LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)
𝐓𝐄𝐊𝐍𝐈𝐊 𝐊𝐄𝐍𝐃𝐀𝐑𝐀𝐀𝐍 𝐑𝐈𝐍𝐆𝐀𝐍

(MPLB)
KUA KECAMATAN SUKAMULYA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DI SUSUN OLEH :

INDAH APRILIANI 0064056624

KELAS: XI MPLB

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YAYASAN

AL-BADAR DANGDEUR Jl. Gembong-Cariu, Kp.
Dangdeur, Dsa. Sukamurni, Balaraja, Kab.
Tangerang - Banten
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan ini disampaikan untuk memenuhi persyaratan penyelesaian

Praktek Kerja Industri (PRAKARIN) SMK Al-Badar Dangdeur
Tahun pelajaran 2022/2023

Disusun Oleh :

INDAH APRILIANI

0064056624

MANAGEMEN PERKANTORAN LEMBAGA BISNIS

(MPLB)

Disahkan dan disetujui oleh :

Kepala Program MPLB Pembingbing Sekolah

NURHAYATI, S.E TRI AGUSTINI. S.Pd

Kepala Sekolah SMK AL-BADAR

i
 HENDRI, S.H.I

HALAMAN PENGUJI

LAPORAN

OLEH ;

INDAH APRILIANI

NISN

0064056624

MANAGEMEN PERKANTORAN LEMBAGA BISNIS

(MPLB)
Telah diuji oleh :

Penguji

………………………………………

ii
 MOTTO

1. "Belajar dari kegagalan adalah hal yang bijak."

2. "Berbuat baiklah tanpa perlu alasan."

3. "Disiplin diri adalah sebenar-benarnya wujud

kebebasan yang hakiki."

iii
iv
 PERSEMBAHAN

Penulisan dan penyusunan laporan hasil PRAKARIN ini saya persembahkan

kepada :

1. Kepada Orang Tua yang telah merawat dan mendidik saya dari lahir
sampai saat ini serta atas nafkah yang selama ini mereka berikan sehingga
penulis dapat tumbuh dan berkarya seperti sekarang ini.
2. Kakak dan adik tercinta, sebagai penyemangat , dalam melewati hari-hari
penulis baik dalam keadaan senang maupun sedih.
3. Teman-teman yang telah menemani dan bekerja sama dengan penulis
dalam melewati tantangan selama dalam masa PRAKARIN.
4. Keluarga SMK AL-BADAR Dangdeur, tempat menimpah ilmu penulis
disegala pengetahuan, dari yang semula tidak tahu menjadi tidak tahu serta
masihbanyak yang lainnya.
5. Pihak KUA Kecamatan Sukamulya yang telam menerima penulis untuk
mempraktekan ilmu yang penulis miliki serta menuntut ilmu dalam
pelaksanaan Prakarin.
 iv
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan segala nikmat, rahmat
serta hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan dan melaksanakan
Prakerin di Kantor KUA Suka Mulya. Karena tanpa nikmat-Nya, kami pasti
belum tentu bisa menyelesaikan dan melaksanakan ini dari awal hingga akhir

Dengan ini juga, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
mendukung dan membantu pelaksanaan Prakerin ini. Karena jika tidak ada
dukungan serta bantuan dari mereka mungkin kami tidak akan bisa menyelesaikan
kegiatan Prakerin ini.

Kami sadar, masih banyak kekurangan dari pelaksanaan dan penyusunan Laporan
Prakerin ini. Namun, kami sudah melakukannya semaksimal yang kami bisa. Oleh
karena itu, mohon untuk kritik dan saran yang membangun agar lebih baik ke
depannya.

Semoga kegiatan Prakerin ini dapat meningkatkan kualitas dan kemampuan kami
dalam dunia industri atau usaha.

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN................................................................... ii
KATA PENGANTAR................................................................................ iii
DAFTAR ISI............................................................................................... iv

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan........................... 1
1.2. Fungsi dan Peranan Prakerin................................................................. 1
1.2.2. Peranan Prakerin................................................................................ 2
1.3.1. Manfaat dan Tujuan Prakerin.............................................................. 2
1.3.2. Tujuan.................................................................................................. 3
1.4. Metode pengumpulan data..................................................................... 3
1.5. Sistematika Penulisan............................................................................. 3

BAB II
LANDASAN TEORI
2.1. Definisi MPLB (Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis)................ 5
2.2. PELUANG KERJA.............................................................................. 5
2.3. PELUANG KULIAH.......................................................................... 6
2.4. PELUANG USAHA............................................................................. 6
BAB III
LAPORAN KEGIATAN PRAKERIN
3.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan.......................................................... 7
3.2. Sejarah............................................................................................... 7
3.3. Struktur Organisasi............................................................................ 8
vi
BAB IV
PENUTUP
4.1. Kesimpulan......................................................................................... 9
4.2. Saran................................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA
DATA IDENTITAS SISWA

vii
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Zaman sekarang adalah Zamannya teknologi yang sudah semakin canggih.

Terutama komputer sudah merupakan kebutuhan yang tidak dapat dihindari lagi,
hampir semua aktifitas manusia sudah mengarah ke sistem komputerisasi mulai
dari dunia pendidikan, kedokteran, dunia bisnis, dan instansi-instansi baik
pemerintah maupun swasta,perkantoran dan toko-toko besar. Mereka sudah
menggunakan komputer sebagai benda yang sangat membantu untuk
mempercepat suatu pekerjaan. Karena sistem komputerisasi merupakan sistem
yang tidak manual melainkan sistem yang otomatis.
Seiring dengan itu berjalannya waktu,maka Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) telah memperhatikan perkembangan akan sistem komputerisasi yang
seiring dengan kebutuhan akan tenaga kerja dibidang komputer,maka siswa-siswi
sebelum menyelesaikan studinya diharapkan kiranya dapat melaksanakan Praktek
Kerja Lapangan (PKL) di Toko-toko maupun kantor-kantor, baik instansi negeri
maupun swasta.
Oleh karenanya semua siswa yang akan menyelesaikan studi di SMK
ALBADAR diwajibkan mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PKL) untuk
mengenal dunia kerja, paling tidak dapat mempraktekkan pengetahuan teori dan
keterampilan yang telah diperoleh selama proses belajar disekolah sehingga pada
saatnya nanti setelah selesai dari SMK AL-BADAR diharapkan sudah siap
beradaptasi dunia kerja selama kurang 2 (bulan).

1.2 Fungsi dan Peranan Prakerin

1.2.1 Fungsi
Kegiatan prakerin yang di adakan dalam dunia industri sangat membantu
bagi siswa dan dunia usaha sendiri. Siswa prakerin dapat menimbah ilmu dan
terjun langsung dalam menghadapi permasalahan di dunia industri yang tidak di
1
dapatkan dalam ruang lingkup sekolah karena keterbasan alat dan bahan untuk
praktek, sehingga merupakan hal yang sangat penting untuk dijadikan modal
keterampilan untuk mendapatkan pekerjaan setelah menempuh pendidikan .

1.2.2 Peranan Prakerin

Memberikan kegiatan yang positif bagi siswa Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) karena dengan kegiatan ini dapat meningkatkan kompotensi
siswa dan siswi Memberikan ruang kepada siswa SMK untuk mengembangkan
kemampuan sesuai dengan kompotensi masing-masing.
Memberikan kesempatan untuk menunjukkan kemampuannya pada industri atau
perusahaan yang membutuhkan tenaga kerja yang kompeten dibidang tehnik
komputer dan jaringan Memberikan media promosi kemampuan siswa smk
sebagai tenaga kerja yang matang dalam menyongsong dunia kerja Menambah
keterampilan siswa dalam setiap praktek dan menerapkan teori-teori yang
langsung pada objeknya.

1.3 Manfaat dan Tujuan Prakerin

1.3.1 Manfaat Prakerin Bagi
Siswa :
Prakerin sangat bermanfaat bagi kita khususnya para siswa karna dengan
diadakannya prakerin kita bisa tahu bagaimana bekerja didunia industri
sesungguhnya dan kita bisa mempraktekkan sendiri keahlian dari jurusan kita
masing-masing.
Hasil karya lebih bermakna sebagai bekal hidup dan pengembangan diri
Waktu maksimal (line time) untuk mencapai tingkat profesional lebih mudah.
Bagi dunia usaha/industri:
Mengenal lebih dalam kwalitas pegawai Dalam hal-hal tersebut peserta dididik
dengan tenaga kerja yang dapat memberikan keuntungan Pemberian tugas kepada
peserta didik untuk memberi solusi tekhnik ilmu pengetahuan bagi pihak
perusahaan/instansi.
Bagi sekolah:

2
 Mencapai tercapainya tujuan praktek kerja industri (prakerin) terjadi
kesesuaian dan keselarasan antara program pendidikan dengan kebutuhan dunia
usaha.

1.3.2 Tujuan
Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem Ganda pada SMK bertujuan untuk:
• Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan pekerjaan.
• Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja.

1.4. Metode pengumpulan data

Untuk menyempurnakan Data-data yang dibutuhkan dalam penyusunan
laporan ini,kami melakukan metode pengumpulan data melalui 2 cara yaitu:
Secara Langsung
Yang dimaksud dengan pengumpulan data secara langsung adalah kami
melakukan pengumpulan data dengan cara observasi secara langsung di instansi
dengan mengunakan tehnik wawancara.
Secara tidak langsung
Secara tidak langsung artinya penulisan berpedoman pada buku-buku yang
berkaitan dan berhubungan langsung dengan materi yang diangkat.

1.5. Sistematika Penulisan

Sistematika Penulisan adalah berisi uraian singkat setiap bab, mulai dari
BAB I hingga ke-BAB V, dimana urain ini memberikan gambaran secara
langsung tentang isi dari tiap-tiap bab yang ada dilaporan ini. Adapun sistematika
dari laporan kami adalah sebagai berikut:

3
BAB I Pendahuluan
Bab ini membahas tentang latar belakang, tujuan dan Manfaat Praktek.
kerja lapangan (PKL), fungsi dan peranan PKL, metode pengumpulan data, serta
Sistematika Penulisan.

BAB II Landasan Teori

Bab ini membahas tentang teori-teori yang berhubungan dengan teori yang
ada dalam laporan, yakni antara lain : Mulai dari pembukuan, pengarsipan, hingga
public relations.

BAB III Deskripsi Lokasi Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Bab ini membahas tentang : Tempat dan waktu pelaksanaan PKL, sejarah
singkat, fasilitas, dan truktur organisasi.

BAB IV Hasil Kegiatan dan Pembahasan

Bab ini membahas tentang: Kegiatan Yang dilakukan selama Praktek kerja
lapangan (PKL).

BAB V Kesimpulan dan Saran

Bab ini merupakan bab penutup yang berisi kesimpulan dan saran-saran.

4
 BAB II LANDASAN TEORI

2.1. Definisi MPLB (Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis)

MPLB (Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis) dulu bernama
Administrasi Perkantoran atau AP kemudian berubah menjadi Otomatisasi & Tata
Kelola Perkantoran atau biasa disingkat OTKP, dan sekarang menjadi MPLB
(Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis) merupakan salah satu cabang bidang
keahlian Bisnis dan Manajemen mempelajari tentang Pengetikan naskah atau
dokumen, Penanganan telepon, Penataan dan pengelolaan surat atau dokumen,
Penataan dan pengelolaan arsip, Penanganan perjalanan bisnis, Penanganan dana
kas kecil, Penyiapan pertemuan atau rapat, Penanganan aplikasi, dan Penanganan
informasi melalui internet. MPLB (Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis)
merupakan salah satu cabang bidang keahlian Bisnis dan Manajemen mempelajari
tentang Pengetikan naskah atau dokumen, Penanganan telepon, Penataan dan
pengelolaan surat atau dokumen, Penataan dan pengelolaan arsip, Penanganan
perjalanan bisnis, Penanganan dana kas kecil, Penyiapan pertemuan atau rapat,
Penanganan aplikasi, dan Penanganan informasi melalui internet.

2.2. PELUANG KERJA

Beberapa pekerjaan yang sesuai untuk Lulusan dari Kompetensi Keahlian
MPLB (Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis) antara lain :
1. Sekretaris Junior
2. Petugas Administrasi
3. Petugas Kearsipan
4. Petugas Perpustakaan
5. Resepsionis / Front Office
6. Operator Telepon 7. Juru Ketik
8. Personalia / HRD
9. Dll

5
2.3. PELUANG KULIAH
Beberapa jurusan kuliah yang sesuai untuk Lulusan dari Kompetensi
Keahlian MPLB (Managemen Perkantoran Lembaga Bisnis) antara lain :

1. Pendidikan Administrasi Perkantoran

2. Administrasi Perkantoran
3. Pendidikan Administrasi
4. Ilmu Komputer/Sistem Informasi
5. Ilmu Sosial / Politik
6. Manajemen
7. Ilmu Komunikasi
8. Pendidikan Ekonomi
9. Dll

2.4. PELUANG USAHA

Beberapa usaha yang bisa diciptakan oleh lulusan dari Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer & Jaringan antara lain :

1. Wirausaha
2. Retail
3. Distributor
4. dll

6
 BAB III PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

3.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Adapun waktu untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
adalah mulai dari tanggal 21 Februari - 21 Maret bertempat di Kantor
KUA Sukamulya
3.2. Sejarah
Sejarah Singkat
Departemen Agama Kabupaten Tangerang dibentuk berdasarkan KMA
No.250/IX/1994 dan diresmikan oleh Walikotamadya Tangerang yaitu Drs. H.
Zakaria Machmud pada bulan september 1994. Selanjutnya, atas nama Kepala
Kantor Departemen Agama Provinsi Jawa Barat melantik Kepala Kantor
Departemen Agama Kabupaten Tangerang yang pertama yaitu Drs. H. M.
Suroh, M.Si.
Berikut nama-nama Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tangerang
dari waktu kewaktu :

7
 Pada awal berdirinya, Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tangerang
beralamat di Jl. Perintis Kemerdekaan II Cikokol, Kota Tangerang. Pada tahun
2012 pindah kantor ke Jl. H. Somawinata Tigaraksa, Kabupaten Tangerang.

3.3. Struktur Organisasi

SETRUKTUR ORGANISASI KANTOR URUSAN AGAMA KECAMATAN

SUKAMULYA (PMA NOMOR 34 TAHUN 2023)

KEPALA KUA
RAPIUDIN, S.Pd.I.MM

KELOMPOK JABATAN TATA USAHA / BP

FUNGSIONAL TERTENTU M. IKWANUDDIN

PEN GHULU
Drs. H. MUNIR. MA

PENYUL UH AGAMA FUNGSIONAL

AC HMAD ROHALI. S.Ag

KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL UMUM

BIMBIN GAN KELUARGA JAKAT DAN WAKAF

SAKINAH M. IKWANUDDIN
Drs. H . MUNIR. MA

SIKMAT SIMAK / KEMESJIDAN

JAILANI / HAFIDZ FURQON FELICA BALQIS IZZA

8
 BAB IV
PENUTUP

5.1. Kesimpulan
1 Kesimpulan
Setelah 2 bulan kami melakukan kegiatan Prakerin ini, kami banyak sekali
mendapatkan pengalaman, pengetahuan serta ilmu baru yang tidak pernah
diajarkan di sekolah.

Karena biasanya di sekolah hanya mempelajari teori saja, namun saat melakukan
prakerin kami melakukan hal itu secara langsung dan sekaligus mempraktekkan.

Kegiatan ini sangat berguna sekali untuk mengembangkan keterampilan dan

pengetahuan. Prakerin seperti pelengkap dalam sekolah karena kami jadi bisa siap
ketika terjun ke dunia kerja.

2 Saran
Ketika sedang melakukan prakerin, pasti akan diajarkan langsung oleh
pembimbing di perusahaan tersebut. Maka dari itu, kami selalu mempersiapkan
diri dan selalu mendengarkan materi-materi yang dipelajari dan pada akhirnya
mempraktikkan pada Prakerin ini.

Untuk adik kelas nanti yang akan melaksanakan Prakerin, tetap jaga nama baik
sekolah. Karena jika nama baik sekolah menjadi buruk, akan susah untuk bekerja
sama dengan perusahaan manapun dalam penerimaan siswa prakerin.

9
 DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR PUSTAKA

 albadar@gmail.com
 www.yayasanalbadardangdeur.wordpress.com
 KUA Kecamatan Sukamulya
 10

LAMPIRAN
 IDENTITAS SISWA

Nama Siswa : INDAH APRILIANI

Kelas/program keahlian : XI OTKP

Tempat/Tanggal Lahir : XXXXXXXXX

Jenis Kelamin : Perempuan

Golongan Darah : XXXXXXXX

Nomor Induk Siswa :

Nomor Induk Siswa Nasional : 0064056624

Asal Sekolah : SMK AL-BADAR

Catatan Kesehatan : Sehat

Nama Orang Tua/wali :

Alamat Orang Tua/wali :

No tlp. Orang Tua/wali :

Tangerang, Maret 2023

INDAH APRILIANI