TUGAS MATERI "BELAJAR MANDIRI PENGELOLAAN WAKTU"

LEMBAR KERJA
NAMA Ahmad afwan aslam
NIM 045159389
UPBJJ UT semarang
ALAMAT RUMAH Cebolek kidul margoyoso pati

NOMOR HP 0895618754658
NOMOR KONTAK YANG DAPAT 0895618754658
DIHUBUNGI
ALAMAT EMAIL Afwanaslam678@gmail.com
AWAL TAHUN KULIAH UT 2022.2

PELATIHAN BELAJAR MANDIRI UNIVERSITAS TERBUKA 20

TUJUAN & TARGET BELAJAR

1. TujuanBelajar: Untuk menambah pengetahuan agar bisa lebih bermanfaat ke sesama

2. TargetBelajar:
Mendapatkan nilai ipk minimal ipk B dan bisa lulus tepat waktu
3. Mata kuliah yang diregistrasi:
I. (ISIP4130) Ilmu hukum dan peng tata hukum indonesia
II. (IDIK4009) Pengembangan bahan ajar
III. (MKDU4221) Pendidikan agama islam
IV. (MKWI4201) Bahasa inggris
V. (MKWU4108) Bahasa indonesia
VI. (MKDU4111) Pendidikan kewarganegaraan

JADWAL BELAJAR PER SEMESTER SEMESTER: 1

MATA KULIAH MINGGU KE: ……….. (JUMLAH JAM) CATATAN

 1 2 3 4 5 6 7
Ilmu hukum & 1 1 1 1 1 1 1 Senin
tata hukum
indonesia
Pengembangan 1 1 1 1 1 1 1 Selasa
bahan ajar
Pendidikan 1 1 1 1 1 1 1 Rabu
agama islam
Bahasa inggris 1 1 1 1 1 1 1 Kamis

Bahasa indonesia 2 2 2 2 2 2 2 Jumat

Pendidikan 1 1 1 1 1 1 1 Sabtu
kewarganegaraan

TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN MATA KULIAH: 1

JUMLAH LAMA
MINGGU MEDIA
TARGET BELAJAR *) HALAMAN BELAJAR
KE BELAJAR**)
MODUL (DALAM JAM)
1 2 3 4 5
1 Ilmu Hukum & Tata Hukum Indonesia 12 MODUL 2 JAM

2 Pengembangan Bahan Ajar 6 MODUL 2 JAM

3 Pendidikan Agama Islam 9 MODUL 2 JAM

4 Bahasa Inggris 9 MODUL 2 JAM

5 Bahasa Indonesia 9 MODUL 2 JAM

6 Pendidikan Kewarganegaraan 9 MODUL 2 JAM

7
8
PERHITUNGAN BEBAN BELAJAR MINIMAL SETIAP HARI (DALAM JUMLAH HALAMAN )
 Jumlah
No Kode Matakuliah sks Jumlah Lembar
Modul

1 ISIP4130 Ilmu Hukum & Tata 4 12 =12 x 45 lembar 540 lembar

Hukum Indonesia

2 IDIK4009 Pengembangan Bahan 2 6 = 6x 45 lembar 270 lembar

Ajar

3 MKDU4221 Pendidikan Agama Islam 3 9 =9 x 45 lembar 405 lembar

4 MKWI4201 Bahasa Inggris 3 9 = 9x 45 lembar 405 lembar

5 MKWU4108 Bahasa Indonesia 3 9 =9 x 45 lembar 405 lembar

6 MKDU4111 Pendidikan 3 9 = 9x 45 lembar 405 lembar

Kewarganegaraan

18 54 = 54 x 45 lembar 2430
lembar
Per hari yang harus dibaca = 2430 lembar/80 hari = 30,375 lembar /hari (1,5-2 jam)

CARA MEMONITOR DAN EVALUASI KEGIATAN BELAJAR

WAKT PENYEBAB SOLUSI/
JUMLAH
JUDUL KB DALAM U TERCAP TIDAK RENCANA
MATA KULIAH HALAMA
MODUL BELAJA AI (Y/T) TERLAKSA SELANJUTN
N
R NA YA
Ilmu hukum & Makna pengantar 11 1 JAM Y
tata hukum hukum
indonesia

Pengembanga Pengertian,prinsip,ra 13 1 JAM Y

n bahan ajar gam bahan ajar

Pendidikan Tuhan yang maha 13 1 JAM Y

esa dan
agama islam ketuhanan,keimanan
dan ketakwaan
Bahasa inggris Dua cara 10 1 JAM Y
berkomunikasi dalam
bahasa inggris
Bahasa Hakikat bahasa 15 1/2 Y
indonesia JAM

Pendidikan Pengantar,latar 15 1/2 Y

kewarganegar belakang pendidikan JAM
aan kewarganegaraan
 TUGAS MATERI MEMBACA EFEKTIF DAN MEREKAM HASIL BACA

SQ3R
SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP: Pendidikan kewarganegaraan

b. Nama penulis BMP: lasiyo,reno wikandaru,hastangkara
c. Jumlah sks: 3 sks
d. Jumlah modul: 9 modul
e. Judul modul (yang akan dibaca): pengantar pendidikan kewarganegaraan,
wawasan nusantara dan geopolitik
f. Jumlah halaman: 42
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
1. Latar belakang,hakikat,dan kompetensi pendidikan kewarganegaraan
2. Wawasan nusantara
3. Geopolitik
Questions (3 menit)
Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul
Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:
1. Bagaimana latar belakang kewarganegaraan?
2. Kejahatan” apa yg ada pada era Globalisasi ini?
3. Apa hakikat pendidikan kewarganegaraan?
4. Apa saja landasan Pendidikan kewarganegaraan?
5. Apa esensi wawasan nusantara?
6. Apa geopolitik?

Read (10 menit)

Membaca keseluruhan isi modul dengan:
- Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas
- Menstabilo kata/kalimat
- Membuat catatan kecil pada modul
 Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis
- Agar para peserta didik ini mendapatkan bekal dengan pengetahuan dan kemampuan
dasar berkenaan dengan hubungan timbal balik antara warga negara dengan negara.

- Landasan pendidikan kewarganegaraan sendiri yakni landasan historis dan yuridis

- Esensi wawasan nusantara adalah persatuan bangsa dan kesatuan wilayah
- Politik hakikatnya merupakan kekuatan,kekuatan sendiri ada 2 hal yakni kekuatan fisik
dan material
- Sifat atau ciri geopolitik indonesia adalah sifat wadah dan isi

Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

 Bagaimana Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan

 Landasan Pendidikan Kewarganegaraan

 Esensi Wawasan Nusantara

 Apa Itu Geopolitik

 Pelaksanaan Geopolitik

 Sifat Atau Ciri Geopolitik Indonesia

b. Konsep apa yang sudah dipahami?

 Pendidikan Kewarganegaraan

 Tentang Wawasan Nusantara

c. Konsep apa yang belum dipahami?

 Kenapa Indonesia Memakai Wawasan Kombinasi

PETA PIKIRAN/PETA KONSEP