Laporan

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Disusun Oleh:

Nama : Amanda Larumpaa

Nim : 911422132

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

FUKULTAS EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI
2023
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

Kunjungan Ke :

SMAN 1 Pinogaluman
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Manado (UNIMA)
Fakultas Ekonomi IAIN Manado
Pasar Modern (Megamall)

Oleh
Amanda Larumpaa (911422132)

Mengetahui

Dosen Pembimbing Mahasiswa Yang Bersangkutan

Melizubaida Mahmud, S.Pd., M.Si Amanda Larumpaa

NIP : 197104252005022002 NIM : 911422132

Menyetujui

Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi

Dr. Hi. Usman Moonti, M.Si

NIP : 195911201986021001

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
limpahan karunia dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan laporan penelitian
dalam Praktek Kerja Lapangan. Saya sangat berharap laporan ini dapat
bermanfaat.

Laporan ini saya selesaikan dengan baik dan lancar berkat bantuan dan
bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu kami mengucapkan banyak
terimakasih kepada :

1. Bpk. Dr Usman Moonti, M.Si, Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi

2. Ibu Melizubaida Mahmud, S.Pd, M.Si, Selaku Sekretaris Jurusan Program
Studi Pendidikan Ekonomi.
3. Serta kedua orang tua saya yang selalu memberikan kasih sayang dan doa
restu.
4. Teman-Teman yang telah mendukung dan berpartisipasi dalam pembuatan
laporan ini.

Saya pun menyadari bahwa di dalam laporan ini masih terdapat

kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, saya mengharapkan
adanya kritikan, saran, dan usulan demi kebaikan laporan yang akan saya buat di
masa yang akan datang. Mengingat tak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran
yang membangun.

Sebelumnya saya mohon maaf jika terdapat kesalahan kata-kata yang

kurang berkenaan. Akhir kata saya ucapkan banyak terima kasih.

Gorontalo, 28 Agustus 2023

Amanda Larumpaa
NIM : 911422132

iii
 DAFTAR ISI

COVER............................................................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ ii
KATA PENGANTAR.................................................................................... iii
DAFTAR ISI................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
1.1. Latar Belakang................................................................................... 2
1.2. Tujuan Pelaksanaan........................................................................... 2
1.3. Manfaat Pelaksanaan......................................................................... 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................... 3
2.1. Praktek Kerja Lapangan..................................................................... 3
2.2. Kurikulum Merdeka Belajar............................................................... 4
BAB III METODE PELAKSANAAN.......................................................... 6
3.1. Tempat dan Waktu............................................................................. 6
3.2. Jadwal Study Excursie....................................................................... 6
3.3. Teknik Pelaksanaan dan Pengumpulan Data..................................... 7
3.3.1. Teknik Pelaksanaan.................................................................. 7
3.3.2. Teknik Pengumpulan Data....................................................... 7
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN........................................................ 9
4.1. Deskripsi lokasi / Profil Lokasi Praktek............................................ 9
4.2. Deskripsi Data / Hasil Study Excursie.............................................. 10
4.3. Pembahasan....................................................................................... 20
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.......................................................... 22
5.1. Kesimpulan......................................................................................... 22
5.2. Saran.................................................................................................. 22
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 23
DOKUMENTASI............................................................................................ 24

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Prakter Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk implementasi secara
sistematis dan sinkron antara program pendidikan dengan program keahlian yang
diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia kerja untuk mencapai
tingkat keahlian tertentu. Disamping itu Praktek Kerja Lapangan in imemberikan
keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu perguruan tinggi atau sekolah.

Menjadi mahasiswa berkualitas tidak hanya berbicara mengenai nilai dan

aspek akademik yang bagus, tapi juga tentang kepribadian dan karakter
diri.Kepribadian dan karakter yang positif akan membawa pada kebaikan dan
kemudahan dalam hidup. Kamu mungkin akan mendapat rekomendasi kerja atau
teman-teman yang secara sukarela membantu bisnismu. Sebaliknya, tanpa
karakter yang positif, kamu mungkin akan mengalami kesulitan dalam meraih hal-
hal yang kamu inginkan atau justru mengalami kendala dalam bersosialisasi
dengan banyak pihak.

Era globalisasi saat ini menuntut mahasiswa menghadapi berbagai

permasalahan dan beragam tantangan yang semakin kompleks dalam memasuki
dunia kerja. Hal tersebut secara tidak langsung mengharuskan mahasiswa untuk
memiliki kemampuan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Jenjang pendidikan
perguruan tinggi diharapkan mampu membekali mahasiswa dalam
mempersiapkan karirnya di masa depan. Melalui bangku perguruan tinggi,
mahasiswa dapat mengembangkan peluang kerja dan kemungkinan untuk
mendapatkan uang sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup.Oleh karena itu,
banyak individu yang kemudian menyelesaikan pendidikan formalnya hingga
jenjang perguruan tinggi dengan tujuan dapat meningkatkan kualitas diri agar
memiliki kesiapan setelah menamatkan pendidikannya.

1
1.2 Tujuan

1. Untuk melatih mahasiswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara

profesional di dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut
atau canggung lagi berkomunikasi secara profesional.
2. Untuk membentuk kualitas kerja yang baik bagi mahasiswa sehingga
kedepannya siswa dapat menjadi sosok lulusan dan berkualitas.
3. Untuk menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh mahasiswa agar
dapat dikembangkan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

1.3 Manfaat

1. Untuk mengenalkan mahasiswa pada lingkungan kerja di dunia industri

dan usaha.
2. Menambah keterampilan, pengetahuan, dan gagasan-gagasan untuk
membentuk pola pikir siswa agar terkonstruktif secara baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja.
3. Kegiatan PKL juga tidak hanya bermanfaat bagi para mahasiswa, namun
kampus pun juga dapat merasakan manfaatnya. Dengan adanya kegiatan
PKL, dapat menciptakan kerja sama yang baik antara sekolah/kampus dan
perusahaan terkait, baik dalam dunia usaha maupun dunia industri.

2
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Praktek Kerja Lapangan

Salah satu syarat yang wajib dipenuhi oleh setiap mahasiswa di Program
Studi S1 Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultras Ekonomi
(FE) Universitas Negeri Gorontalo (UNG) adalah melakukan Praktek Kerja
Lapangan (PKL). Praktek Kerja Lapangan adalah proses pendidikan jangka
pendek yang mempergunakan prosedur sistematis dan terorganisir, yang mana
tenaga kerja non managerial mempelajari pengetahuan dan keterampilan teknis
untuk tujuan-tujuan tertentu. Praktek Kerja Lapangan sebagai salah satu usaha
yang dilakukan untuk lebih mendekatkan mahasiswa ke industri dan memberikan
pengalaman langsung kepada mahasiswa. Pada Program Studi S1 Pendidikan
Ekonomi, pelaksanaan praktek kerja lapangan sesuai dengan Struktur Kurikulum
Jurusan Pendidikan ekonomi FE UNG dilaksanakan pada Semester tiga.
Untuk memasuki dunia kerja yang sangat kompetitif sekarang ini,
mahasiswa dituntut tidak hanya mempunyai kecerdasan intelektual yang didapat
dari kampus semata, akan tetapi mahasiswa juga harus mempunyai kemampuan
dasar. Tiga pokok kemampuan dasar yang harus dimiliki mahasiswa untuk dapat
bersaing dengan yang lain.
Lebih lanjut menurut, Good (Sukirin, 1975 menyatakan bahwa kesiapan
terhadap sesuatu akan terbentuk jika telah tercapai perpaduan antara tingkat
kematangan, pengalaman-pengalaman yang diperlukan serta kedalam mental dan
emosi yang serasi. Dari batasan ini, kesepian dapat diartikan sebagai kemauan dan
kemampuan untuk mengusahakan kegiatan-kegiatan tertentu, dan hal ini
tergantung kepada tingkat kematangan, pengalaman masa lalu, keadaan mental,
dan emosi orang yang bersangkutan.
Adapun tujuan diadakannya pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan antara
lain sebagai berikut :
1. Untuk memperkenalkan mahasiswa pada dunia usaha.
2. Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profesional yang diperlukan
3
 mahasiswa untuk memasuki dunia kerja.

3. Meningkatkan daya kreasi dan produksifitas terhadap mahasiswa sebagai

persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang
sesungguhnya.

4. Meluaskan wawasan dan pandangan mahasiswa terhadap jenis-jenis

pekerjaan pada tempatdi mana mahasiswa melaksanakan Praktek Kerja
Lapangan (PKL).

2.2 Kurikulum Merdeka Belajar

Apa yang dimaksud merdeka belajar Kampus merdeka? Dulunya kampus
menjadi tempat untuk belajar bagi mahasiswa dan juga dosen secara tatap muka
langsung. Pada program pembelajaranya sebuah kampus seringkali menerapkan
konsep pembelajaran dimana dosen menjadi seorang sumber utama. Ini tentunya
akan menjadikan mahasiswa kurang mandiri dalam menyelesaikan berbagai upaya
pemecahan masalah yang harus di selesaikan.
Merdeka belajar adalah memberi kebebasan dan otonomi kepada lembaga
pendiikan, dan merdeka dari birokratisasi, dosen dibebaskan dari birokrasi vang
berbelit serta mahasiswa diberikan kebebasan untuk memilih bidang yang mereka
sukai. Menurut Nadiem Makarim Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Kampus Merdeka merupakan kebijakan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, yang bertujuan mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai
keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia kerja. Kampus Merdeka
memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memilih mata kuliah yang akan
mereka ambil.
Adanya konsep belajar merdeka tentunya bertujuan untuk memberikan
keleluasaan kepada mahasiswa untuk belajar diluar kampus. Konsep tersebut terus
dikembangkangkan oleh kemendikbud sebagai upaya untuk mendapatkan calon
pemimpin masa depan yang berkualitas.
Dalam penerapannya, konsep ini nantinya mahasiswa akan diberikan
keleluasaan selama dua semester pada program belajarnya untuk melakukan

4
kegiatan diluar kelas. Konsep ini pada dasarnya menjadikan mahasiswa untuk
lebih bersosialisasi dengan lingkungan diluar kelas.
Jadi, mahasiswa nantinya secara tidak langsung akan diajak untuk belajar
caranya hidup di lingkungan masyarakat. Pada dasarnya kebijakan tersebut
bertujuan untuk dapat mengenalkan adanya dunia kerja pada mahasiswa sejak
dini. Sehingga kemudian

mahasiswa akan jauh lebih siap kerja setelah nantinya lulus dari sebuah perguruan
tinggi yang tersedia.
Tujuan dari penerapan kampus yang merdeka adalah agar mahasiwa nantinya
memiliki kemampuan untuk menguasai beragam keilmuan yang berguna didunia
kerja nantinya. Dalam kampus yang merdeka sendiri ada empat hal yang
disampaikan oleh menteri nadiem makarim. Empat hal tersebut akan dibahas
secara lengkap didalam pembahasan dibawah ini agar Anda bisa lebih paham
akan hal tersebut.

5
 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu Pelaksanaan

 Laporan Kunjungan Pertama
Tempat :Sekolah Mitra Kab. Bolaang Utara Provinsi
Sulawesi Utara SMAN 1 Pinogaluman
Waktu dan Kunjungan :Senin, 29 Agustus 2023, Pukul 09.30 – 12.00
WITA
 Laporan Kunjungan Kedua
Tempat :Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Manado
(UNIMA)
Waktu dan Kunjungan :Senin, 29 Agustus 2023, Pukul 16.30 - 17.00
WITA s/d
 Laporan Kunjungan Ketiga
Tempat : Fakultas Ekonomi Iain Manado
Waktu dan Kunjungan :Selasa, 30 Agustus 2023, Pukul 06.30 - 07.30
WITA s/d
 Laporan Kunjungan Keempat
Tempat :Mega Mall Pasar Modern
Waktu dan Kunjungan :Selasa, 31 Agustus 2023, Pukul 15.30 - 19.30
WITA s/d

3.2. Jadwal Study Excursie

No. Nama Kegiatan Hari/Tanggal

1. Pertemuan Persiapan Keberangkatan Senin 28 Agustus 2023
2. Keberangkatan Study Excursie Senin 28 Agustus 2023
3. Kunjungan Ke Sekolah mitra kab. Bolaang Senin 29 Agustus 2023
utara provinsi Sulawesi utara SMAN

6
 1Pinogaluman
4. Kunjungan ke Fakultas Ekonomi Universitas Senin 29 Agustus 2023
Negeri Manado (UNIMA)
5 Kunjungan ke Fakultas Ekonomi IAIN Rabu 30 Agustus 2022
Manado
6 Kunjungan ke Pasar Modern Mega Mall Kamis 31 Agustus 2023

Kembali ke Kampus UNG Jum’at 1 september

7
2023

3.3. Teknik Pelaksanaan dan Pengumpulan Data

3.3.1. Teknik Pelaksanaan
a. Partisipatif dalam kegiatan
b. Pengamatan atau observasi adalah aktivitas terhadap suatu proses atau objek
dengan maksud merasakan dan kemudian memahami pengetahuan dari sebuah
fenomena berdasarkan pengetahuan dan gagasan yang sudah diketahui
sebelumnya, untuk mendapatkan informasi-informasi yang dibutuhkan untuk
melanjutkan suatu penelitian
c. Wawancara dimana proses pengumpulan data atau informasi melalui tatap
muka antar ditanya atau penjawab.
d. Pengumpulan data

3.3.2. Pengumpulan Data

1. Observasi
Observasi diartikan pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap
gejala yang tampak pada objek penelitian. Observasi merupakan metode yang
cukup mudah dilakukan untuk pengumpulan data.
2. Kuestioner (kuesioner/angker)
Kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan kepada orang lain yang
dijadikan responden untuk dijawabnya.

7
3. Interview (wawancara)
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui
tatap muka dan Tanya jawab langsung antara pengumpul data maupun
peneliti terhadap narasumber atau sumber data.
4. Dokumentasi
Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi merupakan Teknik
pengumpulan data yang diambil dari dokumen atau catatan peristiwa yang
sudah berlalu. Dokumen dapat berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya
monumental dari seseorang.

8
 BAB IV
HASIL PELAPORAN KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Deskripsi Lokasi / Profil Lokasi

Laporan Kunjungan Pertama
Nama mahasiswa Amanda Larumpaa
Nim 911422132
Program Studi/Jurusan S1 - Pendidikan Ekonomi
Nama Pembimbing Melizubaida Mahmud, S.Pd., M.Si
Nama Instansi/Perusahaan  Sekolah Mitra Kab. Bolaang Utara Provinsi
Sulawesi Utara SMAN 1 Pinogaluman
 Top Hotel Manado
Alamat Instansi Kec. Kaidipang, Kabupaten Bolaang Mongondow
Utara, Sulawesi Utara
Waktu Kunjungan  12.00-13.30 WITA
 20.00 WITA

Laporan Kunjungan Kedua

Nama mahasiswa Amanda Larumpaa
Nim 911422132
Program Studi/Jurusan S1 - Pendidikan Ekonomi
Nama Pembimbing Melizubaida Mahmud, S.Pd., M.Si
Nama Instansi/Perusahaan  Fakultas Ekonomi Universitas Negeri
Manado (UNIMA)
 Camp James
 Top Hotel Manado
Alamat Instansi Kec. Tondano Sel, Kab Minahasa, Sulawesi Utara
Waktu Kunjungan  09.30-12.00 WITA
 13.00-15.00 WITA

9

Laporan Kunjungan Ketiga
Nama mahasiswa
Nim
Program Studi/Jurusan
Nama Pembimbing
Nama Instansi/Perusahaan
Alamat Instansi
Waktu Kunjungan
 20.00 WITA
Amanda Larumpaa
911422132
S1 - Pendidikan Ekonomi
Melizubaida Mahmud, S.Pd., M.Si
 Fakultas Ekonomi IAIN Manado
 Top Hotel Manado
Kec. Tikala, Kota Manado, Sulawesi Utara
 10.00-13.00 WITA
 20.00 WITA

Laporan Kunjungan Keempat

Nama mahasiswa
Nim
Program Studi/Jurusan
Nama Pembimbing
Nama Instansi/Perusahaan
Alamat Instansi
Waktu Kunjungan
Amanda Larumpaa
911422132
S1 - Pendidikan Ekonomi
Melizubaida Mahmud, S.Pd., M.Si
 Mega Mall Manado
 Top Hotel
Kec. Wenang, Kota Manado, Sulawesi Utara
 09.00-15.30 WITA
 20.00 WITA

4.2. DESKRIPSI DATA / HASIL STUDY EXCURSIE

Penelitian di lakukan selama Study Excursie (SE) tanggal 28 Agustus
2023 yang dilaksanakan di Provinsi Sulawesi Utara, Kota Manado dan Kabupaten
Bolaang Mongondow Utara)

4.2.1. Hasil Study Excursie di Sekolah Mitra Kab. Bolaang Utara Provinsi
Sulawesi Utara SMAN 1 Pinogaluman
SMA Negeri 1 Pinogaluman merupakan Sekolah Menengah atas yang
berada Desa tombulang Kecamatan pinogaluman Kabupaten Bolaang

10
Mongondow Utara. Sebagai sekolah menengah atas. Adapun total jumlah siswa
SMK Negeri 1 Kaidipang tahun 2023 yaitu sejulah 420 siswa.

Identitas Sekolah (1)

Nama Sekolah : SMAN 1 PINOGALUMAN

Nomor Pokok Sekolah Nasional : 40104631

Jenjang Pendidikan : SMA

Status Sekolah : Negeri

Alamat Sekolah : PINOGALUMAN

RT/RW :0/0

Dosun :1

Desa Kelurahan : Tombulang

Kecamatan : Kec. Pinogaluman

Kabupaten : Kab. Bolaang Mongondow Utara

Provinsi : Prov. Sulawesi Utara

Kode Pos : 95765

Lokasi Geografis : Lintang 0 Bujur 123

Informasi Sekolah (2)

Akreditasi :A
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kepala Sekolah : Selfi Kohongia
Operator Data Akademik : Sri Foningsi Salindeho
Email : smansa.pinogaluman@yahoo.co.id
smansa.pinogaluman@yahoo.co.id
Website : http://sman1pinogaluman.sch.id

11
4.2.2. Hasil Study Excursie Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Manado
(UNIMA)
Fakultas Ekonomi (FE) dalam lingkungan Universitas Negeri Manado
(UNIMA) memiliki latar belakang sejarah yang berawal dari Perguruan Tinggi
Pendidikan Guru (PTPG) Tondano pada tahun 1955. PTPG ini sejak berdirinya
membina beberapa jurusan, antara lain: Sejarah, Geografi, Hukum, Sisiologi,
Antropologi dan Ekonomi sebagai embrio dari FE UNIMA sekarang. PTPG
Tondano kemudian secara berturut-turut mengalami perkembangan status
kelembagaan menjadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNHAS
Tondano dan FKIP UNSULUTTENG. Jurusan dikembangakan dalam bentuk
kompartemen dengan nama dan jumlah kompartemennya untuk Jurusan Ekonomi
dikembangkan sub-sub jurusan yakni: Ekonomi Umum, Ekonomi Perusahaan, dan
Administrasi Perkantoran.
Pada tahun 1963 FKIP SULUTTENG berubah status menjadi IKIP
Yogyakarta cabang Manado, dan membina fakultas antara lain, Fakultas
Keguruan Pengetahuan Sosial (FKPS). Pada tahun 1965, IKIP Yogyakarta cabang
Manado berubah status menjadi IKIP Manado dan FKPS berubah nama menjadi
Fakultas Keguruan Ilmu Sosial (FKIS). Jurusan-jurusan yang dibina adalah,
Civics Hukum, Sejarah, Antropologi, Geografi, Ekonomi Umum, Ekonomi
Perusahaan, dan Administrasi Perkantoran.
Berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud Nomor 051/0/1983, FKIS
berubah menjadi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), dan
menetapkan Jurusan dalam lingkungan FPIPS menjadi:

1. Jurusan Pendidikan Moral Pancasila dan Kewarganegaraan (PMP-Kn)

2. Jurusan Pendidikan Dunia Usaha (PDU), dengan membina 4 program studi
yaitu: Program Pendidikan Koperasi, Program Pendidikan Tata Niaga,
Program Pendidikan Akuntansi, dan Program Administrasi Perkantoran.
3. Jurusan Pendidikan Geografi
4. Jurusan Pendidikan Sejarah
5. Jurusan Mata Kuliah Dasar Umum

12
 Pada tahun 1995 berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud Nomor
0249/DIKTI/Kep/1996, Jurusan atau Program Studi yang ada mengalami
perubahan yaitu;

1. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dengan Program Studi

Pendidikan Moral Pancasila
2. Jurusan Pendidikan Ekonomi dengan Program Studi:
 Pendidikan Ekonomi Koperasi
 Pendidikan Akuntansi
 Pendidikan Tata Niaga
 Pendidikan Administrasi Perkantoran
3. Pendidikan Geografi dengan Program Studi Pendidikan Geografi
4. Pendidikan Sejarah dengan Program, Studi:
 Pendidikan Sejarah
 Pendidikan Sosiologi dan Antropologi

Pada perkembangan selanjutnya, berdasarkan keputusan Presiden RI No.

127 tahun 2000 maka IKIP Manado berubah menjadi Universitas Negeri Manado
(UNIMA) dimana FPIPS diubah menjadi Fakultas Ilmu Sosial (FIS) dan
berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas No. 109/0/2001 tanggal 10
Juli 2001 tentang Organisasi Tata Kerja (OTK) dalam lingkungan Universitas
Negeri Manado, maka FIS UNIMA dengan jurusan dan program termasuk
didalamnya Program Studi Sosiologi yang telah diijinkan pembukaannya
berdasarkan Surat Direktur Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan,
Depdiknas No. 442/D2/2002 tanggal 12 Maret 2002 sebagaimana dijelaskan
dalam Bab II Sub B butir 3.

Sejalan dengan perluasan mandate diatas, FIS terus berupaya

mengembangkan sayap dengan membuka Program Studi Non Kependidikan (Ilmu
Murni) yang sesuai dengan kebutuhan stackholder yaitu:
1. Program Studi Ilmu Geografi (S-1), sesuai Surat Dirjen Dikti No.
2300/D/T/2001

13
 2. Program Studi Ekonomi Manajemen (S-1), sesuai Surat Dirjen Dikti No.
2810/D/T/2001
3. Program Studi Pemasaran (Diploma III), sesuai Surat Dirjen Dikti No.
1811/D/T/2001
4. Program Studi Ilmu Hukum (S-1), sesuai Surat Dirjen Dikti No.
1783/D/T/2001

Selanjutnya atas prakarsa dosen Jurusan Ekonomi untuk membentuk tim

kerja pembentukan Fakultas Ekonomi yang terdiri dari: Ketua : Drs. F.S. Kawatu,
(PD I FIS UNIMA), Sekretaris : Drs. E. Rumondor, M.Si (Ketua Jurusan
Ekonomi), Anggota : Drs. J. Manaroingsong M.Si (Sekretaris Jurusan Ekonomi)
maka pada tanggal 27 September 2009 keluarlah SK DIRJEN DIKTI No.
2876/DT/2007, tentang PEMBUKAAN FAKULTAS EKONOMI Universitas
Negeri Manado. Setelah Mengadakan Persiapan, akhirnya Fakultas Pembukaan
secara resmi FEKON UNIMA dibuka / beroperasi dengan keluarnya SK Rektor
UNIMA No. 2517/HK/2008 tanggal 2 Mei 2008

4.2.3 Hasil Study Excursie Camp James

Camp James merupakan sebuah café dan resto yang mengangkat nuansa
perpaduan antara Minahasa dan Amerika. Perpaduan yang cantik ini
memunculkan daya tarik tersendiri bagi wisatawan yang ingin berlibur dengan
mengajak keluarga tercinta. Wisata yang cantik ini sangat menarik bukan untuk
dikunjungi pada saat liburan datang.
Wisatawan yang ingin merasakan suasana di Amerika tidak perlu jauh-
jauh untuk datang ke negara aslinya. Wisatawan cukup berkunjung di Camp
James, maka seluruh nuansa baik dari bangunan dan desain ruangan serta konsep
indoor dan outdoor dibuat semirip mungkin dengan aslinya yang ada di Amerika.
Destinasi wisata yang indah ini tidak hanya mengusung konsep Amerika, namun
juga tetap mempertahankan keindahan Minahasa. Sehingga hal ini menjadi sangat
unik dan tentunya tidak dapat ditemukan di wisata-wisata lainnya. Selain itu di
setiap ruangan juga menggunakan nama para Presiden di Amerika Serikat.

14
1. Bangunan Bernuansa Amerika Serikat
Dengan mengangkat konsep utama bar, kafe, dan resto, Camp James
sungguh menghadirkan suasana yang ada di Amerika atau biasa disebut
dengan Negeri Paman Sam. Suasana ini didukung dengan adanya bendera
Amerika Serikat serta bendera negara-negara yang ada di bagian Amerika
serikat yang juga memperindah suasana yang ada di tempat ini. Lokasi yang
sering dikunjungi oleh wisatawan yaitu bangunan yang sangat mirip dengan
White House yang ada di Amerika Serikat. Lokasi yang indah dan eksotis ini
berada di ketinggian, sehingga menambah nilai keindahan ada wisata ini. Pada
lokasi ini juga terdapat banyak spot foto yang dapat dinikmati oleh wisatawan
untuk berburu foto.
2. Suasana Romantis di Malam Hari
Wisatawan terutama para kaum muda direkomendasikan untuk
berkunjung pada malam hari, sehingga dapat menikmati destinasi wisata yang
sangat eksotis. Setelah matahari terbenam di wisata nan mempesona ini
menyuguhkan taman yang dilengkapi dengan lampu yang tergantung di area
Camp James ini. Nuansa yang disuguhkan pada malam hari memberikan
nuansa yang sangat romantis untuk dinikmati wisatawan yang lagi merasakan
kasmaran. Suasana yang hening juga menambah keromantisan yang dapat
dirasakan oleh wisatawan. Sehingga wisata nan cantik dan eksotis ini sangat
direkomendasikan untuk dinikmati dengan kekasih atau orang tercinta.
Nuansa malam hari di wisata ini dilengkapi dengan adanya lampu temaram,
sehingga menambah nilai mewah dan elegan. Wisatawan yang datang pada
malam hari tinggal memilih berbagai macam keindahan yang ditawarkan.
Seperti Nongkrong di bar western ala koboi, di rumah klasik bergaya
Amerika, atau dapat juga menikmati kafe gaya ala hollywood.
3. Perpaduan yang Cantik antara Amerika dan Minahasa
Selain mengusung nuansa Amerika, wisata nan mempesona dan
eksotis ini juga tidak lupa dengan nuansa lokal, yaitu memadukan antara
nuansa Amerika dengan nuansa Minahasa. Keunggulan serta keunikan ini
yang menjadi pembeda dengan wisata-wisata lainnya. Perpaduan nan indah ini

15
 didesain sedemikian rupa di Camp James, mulai dari bangunan serta suasana
yang ada dibuat semirip mungkin dengan aslinya. Perpaduan ini yang
menjadikan daya tarik tersendiri bagi wisatawan yang ingin berkunjung di
wisata ini. Perpaduan yang disuguhkan di wisata ini menjadi hal pertama kali
yang unik dan menarik di Indonesia. Oleh karena itu sangat direkomendasikan
bagi wisatawan yang ingin berkunjung ke Amerika namun tetap membawa
nilai tradisional Minahasa, maka wisata ini sangat cocok untuk dikunjungi.

Kegiatan yang Menarik Dilakukan di Camp James

1. Berburu Kuliner
Camp James merupakan salah satu wisata yang tidak hanya
menyuguhkan keindahan dan keeksotisan suatu wisata, namun juga
menggunakan konsep utama café dan resto. Sehingga dengan menjadi daya
tarik tersendiri untuk wisatawan yang ingin berburu kuliner dengan nuansa
yang indah dan eksotis. Wisata nan indah ini juga memiliki menu-menu yang
tidak kalah dengan restoran pada umumnya. Menu favorit yang ada di café
dan resto ini yaitu nasi goreng spesial. Selain itu juga terdapat beberapa paket ,
seperti paket mujair baik bakar maupun goreng. Selain makanan berat wisata
nan cantik ini juga menyediakan camilan seperti burger khas Amerika, roti
bakar, dan hotdog. Selain menyediakan camilan khas Amerika, wisata ini juga
menyediakan pisang groho khas Minahasa. Dengan adanya menu yang banyak
tersebut dapat dinikmati oleh wisatawan sesuai selera yang diinginkan.
2. Berburu Foto
Camp James yang memiliki destinasi yang sangat indah, cantik serta
mempesona ini sangat diharuskan untuk diabadikan setiap momen bersama
orang terdekat maupun bersama keluarga tercinta. Sehingga wisata ini sangat
direkomendasikan untuk dikunjungi bersama-sama dengan orang banyak.
Bagi kaum sosialita maka adanya spot foto yang cantik juga sangat menjadi
daya tarik tersendiri dan dapat dinikmati oleh wisatawan yang berkunjung
disini. Spot foto yang disuguhkan sangat menarik untuk diabadikan kemudian
diunggah di akun sosial media. Spot-spot foto yang ada di wisata nan cantik

16
 ini mengusung tema Amerika. Selain itu juga terdapat spot foto yang bertema
Minahasa. Spot foto bertema Minahasa yaitu meliputi pendopo yang berlatar
belakang Danau Tondano yang indah. Keindahan ini tentunya juga menambah
nilai keeksotisan wisata ini.
3. Wahana Perahu
Selain menikmati keindahan dan kecantikan kafé dan resto yang
disuguhkan, wisatawan juga dapat menikmati wahana perahu untuk
menjelajahi Danau Tondano yang sangat indah. Wisatawan dapat menjelajahi
Danau Tondano dengan menyewa perahu nelayan. Wahana perahu Camp
James hanya dapat dinikmati oleh wisatawan di malam hari, dikarenakan pada
siang hari perahu para nelayan digunakan untuk mencari ikan. Namun,
keindahan danau di malam hari juga tidak kalah dengan keindahan pada saat
di siang hari. Keindahan tersebut ditambah dengan adanya lampu yang
bersinar dari kafe dan resto. Wahana perahu ini sangat direkomendasikan
untuk wisatawan dengan mengajak keluarga tercinta. Sehingga terasa sangat
sempurna dalam menikmati keindahan Danau Tonando beserta seisinya.
Keindahan ini yang menjadi nilai plus serta daya tarik tersendiri bagi
wisatawan serta menjadi pembeda dengan wisata-wisata lainnya

4.2.4 Hasil Study Excursie Fakultas Ekonomi IAIN Manado

Sejarah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado di Sulawesi Utara
tidak dapat dilepaskan dari perjuangan para pemimpin Muslim di wilayah ini.
Pada tahun 1988, beberapa pemuka umat Muslim di Manado mendirikan sebuah
lembaga pendidikan tinggi Islam. Lembaga tersebut diberi nama Institut Agama
Islam (IAI) Manado. Di kala itu, proses pendidikannya dilaksanakan di gedung
sekolah Pendidikan Guru Agama Negeri (PGAN) (sekarang menjadi Madrasah
Aliyah Negeri (MAN) Model Manado.
Pada tahun 1990, IAI Manado diasiliasikan dengan Fakultas Syari’ah
IAIN Alauddin (sekarang UIN) Makassar. Sejak tahun 1994, Fakultas Syari’ah
IAIN Alauddin menempati lokasi permanen di daerah Perkamil dan tidak lagi
menumpang di gedung PGAN Manado.

17
 Melalui Keputusan Presiden Nomor 11 Tahun 1997 dan Keputusan
Menteri Agama Nomor 197 Tahun 1997, Fakultas Syari’ah Filial IAIN Alauddin
ini menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Manado dan resmi
terpisah dari lembaga induknya, yakni IAIN Alauddin Makassar. Sejak tahun
1997, STAIN Manado menjadi satu-satunya perguruan tinggi Islam Negeri di
Sulawesi Utara.

Setelah beroperasi kurang lebih 18 tahun lamanya, pada bulan November

tahun 2015, STAIN Manado beralih status menjadi Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Manado berdasarkan Peraturan Presiden RI Nomor 147 tentang Perubahan
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Manado menjadi Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) Manado.

Lokasi kampus IAIN Manado berada di bagian timur Kota Manado,

tepatnya di Kelurahan Malendeng, Kecamatan Paldua. Pembukaan jalur ringroad
yang menghubungkan beberapa daerah di Sulawesi Utara, seperti Kota Manado
dengan Kabupaten Minahasa Utara dan Kota Bitung, menjadikan IAIN Manado
berada di lokasi yang sangat strategis. Jalur ringroad Manado adalah jalur paling
penting menghubungkan Kota Manado, Bandara Internasional Samratulangi, Kota
Bitung, Minahasa, Tomohon, Tondano serta daerah lainnya di Sulawesi Utara.

Pada mulanya kampus IAIN Manado hanya menempati area seluas 4 hektar,
namun pada tahun 2009, luas tanah bertambah 5 hektar, sehingga menjadi total 9
hektar. Tanah tersebut telah mendapatkan sertifikat dari Badan Pertanahan. Dari
keseluruhan luas area yang tersedia, baru sekitar 40 persen yang telah ditempati
berbagai bangunan sarana dan sarana, baik untuk ruang kuliah, aula, gedung
perkantoran dan lapangan olah raga (volyball, tenis lapangan, dan futsal).

Mahasiswa IAIN Manado berasal dari berbagai daerah di Sulawesi Utara

dan sekitarnya. Di antaranya adalah Kota Manado, Kota Tomohon, Kabupaten
Minahasa Induk, Kabupaten Minahasa Selatan, Kabupaten Minahasa Utara,
Kabupaten Minahasa Tenggara, Kabupaten Sitaro, Kabupaten Talaud, Kabupaten
Bolaang Mangondow Induk, Kota Kotamobagu, Kabupaten Bolaang Mongondow

18
Timur, Kabupaten Bolaang Mongondow Utara, dan Kabupaten Bolaang
Mongondow Selatan.

Ada juga mahasiswa IAIN Manado yang berasal dari berbagai daerah di
Provinsi Gorontalo, Kepulauan Maluku, terutama Ternate, Makassar, dan bahkan
Papu Barat. Karena itu, komposisi mahasiswa IAIN Manado sangat plural dari
berbagai latarbelakang suku dan daerah. Di antaranya, suku Minahasa, Bugis,
Ternate, Bolaang Mongondow, Jawa, Madura, Sunda, Arab, Minang, Gorontalo,
dan Ambon.

4.2.5. Hasil Study Excursie Mega Mall Manado

Megamall Manado merupakan mall pertama yang berdiri di Manado,
Sulawesi Utara. Megamall Manado berdiri diatas tanah dengan luas area sekitar
29.161 m2. Memiliki lokasi yang berada di tengah kawasan 1000
pengusaha, Kawasan Megamas, menjadikan Megamall Manado sebagai pilar
perbelanjaan yang paling diminati oleh Masyarakat Sulawesi Utara, khususnya
warga kota Manado dan sekitarnya.

Megamall Manado berdiri sejak tanggal 27 Januari 2004 ini memiliki motto
“The One Stop Shopping & Entertainment” dan terletak di Kawasan Megamas
tepatnya di jalan Piere Tendean Boulevard Manado yang merupakan jalan dengan
arus transportasi yang paling ramai di kota Manado.

Fasilitas di Megamall Manado :

Mall yang terdiri dari beberapa lantai (SG, GF, Lantai 1, Lantai 2, Lantai 3)
merupakan salah satu pusat perbelanjaan yang sangat ramai di Kota Manado.
Selain berada dilokasi yang strategis, Megamall Manado juga menyediakan
berbagai macam kebutuhan bagi para konsumen seperti, fashion, elektronik, IT
dan gadget, food & beverages, sport, shoes dan lain-lain. Tak heran mall yang
memiliki motto The One Stop Shopping & Entertainment sangat ramai dikunjungi
warga Sulawesi Utara maupun merekan yang berasal dari luar Sulut.

19
Selain tersedia berbagai kebutuhan sehari-hari, di Megamall Manado sendiri
tersedia beberapa tempat perawatan kecantikan dan tempat kebugaran.

Adapun beberapa fasilitas lain yang disediakan oleh Megamall Manado seperti:

1. Vallet parking
2. Baby troll
3. Food lover
4. ATM banking
5. Samsat corner
Selain itu, Megamall Manado juga menawarkan sarana hiburan kepada anda
yang bisa anda gunakan seperti Haha Billiard dan Megahall yang bisa anda
gunakan untuk berbagai keperluan acara anda seperti Gathering, Launching
Product, Seminar, Konser Musik, Trainning, Wedding, Meeting KKR, Inagurasi
dan sebagainya. Foto Megamall Manado by megamallmanado.com

4.3. Pembahasan
Untuk kunjungan Pertama Kami mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo
dalam hal praktek kerja lapangan (PKL) disambut dengan baik di SMKN 1
Kaidipang, setelah itu kami disambut dengan sangat ramah dan senang hati di
dalam aula serba guna untuk mendapat arahan atau kata pengantar dari bapak
kepala Sekolah, bertepatan dengan jurusan pendidikan ekonomi yang di mana ada
beberapa dosen dan juga mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi, dan juga
pengantar kata dari bapak sudirman dan dosen lain Pendidikan Ekonomi
Universitas Negeri Gorontalo (UNG) di mana ada beberapa profil fakultas
ekonomi (UNG) yang disampaikan, dan ada juga beberapa pengalaman pribadi
yang diceritakan pada saat kata pengantar berlangsung.

Dan untuk kunjungan kedua yaitu menuju Fakultas Ekonomi Universitas

Negeri Manado (UNIMA) berada di Kota Manado.

Selama diperjalanan kami menikmati pemandangan kota manado, setelah

sampai di kampus universitas negeri manado kami disambut dengan baik oleh

20
mahasiswa dan dosen fakultas ekonomi universitas negeri manado,

Kemudian kunjungan ketiga Kami mahasiswa Universitas Negeri

Gorontalo dalam hal praktek kerja lapangan (PKL) mengunjungi sebuah tempat
wisata yang terkenal di kota manado yaitu Camp James merupakan sebuah café
dan resto yang mengangkat nuansa perpaduan antara Minahasa dan Amerika.
Perpaduan yang cantik ini memunculkan daya tarik tersendiri bagi wisatawan
yang ingin berlibur dengan mengajak keluarga tercinta. Wisata yang cantik ini
sangat menarik bukan untuk dikunjungi pada saat liburan.
Kemudian kunjungan keempat Kami mahasiswa Universitas Negeri
Gorontalo dalam hal praktek kerja lapangan (PKL) berkunjung di kampus IAIN
Manado, kami disambut dengan baik oleh mahasiswa dan dosen iain manado,
Lokasi kampus IAIN Manado berada di bagian timur Kota Manado, tepatnya di
Kelurahan Malendeng, Kecamatan Paldua. Pembukaan jalur ringroad yang
menghubungkan beberapa daerah di Sulawesi Utara, seperti Kota Manado dengan
Kabupaten Minahasa Utara dan Kota Bitung, menjadikan IAIN Manado berada di
lokasi yang sangat strategis. Jalur ringroad Manado adalah jalur paling penting
menghubungkan Kota Manado, Bandara Internasional Samratulangi, Kota Bitung,
Minahasa, Tomohon, Tondano serta daerah lainnya di Sulawesi Utara.

Dan untuk kunjungan terakhir ke Pasar Modern Megamall Manado, kami

mahasiswa PKL mendapat arahan dari Dosen Pembimbing untuk melakukan
pengamatan atas kegiatan ekonomi yang ada di Megamall Manado.

BAB V
PENUTUP

21
5.1. Kesimpulan
Dengan adanya Praktek Kerja Lapangan (PKL) saya dapat mengambil
kesimpulan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa/i Universitas
Negeri Gorontalo. Pengalaman yang didapatkan akan membuat para mahasiswa/i
memiliki keahlian yang profesional dalam bidangnya, dan mendidik para
mahasiswa/i untuk memiliki rasa disipin dan tanggung jawab yang tinggi
khususnya di Fakultas Ekonomi.

5.2. Saran
Agar kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini dapat dilaksanakan dengan
lancar dan lebih baik kedepannya serta mengharapkan kegiatan tersebut dapat
dijadikan pengalaman dan pembelajaran untuk peserta.

DAFTAR PUSTAKA

https://bolmong.news/bolsel/ini-sejarah-singkat-kecamatan-posigadan/
22
https://manado.tribunnews.com/2021/10/18/goba-molunow-tempat-wisata-
instagramable-di-kabupaten-boltim.

https://manado.tribunnews.com/2022/06/09/kacang-goyang-cap-maleo-sajian-
raja-untuk-pelanggan-alfamart?page=all

https://www.bulawanews.com/2017/04/kebun-strawberry-dmoat-destinasi-wisata-
baru-di-kawasan-danau-moat/

http://smkn1kotamobagu.sch.id/home

https://id.wikipedia.org/wiki/Megamall_Manado

DOKUMENTASI

23
 Foto Penyerahan Candra Mata Di Sekolah Mitra Kab. Bolaang Utara Provinsi
Sulawesi Utara SMAN 1 Pinogaluman

Foto Bersama Bapak Irwan Yantu, S.Pd, M.Si Selaku Wakil Dekan Tiga Fakultas
Ekonomi

24
Foto bersama Study Excursie (PKL) saat kunjungan kedua di Universitas Negeri
Manado (UNIMA)

Foto bersama Study Excursie (PKL) bersama dosen-dosen Fakultas Ekonomi saat
kunjungan ke-tiga di Fakultas Ekonomi IAIN Manado

25
Foto bersama Study Excursie (PKL) bersama dosen Pembimbing saat kunjungan
ke-tiga di Fakultas Ekonomi IAIN Manado

Foto bersama teman-teman saat kunjungan ke-empat di Mega Mall Manado

26