LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

OBJEK IPA DAN PENGAMATAN

Kelompok:

1.

2.

3.

4.

5.

Tujuan

1. Peserta didik dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA

2. Peserta didik dapat menyajikan hasil pengukuran
3. Peserta didik dapat mengkorversikan satuan

Kerjakan!

1. Lakukan Langkah kerja di bawah ini

a. Mencari benda disekitarmu seperti buku, pencil, meja kursi dll
b. Mengukur benda tersebut menggunakan jengkalmu
c. Mengukur Kembali benda tersebut menggunakan penggaris
d. Memasukan data hasil pada table dibawah ini

benda Pengukuran Pengukuran menggunakan

menggunakan jengkal penggaris
…………. jengkal ………. cm
……… jengkal ………. cm
……….. jengkal …………. cm
……….. jengkal ………… cm

1. Apakah hasil pengukuran menggunakan jengkal dan menggunakan penggaris berbeda ?

Jelaskan alasannya!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan apa saja objek yang dipelajari dalama IPA.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan bagaimana cara untuk mengubah satuan Panjang dari satuan SI kesatuan SI
yang lain. Dapatkah satuan massa dan volume diubah dengan cara yang sama?
Jelaskan!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Lakukan pengubahan satuan dibawah ini!
A. 6000 m = ………………….. km
B. 8.600 m = ………………….. hm
C. 6,5 m = …………………… cm
D. 27 km2 = …………………… dam2
E. 2,6 dam3 =……………………. m3
F. 4 kilometer = ……………………. Centimeter
G. 2 kilogram =……………………..miligram
Teori singkat
Pengukuran
Pengukuran adalah kegiatan membandingkan besaran yang diukur dengan besaran yang di pakai
sebagai satuan. Ketika kamu mengukur Panjang meja dengan menggunakan jengkalmu, kamu telah
membandingkan Panjang meja dengan Panjang meja dengan jengkalmu. Misalnya pangang meja 6
jengkalmu.

Pengukuran dapat dilakukan terhadap besaran benda-benda baik benda hidup maupun benda tak
hidup.

Satuan baku dan tak baku.

Satuan adalah standar ukuran dari suatu besaran. Satuan yang kamu gunakan dalam mengukur meja
adalah jengkal tanganmu. Akan tetapi pengukuran menggunakan anggota tubuh seperti jengkal
tangan, tidak dapat digunakan sebagai standar pengukuran yang baku karena hasilnya yang berbeda-
beda. Satuan tersebut dinamakan satuan baku.

Satuan tidak baku adalah satuan yang memiliki nilai berbeda-beda dan tidak diakui secara
International. Contoh satuan tidak baku yaitu jengkal, depa, hasta, tombak bata dan kaki. Ooleh
karena itu perlu adanaya satuan yang disepakati

Satuan yang disepakati ini disebut satuan baku. Syarat yang harus dipenuhi oleh satuan baku sebagai
berikut:

1. Mempunyai nilai tetap

2. Mudah ditiru dan diadakan Kembali sebagai satuan yang sama
3. Dpat digunakan oleh semua orang diseluruh duni
4. Dapat digunakan semua orang diseluruh dunia
TANGGA SATUAN PANJANG

Contoh :
4 km = …………. m
Penyelesaian
4 km = 4 x 1.000 m
= 4.000 m
Jadi 4 km = 4000 m

Tangga satuan volume dalam system kubik

Contoh:
47.000 cm3 = ……….. dm3
Penyelesaian
47.000 cm3 = 47.000/ 1000 m3
= 47 dm3
Jadi 47.000 cm = 47 dm3
3