Kelompok Cilacap 2

NAMA ANGGOTA KELOMPOK :

1. AGUS WINARSO, S.Pd.SD.

2. DWI PUJI LESTARI, S.Pd.
3. ENI SURYANINGSIH, S.Pd.
4. MARYUNINGSIH, S.Pd.
5. SETIYO RUDITO, S.Pd.

LK.01 Pemahaman dalam CP

1. Bapak/Ibu akan dibagi menjadi dalam kelompok dengan anggota 5 orang.

2. Di dalam kelompok, silahkan Bapak/Ibu melakukan proses diskusi.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan pada tabel di lembar kerja yang telah
disediakan!
4. Presentasikan hasil kerja!

Waktu diskusi kelompok: 20 menit.

No Pertanyaan Jawaban
TIDAK, CP Tidak dapat diubah
Apakah sekolah dapat membuat CP sendiri? karena sudah di tetapkan oleh
1
pemerintah

Karena Pendekatan dengan

menggunakan metode
Backward Design
memungkinkan satuan
Mengapa CP disusun menggunakan metode Backward pendidikan untuk menentukan
2 Design? Tujuan Pembelajaran dan
menyusun Alur Tujuan
Pembelajaran secara mandiri,
sesuai situasi spesifik masing-
masing.
 Hal ini sebagai upaya
penyederhanaan sehingga
peserta didik dapat memiliki
Mengapa CP disusun berdasarkan fase dan waktu yang memadai dalam
pengurangan konten materi akan mendorong tercapainya menguasai kompetensi selain
3 kompetensi dan bukan berarti penurunan standar? itu penyusunan CP per fase
dapat memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk
belajar dengan tingkat
pencapian, kebutuhan,
kecepatan dan gaya belajar.
Kompetensi adalah
kemampuan kerja setiap
Apa yang dimaksud dengan kompetensi? individu yang mencakup aspek
4 pengetahuan, keterampilan,
dan sikap kerja yang sesuai
dengan standardisasi yang
diharapkan.
6 Aspek/Facet Pemahaman
merupakan cara untuk
mengkonfirmasi pemahaman
peserta didik atas apa yang
telah mereka pelajari dan tidak
hirarkis/bukan merupakan
Bagaimana 6 aspek pemahaman dapat membantu saya siklus. Jika peserta didik
merancang asesmen dan kegiatan yang efektif melakukan salah satu dari
5 membantu pemahaman siswa mencapai CP? keenam Aspek/Facet
Pemahaman (mampu
menjelaskan, menginterpretasi,
menerapkan/mengaplikasikan,
berempati, memiliki sebuah
sudut pandang, atau memiliki
pengenalan diri), berarti mereka
telah mendemonstrasikan
sebuah tingkat pemahaman.
Apakah CP memuat Kompetensi Inti dan Kompetensi Ya, sebab CP meruppakan
6 Dasar? hasil peleburan kompetensi inti
dan kompetensi dasar.
Capaian Pembelajaran
(CP) bukan pengganti
Apakah CP menggantikan Standar Kompetensi Lulusan? SKL/STPPA. Dalam kerangka
kurikulum, CP kedudukannya di
7 bawah Standar Nasional
Pendidikan (SNP), setara
dengan KI-KD dalam Kurikulum
2013.
 Tidak, Siswa tetap akan naik
kelas dengan catatan
perkembangan masing –
masing yang dapat dijadikan
landasan untuk merancang
Dengan sistem Fase, apakah siswa yang tertinggal Fase pembelajaran yang
8 akan mengalami tinggal kelas/tidak naik kelas? berdiferensiasi. Penelitian
menunjukkan bahwa tinggal
kelas tidak memberikan banyak
manfaat bagi anak, malah
menurunkan rasa percaya diri
tentang kemampuannya untuk
sukses secara akademik.
Apakah satuan pendidikan dapat membuat CP sendiri? TIDAK, CP Tidak dapat diubah
9 karena sudah di tetapkan oleh
pemerintah.
Setiap satuan Pendidikan
diberikan keleluasaan untuk
menentukan kurikulum
operasional sekolah, tujuan
Mengapa CP hanya memuat tujuan akhir pembelajaran pembelajaran dan alur tujuan
10 dan rentang waktu untuk mencapainya? pembelajaran dan modul ajar
berdasarka CP dengan
mempertimbangkan kekhasan,
potensi, dan konteks sekolah
serta kemampuan siswa dan
gurunya.