LK 0.

4: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul Ilmu Pengetahuan Sosial

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Manusia, Tempat, dan Lingkungan
2. Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya
3. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
4. Fenomena Interaksi dalam Perkembangan
IPTEK dan Masyarakat Globa
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang dipelajari KB1. Manusia tempat dan lingkungan
1. Manusia
manusia itu adalah makhluk “yang berakal budi (mampu
menguasai makhluk lain.

a. Makhluk individu
Manusia sebagai individu artinya sebagai “orang atau
seorang; pribadi orang (terpisah dari yang lain)” yang
merupakan suatu keutuhan yang tidak dapat dibagi-bagi
yaitu individu sebagai pribadi yang berbeda dari yang lain.

b. Makhluk social
Manusia sebagai makhluk sosial artinya adalah bahwa
manusia dalam kehidupannya selalu berhubungan dan
membutuhkan manusia lain.
Manusia selalu hidup bersama dengan sesamanya dalam
masyarakat.

c. Makhluk budaya

Manusia dikatakan sebagai makhluk budaya karena budaya

itu sebenarnya dipelajari dan diwariskan dari satu generasi
ke generasi berikutnya dalam suatu masyarakat

2. Tempat

Tempat adalah “ruang (bidang, rumah, daerah, dan

sebagainya) yang didiami (ditinggali) atau ditempati”

a. Tempat mutlak
Tempat mutlak misalnya berdasarkan lokasi astronomi

b. Tempat relative
Tempat relatif terkait dengan tempat lainnya di suatu
ruang atau wilayah

3. Lingkungan
lingkungan adalah kawasan atau daerah yang di
dalamnya mencakup “segala yang ada di langit dan di
bumi (seperti bumi, bintang, kekuatan)”

3.1. Bumi

planet bumi merupakan satu-satunya planet yang dapat

memenuhi syaratsyarat adanya kehidupan karena
sumber-sumber yang dibutuhkan untuk kehidupan
seperti oksigen, air dan tanah yang subur hanya
terdapat dan tersedia di planet yang bernama “bumi”.

3.2. Penduduk
 Rakyat adalah seluruh orang dengan latar belakang
sejarah yang sama, baik yang berada di dalam maupun
di luar wilayah negaranya dan berada di bawah
kedaulatan negaranya. Sedangkan warga negara
adalah semua orang yang tinggal di wilayah negara,
baik penduduk asli maupun keturunan asing yang
telah disyahkan oleh undang-undang sebagai warga
negara.

KB 2: Waktu perubahan dan system social

1. Waktu
Waktu artinya adalah “seluruh rangkaian saat ketika
proses, perbuatan atau keadaan berada atau
berlangsung”Sedangkan makna waktu secara denotatif
(makna kata atau kelompok kata yang didasarkan atas
penunjukan yang lugas pada sesuatu di luar bahasa
atau yang didasarkan atas
konvensi tertentu dan bersifat objektif)

1.1. Arti dan makna sejarah

1.2. Konsep sejarah

a. Sejarah sebagai peristiwa

b. Sejarah sebagai kisah
c. Sejarah sebagai ilmu

1.3. Metode sejarah

a. Heuristik
b. Kritik
c. Interpretasi
d. Histroriografi

2. Keberlanjutan & perubahan

2.1. Perubahan dalam sejarah

a. Cepat
b. Lambat

2.2. Keberlanjutan dalam sejarah Kesinambungan

3. Sistem sosial budaya

Sistem sosial merupakan orang-orang yang ada dalam
kelompok yang saling berinteraksi dan saling
mempengaruhi satu sama lain yang dibatasi dengan
seperangkat kegiatan yang menjadi satu kesatuan.

3.1. Kebudayaan

kebudayaan diartikan sebagai ”hasil kegiatan dan

penciptaan batin (akal budi) manusia (seperti
kepercayaan, kesenian, adat istiadat dsb)”.

3.2. Unsur kebudayaan

a. Bahasa
b. Sistem teknologi
c. Mata pencaharian
d. Organisasi social
 e. Sistem pengetahuan
f. Religi
g. Kesenian
3.3. Watak nilai

KB. 3. Prilaku Ekonomi Dan Kesejahteraan

1. Perilaku, Motif dan Prinsip Ekonomi

Ekonomi adalah “ilmu tentang asas-asas produksi,
distribusi, dan pemakaian barang-barang serta
kekayaan (seperti hal keuangan, perindustrian, dan
perdagangan)” (KBBI daring diakses tanggal 28 Juni
2022).

a. Prilaku ekonomi
b. Motif ekonomi
c. Prinsip ekonomi

2. Produksi, Distribusi dan Kosumsi

Dalam ilmu ekonomi terdapat tiga konsep utama
yakni, produksi, konsumsi dan distribusi. Ketiga
konsep ini merupakan inti dari kegiatan ekonomi
dalam memenuhi kebutuhan dasar hidup masyarakat.

a. Produksi
b. Distribusi
c. Konsumsi

3. Pasar
Pasar adalah “tempat orang berjual beli”. Di
tempat itu terjadi “kekuatan penawaran dan
permintaan... penjual yang ingin menukar barang
atau jasa dengan uang dan pembeli yang ingin
menukar uang dengan barang atau jasa” (KBBI
daring, diakses tanggal 28 Juni 2022). Pada sistem
ekonomi pasar kehidupan ekonomi dapat berjalan
bebas sesuai dengan mekanisme proses pasar. Siapa
saja bebas memproduksi barang dan jasa untuk
meningkatkan perekonomian masyarakat. Dengan
demikian bagi produsen bisa memperoleh laba
sebesar-besarnya. Jika barang atau jasa dapat
dipasarkan, pada akhirnya produsen akan
menyesuaikan dengan keinginan dan daya beli
konsumen itu sendiri.

4. Kesejahteraan
Ekonomi mempersoalkan usaha manusia untuk
meningkatkan kemakmurannya, baik secara
perseorangan maupun secara berkelompok (keluarga,
bangsa dan masyarakat). Sebagai suatu ilmu,
ekonomi tentunya memiliki objek material (apa yang
dipelajari) dan objek formal (bagaimana
mempelajarinya). Objek material ekonomi meliputi
produksi, distribusi, pembagian kerja, pembangunan,
sistem moneter dan keuangan, perdagangan dan
dunia usaha. Sedangkan objek formal ekonomi
meliputi kemakmuran manusia di masa sekarang dan
masa depan. Oleh karena itu kesejahteraan juga
merupakan objek formal kajian dari ilmu ekonomi
ini.
KB 4. Fenomena Interaksi dalam perkembangan IPTEK
Dan Masyarakat Global

1. Hakikat IPTEK

Manusia lahir diberikan kemampuan untuk belajar

dari lingkungan melalui pancaindera yang dimiliki
sehingga manusia akan mendapatkan pengetahuan dari
berbagai hal di lingkungan sekitarnya. Pengetahuan-
pengetahuan yang masih acak tersebut kemudian disusun
kembali oleh manusia melalui akal dan fikirannya dalam
rangka menghasilkan pengetahuan yang bermakna
menjadi seperangkat pengetahuan yang tersusun secara
sistematis dengan kaidah-kaidah tertentu. Pengetahuan-
pengetahuan yang sudah tersusun ini dinamakan ilmu
(pengetahuan).

2. Perkembangan IPTEK dan Kehidupan Manusia

IPTEK merupakan aktivitas yang kompleks dari

manusia, keduanya merupakan bagian dari kehidupan
manusia yang satu sama lain saling berhubungan dan
saling mempengaruhi. IPTEK dikontrol dan diarahkan
oleh manusia. Sebaliknya IPTEK juga memberikan
keuntungan pada kehidupan manusia dalam memberikan
kemungkinan untuk mengatasi berbagai masalah dan
persoalan yang timbul dalam kehidupan manusia.

3. Perkembangan IPTEK dan Kelestarian Lingkungan

Tidak bisa dipungkiri bahwa perkembangan IPTEK
yang terjadi di masyarakat mau tidak mau akan sangat
berpengaruh terhadap lingkungan alam kita ini.
Lingkungan alam sebagai tempat penyedia sumber daya
dan kebutuhan pokok hidup manusia, lingkungan sosial
sebagai wahana berinterasi dengan sesama orang lain
dan lingkungan budaya sebagai wahana dalam
menampung cipta dan karsa manusia perlu dijaga dan
dilestarikan untuk keberlangsungan masyarakat kita baik
masyarakat lokal, masyarakat regional maupun
masyarakat global. Dengan adanya IPTEK di tengah-
tengah kehidupan masyarakat kita sekarang ini,
kemudahan untuk mendapatkan sesuatu yang kita
inginkan akan cepat diperoleh dan dapat diwujudkan
dengan segera. Akibatnya keseimbangan hubungan
antar manusia dengan kehidupan lingkungan alam,
lingkungan sosial dan lingkungan budaya akan
dimungkinkan mengalami gangguan. Oleh karena itu
untuk mengurangi semakin merosotnya keseimbangan
yang terjadi antara manusia dengan lingkungan di
sekitar kehidupan kita, diperlukan penyesuaian-
penyesuaian, aturan dan regulasi untuk mengurangi
kemerosotan keseimbangannya.
 4.Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global

Perkembangan IPTEK tidak lepas dari kehidupan

manusia. Tidak mungkin IPTEK berkembang tanpa
adanya manusia. Perkembangan IPTEK berperan sangat
besar dalam kehidupan manusia di belahan dunia mana
pun. Dengan kata lain, perkembangan IPTEK seakan-
akan merupakan faktor dominan 24 dalam
perkembangan keadaan dunia seperti sekarang. Hal ini
merupakan tantangan bagi kita untuk dapat
mengembalikan IPTEK dalam peranannya bagi
kehidupan manusia. Bagaimana IPTEK digunakan
untuk penggalian dan pengembangan kekayaan alam
yang membawa manfaat bagi manusia pada umumnya
secara terus-menerus dengan mengamankan ekosistem
manusia bagi generasi yang akan datang? IPTEK harus
digunakan untuk mempercepat proses produksi dan
pertumbuhan ekonomi, memperluas lapangan kerja,
untuk menciptakan kesejahteraan dan kemakmuran
masyarakat secara merata bukan malah digunakan untuk
merusak dan mengganggu keseimbangan tatanan
kehidupan manusia dalam masyarakat global.

2 Daftar materi yang sulit dipahami di 1. Perkembangan IPTEK dan Masyarak Global
modul ini 2. Metode Sejarah
3 Daftar materi yang sering mengalami 1. Metode sejarah
miskonsepsi a. Heuristik
b. Kritik
c. Interpretasi
d. Histroriografi

2. Kebudayaan diartikan sebagai ”hasil kegiatan dan penciptaan

batin (akal budi) manusia (seperti kepercayaan, kesenian, adat
istiadat dsb)”.