LK 0.

1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Nama : Sandi Wahyuni

Judul Modul ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. MANUSIA, TEMPAT DAN
LINGKUNGAN
2. WAKTU, PERUBAHAN,
SISTEM SOSIAL, DAN
BUDAYA
3. PERILAKU EKONOMI DAN
KESEJAHTERAAN
4. FENOMENA INTERAKSI
DALAM PERKEMBANGAN
IPTEK DAN MASYARAKAT
GLOBAL
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang KB 1 : MANUSIA, TEMPAT DAN
dipelajari LINGKUNGAN
1. Manusia
Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan
yang dibekali dengan akal dan pikiran.
a. Makhluk Individu
Manusia sebagai individu artinya
sebagai “orang seorang; pribadi orang
(terpisah dari yang lain)” yang
merupakan suatu keutuhan yang
tidak dapat dibagi-bagi yaitu individu
sebagai pribadi yang berbeda dari
yang lain.
b. Makhluk Sosial
Manusia sebagai makhluk sosial
artinya adalah bahwa manusia dalam
kehidupannya selalu berhubungan
dan membutuhkan manusia lain.
c. Makhluk Budaya
Manusia dikatakan sebagai makhluk
budaya karena budaya itu sebenarnya
dipelajari dan diwariskan dari satu
generasi ke generasi berikutnya dalam
suatu masyarakat.
2. Tempat
Ruang adalah wadah yang meliputi
ruang daratan, ruang lautan, dan ruang
udara sebagai satu kesatuan wilayah,
tempat manusia dan makhluk hidup
lainnya dalam melakukan kegiatan serta
memelihara kelangsungan hidupnya.
Dalam menentukan dan memilih tempat
setidaknya didasarkan pada:
a. Kemudahan dalam mendapatkan air
karena semua orang butuh air.
b. Terdapat tanah-tanah yang subur,
misalnya di sekitar lahan-lahan
 pertanian yang subur karena terkait
dengan pemenuhan bahan pangan
penduduknya.
c. Dekat dengan lahan-lahan
garapannya.
d. Tidak ada faktor penghalang untuk
mendirikan bangunan.
e. Mudah melakukan mobilitas
termasuk ke tempat pekerjaannya.
f. Memiliki beberapa fasilitas sosial
seperti pendidikan, rumah sakit, dan
sarana hiburan.
g. Harga yang murah menjadi
pertimbangan untuk memilih tempat
tinggal.
h. Pengaruh dari berbagai macam
aturan tata ruang di perkotaan.
3. Lingkungan
lingkungan adalah kawasan atau daerah
yang di dalamnya mencakup “semua
yang memengaruhi pertumbuhan
manusia atau hewan”.
a. Bumi
Bentuk permukaan bumi tersebut
terbentuk melalui:
1) Faktor eksogen adalah faktor
pembentuk kenampakan bumi
dari luar. Pembentukannya
berasal dari komponen biotik dan
komponen abiotik.
Proses pembentukan muka bumi”
a) Sedimentasi adalah proses
pembentukan muka bumi
melalui pengendapan materi-
materi sedimen. Materi
sedimen berasal dari
pelapukan batuan, pelapukan
sisa-sisa mahkluk hidup
maupun pasir.
b) Erosi adalah proses pengikisan
yang terjadi di permukaan
bumi. Erosi terbagi 4 yaitu
ablasi, abrasi, eksarasi dan
deflasi.
2) Faktor endogen adalah faktor
pembentuk permukaan bumi dari
dalam. Pembentukannya berasal
dari aktivitas di dalam perut bumi.
Proses pembentukan muka bumi:
a) Tektonisme adalah gerakan
yang berupa gerakan
mendorong dan menarik secara
vertikal maupun horizontal.
b) Vulkanisme adalah gerakan
 magma yang ada di dalam
bumi.
c) Seisme adalah gempa bumi.
Gempa bumi adalah getaran
yang terjadi akibat dari proses
patahan dan lipatan.
Dampak positif dari tenaga endogen
pada permukaan bumi bagi
kehidupan manusia adalah bahwa
tenaga ini yang berupa tektonisme
telah membentuk dataran tinggi dan
pegunungan.
Dampat negatif dari tenaga endogen
terhadap kehidupan manusia karena
daerah-daerah pegunungan sering
terjadi longsor sehingga banyak
menimbulkan kerugian baik materi
maupun korban jiwa.
Dampak positif tenaga eksogen
terhadap adalah bahwa tenaga ini
dapat memunculkan habitat baru
dan dapat memperluas daratan di
bumi serta dapat mendekatkan
barang-barang tambang ke
permukaan bumi.
Dampak negatif tenaga eksogen
adalah dapat mengakibatkan terjadi
kerusakan terhadap permukaan bumi
seperti kesuburan tanah akan
berkurang karena tanah di
permukaan bumi tergerus erosi.
b. Penduduk
penduduk adalah semua orang yang
menempati suatu wilayah hukum
tertentu dan waktu tertentu sehingga
kita akan mengenal istilah penduduk
tetap dan penduduk tidak tetap.
1) Dinamika penduduk adalah data
yang menampilkan statistika
penduduk untuk memperoleh
hasil perhitungan persebaran
penduduk.
Sensus penduduk terbagi menjadi
2 macam yaitu sensus de facto
dan sensus de jure.
Cara yang digunakan dalam
dinamika penduduk, yaitu:
a) Kelahiran
b) Kematian
c) Migrasi
d) Pertambahan penduduk
e) Kepadatan penduduk
2) Persebaran penduduk tidak
merata adalah kondisi tentang
 kesenjangan jumlah masyarakat
yang tinggal di daerah perkotaan
dan perdesaan dalam segi
kuantitas, permasalahan seperti
ini sering terjadi di negara
berkembang.
Faktor terjadinya persebaran
penduduk tidak merata:
a) Sejarah menjadi latar belakang
terjadi jumlah penduduk yang
tidak merata di dalam wilayah-
wilayah yang ada.
b) Kualitas tanah atau berkaitan
dengan jenis sumber daya
alam.
c) Pusat pemerintahan dan
kementerian.
d) Ukuran luas daerah-daerah
e) ketersediaan lapangan
pekerjaan di wilayah
perkotaan.
Dampak dari persebaran
penduduk tidak merata:
a) Pembangunan berkelanjutan
akan terhambat, salah satu
alasannya.
b) Kemiskinan di perkotaan
bertambah.
c) Kriminalitas meningkat
d) Semakin luntur kebudayaan
daerah.
3) Kualitas Penduduk
Kualitas penduduk dapat
dikatakan sebagai mutu penduduk
atau mutu sumber daya manusia
yang dapat dibedakan menjadi
dua, yaitu:
a) kualitas fisik penduduk yang
mencakup pemenuhan gizi,
kesehatan, kematian dan
harapan hidup pada waktu
lahir.
b) Kualitas nonfisik penduduk
yang mencakup pendidikan,
latihan kerja dan sikap.
Indikator yang digunakan untuk
mengetahui kualitas atau mutu
dari sumber daya manusia dapat
dilihat dari beberapa aspek
seperti; tingkat pendapatan,
tingkat pendidikan dan tingkat
kesehatan.
KB 2 : WAKTU, PERUBAHAN, SISTEM
SOSIAL DAN BUDAYA
1. Waktu
Waktu artinya adalah “seluruh rangkaian
saat ketika proses, perbuatan, atau
keadaan berada atau berlangsung”
a. Arti dan Makna Sejarah
Sejarah berasar dari bahasa arab yang
artinya pohon. sejarah mengandung
arti pertumbuhan atau kejadian.
b. Konsep Sejarah
1) Sejarah sebagai Peristiwa
2) Sejarah sebagai kisah
3) Sejarah sebagai ilmu
c. Metode Sejarah
1) Heuristik (menemukan atau
memperoleh)
2) Kritik (memilih sumber-sumber
asli dari sumber-sumber palsu)
3) Interpretasi (menafsirkan fakta-
fakta dan menetapkan makna
serta saling keterhubungan dari
fakta-fakta yang diperoleh)
4) Historiografi (rekonstruksi
imajinatif dari masa lampau
berdasarkan data yang diperolah)
2. Keberlanjutan dan Perubahan
Kehidupan manusia pada saat ini
merupakan keberlanjuntan dari
kehidupan masa lampau dalam rangka
menyongsong kehidupan masa
mendatang.
Sejarah dikatakan sebagai perubahan
apabila dalam masyarakat terjadi
perkembangan secara besar-besaran
dalam waktu yang relatif singkat.
Perubahan dapat diartikan sebagai segala
aspek kehidupan yang terus bergerak
seiring dengan perjalanan kehidupan
masyarakat.
3. Sistem sosial
Sistem sosial merupakan orang-orang
yang ada dalam kelompok yang saling
berinteraksi dan saling mempengaruhi
satu sama lain dengan dibatasi oleh
seperangkat kegiatan yang menjadi satu
kesatuan.
4. Budaya
Budaya artinya sebagai “pikiran; akal
budi”.
Kebudayaan adalah yang mencakup
pengetahuan, kepercayaan, kesenian,
moral, hukum, adat-istiadat dan
kemampuan-kemampuan serta kebiasaan
yang didapatkan oleh manusia sebagai
anggota masyarakat.
 Teori kebudayaan meliputi:
a. Kebudayaan dapat dipelajari.
b. Kebudayaan berasal atau bersumber
dari segi biologis, lingkungan,
psikologis dan komponen sejarah
eksistensi manusia.
c. Kebudayaan mempuyai struktur.
d. Kebudayaan dapat dipecah-pecah ke
dalam berbagai aspek.
e. Kebudayaan bersifat dinamis.
f. Kebudayaan mempunyai variabel.
g. Kebudayaan memperlihatkan
keteraturan yang dapat dianalisis
dengan metode ilmiah.
h. Kebudayaan merupakan alat bagi
seseorang untuk mengatur keadaan
totalnya dan menambah arti bagi
kesan kreatifnya.
Fungsi budaya dalam masyarakat
sebernarnya adalah untuk membantu
orang-orang dalam mengadaptasi dengan
kondisi-kondisi yang diperlukan ketika
mereka hidup di lingkungan
masyarakatnya
Kebudayaan di dunia mempunyai tujuh
unsur yang universal, yaitu:
a. Bahasa
b. Sistem teknologi
c. Sistem mata pencaharian
d. Organisasi sosial
e. Sistem pengetahuan
f. Religi
g. kesenian
Watak adalah sifat batin manusia yang
memengaruhi segenap pikiran dan
tingkah laku. Nilai adalah sesuatu yang
menyempurnakan manusia sesuai
dengan hakikatnya.
Dengan mempelajari nilai seseorang akan
mengetahui apa yang harus diperbuatnya
untuk menjadi manusia dalam arti
sebenar-benarnya karena nilai
mempunyai dasar pembenaran
KB 3 : PERILAKU EKONOMI DAN
KESEJAHTERAAN
1. Perilaku, Motif dan Prinsip Ekonomi
Ilmu ekonomi merupakan suatu studi
tentang perilaku orang dan masyarakat
dalam memilih, menggunakan sumber
daya yang langka dan yang memiliki
beberapa alternatif penggunaan untuk
dapat memproduksi berbagai komoditi
kemudian menyalurkannya, baik saat
ini maupun di masa depan pada
 berbagai individu dan kelompok yang
ada dalam suatu masyarakat.
a. Perilaku Ekonomi
Dengan keterbatasan sumber daya
yang dimiliki tersebut, manusia
berusaha mengatasi masalah itu
dengan melakukan perilaku ekonomi.
b. Motif Ekonomi
Motif ekonomi adalah sebuah alasan
tertentu yang mendasari seseorang
dalam melakukan aktivitas
perekonomian baik lingkup kecil
maupun lingkup besar.
Motif ekonomi berdasarkan
aspeknya, antara lain mendapatkan
sebuah keuntungan, mencari sebuah
kekuasaan dalam perekonomian,
mendapatkan penghargaan dari
pihak lain, dorongan untuk
perbuatan sosial dan memenuhi
kebutuhan hidup dan mencari
sebuah kesejahteraan.
c. Prinsip Ekonomi
Dalam kegiatan sehari-hari kita
menerapkan prinsip ekonomi. Prinsip
yang pertama menunjukkan bahwa
dalam melakukan pemilihan harus
didasarkan pada pemilihan biaya
yang paling efisien. Sedangkan yang
kedua menunjukkan bahwa
pemilihan berdasarkan pada aspek
produktivitas.
2. Produksi, Distribusi dan Kosumsi
a. Produksi didefinisikan sebagai setiap
perilaku yang ditujukan untuk
menciptakan atau menambah “nilai
guna” suatu barang dan jasa untuk
memenuhi kebutuhan manusia.
Proses produksi inputnya sumber
daya alam modal tenaga kerja
kewirausahaan, prosesnya nilai
tambah, produknya barang/jasa
b. Distribusi merupakan suatu proses
menyalurkan barang dan jasa yang
berasal dari produsen sampai pada
konsumen.
c. Konsumsi merupakan tindakan
pemenuhan kebutuhan dengan
menghabiskan atau mengurangi nilai
guna suatu barang atau jasa.
3. Pasar
Pasar adalah tempat orang berjual beli.
Salah satu ciri sistem ekonomi pasar
adalah berlakunya pasar persaingan
 secara bebas.
4. Kesejahteraan
Menurut asumsi kaum developmentaris
menganggap bahwa tujuan akhir dari
pembangunan ekonomi adalah
menciptakan kesejahteraan.
sejahtera menunjuk ke keadaan yang
baik, kondisi manusia di mana orang-
orangnya dalam keadaan makmur,
dalam keadaan sehat dan damai.
Kesejahteraan adalah hal atau keadaan
sejahtera; keamanan, keselamatan,
ketenteraman.
KB 4 : FENOMENA INTERAKSI DALAM
PERKEMBANGAN IPTEK DAN
MASYARAKAT GLOBAL
1. Hakikat IPTEK
Ilmu (pengetahuan) merupakan
pengetahuan-pengetahuan yang sudah
tersusun.
Ilmu pengetahun murni adalah ilmu
pengetahuan yang memiliki tujuan
untuk membentuk dan mengembangkan
ilmu pengetahuan secara abstrak untuk
lebih mempertinggi mutunya.
ilmu pengetahuan terapan (teknologi)
adalah ilmu pengetahuan yang memiliki
tujuan untuk menggunakan sekaligus
menerapkan ilmu pengetahuan tersebut
pada masyarakat untuk membantu
mengatasi berbagai permasalahan yang
dihadapi.
2. Perkembangan IPTEK dan Kehidupan
Manusia
Perkembangan IPTEK yang semakin
pesat akan mempengaruhi baik
langsung maupun tidak langsung pada
kehidupan manusia. Pengaruh langsung
dari perkembangan IPTEK pada
kehidupan manusia diantaranya adalah
pada:
a. bidang intelektual.
b. bidang- bidang industri.
c. bidang-bidang organisasi sosial dan
budaya akan merembet pada bidang
kehidupan politik.
d. bidang tata lingkungan.
Perkembangan IPTEK memiliki dampak
positif juga dampak negatif terhadap
kehidupan manusia.
3. Perkembangan IPTEK dan Kelestarian
Lingkungan
Dengan adanya IPTEK di tengah-tengah
kehidupan masyarakat, kemudahan
 untuk mendapatkan sesuatu yang
diinginkan akan cepat diperoleh.
Akibatnya keseimbangan hubungan
antar manusia dengan kehidupan
lingkungan akan dimungkinkan
mengalami gangguan, sehingga sikap
dan etika terhadap lingkungan perlu
ditanamkan dan diwujudkan serta
diaktualisasikan dalam kehidupan kita
sehari-hari
4. Perkembangan IPTEK dan Masyarakat
Global
Dengan perkembangan IPTEK,
masyarakat global dapat saling
berinteraksi yang dapat digunakan
untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
2 Daftar materi yang sulit 1. Dinamika penduduk dan sensus
dipahami di modul ini penduduk
3 Daftar materi yang sering 1. Makna erosi dan ablasi.
mengalami miskonsepsi 2. Keterkaitan tektonisme, vulkanisme dan
seisme.