LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

BIRO KEUANGAN (BKU)

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Sekolah
dan Syarat Kelulusan
Tahun pelajaran 2022/2023

Disusun Oleh :
Nama : Melati Rahayu
Nomor Induk : 2122330
Kompetensi : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

SMK TANGERANG GLOBAL

Jl. Aria Santika RT.03 / RW.02 Kel. Margasari, Kec. Karawaci
Kota Tangerang, Kode Pos 15113
 LEMBAR PERSETUJUAN

Laporan Hasil Praktek Kerja Lapangan ini disusun oleh:

Nama : Melati Rahayu
NIS 2122330
Program Studi : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Disetujui untuk digunakan dalam ujian sidang praktek kerja lapangan.

Mengetahui, Tangerang, 13 Juni 2023

(Ketua Program Studi OTKP) Guru Pembimbing

Asri Anggun Lestari, SE Imam Darmawan,ST

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Hasil Praktek Kerja Lapangan disusun oleh :

Nama : Melati Rahayu
NIS 2122330
Program Studi : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Telah dipertahankan di depan dewan Penguji pada tanggal 13 Juni 2023.

Susunan Dewan Penguji:

1. Arif Nurrochman,M.Kom ......................................

(Penguji)

2. Imam Darmawan, ST ......................................

(Guru Pembimbing)

3. Iva Latifa .......................................

(Pembimbing Instansi)

Tangerang, 13 Juni 2023

Kepala SMK Tangerang

Global

Lazuardi El Ghifarry, SE.Sy

ii
 MOTTO

1. Jangan pernah menyerah dengan apapun yang kamu alami, tetap semangat
meskipun banyak orang yang tidak suka dengan hasil yang kamu dapatkan.
2. Bekerja keras dan bersikap baiklah. Maka hal luar biasa akan terjadi.
3. Kesuksesan adalah buah dari usaha-usaha kecil diulang hari demi hari.

iii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa yang
telah memberikan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
PRAKERIN ini pada dasarnya, tujuan dibuatnya laporan prakerin ini adalah untuk
memenuhi salah satu syarat dalam mengikuti Ujian Sekolah dan Syarat Kelulusan
serta untuk melatih siswa/i membiasakan diri untuk membaca dan memahami
keadaan lingkungan diluar sekolah penulis berharap dengan selesainya laporan
ini, penulis dapat mengetahui lebih dalam mengenai dunia kerja atau industri
dalam hal ini.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:

1. Kepala sekolah SMK Tangerang Global, Lazuardi El Ghiffary,SE.Sy

2. Pembimbing dari pihak sekolah, Imam Darmawan, ST
3. Rektor dari Universitas Muhammadiyah Tangerang, Dr. H. Ahmad
Amarullah, M.Pd
4. Pembimbing Instansi, Iva Latifa
5. Kepada otang tua yang selalu mendukung hingga akhirnya dapat
selesainya laporan ini.
6. Kepada seluruh staf Universitas Muhammadiyah Tangerang yang dengan
sabarnya membimbing.

Penulis berharap semoga dengan terselesaikannya laporan ini dapat

menjadi titik tolak penulis untuk menjadi lebih maju dan bersungguh-sungguh.
Penulis juga berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dalam menuju
perubahan, Aamiin.

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN...............................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................ii
MOTTO................................................................................................................iii
KATA PENGANTAR.........................................................................................iv

DAFTAR ISI........................................................................................................v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri.............................................................1
B. Tujuan Praktek Kerja Industri.........................................................................2
BAB II PROFIL PERUSAHAAN
A. Pembahasan Topik Laporan............................................................................3
a. Sejarah Berdirinya Universitas Muhammadiyah Tangerang......................3
b. Visi dan Misi Universitas Muhammadiyah Tangerang..............................5
c. Lambang Universitas Muhammadiyah Tangerang.....................................7
B. Struktur BKU Universitas Muhammadiyah Tangerang..................................8
BAB III PELAKSANAAN PRAKERIN DAN TEMUAN
A. Waktu dan Tempat Prakerin............................................................................9
B. Jenis Pekerjaan Yang Dilakukan.....................................................................9
C. Hasil Yang Dicapai........................................................................................10
D. Manfaat Yang Diperoleh................................................................................10
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan.....................................................................................................12
B. Kesan..............................................................................................................12
C. Saran-Saran....................................................................................................13
D. Penutup...........................................................................................................13

v
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktek Kerja Industri

Untuk dapat berkiprah dalam peraturan persaingan global, Indonesia
memerlukan keunggulan. Faktor utama yang menentukan keunggulan adalah
tenaga kerja yang memiliki keterampilan dan memiliki ilmu pengetahuan dan
teknologi ( IPTEK ), agar dapat menghasilkan produk maupun jasa yang
layak untuk diunggulkan pada persaingan global, baik masa kini maupun
masa yang akan datang.
Artinya, diperlukan sumber daya manusia ( SDM ) pada pembangunan
ekonomi seiring dengan perkembangan sumber daya manusia (SDM).
Pendidikan sebagai pranata utama pembangunan sumber daya manusia
(SDM) harus secara jelas berperan membentuk peserta didik menjadi aset
bangsa, yaitu SDM dengan keahlian profesional yang dimiliki dapat menjadi
produktif dan berpenghasilan serta mampu menciptakan produk – produk
unggul industri Indonesia ini yang siap menghadapi persaingan di pasar
modal.
Keahlian profesional yang harus dikuasai pada dasarnya mengandung
unsur ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan dan teknik
dapat dipelajari di sekolah, sedangkan unsur kiat adalah sesuatu yang tidak
dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pembiasaan penentuan
kadar keprofesionalan seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara
mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri, karena itulah tumbuh
suatu ukuran keahlian profesional berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Praktek Kerja Industri ( Prakerin ) adalah suatu bentuk penyelengga raan
pendidikan dan pelatihan keahlian dan kejurusan yang memadukan secara
singkat program pendidikan disekolah dan program penguasaan keahlian
yang diperoleh melalui bekerja secara langsung didunia kerja yang terarah
untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.
 Dalam pengertian tersebut, tersirat ada 2 pihak, yaitu lembaga pendidikan
pelatihan dan lapangan kerja yang secara bersama-sama menyelenggarakan
suatu program pendidikan dan pelatihan kejuruan. Kedua belah pihak harus
secara sungguh–sungguh terlibat dan bertanggung jawab mulai tahap
perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai tahap penilaian dan
penentuan kelulusan peserta didik, serta upaya pemasaran tamatanya.

B. Tujuan Praktik Kerja Industri

Penyelenggaraan praktek kerja industri ini, bertujuan untuk:
a. Meningkatkan, memperluas dan menerapkan keterampilan yang
diperlukan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang
sesuai dengan program studi yang dipilihnya.
b. Menumbuh kembangkan dan menetapkan sikap profesional yang
diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai dengan
bidangnya.
c. Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek–aspek usaha yang
potensial dalam kerja, antara lain struktur orgaisasi dan asosiasi usaha.
d. Memberikan kesempatan pada siswa untuk memasyarakatkan diri dari
suasana lingkungan kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja mandiri
terutama yang berkenaan dengan disiplin kerja.
e. Memperbaiki peluang masuk penempatan tamatan dan masa kerja.
f. Memperoleh masukan (umpan balik) guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian kependidikan kejuruan.
 BAB II

PROFIL PERUSAHAAN

A. Pembahasan Topik Laporan

a. Sejarah berdirinya Universitas Muhammadiyah Tangerang
Pada tanggal 1 juni 1993 STIE Muhammadiyah Tangerang
didirikan yang merupakan salah satu amal usaha milik persyarikatan
Muhammadiyah dibawah naungan Majelis Pendidikan Tinggi Penelitian
dan pengembangan (DIKTILITBANG) Muhammadiyah berdasarkan Surat
Keputusan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah DKI Jakarta
No.1.A/SK/B/1992 tertanggal 10 November 1992. Seiring dengan
berjalannya waktu, menyusul pula berdirinya STAI Muhammadiyah
Tangerang tahun 2000, kemudian berdiri lagi STIKES Muhammadiyah
Tangerang tahun 2004. Ketiga Amal usaha Muhammadiyah tersebut
dibawah naungan dan milik Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota
Tangerang.
Dengan adanya tuntutan zaman yang sangan kompetitif, maka
Musyawarah Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Tangerang periode
2005-2010 merekomendasikan pendirian Universitas Muhammadiyah
Tangerang. Gagasan ini tentu sudah dipertimbangan dengan landasan
bahwa Amal Usaha Muhammadiyah di Kota Tangerang mempunyai
potensi yang cukup besar untuk dikembangkan. Selain itu terdapat
kesepakatan antara pimpinan tiga Sekolah Tinggi Muhammadiyah yang
telah ada untuk bergabung dalam mendirikan UMT. Ketiga lembaga
tersebut yaitu STIEM, STAIM dan STIKES Muhammadiyah. Setelah
melalui proses yang begitu panjang, akhirnya Proposal pendidikan UMT
mendapat respon positif dari Menteri Pendidikan Nasional dan pada
tanggal 3 Agustus 2009 lahirlah SK Mendiknas RI Nomor109/D/O/2009
tentang Ijin Operasional UMT. Berdasarkan SK tersebut, UMT telah
memiliki beberapa program studi baru hasil visitasi Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Dinas Pendidikan Nasional, Prodi tersebut antara lain:
 a. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (S.1 Akuntansi, S.1 Manajemen dan
D.3 Akuntansi)
b. Fakultas Agama Islam (S.1 PAI, S.1 Perbankan Syari’ah, dan S.1
Pendidikan Bahasa Arab)
c. Fakultas Ilmu Kesehatan (S.1 Keperawatan, Pendidikan Profesi
Ners, D.III Kebidanan, dan Pendidikan Profesi Bidan)
d. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (S.1 Pendidikan
Matematika, S.1 Pendidikan Bahasa Inggris, S.1 Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia, S.1 PGSD, S.1 PG-PAUD)
e. Fakultas Teknik (S.1 Teknik Informatika, S.1 Teknik Elektro, S.1
Teknik Sipil, S.1 Teknik Mesin dan S.1 Teknik Industri)
f. Fakultas Hukum (S.1 Teknik Industri)
g. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (S.1 Ilmu Pemerintahan dan
S.1 Ilmu Komunikasi)
h. Fakultas Pariwisata dan Industri Kreatif (S.1 Pariwisata, S.1
Transportasi, S.1 Ilmu Desain Komukasi Visual, dan D.3 Periklanan)
i. Program Pascasarjana (S.2 Manajemen dan S.2 Pendidikan Agama
Islam).

Adapun beberapa fakultas/prodi di antaranya sebagai berikut:

a. Fakultas Ekonomi
a) Akuntansi (S1)
b) Manajemen (S1)
c) Akuntansi (D3)
b. Fakultas Agama Islam
a) Pend. Agama Islam (S1)
b) Perbankan Syariah (S1)
c) Pend. Bahasa Arab (S1)
c. Fakultas Kesehatan
a) Keperawatan ( S1)
b) Kebidanan (D3)
 c) Kebidanan (D4)
d. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
a) Pend. Bahasa Indonesia (S1)
b) Pend. Bahasa Inggris (S1)
c) Pend. Matematika (S1)
d) PGSD (S1)
e) PAUD
e. Fakultas Hukum
a) Ilmu Hukum (S1)
f. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
a) Ilmu Komunikasi (S1)
b) Ilmu Pemerintahan (S1)
g. Fakultas Teknik
a) Program Studi Elektro (S1)
b) Program Studi Informatika (S1)
c) Program Studi Industri (S1)
d) Program Studi Sipil (S1)
e) Program Studi Mesin (S1)
h. Fakultas Pariwisata dan Industri Kreatif
a) Pariwisata (S1)
b) Periklanan (D3)
c) Program Studi Transportasi (S1)
d) Program Studi Desain Komunikasi Visual (S1)
i. Program Pascasarjana
a) Studi Magister Manajemen (S2)
b) Studi Magister Pendidikan Agama Islam (S2)

b. Visi dan Misi Universitas Muhammadiyah Tangerang (UMT)

Visi:
Menjadi Universitas unggul dalam Pengembangan IPTEKS.
Misi:
a. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu.
b. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan
serta pengabdian masyarakat yang dapat meningkatkan
kesejahteraan manusia.
c. Menyelenggarakan kerja sama dengan pihak lain yang saling
menguntungkan dalam pengembangan IPTEK
d. Mengembangkan kehidupan islam menurut pemahaman
Muhammadiyah.

Tujuan:
Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan di Universitas Muhammadiyah
Tangerang adalah sebagai berikut:
1. Menghasilkan lulusan yang beriman, bertakwa, menguasai IPTEK dan
mampu mandiri menuju terwujudnya masyarakat yang berakhlakul
karimah.
2. Meningkatkan kegiatan penelitian sebagai landasan penyelenggaraan
pendidikan dan pengembangan IPTEK.
3. Mewujudkan pengelolaan yang terencana, terorganisir, produktif,
efisien dan terpercaya.
4. Menjalin kerjasaam dengan pihak lain dalam lingkup regional,
nasional daninternasional untuk mengembangkan dan
menyebarluaskan IPTEK dan skala regional, nasional dan
internasional.
 c. Lambang Universitas Muhammadiyah Tangerang

Arti Lambang:
a. Matahari melambangkan bahwa Persyarikatan Muhammadiyah
mempunyaigerak dan manfaat bagaikan matahari dengan sinarnya yang
selalu memberikan potensi bagi hidup dan kehidupan manusia.
b. Kata Muhammadiyah dalam tulisan arab adalah nama persyarikatan.
c. Dua kalimah syahadat dalam tulisan arab mempunyai makna bahwa
Persyirakatan Muhammadiyah berusaha memancarkan berusaha
memancarkan cahaya keimanan berupa tauhid, yakni sesungguhnya tiada
Tuhan selain Allah dan sesungguhnya Nabi Muhammad Saw adalah utusan
Allah. Keyakinan ini merupakan akidah yang paling hakiki bagi setiap
muslim. Dengan demikian persyirakatan Muhammadiyah menyeru kepada
umat manusia agar dengar sadar memeluk Islam dan menjadi penolong serta
penegak Islam.
d. Lukisan padi dan kapas yang terdiri dari dari padi 19 butir dan kapas 12
kuntum, gabungan keduanya menunjukkan tahun berdirinya Persyarikatan
Muhammadiyah di Indonesia ( Tahun 1912 ) yang juga merupakan lambang
kemakmuran dan kesejahteraan yang menjadi cita – cita bangsa Indonesia.
e. Tulisan Universitas Muhammadiyah Tangerang mempunyai makna
perguruan Tinggi milik peryarikatan Muhammadiyah Tangerang dan
berkedudukan di Tangerang.
f. Lingkaran berimpitan segi lima melambang rukun Islam yang sekaligus
adalah lambang lima sila Pancasila.
B. Struktur BKU Universitas Muhammadiyah Tangerang
 BAB III
PELAKSANAAN PRAKERIN

A. Waktu Dan Tempat Prakerin

1. Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ( Prakerin ) untuk Program
Administrasi Perkantoran pada tahun 2022 dilaksanakan mulai tanggal 08
Desember 2022 sampai 07 Februari 2023, sesuai dengan tempat yang telah
ditentukan.
Dalam melaksanakan Praktek Kerja Industri ( Prakerin ) FKIP
Universitas Muhammadiyah Tangerang yang beralamatkan di Jl. Perintis
Kemerdekaan I/33 Cikokol – Kota Tangerang Telp. 021-55730731,
menggunakan system kerja selama 6 (enam) hari yaitu :
 Hari Senin – Jumat dimulai pukul 08.00 - 15.00 WIB.
 Hari Sabtu dimulai pukul 08.00 – 14.00 WIB.
2. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan Prakerin ini dilaksanakan di BIRO KEUANGAN,
Universitas Muhammadiyah Tangerang yang beralamatkan Jl. Perintis
Kemerdekaan I/33 Cikokol – Kota Tangerang Telp. 021-55730731
B. Jenis Pekerjaan Yang Dilakukan
Selama pelaksanaan prakerin di BKU Universitas Muhammadiyah
Tangerang tanggal 08 Desember 2022 sampai 07 Februari 2023 jenis
pekerjaan yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Mengarsipkan berkas
Tugasnya yaitu menyusun berkas-berkas yang belum tersusun rapih atau
yang masih berantakan.
2. Merapikan berkas berkas
Tugasnya yaitu memasukan surat surat yang sudah tidak terpakai ke
dalam Map, caranyaa dengan melubangi kertas menggunakan perfarator
lalu dimasukan ke dalam Map.
C. Hasil Yang Dicapai
Prakerin yang dilaksanakan tanggal 08 Desember 2022 sampai 07 Februari
2023 dapat menjadi bekal kami selanjutnya.
Diantara hasil - hasil pelaksanaan Prakerin antara lain adalah hasil yang
saya peroleh berupa pengalaman dalam dunia perkantoran, seperti menginput
data dan menyusun berkas. Selain hasil tersebut kami juga memperoleh
pengetahuan tentang berbagai macam bentuk kegiatan yang dilakukan di
tempat Prakerin seperti men scan surat dan merapikan berkas-berkas. Juga
berbagai macam peralatan yang digunakan dalam proses pelaksanaannya.
Dari hasil tersebut kami telah banyak memperoleh pengetahuan yang tidak
kami peroleh di sekolah. Pengalaman yang telah kami dapatkan akan kami
gunakan sebagai bekal tentang apa yang harus kita lakukan selanjutnya.

D. Manfaat yang
diperoleh
a. Manfaat bagi sekolah:
a) Tujuan pendidikan untuk mendapat keahlian profesional lebih mudah
dicapai.
b) Dapat menyesuaikan program pendidikan dengan kebutuhan lapangan
kerja
b. Manfaat bagi siswa :
a) Dapat mengetahui tata cara melayani Mahasiswa dengan baik dan
sopan.
b) Dapat mengerti tentang prosedur surat menyurat
c) Kemampuan dan keahlian yang diperoleh selama magang memperbesar
percaya diri saya.
d) Setelah tamat tidak memerlukan waktu tambahan yang terlalu lama
untuk menyesuaikan diri maupun untuk mencapai tingkat keahlian siap
kerja.
e) Dapat mengetahui dunia kerja yang sebenarnya.
c. Manfaat bagi Instansi
a) Dapat memilih peserta Prakerin baik jumlah, kemampuan, penampilan
dan waktu yang dianggap menguntungkan.
b) Dapat mengenal persis kualitas siswa yang berlatih di instansi.
c) Dapat berpartisipasi dalam pembangunan pendidikan pada khususnya
dan pengembangan bangsa pada umumnya.
 BAB IV
PENUTUP

Berkat Rahmat Allah SWT dan atas kerja sama serta kerja keras dari
penulis, maka selesailah penyusunan laporan Prakrerin ( Praktek Kerja Industri )
ini. Dalam penyusunan laporan ini penulis mendapat bimbingan dan pengarahan
dari pembimbing, bapak dan ibu guru, serta rekan - rekan siswa SMK Tangerang
Global. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih semoga amal perbuatanya
mendapat ridho dari Allah SWT.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil uraian kegiatan Prakerin yang penulis laksanakan
mulai 08 Desember 2022 sampai 07 Februari 2023 BIRO KEUANGAN ,
Universtas Muhammadiyah Tangerang, penulis mengambil kesimpulan
sebagai berikut :
1. Perencanaan yang matang dapat mendukung Prakerin ini berjalan dengan
baik dan lancar.
2. Sistem pengorganisasian berhasil dilaksanakan, dimana setiap anggota
bekerja sesuai dengan tugas dan fungsinya.
3. Pengawasan yang dilakukan sehingga hasil yang dicapai berhasil guna
dan berdaya guna.
4. Kerjasama antar anggota dapat mendukung pelaksanaan kegiatan
berjalan dengan baik.
5. Fungsi kedisiplinan dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan yang
diharapkan.
6. Kemampuan dan ketrampilan yang mendukung terlaksananya prakerin
berjalan dengan baik dan lancar.
B. Kesan
Kesan yang penulis dapatkan selama pelaksanaan Prakerin di Biro
Keuangan (BKU) Universtas Muhammadiyah Tangerang antara lain:
a. Penulis merasakan suasana kerja yang akrab dan bekerjasama yang baik
antar staf.
 b. Penulis terkesan dengan kejujuran, ketelitian dan kedisiplinan pegawai
dalam melaksanakan tugas.
c. Fasilitas yang tersedia sangat mendukung kelancaran dalam bekerja.
C. Saran –Saran
a. Saran untuk sekolah
a) Tingkatkan jiwa semangat dan mandiri dalam berusaha.
b) Tingkatkan bakat dan keahlian yang ada.
c) Berusaha agar tidak mudah putus asa dalam menghadapi segala
persoalan atau masalah.
d) Jadikan Prakerin sebagai ajang penerapan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah.
e) Meningkatkan daya pikir dan mental siswa, pihak sekolah harus
senantiasa memberikan dorongan dalam melaksanakan Prakerin.
b. Saran untuk tempat Prakerin.
a) Tingkatkan pelayanan yang memuaskan bagi Mahasiswa/i.
b) Hubungan kerjasama antar staf harus dijaga dan dipertahankan serta
ditingkatkan.
c) Tingkatkan terus kedisiplinan serta kerjasama antar pegawai.
D. Penutup
Dengan segenap kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki, penulis
menyarankan bagi semua pembaca khususnya siswa-siswi SMK Tangerang
Global terutama adik kelas agar lebih bersemangat dan bersungguh-sungguh
dalam melaksanakan program yang diadakan disekolah dan bagi semua teman
seperjuangan agar tetap bersemangat dan berjuang dalam mengembangkan
potensi diri dan menjaga nama baik sekolah.
Sebuah karya pasti mempunyai kelebihan dan juga kelemahan, penulis
merasa bahwa karya yang telah dibuat ini masih banyak kekurangannya oleh
karena itu penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik yang dapat
membangun semangat kami agar dapat membuat yang lebih baik dari
sebelumnya untuk saran dan kritiknya dapat menghubungi sekolah atau pihak
yang bersangkutan.
Sebagai kata penutup dalam penulisan tugas hari ini, penulis panjatkan puji
syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga
dengan penuh kesabaran, ketabahan, dan jerih payah penulis dapat
menyelesaikan tugas ini dengan baik. Semoga apa yang telah penulis
paparkan dalam tugas hari ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya
dan pembaca pada umumnya hanya kepada allah lah segalanya penulis
kembalikan, sebab di tangan-Nya lah sumber segala kebenaran. Bila ada
sedikit kebenaran dalam tugas akhir semata-mata datangnya dari Allah SWT.
Demikianlah penulisan laporan ini dibuat, semoga bermanfaat. Selaku
penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu
penulis dalam kegiatan ini. Hanya ini yang dapat penulis susun selama
melakukan kegiatan prakerin di Universitas Muhammadiyah Tangerang Biro
Keuangan.
 LAMPIRAN
1. Pemberkasan Dan Input Data 2. Penandatanganan Data

.
3. Penyusunan/Penataan Berkas Data
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Melati Rahayu Lahir di Tangerang pada
tanggal 10 Mei 2006 Anak ke dua
bersaudara, dari pasangan yang bernama,
Bapak ucen dan ibu Dede saat ini tinggal
dijalan Arya wangsakara Gg.sutra RT
03/RW 012, Karawaci. Riwayat Pendidikan
Lulus SDN Bugel 1 tahun 2017/2018, SMP
Voctech 1 lulus tahun 2021,saat ini sekolah
di SMK Tangerang Global. Kegiatan saya
sehari hari sebagai pelajar.hobbi saya
memasak.