang digunakan oleh
guru untuk memfasilitasi keselamatan belajar anak dengan sebaik-baiknya berdasarkan
kondisi anak, lingkungan belajar anak, dan daya tampung anak. Untuk itu perlu
dideskripsikan apa saja ciri-ciri pembelajar abad 21.
Metode/teknik pengajaran yang digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran di
abad 21 antara lain interaksi ganda dalam proses pendidikan, lingkungan belajar yang
lebih luas, siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran, relevan dengan anak dan
konteksnya pelatihan tim subjek studi memenuhi kebutuhan anak, dalam proses belajar,
semua indera anak digunakan, penggunaan multimedia khususnya TIK terdapat kontak
yang baik antara guru dan siswa.