PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

PADA PT. PEGADAIAN UPC TAMPO

Disusun Oleh :
Nama : MUHAMMAD FARHAN ARDIANSYAH
NIS/ NISN : 10257/0033422847

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK NEGERI 1 MUNA
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Prakrik Kerja Industri Yang telah dilaksanakan oleh :

Nama : MUHAMMAD FARHAN ARDIANSYAH
NIS/NISN : 10257/0033422847
Program Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Ditulis sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Kompetensi (Ujikom) dan
Ujian Nasional

Menyetujui,
Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

ANITA, S.Pd LA ODE MALIK IBRAHIM

NIP. 19700225 200012 2003 NIK. P82912A
Kepala Program Keahlian Pimpinan DU/DI
PT. PEGADAIAN UPC TAMPO

ISMAIL, S.Kom ANDI MUHAMMAD CAKRA D.SH

NIP : 19880102 201402 1001

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 MUNA

MASRAWATI,S.E.
NIP:19780701 200903 2003

i
 MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO
1. Segala pekerjaan bisa diselesaikan dengan mudah apabila dikerjakan tanpa
bermalas-malasan.
2. Hidup tidak akan pernah menghadiakan sesuatu hal kepada seorang manusia
tanpa di sertai adanya kerja keras.
3. Jangan pernah mendelete pengalaman penting dalam hidupmu.

PERSEMBAHAN
Laporan Prakerin ini Dipersembahkan Kepada:
1. Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Muna dan Bapak/Ibu Guru yang telah
membimbing saya.
2. Pembimbing, Guru-guru dan Staf Karyawan SMK Negeri 1 Muna.
3. Orang tua dan Keluarga yang telah mendoakan, membiayai, mendukung, dan
memberi semangat sampai selesai pelaksanaan Prakerin.
4. Pembimbing dan semua Karyawan PT Pegadaian UPC Tampo.
5. Teman-teman seperjuangan.
6. Adik-adik kelas semua yang akan melasanakan kegiatan Prakerin untuk
program kegiatan periode selanjutnya.

ii
 KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur atas Rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang
senantiasa melimpahkan berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Industri di PT Pegadaian UPC
Tampo. Laporan ini dibuat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan
siswa selama berada di dunia industri. Laporan ini disusun sebagai pertanggung
jawaban siswa selama prakerin dan berfungsi sebagai acuan dalam ujian yang
dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia industri.
Pelaksanaan prakerin dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja
sama yang baik dari berbagai pihak, pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. MASRAWATI, SE selaku Plt. Kepala SMK Negeri 1 Muna.
2. JAMUNI, S.Pd selaku Ketua Program Keahlian Bisnis Daring Dan Pemasaran
3. ANITA S.Pd selaku guru pembimbing selama pelaksanaan Praktik Kerja
Industri.
4. ANDI MUHAMMAD CAKRA D. SH selaku Pimpinan PT Pegadaian UPC
Tampo.
5. LA ODE MALIK IBRAHIM selaku pembimbing pada PT Pegadaian UPC
Tampo.
6. Seluru staf dan karyawan PT Pegadaian UPC Tampo.
7. Dewan guru beserta staf atas bimbingannya selama penulis belajar di SMK
Negeri 1 Muna.
8. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya laporan Praktik Kerja
Industri ini.
Penulis menyadari dalam pembuatan laporan ini masih ada kekurangan yang
harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan saran
yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang.
Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan. Semoga
laporan Praktik Kerja Industri ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Raha, Desember 2022
Penulis

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. i

BIODATA PESERTA PRAKERIN .................................................................... ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................................... iii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iv
DAFTAR ISI .........................................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................1
A. Latar Belakang ......................................................................................1
B. Dasar Hukum .........................................................................................3
C. Tujuan Prkerin .......................................................................................3
D. Manfaat Prakerin ...................................................................................3
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN ...............................................................6
A. Sejarah PT Pegadaian............................................................................6
B. Struktur Organisasi PT Pegadaian UPC Tampo ...................................7
C. Letak Geografis PT Pegadaian UPC Tampo.........................................8
D. Prosedur Pekerjaan PT Pegadaian UPC Tampo....................................8
BAB III KOMPETENSI HASIL PRAKERIN .......................................................
9
A. Kompetensi yang dikerjakan .................................................................9
B. Bahan dan Alat Prakerin .....................................................................10
C. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat ........................................10
BAB IV PENUTUP .............................................................................................12
A. Kesimpulan .........................................................................................13
B. Saran ....................................................................................................13
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................14
LAMPIRAN – LAMPIRAN ...............................................................................15

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Format Nilai Hasil Prakerin ..............................................................15

Lampiran 2 Format Laporan Kegiatan Siswa........................................................17
Lampiran 3 Foto Kegiataan ..................................................................................32
Lampiran 4 Sumber Dokumen ..............................................................................33

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMK merupakan jenjang pendidikan yang mengutamakan pengembangan
kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada bidang tertentu, kemampuan
beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat peluang kerja dan dapat
mengembangkan diri di Era Globalisasi.
SMK menyelengarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai Program
Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program Keahlian tersebut
dikelompokan menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang industry /
bidang usaha / asosialisasi profesi. Jenis bidang dan program keahlian ditetapkan
oleh direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang telah ditetapkan berdasarkan
Standar Pendidikan Nasional Pusat, dan dilaksanakan dalam berbagai jenis
kompetensi yang dinilai penting dan perlu bagi peserta didik dalam menjalani
kehidupan sesuai dengan zamannya. Kompetensi dimaksut meliputi kompetensi-
kompetensi yang dibutuhkan untuk menjadi kader bangsa yang cerdas dan pekerja
yang berkompeten, sesuai dengan Standar Kompetensi yang ada dalam Dunia
Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan Berbagai Pola Penyelengaraan
Pendidikan yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti: Pola Pendidikan
Sistim Ganda (PSG) yaitu Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) , dan pendidikan
jarak jauh.
Prakerin adalah pola penyelengaraan pendidikan yang dikelola bersama-sama
antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi, Pemerintah
sebagai Industri Pasangan (IP), mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga
tahap Evaluasi dan Sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program. Durasi
pelaksanaan Prakerin ini 6 bulan efektif. Pola Praktik Kerja Industri ditetapkan
dalam proses penyelengaraan SMK dalam rangka lebih mendekatkan mutu

1
 2

lulusan dengan kemampuan yang diminta oleh Dunia Usaha/Dunia

Industri/Asosiasi Profesi (Pemerintah).
Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu mengembangkan
kecakapan/ keterampilan hidupnya jika menguasai dengan sungguh-sungguh
seluk beluk keahlian secara tuntas.
Harapan utama dan kegiatan prakerin ini disamping meningkatkan keahlian
profesional peserta didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja agar
peserta didik memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motifasi
Kerja, inisiatif, kratif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan
kerajinan dalam bekerja.

B. Dasar hukum
Adapun landasan hukum pelaksanaan prakerin adalah:
1. UU No. 22 / 2003 tentang Sitem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 19 tahun 2005 yang terakhir di ubah dengan PP No.13 tahun
2015 tentang Standar Pendidikan Nasional
3. Kep. Meneker No: 285/MEN/1991 Tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional.
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor: 0490/U/1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
6. Permen Pendidikan dan Kebudayaan No. 20 tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Menengah Kejuruan
7. Surat Keputusan Kepala Negeri 1 Muna Nomor: 421.5/ /
SMK1/KEP/2020 tanggal 10 Agustus 2020 tentang panitia Pelaksanaan
Praktik Kerja Industri Kelas XII tahun pelajaran 2020/2021
 3

C. Tujuan Prakerin
Penyelengaraan Prakerin bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenega kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga
kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang
sesuai dengan tuntutan laporan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadaan (Link and Match) antara
SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.

D. Manfaat Prakerin
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik kerja Industri (Prakerin) akan
memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerja sama, sebagai berikut:
a. Manfaat Bagi Industri
Penyelengaraan Prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri antara lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja
di industri.
2. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin tertentu peserta Prakerin
adalah tenaga kerja yang memberi keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kempuan yang dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih
mudah diatur dalam haldisiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Karena itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai dengan
ciri khas tertentu industri.
 4

5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut sera
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri (Prakerin).

b. Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan Pendidikan untuk memberi keahlian Profesional bagi peserta didik
lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program
pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and
Match). Memberi kepuasan bagi penyelengaraan pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjamin memproleh bekal yang bermanfaat, baik untuk
kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

c. Manfaat Bagi Praktikan/peserta didik

Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena setelah
tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya
secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang di peroleh dapat mengangkat harga diri dan rasa
percaya diri, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan
keahlian profesionalnya pada tingakt yang lebih tinggi.
 BAB II
GAMBARAN PERUSAHAAN

A. Sejarah PT Pegadaian
Tanggal berdirinya Pegadaian adalah 1 April 1901. Ini diambil dari peristiwa
didirikan Pegadaian negara pertama di Sukabumi, Jawa Barat pada tanggal 1 April
1901. Pada 1905, Pegadaian berbentuk lembaga resmi Jawatan 1905. Kemudian
pada 1961, bentuk badan hukum berubah dari Jawatan ke Perusahaan Negara
(PN).
Pada masa pendudukan Jepang, Gedung Kantor Pusat Jawatan Pegadaian
yang terletak di Jalan Kramat Raya 162 dijadikan tempat tawanan perang dan
Kantor Pusat Jawatan Pegadaian dipindahkan ke Jalan Kramat Raya 132. Tidak
banyak perubahan yang terjadi pada masa pemerintahan Jepang, baik dari sisi
kebijakan maupun Struktur Organisasi Jawatan Pegadaian
Pada masa awal pemerintahan Republik Indonesia, Kantor Jawatan Pegadaian
sempat pindah ke Karang Anyar (Kebumen) karena situasi perang yang kian terus
memanas. Agresi militer Belanda yang kedua memaksa Kantor Jawatan
Pegadaian dipindah lagi ke Magelang. Selanjutnya, pasca perang kemerdekaan
Kantor Jawatan Pegadaian kembali lagi ke Jakarta dan Pegadaian kembali
dikelola oleh Pemerintah Republik Indonesia.Dalam masa ini Pegadaian sudah
beberapa kali berubah status, yaitu sebagai Perusahaan Negara (PN) sejak 1
Januari 1961, kemudian berdasarkan PP.No.7/1969 menjadi Perusahaan Jawatan
(PERJAN), selanjutnya berdasarkan PP.No.10/1990 (yang diperbaharui dengan
PP.No.103/2000) berubah lagi menjadi Perusahaan Umum (PERUM). Hingga
pada tahun 2011, berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 51
tahun 2011 tanggal 13 Desember 2011, bentuk badan hukum Pegadaian berubah
menjadi Perusahaan Perseroan (Persero).
PT Pegadaian pertama kali berdiri di kota Raha, Kab. Muna Sulawesi
Tenggara sekitar tahun 2000. Sekarang PT Pegadaian semakin berkembang, PT
Pegadaian UPC Tampo sudah memiliki unit unit yang tersebar di beberapa

5
 6

wilayah di Kab. Muna dan pegadaian sudah memiliki agen agen pegadaian yang
membuat transaksi lebih mudah dan aman

B. Struktur Organisasi PT Pegadaian UPC Tampo Raha

C. Letak Geografis PT Pegadaian UPC Tampo

Nama Lembaga : PT Pegadaian UPC

Tampo
Alamat Lengkap: Jln. Letjen S.
Sukowati
Kabupaten : Muna
Provinsi : Sulawesi Tenggara
 7

D. Prosedur Pekerjaan PT Pegadaian UPC Tampo

1. Mengikuti Doa Pagi
Doa pagi biasa di lakukan setiap hari Selasa dan Jum'at
2. Menelpon Nasabah
Menelpon nasabah untuk mengigatkan tanggal jatuh tempo barang
gadaiannya agar barangnya tidak di lelang
3. Melayani Nasabah
Melayani nasabah gadai ataupun nasabah yang ingin mengajukan pinjaman di
pegadaian
4. Mencetak Akad Krasida dan Surat Pengantar Hilang
5. Mengarsibkan Rekening Koran, Akad Krasida, Sbg Rusak dan Surat Hilang
6. Menawarkan Produk-produk Pegadaian Kepada Nasabah
Produk-produk yang di tawarkan yaitu produk baru yang ada di pegadaian
seperti pinjaman kur atau gadai bpkb motor/mobil
7. Menyusun Barang Gadaian Nasabah
 BAB III
KOMPETENSI HASIL PRAKERIN

A. Kompetensi yang dikerjakan

1. Bidang Pekerjaan
Dalam Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) siswa
harus mampu melakukan dan menyelesaikan bidang pekerjaan yang diberikan
oleh Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) banyak sekali tugas dan pekerjaan yang
diberikan DU/DI kepada para siswa prakerin akan lebih mampu meningkatkan
kedisiplinan diri dengan tugas itu juga dapat menambah pengetahuan para siswa
prakerin.
Adapun bidang pekerjaan yang dilakukan selama pelaksanaan
Praktek Kerja Industri diantaranya sebagai berikut:
a. Mengoperasikan Handphone
b. Mengoperasikan Komputer dan Google Crome
c. Mengoperasikan Microsoft Word, Microsoft Excel dan Mesin Prin

2. Uraian Pekerjaan
Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN), mulai
dari awal hingga terakhir dapat diuraikan berdasarkan bidang pekerjaan diatas
yang diantaranya sebagai berikut:
a. Menelpon Nasabah Jatuh Tempo
b. Mengimput Data Nasabah dan Menaksir Ulang Gadaian
c. Mencetak Akad Krasida dan Surat Pengantar Hilang

B. Bahan dan Alat Prakerin

Peralatan dan perlengkapan yang digunakan dalam pelaksanaan prakerin
atau proses kerja yaitu:

No Peralatan/Prabotan No Perlengkapan
1. Komputer 1. Fulpen

8
 9

No Peralatan/Prabotan No Perlengkapan
2. Mesin Prin 2. Kertas HVS
3. Meja 3. Kalkulator
4. Kursi 4. Hacter
5. Handphone 5. Stempel

C. FAKTOR PENDUKUNG DAN FAKTOR PENGHAMBAT

1. Faktor pendukung
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu saya selama melaksanakan
kegiatan prakerin diantaranya:
a. Lingkungan kerja yang bersih
Lingkungan kerja yang bersih membuat saya merasa nyaman dalam
melaksanakan tugas.
b. Karyawan yang baik dan ramah
Karyawan yang baik dan ramah membuat saya tidak membutuhkan banyak
waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja.
c. Fasilitas yang memadai
Fasilitas yang memadai dapat membantu saya sehingga kami bisa megerjakan
tugas dengan cepat.

2. Faktor penghambat
Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan. Begitu pula
dengan saya yang baru mengenal dunia kerja, saya juga mengalami berbagai
hambatan. Hambatan – hambatan tersebut antara lain:
a. Kurangnya pengalaman
Kami belum begitu berpengalaman sehingga pekerjaan yang saya kerjakan
sering tersendat-sendat.
b. Kurangnya keterampilan dan kreativitas siswa
Keterampilan dan kreativitas saya masi kurang karena saya belum pernah
terjun ke lapangan kerja.
 10

c. Kurangnya menguasai peralatan kantor

Ada beberapa peralatan kantor yang belum terlalu saya kuasai, sehingga
saya harus meluangkan waktu untuk berlatih terlebih dahulu.
d. Teori dan praktek yang tidak sesuai
Kurang sesuainya antara teori dan praktek yang di terima di sekolah
dengan pelaksanaan atau praktek kerja yang sesunguhnya dilapangan
menyebabkan hasil yang dicapai kurang maksimal dalam pelaksanaan
 BAB IV
PENUTUP

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat serta hidayatnya
sehingga penulis telah selesai melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
serta terselesainya penyusunan laporan Praktek Kerja Industri ini.
Penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan pada waktu
melaksanakan Praktek Kerja Industri maupun pada waktu penyusunakn laporan.
Kritik dan saran yang membangun diharapkan guna untuk melakukan perbaikan
kedepannya. Karena perbaikan adalah hal yang mutlak di perlukan dalam
melanjutkan program ini selanjutnya. Semoga apa yagn kita kerjakan senantiasa
mendapat Ridho dan Pertolongan dari Allah SWT. Aamiin.

A. Kesimpulan
Dengan adanya Praktek kerja Industri (PRAKERIN) saya dapat mengambil
kesimpulan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa-siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK). Pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat
para siswa memiliki keahlian yang profesional dalam bidangnya, dan mendidik
siswa untuk memiliki rasa disiplin dan tanggung jawab yang tinggi.

B. Saran
Kami sadar dalam melaksanakan kegiatan Prakerin ini masih banyak
kekurangan. Namun kami telah berusaha melaksanakannya secara maksimal.
Selain itu, laporan Prakerin ini juga masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
saran yang membangun sangat di perlukan guna memperbaiki laporan yang masih
jauh dari sempurna.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Panitia Prakerin SMK Negeri 1 Muna. 2022. Panduan Prakerin SMK Negeri 1
Muna Tahun Pelajaran 2022/2023.