NASKAH PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN

PEMBUATAN KABEL JARINGAN LAN (STRAIGHT & CROSS) TINGKAT SMK

MATA PELAJARAN Jaringan Dasar

ASPEK/KETERAMPILAN
ASPEK/KETERAMPILAN Jaringan Komputer
Komputer
STAN
STANDA
DAR
R KOM
KOMPE
PETE
TENS
NSII Mengo
engope
pera
rasi
sika
kann sis
siste
temm jar
jarin
inga
gann kom
kompupute
terr
KOMP
OMPETEN
TENSI DA
DASAR Menjelaskan
kan fun
fungsi peripheral jaringan komkomputer
TINGKATAN X
MATERI Pembuatan kak abel jaringan LAN (straight dan cross)
TUJU
TUJUAN
AN PEMB
PEMBEL
ELAJ
AJAR
ARAN
AN Sete
Setela
lah
h meng
mengiikuti
kuti taya
tayang
nganan dan
dan mela
melaksksan
anak
akan
an seju
sejuml
mlah
ah
kegiatan
kegiatan pembel
pembelajara
ajaran,n, peserta
peserta didik
didik :
1. Mampu
Mampu merencana
merencanakan kan prosedur
prosedur kerja pembuata
pembuatann jaringan
jaringan
komputer LAN;
2. Mampu
Mampu memb
membua uatt kabel
kabel jarin
jaringan
gan den
dengan
gan UTP
UTP jeni
jenis
s straight;
3. Mampu
Mampu memb
membua uatt kabel
kabel jarin
jaringan
gan den
dengan
gan UTP
UTP jeni
jenis
s cross.
cross.
PENULIS NASKAH Ponco W ali Pranoto, M.Pd
PENELAAH MATERI Yuwono Indro H., M.Eng.
TIM MEDIA Tim Media FT UNY
DURASI 15 menit

Metode Pendekatan : Saintifik

Pemain dan Peserta:

1. Mahas
Mahasisw
iswa
a jurusa
jurusan
n Pend
Pendid
idika
ikan
n Tekni
Teknik
k Elektr
Elektroni
onika
ka FT UNY
UNY
2. Narator

Sinopsis
Video
Video pembe
pembelajlajara
arann ini
ini dilaku
dilakukan
kan secara
secara peer teaching yang melibatkan mahasiswa
sebagai guru maupun siswa jurusan Pendidikan Teknik Elektronika. Materi mengenai
penera
penerapanpan tekn
teknolo
ologi
gi jarin
jaringan
gan kom komput
puter
er berba
berbasis
sis LAN/
LAN/ Local Area Network . Penerapan
dalam
dalam jaringan
jaringan tersebut
tersebut menggunakan
menggunakan konektivi
konektivitas
tas kabel UTP (Unshiel
(Unshielded
ded Twisted
Twisted Pair)
Cat 5. UTP adalah
adalah kabel yang terdiri dari 4 pasang kabel kabel berpasangan yang terpilin.
terpilin. Jenis
Jenis
yang akan dibuat
dibuat adalah
adalah straight (lurus) dan cros crosso
soveverr (silang).
silang). Dalam
Dalam video pembelajar
pembelajaran an
ini diterapkan juga nilnilai-nilai
ai-nilai karakter
karakter kewirausahaan.
kewirausahaan.
Tayangan awal video pembelajaran
pembelajar an ini diawali dengan pembukan program yang
menamp
menampila ilakan
kan tayang
tayangan an logo
logo UNYUNY dengan
dengan diiri
diiringi
ngi denga
dengan n mus
musikik intrum
intrumen ental
tal.. Video
Video
pembelaj
pembelajaranaran ini akan
akan menampil
menampilkan kan penerap
penerapan
an teknologi
teknologi jaringan
jaringan kompute
komputerr dasar diawali
diawali
deng
dengan an aper
aperse
seps
psii yang
yang disadisamp
mpaiaika
kan
n oleh
oleh guru
guru deng
denganan mengmengaj
ajak
ak pese
pesertrta
a didi
didikk untu
untuk
k
melihat kondisi disekitar melalui pertanyaan ”Bagaimana kita dapat berkomunikasi dengan
dua atau
atau lebih
lebih dari perangka
perangkatt komputer?
komputer?””
Era global membutuhkan
membutuhkan kecepatankecepatan dan akurasi
akurasi saat mengirim dan dan menerima data.
Efisiensi waktu yang diperlukan bukan lagi sekedar data yang berukuran kilobyte namun
lebih dari itu bisa mencapai Megabyte bahkan Gigabyte. Taya Tayanngan
gan inti
inti yang
yang pert
pertam
amaa
menampilkan bahan-bahan
bahan-bahan dan peralatan yang digunakan digunakan dalam dalam pembuatan
pembuatan jaringan
komputer
komputer berbasis
berbasis LAN. Tayangan
Tayangan berikutny
berikutnya
a menamp
menampilkan ilkan proses
proses pembu
pembuatan
atan kabel
straight dan cross berdasar
berdasarkankan standar
standar internasion
internasionalal versi T568A dan T568B T568B dari bimbinga
bimbingan n
guru dan diikuti siswa serempak.
Tujuan video ini adalah memberikan gambaran awal kepada mahasiswa yang akan
melaksanakan praktik microteaching dan PPL di sekolah. Refleksi dan evaluasi evaluasi digunakan
digunakan
sebagai tayangan penutup dengan memberikan motivasi dan semangat belajar.

1
Treatment
1. Musik pembuka instrumental dilanjutkan dengan munculnya logo UNY beserta teks dan
narasi Video Pembelajaran Pengenalan Jaringan LAN Tingkat SMK.
2. Tayangan penjelasan pembelajaran dengan pendekatan metode saintifik.

Pendahuluan
1. Tayangan guru memasuki kelas, menyampaikan salam, mengajak berdoa, dan
menanyakan kehadiran peserta didik.
2. Tayangan guru membuka laptop dan menyampaikan pendahuluan materi yang akan
dipelajari.
3. Tayangan peserta didik memperhatikan gambar dan video tentang pengguna
komputer di suatu ruang.
4. Tayangan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti
5. Tayangan peserta didik mengamati: mencermati fenomena yang disajikan guru
melalui video tentang kebutuhan sharing file dan komunikasi antar komputer. Peserta
didik mencermati fenomena dalam tayangan video, peserta didik diminta untuk
menuliskan: deskripsikan kebutuhan jaringan lokal, jenis-jenis jaringan lokal; dan
penerapan jaringan komputer secara lokal.
6. Tayangan peserta didik menanya: mendiskusikan konsep teknologi jaringan,
mendiskusikan cara kerja LAN.
7. Tayangan peserta didik mengumpulkan informasi/eksperimen melalui kegiatan
percobaan melakukan pembuatan kabel jaringan LAN dari penjelasan guru, diawali
menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan, peserta didik bekerja mandiri dan
mulai membuat jenis kabel yang pertama yaitu straight dilanjutkan yang kedua
crossover. Guru membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan.
8. Tayangan peserta didik mengasosiasikan/mengolah informasi: peserta didik
berdiskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan pengamatan dan mengolah
informasi hasil eksperimen.
9. Melakukan diskusi untuk menemukan hasil pembuatan kabel, jenis-jenis kabel LAN;
contoh penerapan.
10. Tayangan peserta didik mengkomunikasikan: umpan balik dari peserta didik lain
maupun guru pada saat melakukan demonstrasi.
11. Guru dan siswa secara bersama-sama menyimpulkan hasil materi pembelajaran.

Penutup
12. Tayangan guru memberi penghargaan terhadap penampilan terbaik. (penguatan)
13. Tayangan peserta didik melakukan refleksi terhadap penyelidikan mereka dan proses-
proses yang mereka gunakan dalam pemecahan masalah dengan bimbingan guru
(tujuan pembelajaran yang sudah dipahami/yang belum dipahami).
14. Tayangan guru memberikan penguatan terhadap proses dan hasil pembelajaran.
15. Tayangan guru menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
16. Tayangan guru mengakhiri pembelajaran, mengajak berdoa, dan menyampaikan
salam.
17. Clossing.

2
Skrip
No Video Audio Durasi

Scene 1 Musik Instrumental 10 detik

Video Pembelajaran
Pengenalan Jaringan LAN
Tingkat SMK

Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
2014

Selamat Datang dalam Video MUSIK INSTRUMEN 5 detik

Scene 2
Pembelajaran Pembuatan Kabel
Jaringan LAN Tingkat SMK
Musik :
Instrumental lembut
Narator:
Selamat datang dalam
Video Pembelajaran
Pembuatan kabel Jaringan
LAN.
Tujuan pembuatan video
ini adalah untuk
mengenalkan kepada
mahasiswa
pembelajaran kurikulum
2013 melalui pendekatan
saintifik di SMK

Tujuan Pembelajaran :
1. Mampu merencanakan prosedur kerja Narator: off
Scene 3 10 detik
pembuatan jaringan komputer LAN;
2. mampu membuat kabel jaringan dengan Guru: membacakan
UTP jenis straight; tujuan pembelajaran
3. mampu membuat kabel jaringan dengan
UTP jenis cross;

[Camera]: Mengarah ke guru

3
 Bagaimana cara mengirimkan data Narator:
Scene 4 10 detik
atau berkomunikasi antar computer
secara cepat dan efisien ? Tahukah anda
Bagaimana cara
[Camera] : Close Up ke Slide
mengirimkan data atau
[Transition]: CUT TO berkomunikasi antar
komputer secara cepat
[Teks] : Kegiatan Inti dan efisien?

Guru :”Baiklah mari kita saksikan tayangan

video berikut ini” Narator: off
Scene 5 15 detik
Musik : instrumen lembut
Tayangan peserta didik mengamati video

[Video]: Video jaringan LAN

[Camera]: Close Up ke slide

[Transition] : CUT TO

[Teks]: Mengamati

Guru: ”Baiklah anak-anak setelah

menyaksikan video tadi ada yang Narator:
Scene 6 10 detik
ditayangkan” Dapat dibuat melalui
jaringan lokal
Siswa Andri: ”Pak, bagaimana kita dapat
mengirim file ke teman tanpa flash disk?”

[Camera] : ke arah peserta didik

[Transiton]: Fade in
Menyorot semua peserta didik dari kiri ke
kanan

[Teks] : Menanya
Siswa Budi: ”pake flash disk , Pak” Narator: off
Siswa Rifa: ”pake CD, pak”.
Scene 7 Musik : off 20 detik
Guru membuka slide PPT berisi tentang
video jaringan LAN
Guru: ”Ya, baiklah Anak-anak perhatikan
penjelasan berikut”

[Teks] : Kegiatan Inti

[Transition] : CUT TO

4
 Guru: ”Sebelum membuat jaringan Narator: off
komputer di meja masing-masng sudah
Scene 8 Musik : off 15 detik
tersedia alat dan bahan”

Siswa Guruh: ”Ini kabel listrik ya Pak”

Siswa Budi: ”Ini tang buat membuka baut

motor ya Pak”

[Camera]: mengarah ke peserta didik

[Transition] : CUT TO

[Teks]: Mengumpulkan informasi

Scene 9 Guru: ”Baiklah anak-anak akan bapak
jelaskan satu persatu, Alat : Tang Crimping,
cuter pengupas dan kabel tester, Bahannya
adalah konektor RJ45, kabel UTP
(Unshielded Twisted Pair) Cat 5 yaitu kabel
kabel yang terdiri dari 4 pasang kabel
berpasangan yang terpilin.

[Camera]: Close Up ke alat dan bahan

[Transition]: Cut TO

[Teks]: No
Guru: ”Baiklah supaya lebih memahami dari Narator: off
kajian teori tersebut kita membuat kedua
Scene 10 Bahan-bahan pembuatan 15 detik
jenis kabel jaringan, yang pertama adalah
jaringan lokal adalah :
tipe T568A”
- Kabel UTP Cat 5
- RJ 45
[Camera]: CLOSE UP
Alat pembuatan jaringan
lokal adalah:
[Transition]: CUT TO
- Tang crimping
- Cutter pengupas
[Teks]: No
kabel
- Lan tester
- Switch

Scene 11 Guru: ”Sebelumnya Silahkan bagi dalam Musik: instrumen 15 detik

kelompok kecil, satu kelompok 2 orang,
dekatkan meja dan kursi kalian dengan”
[Camera]: Situasi siswa mengelompok

[Transition]: CUT TO

[Teks]: No

5
 Siswa Hanifah: ”Susunannya boleh pake Narator: off
yang tipe B ya Pak”
Scene 12 Musik: off 200 detik
Guru: ”Ya bisa namun supaya urut dan
memahami keduanya sebaiknya dibuat dari
tipe yang T568A”

Peserta didik membuat kabel LAN jenis

straight
[Camera]: Suasana Kelas
[Transition]: CUT TO

[Teks]: Eksperimen
Guru: ”setelah selesai lanjutkan dengan Narator: off
membuat kabel cross”
Scene 13 Musik: off 200
Siswa: ”baik , Pak” detik

Peserta didik membuat kabel LAN jenis

crossover

[Camera]: Suasana Kelas

[Transition]: CUT TO

[Teks]: Eksperimen

Scene 14 Peserta didik demonstrasi cek kabel jenis Narator: off

straight dengan Lan Tester
Musik: off 500
[Camera]: Close UP detik

[Transition]: CUT TO

[Teks]: Eksperimen

Peserta didik demonstrasi cek kabel jenis Narator: off

crossover dengan Lan Tester
Musik: off 500
Scene 15 [Camera]: Close UP detik

[Transition]: CUT TO

[Teks]: Eksperimen

Guru :”Setelah membuat kedua jenis kabel Narator: off

tersebut apa perbedaannya?”
Scene 16 Musik: off 30 detik
Siswa: ”lampunya nyalanya berbeda Pak”

Peserta didik beserta guru menyimpulkan

”Kabel straight digunakan untuk device
yang berbeda, sedangkan cross adalah
untuk device yang sama”

6
 [Camera]: Close UP, mengarah ke
peralatan Peserta didik dan Switch

[Transition]: CUT TO

[Teks]: Mengkomunikasikan
Scene 17 Guru memberi penghargaan kepada Narator: off
kelompok/peserta didik terbaik
Musik: off 30
[Camera]: Close UP detik

[Transition]: CUT TO

[Teks]: Penutup

Scene 18 Peserta didik melakukan refleksi Narator: off

penguasaan materi yang telah dipelajari
Musik: off 30
[Camera]: Suasana kelas detik

[Transition]: CUT TO

[Teks]: No

Scene 19 Guru memberi penguatan dari proses dan Narator: off

hasil belajar
Musik: off 60
[Camera]: Close UP detik

[Transition]: CUT TO

[Teks]: No

7
Scene 20 Guru menginformasikan kegiatan belajar Narator: off
berikutnya
Musik: instrumental 50
Guru: ”Kegiatan belajar berikutnya adalah
Jaringan WAN” lembut detik

[Camera]: Close UP

[Transition]: CUT TO

[Teks]: No

Scene 21 Guru ”Sekian belajar hari ini terima kasih Narator: off
atas perhatian kalian, Silahkah mas Budi
Musik: off 30
dipimpin berdoa”
detik
Siswa Budi: ”Marilah rekan-rekan kita
berdoa menurut agama kepercayaan
masing-masing, berdoa dipersilahkan”

Guru ”Wassalamu’alaikum wr.wb”

[Camera]: Close UP dan suasana kelas

[Transition]: CUT TO

[Teks]: No
Scene 22 Narator: off
Terima Kasih Musik: off 10
detik
Tim Pengembang Video Pembelajaran

Penulis : Ponco Wali Pranoto

Penelaah Materi : Yuwono Indro H
Editor : ……………………
Kameramen : …………….

Media Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta
2014

Total Waktu Tayangan 2700

detik /15
menit